前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇技巧范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

技巧范文第1篇

    師愛是一顆閃耀著璀璨光芒的鉆石,它的光輝可以為學(xué)生們樹立一面不斷前進(jìn)的旗幟,為他們指明在學(xué)海中航行的方向,為他們黑暗的人生旅途點亮一盞燈。

    2.技巧之二:暗示是一種堅強(qiáng)的牽引力

    無論是指東說西指桑罵槐,還是含沙射影項莊舞劍,或是醉翁之意不在酒,總之,這些都遠(yuǎn)勝過不厭其煩的勸導(dǎo)、長篇大論式的說教。

    3.技巧之三: 價值來自標(biāo)新立異

    學(xué)生時代本應(yīng)是做夢的時節(jié),要放飛孩子心靈,不僅要幫助學(xué)生們緩解心靈上的壓力,還應(yīng)積極努力,激勵學(xué)生做各式各樣的夢。

    4.技巧之四: 告訴學(xué)生“你能行”

    對每一個在學(xué)海中翱翔的學(xué)生來說,自信心如同一對翅膀,能讓他飛得更高更快,如果沒有這對翅膀,他將永遠(yuǎn)在地面上徘徊不前,永遠(yuǎn)看不到前方那亮麗的風(fēng)景線。

    5.技巧之五: 長遠(yuǎn)的目標(biāo)就是未來的路

    胸中沒有大目標(biāo),一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo),泰山壓頂不彎腰。

    6.技巧之六: 將學(xué)生托出井底,還他一片天高地闊

    成功的教師之所以成功,在于培養(yǎng)出了值得自己崇拜的學(xué)生。所有優(yōu)秀的教師都希望自己的學(xué)生超過自己,也希望以后的學(xué)生再超過自己的學(xué)生,這才符合社會的發(fā)展。

    7.技巧之七: 榜樣,前進(jìn)路上的標(biāo)桿

    一個好的榜樣,就是最好的宣傳,最好的激勵,尤其這個榜樣就在你,我,他身邊,就在那個每天和你一起行走在校園林蔭道上的人的時候!

    8.技巧之八: 眼神溫柔點,冰冷石雕也可復(fù)活

    溫柔的眼神促成了學(xué)生的積極和活潑。

    9.技巧之九: 讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩

    真正的好學(xué)生是對每一個善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!

    10.技巧之十: 適度壓力,是勇往直前的動力之源

    因為壓力,人才會產(chǎn)生一種責(zé)任感、一種上進(jìn)心,還有不斷前進(jìn)的動力。

    11.技巧之十一: 好奇心是求知欲之母

    好奇心是一個人有所發(fā)現(xiàn)、有所成就的前提。

    12.十二: 生命的茁壯,屬于學(xué)無止境者

    教會你的學(xué)生自強(qiáng)不息,就等于給了他們生命的茁壯和飽滿。

    13.技巧之十三: 懲罰,警醒混沌者的一瓢涼水

    懲罰在魅力,猶如樹木成材前的剪枝過程,尤如莊稼成熟前的噴藥措施,它是警醒混沌者的一瓢涼水,它可以促使學(xué)生在適當(dāng)?shù)膽土P過程中規(guī)范自我,促進(jìn)其健康成長。

    14.技巧之十四: 批評,在踏雪無痕中進(jìn)行

    最受學(xué)生歡迎的批評方式,應(yīng)該是善意的帶有激勵性質(zhì)的批評。

    15.技巧之十五: 信任是學(xué)生心頭的一抹朝霞

    孕育在師生的心靈深處,一經(jīng)撩撥,必將勃發(fā)出最為原始、崇尚的激情,從而找到或修正人生的坐標(biāo)。

    16.技巧之十六: 贊美,摧動學(xué)生再次起飛的力量

    贊美是一名教師應(yīng)有的素養(yǎng),更是教師的人格魅力的釋放。

    17.技巧之十七: 分析法,消除習(xí)慣惰性障礙的有力武器

    分析法能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地找出癥結(jié)所在,將更有效地激勵學(xué)生解決問題。

    18.技巧之十八: 關(guān)懷是最能烤熱心靈的炭火

    關(guān)懷就像串串珍珠掛在學(xué)生的心幕上,像朵朵鮮花盛開在學(xué)生的心室中。

    19.技巧之十九: 寬容,為學(xué)生撐起一片自省的天空

    寬容是一種非凡的氣度,一種寬廣的胸懷,一種高貴的品質(zhì),一種崇高的境界,更是一種特殊的教育方式。

    20.技巧之二十: 教師是學(xué)生行為和思想的風(fēng)向標(biāo)

    老師具有率先垂范的作用,優(yōu)秀的老師往往是學(xué)生成長道路上的楷模和導(dǎo)師。

    21.技巧之二十一: 上坡時,請務(wù)必推他一把

    要想讓學(xué)生持續(xù)地保持旺盛的斗志,就要和學(xué)生共同努力,與其一起克服困難,在他上坡時,用力推他一把。

    22.技巧之二十二: 一步一步來,夢想終會成為現(xiàn)實

    長遠(yuǎn)的目標(biāo)可以引導(dǎo)學(xué)生奮斗的方向,但如果不關(guān)注當(dāng)今當(dāng)時當(dāng)?shù)氐囊慌e一動,那么,一道小小的溝坎很可能就會讓他栽跟斗,使他對漫長的跋涉更加灰心。

    23.技巧之二十三: 失敗,只是成功的一個“暫?！?/p>

    失敗只是通往成功路上的一處小岔路,是駛往彼岸的一次小波浪,是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息。

    24.技巧之二十四: 外界的“風(fēng)聲”不能成為你放棄的借口

    沒有誰能阻止你繼續(xù)前進(jìn),除了你自己!

