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聲母和韻母范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 人工耳蝸植入； 聲母識(shí)別； 韻母識(shí)別

doi：10.14033/ki.cfmr.2017.10.010 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2017）10-0024-02

人工耳蝸?zhàn)鳛橐环N生物醫(yī)學(xué)裝置，在很大程度上解決了耳聾患者的聽(tīng)覺(jué)感知障礙。人工耳蝸植入是臨床治療重度和極重度感音神經(jīng)性耳聾兒童的一種有效手段，有助于聽(tīng)力重建，已得到廣泛應(yīng)用。該方法不僅有利于提高聽(tīng)障兒童的言語(yǔ)感知能力，也對(duì)聽(tīng)障兒童的語(yǔ)言發(fā)展、言語(yǔ)可懂度的提高有明顯的益處。音節(jié)是用聽(tīng)覺(jué)可以區(qū)分清楚的語(yǔ)音基本單位，有聲母、韻母和聲調(diào)三個(gè)組成部分[1]。在兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)期，韻母的習(xí)得相對(duì)容易，聲母的識(shí)別相對(duì)較難[2]。能否識(shí)別音節(jié)組成中的聲母和韻母部分，反映了聽(tīng)障兒童對(duì)語(yǔ)音細(xì)微差異的識(shí)別程度。研究人工耳蝸植入不同時(shí)段聲母和韻母識(shí)別的狀況，對(duì)更規(guī)范地開(kāi)展手術(shù)治療，改善康復(fù)教育方案，提高術(shù)后患者聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)效果有著積極的意義。本文通過(guò)對(duì)50例人工耳蝸植入兒童開(kāi)機(jī)后12個(gè)月的語(yǔ)音識(shí)別評(píng)估成績(jī)進(jìn)行追蹤評(píng)估，探討人工耳蝸植入不同階段與聲母識(shí)別和韻母識(shí)別成績(jī)的關(guān)系，為康復(fù)教學(xué)提供一定參考依據(jù)。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇2014年6月-2015年9月于筆者所在醫(yī)院行人工耳蝸植入手術(shù)治療的50例重度、極重度感音神經(jīng)性耳聾患兒為研究對(duì)象，年齡2～6歲，平均（1.6±0.7）歲，其中男28例，女22例。所有受試者均符合《人工耳蝸植入工作指南（2003年，長(zhǎng)沙）》規(guī)定的入選及手術(shù)成功標(biāo)準(zhǔn)[3]，且均植入澳大利亞Nucleus 24CS型人工耳蝸。本研究通過(guò)筆者所在醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會(huì)審核批準(zhǔn)?；純杭覍俸炇鹬橥鈺?shū)。納入標(biāo)準(zhǔn)：聽(tīng)力損失程度均為雙側(cè)重度或極重度聾；認(rèn)知能力在正常范圍，內(nèi)耳及聽(tīng)神經(jīng)無(wú)明顯發(fā)育異常，無(wú)嚴(yán)重畸形；開(kāi)機(jī)后進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練且康復(fù)效果明顯；智力正常，不伴S其他影響認(rèn)知能力的障礙。

1.2 方法

所有患兒均行插管全麻，取仰臥偏頭位，保持術(shù)耳朝上。經(jīng)由乳突后鼓室徑路植入人工耳蝸，以電鉆切開(kāi)乳突并輪廓化處理乳突暴露骨面，使得面神經(jīng)垂直段輪廓充分顯露，于三角區(qū)（即面神經(jīng)骨管、垂直段及鼓索神經(jīng)之間區(qū)域）將面神經(jīng)隱窩磨開(kāi)進(jìn)入后鼓室，觀察圓窗龕緣及小部分圓窗膜。選用Nucleus 24CS型人工耳蝸（澳大利亞），根據(jù)接收器的大小準(zhǔn)確設(shè)計(jì)植入接收器的顱骨表層鉆磨骨槽。于圓窗龕前下緣使用1 mm鉆頭磨入至鼓階內(nèi)部，見(jiàn)少許淋巴液流出，用肌肉封閉小孔，并認(rèn)真清除骨渣，經(jīng)耳蝸鉆孔利用電極植入器將電極盡量完全送入鼓階內(nèi)部，利用肌肉或筋膜對(duì)鉆孔周?chē)M(jìn)行堵塞，參考電極放置于顳肌下方，使用耳腦膠固定后，將接收器嵌入并固定在已備好的骨槽中，開(kāi)機(jī)檢測(cè)電極工作正常，分層縫合，加壓包扎5 d。靜滴消炎7 d后拆線。

1.3 觀察指標(biāo)與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)估方案采用《聽(tīng)力障礙兒童聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及方法》中的“語(yǔ)音識(shí)別”測(cè)驗(yàn)，評(píng)估內(nèi)容包括聲母識(shí)別、韻母識(shí)別兩項(xiàng)[4]。韻母識(shí)別測(cè)試分為3個(gè)測(cè)聽(tīng)詞表，選用《漢語(yǔ)拼音方案》韻母表中的31個(gè)韻母，按照語(yǔ)音測(cè)試詞表編制規(guī)則組成75個(gè)詞，編制成25組，每組由3個(gè)詞組成，其中有1個(gè)測(cè)試詞，2個(gè)陪襯詞。聲母識(shí)別測(cè)試分為3個(gè)測(cè)聽(tīng)詞表，選用《漢語(yǔ)拼音方案》聲母表中的21個(gè)聲母，按照語(yǔ)音測(cè)試詞表編制規(guī)則組成75個(gè)詞，編制成25組，每組由3個(gè)詞組成，其中有一個(gè)測(cè)試詞，2個(gè)陪襯詞。所有詞都配有彩色圖片。所有評(píng)估人員均接受統(tǒng)一培訓(xùn)，且按語(yǔ)音識(shí)別測(cè)試的要求進(jìn)行測(cè)試。所有患兒均在指定的康復(fù)機(jī)構(gòu)完成12個(gè)月的聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練。對(duì)術(shù)后兒童在3、6、9和12個(gè)月4個(gè)時(shí)段的語(yǔ)音識(shí)別能力進(jìn)行評(píng)估。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

采用SPSS 17.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料以（x±s）表示，采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，采用字2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

50例兒童術(shù)后不同時(shí)段的語(yǔ)音識(shí)別能力評(píng)估成績(jī)差異顯著，隨著康復(fù)時(shí)間的延長(zhǎng)，聲母識(shí)別和韻母識(shí)別的成績(jī)總體呈向上發(fā)展的趨勢(shì)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

