前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇初二新聞作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

初二新聞作文范文第1篇

The Lunar New Year is a great occasion to the Chinese people。 It lasts about  the first four days of the year， during which people do not work except for the  workers on duty。 Students do not go to school， and shops are dosed。

Several days before the new year， people begin to prepare。 Farmers kitt pigs，  sheep， cocks and hens。 City dwellers buy meat fish and vegetables。 Houses are  cleaned couplets are posted on the doors。 Colourful lanterns are hung at the  gate。

On the eve of the new year， each family has its members gatherd together and  eats a family reunion dinner。 After the meal they watch TV until the clock  strickes twelve。 Then every family sets off long strings of small firecrackers  and other fire works to welcome the new year。 On the first day of the new year，  almost everyone is dressed in his or her best。 When people meet on the way， they  say to each other "Happy New Year"。 Friends and relatives pay new year calls and  gives presents to each other。 Children indulge themselves in games。

初二新聞作文范文第2篇

《士兵突擊》一部王寶強(qiáng)成名的軍人題材的電視連續(xù)劇。在反復(fù)的觀看中我對(duì)劇中人物所表現(xiàn)出來(lái)的做人原則深感敬佩。這里給大家分享一些關(guān)于士兵突擊觀后感初二作文，供大家參考。

士兵突擊觀后感初二作文1“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連;鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國(guó)保家園。殺聲嚇破敵人膽，百戰(zhàn)百勝美名傳。攻必克，守必堅(jiān)，踏敵尸骨唱?jiǎng)P旋。”符號(hào)名字

《士兵突擊》是一部好電視劇，更是一本好書(shū)。蘭小龍用一部的完全沒(méi)有情愛(ài)的小說(shuō)，打動(dòng)了很多人，更打動(dòng)了我。喜愛(ài)那里的每個(gè)人，正因每個(gè)人都讓我看到自己，看到身邊的人。愛(ài)那里的每一個(gè)主角，正因每一個(gè)主角都給我不一樣的感受。

它講述了許三多由一個(gè)孬兵變成一個(gè)兵王的故事。許三多由招兵進(jìn)入軍隊(duì)?？蓮男卤B剛出去他就被送到孬兵的天堂—草原五班。那里沒(méi)人喜愛(ài)他的固守成規(guī)，沒(méi)人理解他的堅(jiān)持。可他卻正因他的堅(jiān)持完成了一條路的鋪設(shè)。于是他從那里走進(jìn)了鋼七連。許三多是幸運(yùn)的。他遇到了愿意招他想帶好他的史今，史今的職責(zé)心讓他覺(jué)得必須要帶好許三多，于是有了333個(gè)腹部繞崗。三多留下了，可正因成績(jī)，史今班長(zhǎng)走了。三多成了兵王，可七連也散了。最后，最后無(wú)論他在哪，許三多還是許三多。

許三多是幸運(yùn)的，他遇到了史今，遇到了老馬，他有成才這個(gè)老鄉(xiāng)，有袁朗的器重。可最重要的是，他有種精神。那是不拋棄不放下的精神，那是好好活有意的活的精神，那是認(rèn)真對(duì)待每個(gè)人每件事的傻子精神。

喜愛(ài)三多的堅(jiān)持，他也羨慕剛出新兵連就進(jìn)了鋼七連的成才，，特也顧慮大家的感受，可他還是一個(gè)人完成了一條路，一條走出那里的路，雖然他不想走。

喜愛(ài)三多的倔強(qiáng)，為了他認(rèn)定的朋友成才，他拼盡全力活捉了A大隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)袁郎。這也為他到A大隊(duì)做了鋪路。

喜愛(ài)三多的承諾與職責(zé)，他永遠(yuǎn)銘記是鋼七連的人，即使應(yīng)對(duì)的是更強(qiáng)的老A;他也永遠(yuǎn)不會(huì)把戰(zhàn)友丟在后面，正因他把他們當(dāng)成兄弟。

喜愛(ài)三多的剛毅，在他得知家里發(fā)生變故時(shí)，他沒(méi)有躲閃，而是勇敢的承擔(dān)，喜愛(ài)他在電話里對(duì)袁朗說(shuō)“我要還錢(qián)”。

喜愛(ài)伍六一“許三多，你說(shuō)得對(duì)。我們不是朋友又是什么呢”;喜愛(ài)高成“信念這玩意不是說(shuō)出來(lái)的是做出來(lái)的”;喜愛(ài)馬小帥“別以為我來(lái)鋼七連沒(méi)幾天，就長(zhǎng)不出鋼七連的骨頭!”;喜愛(ài)成才“當(dāng)兵的，窮，真窮。此刻想想，除了團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)友，堅(jiān)持，可能最后啥也剩不了。但是如果，如果，如果一個(gè)人這一輩子當(dāng)一次兵。能明白那六個(gè)字，不拋棄，不放下”;喜愛(ài)吳哲“我做不了他，但他也代替不了我”……。

“有一個(gè)道理不用講，戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場(chǎng)!是虎就該山中走，是龍就該闖海洋;是鷹就該搏風(fēng)雨，好鋼就該用在刀刃上!誰(shuí)沒(méi)有爹?誰(shuí)沒(méi)有娘?誰(shuí)和誰(shuí)的親人不牽腸?只要軍號(hào)一聲響，一切咱都放一旁!誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)?誰(shuí)沒(méi)有情?誰(shuí)沒(méi)有一串秘密心中藏?只因人民一聲喚，一切變得都平常!”