對(duì)于重度至極重度感音神經(jīng)性耳聾患者，人工耳蝸是目前使其獲得聽(tīng)力或改善聆聽(tīng)效果最安全有效的解決方式[5]。植入后的大部分患兒能夠通過(guò)言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練建立起正常的聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)，獲得運(yùn)用語(yǔ)言和與人溝通的能力，也有利于提高聽(tīng)障兒童的言語(yǔ)感知能力。隨著人工耳蝸使用時(shí)間的不斷延長(zhǎng)及科學(xué)規(guī)律的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言訓(xùn)練，患兒的聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)和聽(tīng)說(shuō)技巧的逐步完善，聽(tīng)覺(jué)及語(yǔ)言能力的康復(fù)效果越來(lái)越好。人工耳蝸植入時(shí)的年齡和術(shù)后康復(fù)時(shí)間是影響人工耳蝸植入患兒術(shù)后康復(fù)效果的關(guān)鍵因素[6]。然而有報(bào)道認(rèn)為人工耳蝸植入年齡對(duì)聲母識(shí)別和韻母識(shí)別成績(jī)的影響不顯著[7]。

聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)識(shí)別能力評(píng)估反映植入者聽(tīng)覺(jué)康復(fù)能力獲得的情況，是耳蝸植入后康復(fù)效果的重要評(píng)判依據(jù)。術(shù)后康復(fù)時(shí)間是影響人工耳蝸植入兒童聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)識(shí)別能力的一個(gè)主要因素[8]。本研究通過(guò)對(duì)50例人工耳蝸植入兒童，在不同康復(fù)時(shí)段對(duì)其進(jìn)行聲母識(shí)別和韻母識(shí)別能力評(píng)估發(fā)現(xiàn)其不同時(shí)段的語(yǔ)音識(shí)別能力評(píng)估平均成績(jī)差異顯著，并且隨著康復(fù)時(shí)間的延長(zhǎng)，聲母識(shí)別和韻母識(shí)別的成績(jī)總體呈向上發(fā)展的趨勢(shì)，說(shuō)明人工耳蝸植入兒童的聽(tīng)覺(jué)能力與康復(fù)時(shí)間呈正相關(guān)。而且隨著訓(xùn)練時(shí)間的延長(zhǎng)，成績(jī)的提升幅度逐步減小。在康復(fù)3個(gè)月時(shí)，韻母最容易識(shí)別，3個(gè)月和6個(gè)月得分的差異較大，表明聽(tīng)覺(jué)能力的個(gè)體差異較大，此時(shí)要重視人工耳蝸的調(diào)試，因此在3個(gè)月和6個(gè)月的聽(tīng)覺(jué)康復(fù)過(guò)程中，要針對(duì)每個(gè)孩子的聽(tīng)力特點(diǎn)，進(jìn)行人工耳蝸的調(diào)試，尤其在開(kāi)機(jī)3個(gè)月內(nèi)增加調(diào)機(jī)的次數(shù)是必要的，通過(guò)調(diào)試可逐步使聽(tīng)力重建效果達(dá)到優(yōu)化?？祻?fù)進(jìn)行到9個(gè)月和12個(gè)月時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)差越來(lái)越小，說(shuō)明聽(tīng)障兒童的聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展趨向一致。因此，對(duì)人工耳蝸植入兒童而言，在康復(fù)訓(xùn)練中，韻母和雙音節(jié)識(shí)別應(yīng)最先進(jìn)入聽(tīng)辨訓(xùn)練。分析原因可能是，由于人工耳蝸?zhàn)陨淼木窒扌?，人工耳蝸植入者接收和分析語(yǔ)頻中信息的能力要比聽(tīng)力正常的人差，但是隨著聽(tīng)覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的積累，聽(tīng)覺(jué)分辨能力會(huì)越來(lái)越好。因此，在缺乏語(yǔ)境與非語(yǔ)言情境因素的情況下，發(fā)生語(yǔ)音識(shí)別錯(cuò)誤是普遍現(xiàn)象[9]。同時(shí)，人工耳蝸的局限性會(huì)影響聽(tīng)障兒童聽(tīng)辨相似音的準(zhǔn)確性，但隨著康復(fù)訓(xùn)練時(shí)間的延長(zhǎng)，人工耳蝸植入兒童的細(xì)致分辨能力會(huì)逐漸提高，識(shí)別越來(lái)越準(zhǔn)確。聲母因自身發(fā)音時(shí)長(zhǎng)短、聲音能量弱及頻率較高而不易被察覺(jué)或易被錯(cuò)誤識(shí)別。同時(shí)聲母之間還存在許多相似性[10]。

在本研究中，人工耳蝸植入兒童的聽(tīng)覺(jué)康復(fù)效果都達(dá)到了較高水平。聽(tīng)覺(jué)能力的評(píng)估應(yīng)每3個(gè)月進(jìn)行1次，以便更合理地制訂康復(fù)目標(biāo)和教育方案，并為其康復(fù)教育方案提供依據(jù)。然而本研究存在樣本數(shù)量較少、跟蹤時(shí)間較短等問(wèn)題。兒童的聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)發(fā)育是一個(gè)不斷變化發(fā)展的過(guò)程，需長(zhǎng)期、大樣本量的隨訪才能總結(jié)出更確切、更符合實(shí)際情況的結(jié)論。

參考文獻(xiàn)

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（收稿日期：2016-12-10）

①河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院 河北 石家莊 050000

②石家莊市第一醫(yī)院

聲母和韻母范文第2篇

關(guān)鍵詞 河北省 田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目 形成 發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G820.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象

河北省田徑運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的形成與發(fā)展。

1.2 研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。查閱近幾年國(guó)內(nèi)發(fā)表的有關(guān)河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的文章和論文，了解主要研究成果。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。通過(guò)對(duì)河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目各市體校其中50名運(yùn)動(dòng)員發(fā)放問(wèn)卷，了解運(yùn)動(dòng)員的詳細(xì)信息。

（3）訪談法。對(duì)教練員進(jìn)行訪談，了解他們的訓(xùn)練模式及影響比賽成績(jī)的因素。

（4）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。通過(guò)訪談教練員從而得到的有效資料進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和分析。

2研究結(jié)果與分析

2.1河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的確立

河北省在近五屆全運(yùn)會(huì)上取得前三的田徑項(xiàng)目分別有女子項(xiàng)目：鉛球、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鐵餅、標(biāo)槍、跳高、400m欄和4？00m接力；男子項(xiàng)目：110m欄、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鐵餅、200m、400m、800m、50km競(jìng)走和4？00m接力。綜上所述，我們將女子鉛球和男子三級(jí)跳遠(yuǎn)這兩項(xiàng)確定為河北省田徑運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。

2.2河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才基地分析

河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目男子三級(jí)跳遠(yuǎn)和女子鉛球能夠一直取得優(yōu)異成績(jī)，是因?yàn)橛幸慌鷥?yōu)秀年輕的后備運(yùn)動(dòng)員源源不斷地為河北省的競(jìng)技體育作出重大的貢獻(xiàn)；這些后備運(yùn)動(dòng)員的出現(xiàn)，使得優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員層出不窮，為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來(lái)供給支撐河北省的田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，還特別成立了后備人才培訓(xùn)基地。

因此，由于河北省有強(qiáng)大的后備人才培養(yǎng)基地源源不斷供給優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，并且出現(xiàn)了像男子三級(jí)跳遠(yuǎn)中段岐峰、吳冀、李延熙、曹碩等，女子鉛球中李梅素、李梅菊、鞏立姣等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員使得河北省田徑運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目形成。

2.3河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才培養(yǎng)分析

2.3.1河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員年齡分析

通過(guò)調(diào)查，充分顯示出河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展隨年齡的增長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)也會(huì)不斷增長(zhǎng)，18歲達(dá)到一個(gè)頂峰，而在19歲以上年齡越大，運(yùn)動(dòng)員人數(shù)越少，可以說(shuō)15到18歲是后備運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的最佳年齡階段。因此要把握好這個(gè)年齡階段的人才培養(yǎng)方案，牢牢抓住培養(yǎng)河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的機(jī)會(huì)。

2.3.2河北省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員選材方法分析

總的來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員主要依據(jù)以各種測(cè)試成績(jī)?yōu)橹鹘?jīng)驗(yàn)為輔，通過(guò)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和教練推薦這兩種方法上對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)選材，當(dāng)然僅靠測(cè)試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)來(lái)選材具有一定的盲目性，因?yàn)檫@樣一來(lái)會(huì)造成很多人才的流失和浪費(fèi)，對(duì)競(jìng)技體育長(zhǎng)期發(fā)展來(lái)講有一定的影響。女子鉛球教練員在訪談中提到選材應(yīng)結(jié)合我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展的特點(diǎn)，女子鉛球運(yùn)動(dòng)員在身高上應(yīng)選擇在1.7m―1.8m之間為最好，否則在訓(xùn)練上會(huì)產(chǎn)生一些弊端。

所以應(yīng)進(jìn)一步完善教練員的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)其它一些選材渠道，為河北省今后優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目人才培養(yǎng)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3.3對(duì)河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的特殊經(jīng)費(fèi)支持

以石家莊的兩所體校為例，以長(zhǎng)安體育場(chǎng)趙顯志帶領(lǐng)的男子三級(jí)跳遠(yuǎn)和中山體育場(chǎng)范煥文帶領(lǐng)的女子鉛球這兩項(xiàng)作為河北省田徑優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目在發(fā)展，不斷為河北省爭(zhēng)得榮譽(yù)，因此得到了國(guó)家及省里的大力支持。在訪談中趙顯志教練最后談到：“有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，作為教練，我們要做的就是搞好前途教育，幫學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，讓學(xué)生投入更高的熱情，按時(shí)訓(xùn)練，保證好出勤、出功和出力，那么優(yōu)異的成績(jī)自然是水到渠成的事。我們還應(yīng)控制好學(xué)生的早戀傾向，遇到困難給予幫助，共同度過(guò)難關(guān)，保持訓(xùn)練激情是體現(xiàn)毅力的最好方式?！?/p>

3結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

（1）河北省田徑運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目為男子三級(jí)跳遠(yuǎn)和女子鉛球這兩項(xiàng)。（2）河北省田徑運(yùn)動(dòng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的形成是因?yàn)橛袕?qiáng)大的后備人才培養(yǎng)基地，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。（3）河北省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目后備人才年齡結(jié)構(gòu)較為合理，選材方法較為科學(xué)。（4）河北省后備人才培養(yǎng)省里領(lǐng)導(dǎo)重視，給予特殊經(jīng)費(fèi)支持，對(duì)今后河北省優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

3.2建議

（1）研發(fā)更科學(xué)、更先進(jìn)、更完善的教學(xué)訓(xùn)練方法用于實(shí)踐中。（2）在教學(xué)招生上希望教委能夠提供支持，拓寬選材渠道，優(yōu)先選材，在訓(xùn)練時(shí)間上給予保障，提高業(yè)務(wù)水平。

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聲母和韻母范文第3篇

>> 我國(guó)圖書(shū)館聯(lián)合編目工作的思考 云南省圖書(shū)館地方文獻(xiàn)藏書(shū)利用 圖書(shū)館編目業(yè)務(wù)外包的發(fā)展思考 多校區(qū)圖書(shū)館統(tǒng)一聯(lián)合編目數(shù)據(jù)質(zhì)量控制探討 遼寧省圖書(shū)館未編目古籍的整理與研究 論圖書(shū)館圖書(shū)編目工作的發(fā)展 圖書(shū)館編目外包的幾點(diǎn)思考 關(guān)于高校圖書(shū)館分類(lèi)編目的思考 淺談對(duì)圖書(shū)館編目業(yè)務(wù)外包的幾點(diǎn)思考 對(duì)高校圖書(shū)館編目業(yè)務(wù)外包工作的思考 對(duì)高校圖書(shū)館編目外包工作的思考 對(duì)高校圖書(shū)館編目工作的再探討 圖書(shū)館計(jì)算機(jī)編目中的問(wèn)題的探析 談高職院校圖書(shū)館編目外編目外包工作的思考 金盤(pán)圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)在編目中的使用 淺析書(shū)目記錄功能需求（FRBR）在圖書(shū)館編目中的應(yīng)用 高職院校圖書(shū)館編目中存在的問(wèn)題及對(duì)策 圖書(shū)館編目中的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用探析 圖書(shū)館計(jì)算機(jī)編目中的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施 中文MARC在高校圖書(shū)館學(xué)位論文編目中的問(wèn)題及解決 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：l

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聲母和韻母范文第4篇

第一條  為貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，確保礦山建設(shè)工程建設(shè)投產(chǎn)后符合安全衛(wèi)生要求，以保障勞動(dòng)者在勞動(dòng)過(guò)程中的安全和健康，促進(jìn)采掘工業(yè)的順利發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院的《礦山安全條例》、《礦山安全監(jiān)察條例》、《關(guān)于加強(qiáng)防塵防毒工作的決定》和《塵肺病防治條例》以及國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際特制定暫行辦法。

第二條  本暫行辦法適用于我省境內(nèi)的一切縣屬以上（含縣屬）全民、集體所有制、中外合資和外資企業(yè)的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目（包括新建、改建、擴(kuò)建和技術(shù)改造項(xiàng)目，不包括生產(chǎn)礦井開(kāi)拓延伸、采區(qū)設(shè)計(jì)和單體設(shè)計(jì)）。