也許我們的更多時(shí)候還是成才，也許我們?cè)谌松飞蠜](méi)有許三多的那么多貴人，還有很多也許，但是那有什么關(guān)聯(lián)呢，我們能夠成為下一個(gè)許三多，只要想成為。“世界上有能喝酒的人嗎?沒(méi)有!只有能扛的人”真心的期望有一天會(huì)有更多的許三多出現(xiàn)，也包括我。

士兵突擊觀后感初二作文2《士兵突擊》是一部士兵精英的血淚成長(zhǎng)史。他們的生存原則很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營(yíng)的木訥和懵懂，他被稱(chēng)為“傻瓜”，一個(gè)十足的笑柄。這時(shí)，班長(zhǎng)史今的教育和幫忙使他脫胎換骨：一個(gè)對(duì)任何事都不在乎，一個(gè)做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說(shuō)，史今和許三多，就是老師和學(xué)生，老師沒(méi)有拋棄，學(xué)生沒(méi)有放下，終究能夠成功。

“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營(yíng)中不乏一點(diǎn)就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導(dǎo)致了他們的失敗和出局。表面上對(duì)任何事都不放在心上的許三多，事實(shí)上卻是對(duì)任何事都異常認(rèn)真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語(yǔ)言，表達(dá)的卻是人生至高無(wú)上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經(jīng)與聰明無(wú)關(guān)。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊(duì)”的選拔中得到了最高的成績(jī)。

劇中的另一個(gè)主人公，天資過(guò)人的成才，在考核中卻正因思考的過(guò)多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運(yùn)用其獨(dú)特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長(zhǎng)起來(lái)，再第二次選拔中獲得成功?！妒勘粨簟愤@部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點(diǎn)綴，即便是“A大隊(duì)”非人類(lèi)般的磨練中，依然是“道是無(wú)情卻有情”。我很好

寂寞的人更有承受潛質(zhì)-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時(shí)，隊(duì)友和他說(shuō)了一句經(jīng)典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長(zhǎng)而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長(zhǎng)的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?

士兵突擊觀后感初二作文3剛剛看完了十分感人的士兵突擊，給我留下了深刻的印象，那些英勇的戰(zhàn)士都十分令人欽佩。

剛開(kāi)始，看見(jiàn)許多士兵，想必他們都有三十來(lái)歲了吧，當(dāng)士兵接受采訪時(shí)，看見(jiàn)了他們的介紹，我不禁嚇了一跳。一群幾乎都是九零后的青年在訓(xùn)練!有的還未滿十八歲，我不禁暗地佩服了一下。想到我哥都20歲了，現(xiàn)在還在無(wú)憂無(wú)慮的上著大學(xué)，不愁吃不愁穿，吃不到什么苦頭。真為哥哥感到慚愧，這么大了，還是一事無(wú)成。

最令我感動(dòng)的是那一幕……我記得猶為清楚，看到那兒，我心里十分感動(dòng)……

三位兄弟一起從一個(gè)十字路口前往一座山峰，是在晚上凌晨，并且有一位戰(zhàn)友患有夜盲癥，他走得十分慢。為了不連累其他兩位戰(zhàn)友，他想退出，但他并不是不想繼續(xù)努力到達(dá)終點(diǎn)，而是如果他們到達(dá)不了終點(diǎn)不僅他會(huì)被淘汰，其他兩位堅(jiān)持陪他的戰(zhàn)友也必將會(huì)被淘汰。

我多么希望他們能一起肩并肩走向勝利的終點(diǎn)啊。當(dāng)患有夜盲癥的戰(zhàn)友終于答應(yīng)他們一定在終點(diǎn)等他們時(shí)，到了終點(diǎn)，他滿懷激動(dòng)站在終點(diǎn)等他們，他們呢?卻已經(jīng)坐在了回家的汽車(chē)上……這樣的結(jié)局多么令人惋惜啊。記者采訪他們時(shí)，他們都情不自禁的哭了，那一幕，多么令人感動(dòng)……班里很靜，大家應(yīng)該都有很大的感觸吧!

留下來(lái)的那位戰(zhàn)友十分疲憊走完十幾里路程時(shí)，已經(jīng)是又累又餓的了，但是一想到離開(kāi)的兩位戰(zhàn)友，對(duì)于這些物質(zhì)上的需求就全然不顧?？粗鄾龅纳碛皾u行漸遠(yuǎn)，我覺(jué)得他們太令我們敬佩了!

九零后的大學(xué)生魔鬼訓(xùn)練，飽含了他們堅(jiān)持不放棄的精神與兄弟之間有福同享有難同當(dāng)?shù)呢?zé)任心。我們呢?實(shí)在應(yīng)向他們看齊。學(xué)習(xí)他們的精神。我懂得了一句話：堅(jiān)持就是勝利!

士兵突擊觀后感初二作文4近日，在中華網(wǎng)論壇上偶然看到一個(gè)帖子說(shuō)士兵突擊這部軍事題材的電視劇很值得一看，記起以前看過(guò)劇情簡(jiǎn)介，說(shuō)這是一部純爺們的電視劇，整個(gè)劇情中沒(méi)有兒女情長(zhǎng)愛(ài)情戲成份，女性全劇中只出現(xiàn)過(guò)兩次，一次是許三多參軍前，一次是一名毒販，整個(gè)故事描述的是當(dāng)前部隊(duì)基層訓(xùn)練中的一些小事，但是濃縮型的，很真實(shí)。

承認(rèn)自己是個(gè)軍事愛(ài)好者，不是真正的軍迷，因?yàn)橐恍┎筷?duì)上的裝備說(shuō)不上來(lái)，從小想過(guò)當(dāng)兵一直沒(méi)有成行，隨著年齡的增長(zhǎng)更是向往軍營(yíng)，“沒(méi)當(dāng)過(guò)兵后悔一輩子，當(dāng)過(guò)后后悔半年”真是不錯(cuò)。沒(méi)有到過(guò)軍營(yíng)去磨練一番，更是喜歡看些軍事小說(shuō)、電影、電視劇，比如國(guó)之利刃、兵王等，一部亮劍是先讀了小說(shuō)，再隔三差五的瀏覽了下電視，應(yīng)該說(shuō)在劇中李云龍這個(gè)角色塑造的很成功，因?yàn)榭凑f(shuō)小說(shuō)的緣故，電視不是很吸引自己。士兵突擊就不一樣了，只是偶爾看到一些海報(bào)片花，很期待是什么，里面有什么驚喜呢?馬上迫不及待的下載了，然后昏天昏地的看了好幾個(gè)晚上，里面的二個(gè)主角一個(gè)是成才，一個(gè)是許三多。整個(gè)故事講得是發(fā)生在鋼七連里這二個(gè)農(nóng)村兵的成長(zhǎng)過(guò)程，成才生長(zhǎng)在一個(gè)父母比較溺愛(ài)、經(jīng)濟(jì)比較寬松的家庭中，從型有些小聰明，性格很自我，凡事以自己為中心去考慮問(wèn)題;而三多則是在有三個(gè)兒子的單親家庭里，從型是被父親龜兒子叫著長(zhǎng)大的，在家長(zhǎng)的眼中是一文不值的臭小子，動(dòng)則腳踢手打，在小伙伴中也是挨打受氣的份兒。

就是這樣的兩個(gè)農(nóng)村兵在新兵營(yíng)里，成才很聰明的展現(xiàn)自我，完美的無(wú)缺點(diǎn)而留在鋼七連;許三多笨拙的表現(xiàn)，什么都要比普通人多花幾倍時(shí)間才能做好，部隊(duì)把他放在了方圓幾公里沒(méi)有人煙的紅三連五班。在這里他遇到一個(gè)迷途的老班長(zhǎng)——老馬和一些無(wú)所事事吊兒啷鐺的老兵油子，按說(shuō)在沒(méi)有人考核沒(méi)有人來(lái)管你愛(ài)做什么就做什么的環(huán)境中，完全靠自己自覺(jué)是難有一番成就的，可是在主人公許三多眼里，人生的價(jià)值觀與人生觀是很樸素的一句話：“人活著是為了做很多有意義的事，做很多有意義的事是為了更好的活著。”在這里，他完全自覺(jué)的按部隊(duì)的要求正常出操、做內(nèi)務(wù)，幫助別人整理內(nèi)務(wù)，在同班冷嘲熱諷中為了做一件有意義的事，完全靠個(gè)人的努力修了一條用全班人員命名的道路，整出一個(gè)用紅五星做點(diǎn)飾小廣場(chǎng)，在他堅(jiān)持與執(zhí)著下愣是把一個(gè)從沒(méi)組織沒(méi)紀(jì)律、作風(fēng)懶散的班變成一個(gè)上進(jìn)想做有意義事的先進(jìn)班。

應(yīng)該說(shuō)主人公許三多是幸運(yùn)的遇到了幾個(gè)很“傻”又很有骨氣與血性的戰(zhàn)友，從慧眼相中并能堅(jiān)信他能是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)士兵的史今，是他讓許三多知道如何做到“好好的活”，在他的鼓勵(lì)與培訓(xùn)下讓許三多真正成為一個(gè)兵;再到找到歸途的老馬，在找到了人生的坐標(biāo)，找到曾經(jīng)的“血性”，是他的堅(jiān)持下讓許三多得到展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，而不是去占居不該屬于自己的那分獎(jiǎng)賞;再到原來(lái)一直瞧不起許三多笨拙樣不喜歡他的老鄉(xiāng)伍六一，而正是他在老A選拔賽中為了讓許三多能勝出在，最后關(guān)頭果斷的拉響棄權(quán)彈，而戰(zhàn)時(shí)哪就是光榮彈啊I以說(shuō)他們都很“傻”，他們?cè)诔删驮S三多的同時(shí)都沒(méi)逃脫退伍回家的“厄運(yùn)”，成了主人公成長(zhǎng)道路上的“鋪路石”。他們確實(shí)是“傻”——他們把自己的大好前程棄之不顧，讓我們的部隊(duì)損失了一個(gè)個(gè)好兵。但是他們卻又那么的“聰明”——為我們的部隊(duì)培養(yǎng)了一個(gè)更好的兵!這不正是我們常說(shuō)的舍小家而顧大家的精神嗎?