第三條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)措施和設(shè)施，要與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、審批，同時(shí)施工，同時(shí)竣工驗(yàn)收、投產(chǎn)使用（簡(jiǎn)稱(chēng)“三同時(shí)”）。

第四條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目必須符合國(guó)家和主管部門(mén)關(guān)于礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面的規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在建設(shè)工程項(xiàng)目可行性研究基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)單位必須在初步設(shè)計(jì)中編寫(xiě)礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇，并報(bào)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)于初步設(shè)計(jì)審查會(huì)前專(zhuān)門(mén)組織審查。

第五條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇應(yīng)針對(duì)各類(lèi)礦山的共同要求和特殊要求，對(duì)照附件一的內(nèi)容執(zhí)行。

第六條  各級(jí)計(jì)委、經(jīng)委、建委和主管部門(mén)，在編報(bào)（或?qū)徟┑V山建設(shè)項(xiàng)目建議書(shū)、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)和工程計(jì)劃時(shí)，必須對(duì)礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面提出要求，同時(shí)將技術(shù)措施和工程設(shè)施所需的投資、設(shè)備、材料等，與主體工程一并安排。其所需投資，要納入投資控制數(shù)內(nèi)。無(wú)法解決礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生設(shè)施的工程項(xiàng)目，審批機(jī)關(guān)不予批準(zhǔn)。

第七條  各級(jí)勞動(dòng)、衛(wèi)生、工會(huì)和主管部門(mén)及礦山企業(yè)的安全機(jī)構(gòu)，必須根據(jù)本暫行辦法參加礦山建設(shè)工程項(xiàng)目安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇的初步設(shè)計(jì)審查和竣工驗(yàn)收工作，對(duì)礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生問(wèn)題共同負(fù)責(zé)把關(guān)。

第八條  未取得勘察設(shè)計(jì)許可證（設(shè)計(jì)資格證書(shū)）的單位，不準(zhǔn)從事礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。

第二章  初步設(shè)計(jì)安全衛(wèi)生專(zhuān)篇的審查

第九條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)，必須按國(guó)家規(guī)定的程序和權(quán)限進(jìn)行審批。勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)對(duì)安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇按下列分工參加審查：

1、屬于國(guó)家組織審批的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目，省和礦山所在地（州、市）勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)配合上級(jí)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)進(jìn)行審查。

2、屬于省級(jí)主管部門(mén)（包括上級(jí)主管部門(mén)委托）組織審批的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目，以省勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)為主，礦山所在地（州、市）勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)配合進(jìn)行審查。

3、屬于地（州）、縣（市）兩級(jí)及其所屬主管部門(mén)組織審批的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目，由礦山所在地（州）、縣（市）兩級(jí)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)進(jìn)行審查。

第十條  負(fù)責(zé)組織礦山建設(shè)工程項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)審批的主管部門(mén)，要責(zé)成建設(shè)單位，必須在進(jìn)行初步設(shè)計(jì)審查前十五天通知有關(guān)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)參加審查，同時(shí)由建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位報(bào)送《云南省礦山建設(shè)工程項(xiàng)目安全衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)審查表》（詳見(jiàn)附件二）、礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和有關(guān)圖紙資料。

第十一條  勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)接到設(shè)計(jì)資料后應(yīng)及時(shí)研究，在十天內(nèi)提出初審意見(jiàn)，并填入《云南省礦山建設(shè)工程項(xiàng)目安全衛(wèi)生專(zhuān)篇初步設(shè)計(jì)審查表》，反饋主管部門(mén)和設(shè)計(jì)單位研究處理。根據(jù)研究處理和審查情況，在初步設(shè)計(jì)審查會(huì)上提出終審意見(jiàn)填入審查表。建設(shè)單位完善有關(guān)審批手續(xù)后，送各單位存檔。

第十二條  凡在礦山安全珉業(yè)衛(wèi)生方面不符合《礦山安全條例》、有關(guān)規(guī)程、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)以及沒(méi)有礦山安全衛(wèi)生專(zhuān)篇初步設(shè)計(jì)的，不得批準(zhǔn)；不按期通知和報(bào)送有關(guān)設(shè)計(jì)資料的不予審批。

第十三條  凡未經(jīng)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)審查同意的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目，銀行不予貸（撥）款，基本建設(shè)主管部門(mén)不批開(kāi)工報(bào)告，各級(jí)勞動(dòng)部門(mén)不辦理勞動(dòng)工資計(jì)劃。

第十四條  需要修改或變更經(jīng)審查同意的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面的設(shè)計(jì)方案，其修改設(shè)計(jì)必須報(bào)經(jīng)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)審查同意后，報(bào)原批準(zhǔn)單位批準(zhǔn)。

第十五條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的可行性論證審查，主管部門(mén)需要有關(guān)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)參加時(shí)，必須提前十天發(fā)出通知，并由承擔(dān)可行性論證單位按礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)內(nèi)容的主要部分，報(bào)送論證資料。參加單位必須對(duì)礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面提出審查意見(jiàn)，以便在初步設(shè)計(jì)中加以解決。

第三章  礦山安全衛(wèi)生工程及設(shè)施的竣工驗(yàn)收

第十六條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的安全衛(wèi)生工程及設(shè)施竣工驗(yàn)收，由負(fù)責(zé)組織竣工驗(yàn)收工作的主管部門(mén)或主管部門(mén)委托的單位，按本暫行辦法第九條規(guī)定于竣工驗(yàn)收前十五天通知有關(guān)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)參加。并報(bào)送《云南省礦山建設(shè)工程項(xiàng)目安全衛(wèi)生工程及設(shè)施竣工驗(yàn)收審批表》（詳見(jiàn)附件三）和以下圖紙資料：

1、礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生的設(shè)計(jì)工程及設(shè)施的完成情況報(bào)告。

2、礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生的施工設(shè)計(jì)圖紙資料和說(shuō)明書(shū)。

3、單位、聯(lián)合度運(yùn)轉(zhuǎn)及試生產(chǎn)情況（包括礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面所測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)及其安全可靠性評(píng)價(jià)）。

4、礦井反風(fēng)設(shè)施試驗(yàn)情況報(bào)告。

5、提升系統(tǒng)安全裝置可靠性試驗(yàn)報(bào)告。

6、預(yù)驗(yàn)收中存在問(wèn)題的改進(jìn)和解決情況報(bào)告。

第十七條  在竣工驗(yàn)收中，勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)應(yīng)認(rèn)真做好以下工作：

1、審閱竣工驗(yàn)收的有關(guān)圖紙資料。

2、聽(tīng)取設(shè)計(jì)、建設(shè)和施工單位對(duì)有關(guān)工程完成數(shù)量和質(zhì)量情況及其礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。

3、深入現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程中有關(guān)礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生方面的項(xiàng)目及其關(guān)鍵性安全衛(wèi)生裝置進(jìn)行重點(diǎn)檢查驗(yàn)收。

第十八條  經(jīng)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收，符合下列條件的，可同意竣工驗(yàn)收、投產(chǎn)：

一、地下開(kāi)采的礦山

1、通風(fēng)（包括礦井反風(fēng)裝置）、防排水、防塵（包括防塵供水、防塵裝置）、供電、照明和通訊系統(tǒng)已形成并安全可靠。

2、提升、運(yùn)輸系統(tǒng)的安全保護(hù)和信號(hào)裝置齊全可靠，設(shè)備造型、安裝、試運(yùn)轉(zhuǎn)符合安全生產(chǎn)要求。

3、電氣設(shè)備選型、安裝和保護(hù)裝置在試運(yùn)轉(zhuǎn)中符合設(shè)計(jì)要求，安全可靠。

4、尾礦庫(kù)、尾礦輸送系統(tǒng)和礦用水庫(kù)、輸水系統(tǒng)均按設(shè)計(jì)要求完成。

5、采空區(qū)處理系統(tǒng)按設(shè)計(jì)要求完成。

6、煤礦和有自燃發(fā)火礦井的消防滅火系統(tǒng)（包括消防器材）符合設(shè)計(jì)要求。

7、有沼氣、煤塵爆炸和煤與沼氣突出的礦井，防爆、防突措施（包括沼氣檢測(cè)系統(tǒng)）按設(shè)計(jì)完成。

8、礦山井巷工程和生產(chǎn)工藝流程中的其他安全衛(wèi)生工程設(shè)施按設(shè)計(jì)完成，并達(dá)到安全衛(wèi)生預(yù)期效果。

9、礦山救護(hù)組織及裝備按設(shè)計(jì)建立和配備。

10、工業(yè)、民用建筑（構(gòu)筑）物和生活福利設(shè)施按設(shè)計(jì)完成，并符合國(guó)家安全衛(wèi)生要求。

11、試生產(chǎn)中，對(duì)噪音、振動(dòng)、有毒、有害物質(zhì)的危害有監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)并證明基本達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

12、對(duì)安全衛(wèi)生方面的遺留問(wèn)題有治理措施和資金，重點(diǎn)問(wèn)題在投產(chǎn)前已限期解決。

13、按要求設(shè)置安全機(jī)構(gòu)和配足安全人員，對(duì)特殊工種人員進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)和考核發(fā)證。

二、露天開(kāi)采礦山

1、工作幫及非工作幫的邊坡角、臺(tái)階高度、平臺(tái)寬度及臺(tái)階坡面角等符合設(shè)計(jì)要求；影響邊坡穩(wěn)定的滑體，已按設(shè)計(jì)采取了有效措施。

2、防塵供水系統(tǒng)，各產(chǎn)塵點(diǎn)防塵措施及裝備齊全并符合設(shè)計(jì)要求。

3、防排水、防滲漏的措施工程按設(shè)計(jì)完成并安全可靠。

4、自燃發(fā)火煤（礦）層的滅火系統(tǒng)、深凹高沼氣露天礦場(chǎng)的沼氣排除通風(fēng)措施工程按設(shè)計(jì)要求完成。

5、供電系統(tǒng)和照明網(wǎng)絡(luò)符合設(shè)計(jì)要求。

6、采礦、裝載、運(yùn)輸系統(tǒng)的安全防護(hù)裝置齊全可靠。

7、有可靠的安全避炮設(shè)施和避雷裝置。

8、排土場(chǎng)按設(shè)計(jì)要求完成。

9、工來(lái)、民用建筑（構(gòu)筑）物和生活福利設(shè)施已按設(shè)計(jì)完成，并符合國(guó)家安全衛(wèi)生要求。

10、對(duì)試生產(chǎn)中，有毒、有害物質(zhì)的危害防護(hù)基本達(dá)到國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

11、安全衛(wèi)生方面的遺留問(wèn)題有治理措施和資金，重點(diǎn)問(wèn)題在投產(chǎn)前已限期解決。

12、按要求設(shè)置安全機(jī)構(gòu)和配足安全人員。對(duì)特殊工種人員進(jìn)行了技術(shù)培訓(xùn)和考核發(fā)證。

凡未達(dá)到上述條件的，必須由有關(guān)承擔(dān)單位限期完成，并由主管部門(mén)督促改進(jìn)，達(dá)到要求后，才能同意竣工驗(yàn)收和投產(chǎn)。

第十九條  礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生工程及設(shè)施，經(jīng)竣工驗(yàn)收不合格的，主管部門(mén)不得同意投產(chǎn)，也不得擅自投產(chǎn)使用。

第二十條  礦山建設(shè)工程項(xiàng)目的主管部門(mén)應(yīng)會(huì)同建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位對(duì)工程項(xiàng)目的工程及設(shè)施的施工加強(qiáng)監(jiān)督檢查，并負(fù)責(zé)組織設(shè)計(jì)、施工、建設(shè)單位進(jìn)行預(yù)驗(yàn)收。

第四章  罰  則

第二十一條  對(duì)違反本暫行辦法的單位和個(gè)人，根據(jù)情節(jié)輕重及所造成的危害程度，分別給予行政處分或經(jīng)濟(jì)處罰；構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第二十二條  有下列情形之一的，分別給予限期整改或提請(qǐng)主客部門(mén)責(zé)令停產(chǎn)整頓直至封閉等處罰；并根據(jù)設(shè)計(jì)、批準(zhǔn)、建設(shè)、生產(chǎn)、施工單位及直接責(zé)任人員的責(zé)任，可對(duì)單位處以一萬(wàn)元至五萬(wàn)元的罰款，對(duì)個(gè)人處以五十元至五百元的罰款。

1、不按本暫行辦法規(guī)定的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，經(jīng)審查提出改正意見(jiàn)而不改的；

2、未經(jīng)勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)組織審查同意的設(shè)計(jì)，擅自批準(zhǔn)施工或無(wú)設(shè)計(jì)擅自施工的；

3、擅自修改或變更已審批的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)、或不按審批的礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生專(zhuān)篇設(shè)計(jì)竣工的；

4、礦山安全與工業(yè)衛(wèi)生工程、設(shè)施，經(jīng)竣工驗(yàn)收不合格，勞動(dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)組織未同意而批準(zhǔn)投產(chǎn)或擅自投產(chǎn)的；

5、未取得勘察設(shè)計(jì)許可證（設(shè)計(jì)資格證書(shū)）的單位進(jìn)行設(shè)計(jì)的；

6、設(shè)計(jì)審查和竣工驗(yàn)收未通知?jiǎng)趧?dòng)、衛(wèi)生部門(mén)和工會(huì)參加，不按本暫行辦法報(bào)送設(shè)計(jì)審查和竣工驗(yàn)收的文件資料和圖紙的。