整部電視劇是以“不拋棄、不放棄”這種精神貫穿始終，讓成才二進(jìn)老A很好的說(shuō)明這點(diǎn)，在部隊(duì)里自私、自大的性格是要不得，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有人會(huì)把自己的命交給一個(gè)自私的家伙，他也不會(huì)融與一個(gè)整體，也沒(méi)有機(jī)會(huì)與同組人員同進(jìn)共退。正因成才不知道這六個(gè)字的含義而讓老A的隊(duì)長(zhǎng)袁朗無(wú)情打發(fā)回去，當(dāng)他在許三多待過(guò)的五班懂得了這六個(gè)字的真正含義后，再經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮后最終才真正成為老A的一員。

通過(guò)觀看這部電視劇觸動(dòng)最大的是我們的子弟兵犧牲了很多，是他們保障了我們現(xiàn)在的和平環(huán)境，有了他們守護(hù)國(guó)門(mén)我們今天才能在明媚的陽(yáng)光下去追尋自己的夢(mèng)想。而通過(guò)這部電視劇更讓自己明白了生活的真諦是：活著就是為了做很多有意義的事，不能安逸于現(xiàn)狀，要有樂(lè)觀向上的精神對(duì)待一切，學(xué)會(huì)不拋棄、不放棄一切努力去戰(zhàn)勝所有困難，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這樣做也就是很好的活了。

士兵突擊觀后感初二作文5如果說(shuō)史今就像一個(gè)母親，用自己溫柔的愛(ài)去包容和滋養(yǎng)三多成長(zhǎng)的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛(ài)、卻又嚴(yán)厲，遠(yuǎn)非一路護(hù)送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽(yáng)光普照，多是步步引導(dǎo)，直至長(zhǎng)大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個(gè)月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開(kāi)口二十萬(wàn)，一句話：“沒(méi)有問(wèn)題!”然后像一個(gè)匪徒一樣把能搞到錢(qián)的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個(gè)人尊嚴(yán)所在，越是朋友就越是要講尊嚴(yán)。

仔細(xì)想想袁朗是一個(gè)很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛(ài)侶時(shí)，袁朗的臉上寫(xiě)滿詩(shī)意、寫(xiě)滿愜意，這個(gè)總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個(gè)大孩子。

片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無(wú)痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個(gè)性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過(guò)的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個(gè)性。這兩個(gè)雖幾成對(duì)立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應(yīng)對(duì)面的較量，結(jié)果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場(chǎng)上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場(chǎng)上，再覓機(jī)會(huì)，重訴真情，真是英雄惜英雄。

這兩個(gè)人，都是值得舍了命去跟的對(duì)象。

突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來(lái)，拿來(lái)形容袁朗十分適宜：“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>

一個(gè)從容寫(xiě)意，胸有千軍的領(lǐng)兵人的形像油然躍與紙上。

初二新聞作文范文第3篇

1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂效益。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。;

2、加強(qiáng)優(yōu)生輔導(dǎo)，指導(dǎo)差生補(bǔ)缺。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

3、加強(qiáng)教師敬業(yè)精神、責(zé)任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強(qiáng)工作紀(jì)律，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)-法，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。

4、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)分析會(huì)，我們可以及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自已的計(jì)劃和目標(biāo)，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析，級(jí)組進(jìn)行月考分析總結(jié)，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì)，各班也以班為單位進(jìn)行班級(jí)質(zhì)量分析為主題的主題班會(huì)。目的只有一個(gè)，最快最有效的找出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格教學(xué)要求。班主任及級(jí)部主任對(duì)每天的課堂紀(jì)律和晚休實(shí)行“兩查一巡”。

二、加強(qiáng)德育工作，教書(shū)先育人

1、 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理。各班主任工作必須做細(xì)、做實(shí)、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀(jì)律，在關(guān)鍵時(shí)候、非常時(shí)期必須每天到位。

2、 加強(qiáng)學(xué)生的儀容儀表管理。在儀容上，我們一直堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開(kāi)學(xué)初，級(jí)部就針對(duì)學(xué)生的儀容加強(qiáng)管理，通過(guò)年級(jí)檢查，班主任動(dòng)員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀。

3、 定期召開(kāi)各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員會(huì)議。通過(guò)這些會(huì)議，一方面對(duì)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員進(jìn)行培訓(xùn)，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)間的班級(jí)管理及學(xué)習(xí)狀況，借此優(yōu)化級(jí)部管理。

4、 開(kāi)展理想、信念德育教育活動(dòng)。通過(guò)級(jí)部大會(huì)、主題班會(huì)、級(jí)組班級(jí)宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育;重點(diǎn)開(kāi)展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng)，以此激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后刺。

5、 堅(jiān)持制度第一的思想，對(duì)一些較為嚴(yán)重的違紀(jì)者進(jìn)行了嚴(yán)肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀(jì)者，穩(wěn)定了整體和大局。同時(shí)，級(jí)部也能時(shí)常站在制度的對(duì)面，對(duì)一些普通的違紀(jì)者以激勵(lì)方式為手段，改變對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀(jì)律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。

6、 關(guān)注后進(jìn)生，穩(wěn)定后進(jìn)生。我們初二年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩(wěn)定班級(jí)大局。

7、 創(chuàng)建年級(jí)黑板報(bào)，完善課室文化建設(shè)。通過(guò)這些德育宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、心理、應(yīng)考的指導(dǎo)，切實(shí)為班級(jí)、年級(jí)服務(wù)。

8、 加強(qiáng)青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。通過(guò)心理健康板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強(qiáng)該項(xiàng)教育，減少心理壓力，杜絕問(wèn)題出現(xiàn)。

9、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格住宿管理。重點(diǎn)抓好對(duì)各宿舍長(zhǎng)的管理和文明宿舍行為的形成教育，對(duì)短時(shí)間內(nèi)有三次以上較為嚴(yán)重的違紀(jì)者，不但要進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

三、存在的主要問(wèn)題

1、管理學(xué)習(xí)不夠、沒(méi)有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。

2、不能充分發(fā)揮年級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，學(xué)科發(fā)展相對(duì)不大平衡，影響了學(xué)科合格率。

初二新聞作文范文第4篇

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編整理的暑假讀瓦爾登湖心得感悟800字初中作文5篇，希望能幫助到大家!

瓦爾登湖讀后感800字1沒(méi)有地方比這湖更接近天堂和上帝。我想，天堂本來(lái)是以神話開(kāi)頭，這一畔湖水卻讓它一下子貼近了大地，貼近了蒼生。梭羅說(shuō)，他深信，沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)行去穿尺寸不適的衣衫的，只有尺寸恰如其分才應(yīng)該是最好的需要。那么，我說(shuō)，瓦爾登湖就是最美的衣衫。

梭羅稱(chēng)瓦爾登湖為“神的一滴”，他坐在陽(yáng)光融融的湖前，坐在這遠(yuǎn)離塵器的孤寂與靜謐中，沉思默想。他在想什么呢?想的是“多多授人以勇氣而非絕望”?想的是“在一個(gè)夏季，來(lái)播種真誠(chéng)、真理、樸實(shí)、信心”?想的是“瓦爾登湖最深隱的泉眼在他的哲思之上”?

于是瓦爾登湖流出的水成為字里行間不時(shí)閃現(xiàn)的靈光，描摹著美麗自然，指導(dǎo)著簡(jiǎn)單生活，討伐著金錢(qián)社會(huì)。忍耐了一個(gè)世紀(jì)的乞力馬扎羅的雪，是從海明威的筆下開(kāi)始融化的。而世人的混沌卑微的思想?yún)s是消融在梭羅的筆記里。《吠陀經(jīng)》里說(shuō)道，一切知，具于黎明中醒。

那么瓦爾登湖晶瑩的湖光里反應(yīng)的必將是那黎明金色的霞光，緩緩照在我蒼白卻又渴望光亮的臉龐。

余秋雨教授曾在象牙塔里捫心自問(wèn)，如果每宗學(xué)問(wèn)的弘揚(yáng)都要以生命的枯萎為代價(jià)，那么試問(wèn)學(xué)問(wèn)的真正目的又是為了什么呢?如果精神與體魄總是矛盾，學(xué)識(shí)與游戲總是對(duì)立，深邃與青春總是無(wú)緣，那么何時(shí)才能問(wèn)津人類(lèi)自古至今一直苦苦企盼的自身健全?瓦爾登湖碧波不興就將內(nèi)心濁氣淘盡，那個(gè)有悟性的智者不垂不釣，就在俯仰之間，將最澄明，最流盼的真理的眼神擁有了滿心滿懷。試問(wèn)是世間又有誰(shuí)能不在心里俯下身子向那沒(méi)有什么可容下的湖深深膜拜呢?至少我已為它的靈魂所傾倒，多少贊嘆，欲說(shuō)還休。

一個(gè)人在伐著罪惡的枝椏。只有一個(gè)人在猛吹這罪惡之根。一個(gè)湖是風(fēng)景中最美麗，最有表情的景色。它能讓望著它的人，量出自己天性的深淺。那就且容我在罪惡枝椏體會(huì)人間有味;容我在這湖波光里，一如玲瓏的水珠，對(duì)自然抱有一顆敏感之心。我生活在瓦爾登湖，再?zèng)]有比這更接近上帝和天堂。我是他的石岸，是掠過(guò)湖心的一陣清風(fēng)，在我手心里，是他的碧水，是他的白沙，而他最深隱的泉眼，高懸在我的哲思之上。

瓦爾登湖讀后感800字2一杯清茗，一本《瓦爾登湖》。茶香撲鼻，書(shū)香亦入心，仿如一泉湖水緩流心里。心間澄澈，掃去纖塵;心境滌蕩，靜如秋水。

當(dāng)工業(yè)文明與喧囂社會(huì)開(kāi)始擠壓人類(lèi)、侵蝕人性時(shí)，一位智者，卻開(kāi)始獨(dú)自生活在自己建造的小木屋里，漁獵、耕耘、沉思、寫(xiě)作.....成為他簡(jiǎn)樸生活的全部。生活簡(jiǎn)單卻不乏詩(shī)意，人生平淡亦不失驚喜。

“我的房屋建在一個(gè)小山腰上，緊挨著一大片樹(shù)林，掩映在青嫩的脂松與山胡桃林之間。房子離湖有六桿之遙，門(mén)前有一條狹窄的小路通向小山?！敝钦哂觅|(zhì)樸無(wú)華的言語(yǔ)表達(dá)出他對(duì)小屋、對(duì)山林、對(duì)大自然的熱愛(ài)。生活本自簡(jiǎn)樸，亦或需要的是一片寧?kù)o的思緒。甚者，他留給生命的，更是一片廣闊的空間。于人、于己，應(yīng)是寧?kù)o與休息。就如書(shū)中提到“人們來(lái)到這里，充實(shí)了小屋。不需要更多的款待;休息就是盛宴，一切順其自然;最崇高的心靈，最能怡得自然?！睂?duì)生活的憧憬，對(duì)大自然的熱愛(ài)已經(jīng)達(dá)到一種無(wú)形的境界。特立獨(dú)行的他，懷著一顆質(zhì)樸純真的心踏上了這段心靈之旅。如畫(huà)美景、青青豆田、恬靜湖泊.....怎會(huì)錯(cuò)過(guò)這一道道風(fēng)景?