第二十三條  罰款按人事管理權(quán)限通知被處罰單位或個(gè)人。

對(duì)單位的罰款，其資金應(yīng)從企業(yè)留利中支付，不得計(jì)入成本；

罰款收繳按建設(shè)單位隸屬關(guān)系，中央和省屬的由省財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)；其他分別由所在地的同級(jí)財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)。收繳的罰款應(yīng)專(zhuān)戶(hù)儲(chǔ)存，作為礦山安全衛(wèi)生技術(shù)措施專(zhuān)項(xiàng)資金，具體管理辦法，由省財(cái)政、勞動(dòng)部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)另行制定。

第二十四條  被處罰單位或個(gè)人對(duì)處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內(nèi)向作出處罰決定的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議或向人民法院提起訴訟。逾期不申請(qǐng)復(fù)議或不起訴的，作出處罰決定的機(jī)關(guān)可以申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行，或依法強(qiáng)制執(zhí)行。

第五章  附  則

第二十五條  縣屬以下集體所有制礦山企業(yè)和個(gè)體采礦的礦山建設(shè)工程項(xiàng)目，參照本暫行辦法執(zhí)行。

第二十六條  本暫行辦法由省勞動(dòng)廳負(fù)責(zé)解釋。

第二十七條  本暫行辦法自之日起實(shí)施；過(guò)去有關(guān)在礦山建設(shè)工程項(xiàng)目上的規(guī)定，凡是與本暫行辦法相抵觸的，一律按本暫行辦法執(zhí)行。

聲母和韻母范文第5篇

關(guān)鍵詞:研究生; 班級(jí)黨支部; 發(fā)展規(guī)律; 運(yùn)行機(jī)制; 目標(biāo)管理

中圖分類(lèi)號(hào): G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1672-9749(2010)03-0103-03

研究生班級(jí)黨支部作為一個(gè)階段性的基層黨的組織,自建立到結(jié)束有其不同的發(fā)展時(shí)期與發(fā)展規(guī)律,結(jié)合黨建工作要求,探其不同時(shí)期的發(fā)展規(guī)律,并在其運(yùn)行中加強(qiáng)目標(biāo)管理,確保其功能、作用、特點(diǎn)的有效發(fā)揮,達(dá)到支部建設(shè)的目的與意義是很有必要的。

一、研究生班級(jí)黨支部的發(fā)展規(guī)律

研究生班級(jí)黨支部是一個(gè)較為特殊的基層組織,其發(fā)展規(guī)律上有內(nèi)在與外在兩種不同形式表現(xiàn)。外在形式表現(xiàn)表現(xiàn)為:研究生班級(jí)黨支部在建立時(shí)間上,一般等同于研究生的學(xué)制年限,碩士研究生班級(jí)黨支部約為2-3年,博士研究生班級(jí)黨支部4-6年;內(nèi)在形式表現(xiàn)為:研究生班級(jí)黨支部自建立到結(jié)束,都有著不同的發(fā)展時(shí)期,各不同發(fā)展時(shí)期會(huì)呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。

我們可以把黨支部的黨員數(shù)目、制度健全情況、運(yùn)行體系完善情況及活動(dòng)開(kāi)展等多方面因素綜合為黨支部的成熟度指標(biāo),這個(gè)指標(biāo)隨著不同的發(fā)展時(shí)期而不斷地得以提高。為了便于把握,我們將研究生班級(jí)黨支部的發(fā)展大致分為三個(gè)階段:培育期,發(fā)展期,成長(zhǎng)期。如下圖所示:

從圖中可以看出,不同的發(fā)展時(shí)期其成熟度有著不同值和不同的特點(diǎn),面臨著不同的工作任務(wù),有著相應(yīng)的工作重點(diǎn)。一般情況下,研究生班級(jí)黨支部在研一(博一)階段便成立,進(jìn)入了培育期。此時(shí),支部的各項(xiàng)規(guī)章制度不夠健全,支部的運(yùn)行體制還沒(méi)有建立,理論學(xué)習(xí)、黨員發(fā)展、黨員教育等各項(xiàng)活動(dòng)得不到有效開(kāi)展。雖然有些支部成員經(jīng)過(guò)本科階段的鍛煉,但初始的工作還是需要在院黨委和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)帶動(dòng)下才能開(kāi)展工作,其工作重點(diǎn)表現(xiàn)在逐步建立支部的各項(xiàng)規(guī)章制度、熟悉支部成員及廣大黨員群眾,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨務(wù)知識(shí),做好入黨積極分子的培養(yǎng)和考察,積極開(kāi)展各項(xiàng)黨支部活動(dòng)。

研究生班級(jí)黨支部的黨員來(lái)自于本科生中不同的黨支部,經(jīng)歷過(guò)不同階段、內(nèi)容形式的鍛煉,黨員素質(zhì)有著較好的基礎(chǔ)。特別是某些院校,其研究生黨支部的相當(dāng)一部分黨員來(lái)自于本院的本科學(xué)生。因此,從某種意義上來(lái)說(shuō),研究生黨支部是本科生黨支部的階段性延續(xù)。但畢竟其人員結(jié)構(gòu)不同了,黨員之間的熟悉程度降低了,黨支部也面臨著新的環(huán)境與任務(wù),研究生黨支部不可能沿著本科生黨支部的成長(zhǎng)期繼續(xù)發(fā)展,而是經(jīng)歷新的整合后形成自己的發(fā)展軌跡。

黨支部經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的發(fā)展,便會(huì)進(jìn)入發(fā)展期。在這個(gè)階段,委員會(huì)成員逐步熟悉了黨支部工作方法,各項(xiàng)規(guī)章制度逐步健全,黨員素質(zhì)有了較大的提升,黨員群眾間得以相互熟悉,支部及黨員作用得到了較好發(fā)揮,形成了以黨建促班建的良好工作局面。此階段,院黨委和輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)逐步放手和尊重支部的自主活動(dòng),為其提供多種學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì),保護(hù)黨支部獨(dú)立開(kāi)展工作的活力和創(chuàng)造力。

黨支部發(fā)展期經(jīng)歷兩個(gè)學(xué)期后,基本進(jìn)入成熟期。在這個(gè)階段,黨支部的黨員數(shù)持續(xù)增加,比例基本達(dá)到高峰,發(fā)展工作放緩,黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度得到健全,在前期不斷完善運(yùn)行機(jī)制的基礎(chǔ)上,形成了自己的工作模式與特點(diǎn),黨支部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)有生有色,效果良好,黨支部戰(zhàn)斗力、凝聚力增強(qiáng),成為班級(jí)的政治核心。