我常想，是什么讓魏晉的竹林七賢遺世獨(dú)立?北宋為什么會(huì)有以梅為妻以鶴為子的梅臣?甚至連也用“有詩(shī)書(shū)、有田園、家風(fēng)半耕半讀”的聯(lián)句來(lái)勸勉自己的子孫?直至《瓦爾登湖》，這本寂寞的書(shū)，這本需要安靜的靈魂和思考的頭腦方可展開(kāi)延讀的書(shū)。誠(chéng)然，他們選擇隱逸生活的原因和目的盡不相同，但開(kāi)始意識(shí)到心靈的版圖因喧囂塵世而變得越來(lái)越小時(shí)，他們選擇一方怡人的凈土來(lái)承載一片純潔質(zhì)樸的夢(mèng)想....

再說(shuō)這位智者-亨利.大衛(wèi).梭羅，一位勤懇的文學(xué)“農(nóng)夫”。他靜靜卸載城市的喧囂，用心靈寫(xiě)下超越浮躁的孤寂。他讓我們思考人生，使我們的心如凈水般澄澈;他讓我們敬畏生命，原來(lái)一個(gè)人的`生活可以如此簡(jiǎn)單卻又芳香撲鼻。

“比起我們的生命，湖水多么美麗!比起我們的性格，湖水多么清澈!我們從不曾聽(tīng)說(shuō)它做過(guò)什么可鄙之事?！?/p>

找到了嗎?那片安靜的湖泊!

瓦爾登湖讀后感800字3當(dāng)一本書(shū)清新的空氣滲透腦海，恰如月光下的倒影寂寞環(huán)繞，那又是一種戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗在塵世中的寂寞自然里。

回歸自然的純潔，回歸淡泊的境界。寂寞的書(shū)有寂寞的讀法，只有心真的靜下來(lái)的時(shí)候，才能真正的領(lǐng)悟。細(xì)品《瓦爾登湖》除去那躁動(dòng)的灰塵，披上那自然的清新。

“水能性淡為吾友，竹能心虛即我?guī)煛！边@恰似這坐落在康科德的小木屋，梭羅就是在這里進(jìn)行了兩年兩個(gè)月又兩天的獨(dú)居生活。他記錄從春到冬的這一輪的風(fēng)景，他的超驗(yàn)主義實(shí)踐建立了一種與現(xiàn)代物質(zhì)生活日益豐富對(duì)立的簡(jiǎn)樸方式，還原生活的原始狀態(tài)。他將自己放在一個(gè)杳無(wú)人煙的地方，他擁有的只有一個(gè)簡(jiǎn)陋的小木屋，一張小小的床，一張普通的書(shū)桌和一些零落的稿紙，僅僅只有簡(jiǎn)單的陳設(shè)，僅僅只是他執(zhí)著的信念，僅僅憑借著人對(duì)自然的欲望和熱愛(ài)，他，完成了這偉大的實(shí)踐，完成了這對(duì)自然的追求，完成了這本杰作，這不得不讓后人稱(chēng)他為“自然隨筆的創(chuàng)始者”。

在對(duì)世事的抵觸中，在對(duì)大自然的滿心歡喜時(shí)，作者筆下的每個(gè)物體，都被賦于了生命的脈膊，就如《詩(shī)經(jīng)》中的“靄靄停云，蒙蒙時(shí)雨”一樣，即使云雨也有了各自的喜怒哀樂(lè)，作者自然沉醉其中。

淡泊是一種至高的境界，古往今來(lái)多少人去追求，但又有幾人能成功?梭羅就是一個(gè)偉大的實(shí)踐者。

上帝沒(méi)有賦予任何人任何權(quán)力，自然自有它的公道。你，生來(lái)未帶一草一木，死后又不帶走一縷一線。奴隸的生涯終究是由失望壘成的城堡，有的甚至是由絕望筑成的荒墓，與其這樣，為何不摒棄這些浮躁，還靈魂一份通透，回歸自然的寧?kù)o呢?設(shè)想一下，當(dāng)你面對(duì)這博大的自然，它給予你的是新鮮的空氣，甜美的果實(shí)，突然間，你是否感覺(jué)自己成為了天真浪漫的孩童，不知疲憊地奔逐在它的懷抱里。

梭羅用自己的一生去詮釋什么是淡泊。他的思想如一個(gè)個(gè)亮麗的水晶，感召著世人的心，讓人沉浸，心靈正被一點(diǎn)一點(diǎn)洗滌，靈魂正被一點(diǎn)一點(diǎn)安靜。

這里是最接近天堂的地方，這里是最寧?kù)o的地方。以前有那么美麗的湖畔，那么美好的生活，而現(xiàn)在，這些都已化作一葉扁舟，飄在人們的心河里……

瓦爾登湖讀后感800字4近日以來(lái)，反反復(fù)復(fù)地讀著徐遲譯本——梭羅的《瓦爾登湖》，真的很感動(dòng)。

早在一百多年前，梭羅用他樸素的文字，描繪出瓦爾登湖大自然的無(wú)窮魅力，他與孤獨(dú)為伴，但并不消沉，他孩子般的純真擁抱著大自然，用獨(dú)特、睿智的思維，積極探索著人與自然的關(guān)系，堅(jiān)定地維護(hù)著自然的古典生態(tài)。他相信：人類(lèi)唯有在大自然中才能保有自己的純美天性。所以熱情地謳歌著心中的女神——瓦爾登湖，這又何嘗不是每一個(gè)人心中應(yīng)保留的一塊圣地呢?

我確信那是一個(gè)睿智的老人。我知道他在瓦爾登湖獨(dú)居時(shí)年紀(jì)并不大，即便死去時(shí)也稱(chēng)不上“老人”，但他卻給我一種唯有老者方有的廣博、沉穩(wěn)和智慧的感覺(jué)。

關(guān)于對(duì)梭羅的印象，我是很矛盾的，他那么熱烈地愛(ài)著自然，用孩子般的想象遨游并描繪著自然。我在認(rèn)定他有著老者的平和睿智的同時(shí)，腦中又時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)身影：一個(gè)孤獨(dú)的孩子，獨(dú)自漫步湖邊或徜徉林中，沒(méi)有驚慌，也不顯無(wú)助;看著那蓬勃華麗的生長(zhǎng)著一切，內(nèi)心充滿著喜悅，似乎他也參與了創(chuàng)造，他也可以隨之生長(zhǎng)起來(lái)。那份自在自得讓他儼然成了山林;然而他又?jǐn)嗖豢狭桉{于萬(wàn)物之上的，他只想做自然永遠(yuǎn)的孩子。

是的，他是自然的孩子，但這不是一個(gè)對(duì)世界的新奇嘰嘰喳喳叫嚷個(gè)不停的孩子。我常常驚詫于他的那份好奇與平靜。他靜靜地打量著一切，不管是喧囂的城市，還是靜謐的山林。他靜靜地思考，思考著人類(lèi)偉大的創(chuàng)造力，也思考他們唯我獨(dú)尊的行徑。他是人類(lèi)的尊者。他以一顆安靜而純粹的心靈，以一顆高貴而智慧的頭顱俯看著茫茫眾生。他在工業(yè)革命初期便預(yù)見(jiàn)到了一兩百年后的今天的現(xiàn)狀。他關(guān)懷著人類(lèi)，又蔑視著人類(lèi)。他擔(dān)心一切美好的事物都會(huì)隨著人們功利目的下的發(fā)展而消逝，瓦爾登湖也將要成為記憶之湖。甚至記憶都會(huì)淡去，直至不復(fù)記憶。

以前，我一直熱愛(ài)故鄉(xiāng)農(nóng)村的生活，甚至如今也經(jīng)常夢(mèng)回故里，也曾在春日的余暉下去鄉(xiāng)間小路散步，觀賞小草野花;冬日去山澗小溪，游覽溪邊枯黃的野草和朦朧的冰凌……盡管我生活素淡，在簡(jiǎn)單中體味著生命的純粹，但塵世中凡俗事物依然可以令我焦頭爛額;我喜歡山野，卻不一定能夠真正歸隱田園。如今居住的小城，城市化建設(shè)日新月異，帶給人們只是房?jī)r(jià)的居高不下與上班族急促的步伐、車(chē)水馬龍的喧鬧繁華，喜歡的鄉(xiāng)間曠野早已漸漸退出人們的視線，如今只有從心里保留著那份淡泊寧?kù)o的向往與追求，在閱讀中體會(huì)那種安詳靜謐的意境……歸根到底，一句話——生活在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展社會(huì)里的我們，無(wú)非是想保存著一種清野的夢(mèng)幻慰安自己罷了

梭羅是把瓦爾登湖當(dāng)作情人來(lái)愛(ài)的吧。因?yàn)閻?ài)之深切，所以筆下如此傳神：

“我從它的水面上又看到了同樣的倒影，我?guī)缀跻f(shuō)了，瓦爾登，是你嗎?

這不是我的夢(mèng)，

用于裝飾一行詩(shī);

我不能更接近上帝和天堂

甚于我之生活在瓦爾登。

我是它的圓石岸，

瓢拂而過(guò)的風(fēng);

在我掌中的一握，

是它的水，它的沙，

而它的最深邃僻隱處

高高躺在我的思想中。”

梭羅的瓦爾登湖——穿越時(shí)空，散發(fā)出永久的魅力;它無(wú)疑是現(xiàn)代人的心靈家園;梭羅便具有了獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)和迥異于常人的偉大。

我想，我會(huì)經(jīng)常光顧梭羅的瓦爾登湖——去感悟一百多年前睿智的思考者的坦誠(chéng)與無(wú)欲。

瓦爾登湖讀后感800字5合上《瓦爾登湖》墨綠色的封面，一股清涼的湖水已然匯入心間，澄澈見(jiàn)底，將心境蕩滌得如一泓秋水，不染纖塵。正如徐遲先生在《序言》中所說(shuō)：“《瓦爾登湖》是一本靜靜的書(shū)，一本寂寞的書(shū)，一本孤獨(dú)的書(shū)，是一本寂寞、恬靜、智慧的書(shū)?！彼贿m合在“寂寞和恬靜”時(shí)閱讀，靜靜地讀，讀得靜靜。我想，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，《瓦爾登湖》是屬于心靈的。