研究生班級(jí)黨支部應(yīng)當(dāng)結(jié)合黨支部的生命周期做好發(fā)展規(guī)劃,有計(jì)劃、分步驟的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。如:一個(gè)剛成立的研究生班級(jí)黨支部,依據(jù)黨支部的存在時(shí)間和工作要求,為黨支部設(shè)定一個(gè)近期(培育期)與中長(zhǎng)期(發(fā)展與成熟期)規(guī)劃表,明確各個(gè)階段的目標(biāo)和任務(wù)要求,無(wú)論是在培育期還是發(fā)展期,在其制定的規(guī)劃里,應(yīng)當(dāng)包含每學(xué)期發(fā)展批次及黨員數(shù),各階段黨員理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、每學(xué)期應(yīng)當(dāng)開(kāi)展的主題工作與活動(dòng)等。進(jìn)入成熟期時(shí),支部應(yīng)當(dāng)能夠在號(hào)召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力及開(kāi)拓能力等功能、作用、特點(diǎn)方面和黨員數(shù)量及素質(zhì)方面,都能達(dá)到當(dāng)初的目標(biāo)規(guī)劃設(shè)計(jì),獨(dú)立高效地開(kāi)展工作。

當(dāng)然,各研究生班級(jí)黨支部的發(fā)展是不均衡的,條件好的支部要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,其生命周期曲線會(huì)區(qū)別與一般的周期曲線,而我們要做的正是能夠把握熟悉各支部的發(fā)展特點(diǎn),對(duì)其有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助。

二、研究生班級(jí)黨支部的運(yùn)行機(jī)制

根據(jù)上述研究生班級(jí)黨支部不同的發(fā)展周期及變化,研究生班級(jí)黨支部的運(yùn)行機(jī)制主要從以下三個(gè)方面得以體現(xiàn)。

1.黨支部自身運(yùn)行機(jī)制

研究生班級(jí)黨支部具有自己獨(dú)特的工作優(yōu)勢(shì)。在同一個(gè)支部中,大家在一起學(xué)習(xí)和生活,彼此相互了解各自的思想狀態(tài)和生活狀況,便于開(kāi)展思想工作。黨員們對(duì)入黨積極分子的情況也掌握的比較真實(shí),有利于做好黨員發(fā)展工作。平時(shí)大家的作息時(shí)間較為統(tǒng)一,便于各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。大家同屬于一個(gè)集體,團(tuán)體意識(shí)較強(qiáng),便于形成黨支部共同的目標(biāo)和行為準(zhǔn)則,使組織活動(dòng)富有成效。

但在實(shí)施研究生班級(jí)黨支部自身運(yùn)行機(jī)制中,必須考慮到班委、團(tuán)支部工作的開(kāi)展,不能只顧自己完成工作任務(wù)而忽視或妨礙了整體工作的進(jìn)展。彼此間的協(xié)調(diào)運(yùn)作是提升支部凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力的基本保證。無(wú)論是在哪個(gè)時(shí)期,其支部工作的計(jì)劃制定、實(shí)施的目標(biāo)管理都應(yīng)與班委工作、團(tuán)支部工作相協(xié)調(diào),因?yàn)楦鹘M織開(kāi)展工作、完成任務(wù)所要達(dá)到的目的是一致的。

2.黨支部、班委和團(tuán)支部協(xié)同運(yùn)行機(jī)制

在班級(jí)這個(gè)大集體中,有黨支部、班委和團(tuán)支部三個(gè)組織,同時(shí)并存著三種不同運(yùn)行機(jī)制。妥善處理好三者的關(guān)系,也就成為各組織做好各項(xiàng)工作的首要問(wèn)題。

(1)明確各自的職能任務(wù)班委會(huì)是實(shí)施班級(jí)管理的行政組織,其主要作用是具體貫徹落實(shí)學(xué)校和學(xué)院(系)的各項(xiàng)工作任務(wù),并在上級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本班同學(xué)進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我約束。它的任務(wù)主要體現(xiàn)在班級(jí)的行政職能方面。

團(tuán)支部是團(tuán)的組織體系中的基層單位,其主要作用是圍繞團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù),為富有理想、熱情的廣大青年團(tuán)員創(chuàng)造發(fā)展的空間與環(huán)境氛圍等條件,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、健康向上、朝氣蓬勃的群體。它的任務(wù)主要體現(xiàn)在健全團(tuán)的組織運(yùn)行管理機(jī)制和組織青年團(tuán)員開(kāi)展各種有益活動(dòng)等。

黨支部是黨的組織體系的基層組織單位。其主要作用是圍繞黨的各項(xiàng)工作任務(wù),發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用和支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及黨員的先鋒模范作用,形成班級(jí)的政治核心。它的任務(wù)主要體現(xiàn)在健全黨的組織運(yùn)行管理機(jī)制,宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,搞好組織發(fā)展工作,保障班集體工作的順利開(kāi)展,團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大黨員群眾努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與目標(biāo)。

(2)建立協(xié)同運(yùn)行機(jī)制首先要認(rèn)清三者的內(nèi)在聯(lián)系,班級(jí)是行政性機(jī)構(gòu),黨支部與團(tuán)支部都屬群眾性組織;班級(jí)是黨支部和團(tuán)支部存在的基礎(chǔ)和土壤,離開(kāi)了班級(jí)的發(fā)展,黨支部和團(tuán)支部的工作必然會(huì)受其影響;黨支部起到了政治核心、戰(zhàn)斗堡壘與堅(jiān)強(qiáng)后盾作用,團(tuán)支部是黨支部的發(fā)展基礎(chǔ),是黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶;三者的最終目標(biāo)是一致的,即培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。

在班子成員的配備上,有三種模式。一是黨支部委員會(huì)獨(dú)立模式。這種模式的特點(diǎn)是職責(zé)清晰,任務(wù)明確,獨(dú)立開(kāi)展工作,適合于新成立的黨支部(培育期)。二是交叉配置,黨支部的主要成員同時(shí)兼任班委和團(tuán)支部的主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。這種模式有利于三者工作的結(jié)合,便于協(xié)同運(yùn)行,也符合精簡(jiǎn)原則,適合于黨支部的發(fā)展期。三是嵌入式配置,是交叉式配置的高級(jí)模式。黨支部委員會(huì)的團(tuán)體成員都在班委和團(tuán)支部委員會(huì)中擔(dān)任職務(wù),實(shí)現(xiàn)了人員配置上的統(tǒng)一。此時(shí),黨支部發(fā)展到了較為成熟的階段,在班級(jí)中占據(jù)了核心的地位。此時(shí)黨員數(shù)量占了班級(jí)成員一半以上,班級(jí)工作開(kāi)展往往以支部工作來(lái)帶動(dòng)全局。