這本書(shū)的封面上有這樣一幅耐人尋味的圖片：兩行向遠(yuǎn)方延伸的鐵軌中間，立著無(wú)數(shù)挺拔的大樹(shù)。這是否是本書(shū)在以一種含蓄的方式暗示著我們別的一點(diǎn)什么?梭羅說(shuō)：“來(lái)到這片樹(shù)林是因?yàn)橄脒^(guò)一種經(jīng)過(guò)省察的生活，去面對(duì)人生最本質(zhì)的問(wèn)題?！蔽以谙?，在現(xiàn)實(shí)的世界里，現(xiàn)代文明改造和穿越自然環(huán)境之前，是否也該多一些自省與自察?因此，從這個(gè)意義上說(shuō)，《瓦爾登湖》又是屬于現(xiàn)時(shí)代的。

由此，《瓦爾登湖》在閱讀空間中占有兩個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，那就是心靈和現(xiàn)時(shí)代。

梭羅原是個(gè)要在人世有所作為而不是個(gè)出世的人，然而在兩年多的湖邊生活后，他看破了“紅塵”，感到人世擾擾，榮華富貴，不過(guò)是一個(gè)人的貪婪，他要對(duì)之心平氣和，一無(wú)所求。當(dāng)然，一個(gè)人從對(duì)人世有所求到無(wú)所求，這是一場(chǎng)艱難的心路歷程。今天，我們觀照梭羅的這條起伏的心靈歷程，不知能否多一分理解和感悟。在這個(gè)豐富多彩的時(shí)代里，要一個(gè)人對(duì)生活無(wú)所求，那是苛刻，但對(duì)“所求”多一些節(jié)制，則是理性。我們無(wú)法也無(wú)需戒絕自己對(duì)生活的“所求”，但同時(shí)是否也該有些出世的精神來(lái)面對(duì)這個(gè)不復(fù)簡(jiǎn)單的世界?在越來(lái)越考究的生活中，心靈的羅盤(pán)仍固執(zhí)地指向簡(jiǎn)單和質(zhì)樸。因此，斑斕的VCD節(jié)目和濃釅的咖啡之外，讀一讀《瓦爾登湖》，讓心沾染一點(diǎn)湖水的靜謐清涼，多一分恬淡與灑脫，少一分浮躁，其實(shí)不是時(shí)髦，而是必需。

種豆、筑屋、焙制面包，對(duì)大多數(shù)享受城市文明的人來(lái)說(shuō)，都是遙不可及的夢(mèng)想。在今天，城市生活越來(lái)越便捷和考究的今天，又有誰(shuí)向往這些呢?而且在地皮越來(lái)越緊張，自然生態(tài)環(huán)境日益萎縮的今天，有此夢(mèng)想的人又能到何處實(shí)現(xiàn)呢?

現(xiàn)代生活給人類(lèi)提供了幾乎隨心所欲的舒適，水泥建筑抒情地摩天，水泥路面光潔少塵，而地下水卻在不斷地下沉，天空出現(xiàn)臭氧空洞，酸雨腐蝕我們的視覺(jué)。我們?cè)谡鞣匀?，改造自然的同時(shí)，又給自己埋下了生態(tài)陷阱，因而只能用回歸自然來(lái)安慰自己的無(wú)奈。我們的祖先在被自然奴役時(shí)，敬畏自然，崇拜甚至神化自然，而作為子孫的我們，卻顛倒過(guò)來(lái)，蹂躪、奴役、稱(chēng)霸自然。

然而笑容還沒(méi)來(lái)得及綻放，歷史這塊魔方已經(jīng)從正面翻轉(zhuǎn)到反面：水土在流失，大地在沙漠化，物種在減少，人間變成污染的煙塵世界，自然又在嘲弄企圖稱(chēng)霸地球的人類(lèi)了。

如果我們少一些貪婪，少一些索取，如果人間多一處瓦爾登湖，人類(lèi)就會(huì)多一條后路。這該是《瓦爾登湖》的一句隱語(yǔ)吧?！锻郀柕呛肥羌秩嗣癯霭嫔纭熬G色經(jīng)典文庫(kù)”中的第一本，這樣的定位，也是編者的一番良苦用心吧。

初二新聞作文范文第5篇

今天是星期五。這是我的十三歲生日。我早上很早就起床了,穿上我的新衣服。我的父母給我買(mǎi)了新衣服作為我的生日禮物。我比以前早去學(xué)校。我邀請(qǐng)了許多同學(xué)在晚上來(lái)參加我的生日聚會(huì)。

Evening came at last. Many of my classmate came to my home. They bought me lots of beautiful presents. They all said,Happy birthday to you! We sang birthday songs happily.Then my parents brought out a big birthday cake, saying, We love you for ever. Happy birthday!

晚上終于來(lái)了。我的許多同學(xué)來(lái)到我的家。他們給我買(mǎi)了很多漂亮的禮物。他們都說(shuō):祝你生日快樂(lè)!我們高興地唱生日歌。然后我的父母拿出一個(gè)大的生日蛋糕,說(shuō),我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。生日快樂(lè)!