三種人員配置模式各有其優(yōu)缺點(diǎn),應(yīng)當(dāng)綜合考慮班級(jí)的特點(diǎn)和黨支部所處的階段來(lái)設(shè)置,并隨著班級(jí)工作的發(fā)展靈活變更。

(3)實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)有機(jī)結(jié)合班級(jí)、黨支部、團(tuán)支部三者在開(kāi)展的工作與主題教育活動(dòng)等內(nèi)容形式上要有機(jī)結(jié)合、通盤(pán)考慮,納入一套計(jì)劃任務(wù)體系,防止出現(xiàn)“三張皮”現(xiàn)象,節(jié)省同學(xué)們的時(shí)間與精力,達(dá)到事半功倍的工作效果。如:在政治理論學(xué)習(xí)上,三方應(yīng)當(dāng)制定一套系統(tǒng)的方案,使得黨員、團(tuán)員和普通同學(xué)同步驟、分層次的學(xué)習(xí)。班級(jí)可召開(kāi)主題班會(huì),團(tuán)支部召開(kāi)學(xué)習(xí)討論會(huì),黨支部在此基礎(chǔ)上召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等。在主題教育活動(dòng)中,可以協(xié)同合作,統(tǒng)一制定計(jì)劃方案,各負(fù)其責(zé),分步驟、分層次逐步加以實(shí)施。同樣,在科技實(shí)踐活動(dòng)中,各自的職能作用需統(tǒng)籌運(yùn)作,行政事務(wù)與思想工作雙管齊下,力爭(zhēng)花同樣的精力,辦更多、更好、更滿意的事情。

3.師生黨支部運(yùn)行機(jī)制

師生黨支部機(jī)制是指打破原有單一的師生支部分別設(shè)置的模式,在研究生開(kāi)題后期(發(fā)展期或成熟期),將教職工黨員與學(xué)生黨員根據(jù)實(shí)際工作需要,采取易于人才培養(yǎng)、支部作用發(fā)揮的優(yōu)化組合的共建模式。

這里說(shuō)的共建模式與過(guò)去師生支部聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)的共建有所區(qū)別。過(guò)去的師生支部共建,是在各支部獨(dú)立的情況下,在一些重大的學(xué)習(xí)、工作及活動(dòng)中采取聯(lián)合與合作共建的形式。這里所談的共建,是指根據(jù)目前各院(系)人才培養(yǎng)機(jī)制,更好地發(fā)揮教師育人優(yōu)勢(shì)(傳、幫、帶優(yōu)勢(shì))、發(fā)揮支部成員(教師與學(xué)生)在一起的相互能動(dòng)作用,將思想觀念、理想信仰、理論水平的理解、互動(dòng)、學(xué)習(xí)、提高與知識(shí)機(jī)能的傳授通過(guò)日常的教學(xué)管理工作融為一體的一種現(xiàn)實(shí)的、具體的基層黨支部共建形式。

三、研究生班級(jí)黨支部的目標(biāo)管理

目標(biāo)管理是一種以績(jī)效為價(jià)值導(dǎo)向的科學(xué)管理模式。目標(biāo)管理重視人的因素、注重團(tuán)隊(duì)概念、是圍繞成果的管理,其內(nèi)在特點(diǎn)符合黨支部建設(shè)和黨員教育的要求,比之一般的管理方式,更有利于研究生班級(jí)黨支部的建設(shè)。特別是在研究生班級(jí)黨支部不同的發(fā)展時(shí)期,采用目標(biāo)管理模式,將會(huì)對(duì)支部建設(shè)及運(yùn)行起到很好的促進(jìn)與保障作用。實(shí)施目標(biāo)管理應(yīng)結(jié)合支部不同發(fā)展時(shí)期的現(xiàn)狀及特點(diǎn)進(jìn)行。

1.支部培育期的目標(biāo)管理

在黨支部的培育期,由于支部是剛剛建立,在制度、規(guī)范、任務(wù)、目標(biāo)等各方面都得逐步建立,加之黨員干部及群眾間相互還不了解熟悉,工作開(kāi)展較為緩慢。對(duì)此,本階段的前期應(yīng)實(shí)施短期目標(biāo)管理,應(yīng)首先考慮近期的工作任務(wù),集中精力抓好班子建設(shè),抓緊建立各項(xiàng)有關(guān)規(guī)章制度,使工作能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在目標(biāo)實(shí)施的時(shí)間、內(nèi)容、指標(biāo)、效果等各方面與其適應(yīng)并有所側(cè)重。這種與實(shí)際工作相匹配的目標(biāo)管理,也是為今后工作更加有效開(kāi)展打牢基礎(chǔ)。在本階段的中、后期,則可以根據(jù)支部的發(fā)展?fàn)顩r呈現(xiàn)出的特點(diǎn),初步預(yù)設(shè)支部在發(fā)展期和成熟期不同階段的目標(biāo)管理。

2.支部發(fā)展期的目標(biāo)管理

在黨支部的發(fā)展期,已有的工作基礎(chǔ)為后期的發(fā)展創(chuàng)造了條件,前期有效目標(biāo)管理的實(shí)施,也為后續(xù)目標(biāo)的設(shè)立提供了更加具體、可靠、清晰的工作思路與方法步驟。此時(shí)支部的特點(diǎn)是發(fā)展迅速,承擔(dān)大量各級(jí)主管部門(mén)給予的各方面工作任務(wù),是開(kāi)展活動(dòng)的主力軍。對(duì)此,目標(biāo)管理的設(shè)立應(yīng)有一定的前瞻性,應(yīng)現(xiàn)實(shí)目標(biāo)與理想目標(biāo)并舉,在扎實(shí)開(kāi)展推進(jìn)各項(xiàng)工作的同時(shí),能以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求,提升支部的多種能力,擴(kuò)大影響力。本階段可以調(diào)整在培育期預(yù)設(shè)的中、后期目標(biāo)管理內(nèi)容,使之更加符合本支部的發(fā)展軌跡。

3.支部成熟期的目標(biāo)管理

研究生班級(jí)黨支部到了成熟期,黨員數(shù)量眾多,工作開(kāi)展有條不紊,但支部工作開(kāi)展將與廣大黨員所面臨的就業(yè)或是繼續(xù)深造等具體的個(gè)人問(wèn)題形成矛盾。因此,本階段的目標(biāo)管理應(yīng)在解決處理好前期工作中余留問(wèn)題和新的發(fā)展目標(biāo)的同時(shí),應(yīng)與個(gè)人的發(fā)展緊密結(jié)合,特別是在本階段后期,避免預(yù)知支部面臨解體,各項(xiàng)工作出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。本階段的目標(biāo)管理就是要設(shè)法保持支部旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力。

參考文獻(xiàn)