    25.技巧之二十五: 走下去,堅持公平與公正

    這個世界確實是不公平的,而學(xué)生,就是為了改變這種不公正的世界才存在的!所以,我們要鼓勵學(xué)生“爭取最適合自己的公平”!

    26.技巧之二十六: 請學(xué)生坐下來再說話

    每個學(xué)生都是一朵小花,所以,你一定要蹲下身,才能欣賞他們的搖曳生長。

    27.技巧之二十七: 授權(quán),讓枯木重綻新綠

    讓學(xué)生從小成為學(xué)習(xí)、生活的小主人,長大后才能成為社會的主人。

    28.技巧之二十八: 美德比分?jǐn)?shù)更重要

    我們的教育,不僅僅是為了傳授知識,更是為了傳承民族特有的美德。

    29.技巧之二十九: 勇爭第一的人才能贏

    不懂得爭第一的學(xué)生,將永遠(yuǎn)是平庸的學(xué)生。不懂得教會學(xué)生爭第一的老師,將永遠(yuǎn)是平庸的、甚至不合格的老師!

    30.技巧之三十: 激勵學(xué)生珍愛體魄

    身體是生命的載體。我們有責(zé)任傳播知識,也有責(zé)任教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康、珍愛生命。

    31.技巧之三十一: 小中見大,細(xì)節(jié)之處最傳神

    激勵學(xué)生的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價值的細(xì)節(jié)上。

    32.技巧之三十二: 合作是成功的基礎(chǔ)

    未來的社會是一個科技的社會,是一個需要高度分工合作的社會。你的學(xué)生如果不懂協(xié)作,不懂團(tuán)結(jié),那么,他償就無法贏得未來。

    33.技巧之三十三: 尊重別人就是尊重自己

    一個得不到別人尊重的學(xué)生,擁有的必將只是一顆殘缺不全的心,他的世界是狹窄的,無法體會與別人互換思想的樂趣!

    34.技巧之三十四: 讓學(xué)生體面地下臺

    如果老師能對發(fā)生在學(xué)生身邊的突發(fā)事件及時作一些文章,往往能使“錯誤”成為教育中一道亮麗的風(fēng)景線。有經(jīng)驗的教師絕對不會放過這樣的機(jī)會。

    35.技巧之三十五: 讓誠實在學(xué)生心田綻放一斤重的誠實,勝過一噸重的精明。

    36.技巧之三十六: 拿出一點勇氣來敲門

    勇氣是我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中的敲門磚,是那一道道美味佳肴中不可或缺的鹽!

    37.技巧之三十七: 過去的成績不是你驕傲的理由

    當(dāng)學(xué)生心中開始閃現(xiàn)出驕傲?xí)r,就給他們一瓢“涼水”,讓這種火花自然覆滅,而不是任其借勢壯大!

    38.技巧之三十八: 經(jīng)驗,學(xué)生前行路上的啟明燈

    教師對學(xué)生的教育應(yīng)該是綜合的,它不能僅僅停留在理論知識的灌輸上,而應(yīng)以教師自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗來幫助學(xué)生,由此,教師的品質(zhì)和生命才會得到繼續(xù)貫穿、繼續(xù)延伸。

技巧范文第2篇

回答提示：一般人回答這個問題過于平常，只說姓名、年齡、愛好、工作經(jīng)驗，這些在簡歷上都有。其實，企業(yè)最希望知道的是求職者能否勝任工作，包括：最強(qiáng)的技能、最深入研究的知識領(lǐng)域、個性中最積極的部分、做過的最成功的事，主要的成就等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個性和做事的能力，說得合情合理企業(yè)才會相信。企業(yè)很重視一個人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個問題之后都說一句“謝謝”，企業(yè)喜歡有禮貌的求職者。

2、你覺得你個性上最大的優(yōu)點是什么?

回答提示：沉著冷靜、條理清楚、立場堅定、頑強(qiáng)向上、樂于助人和關(guān)心他人、適應(yīng)能力和幽默感、樂觀和友愛。我在北大青鳥經(jīng)過一到兩年的培訓(xùn)及項目實戰(zhàn)，加上實習(xí)工作，使我適合這份工作。

3、說說你最大的缺點?

回答提示：這個問題企業(yè)問的概率很大，通常不希望聽到直接回答的缺點是什么等，如果求職者說自己小心眼、愛忌妒人、非常懶、脾氣大、工作效率低，企業(yè)肯定不會錄用你。絕對不要自作聰明地回答“我最大的缺點是過于追求完美”，有的人以為這樣回答會顯得自己比較出色，但事實上，他已經(jīng)岌岌可危了。企業(yè)喜歡求職者從自己的優(yōu)點說起，中間加一些小缺點，最后再把問題轉(zhuǎn)回到優(yōu)點上，突出優(yōu)點的部分，企業(yè)喜歡聰明的求職者。

4、你對加班的看法?

回答提示：實際上好多公司問這個問題，并不證明一定要加班，只是想測試你是否愿意為公司奉獻(xiàn)。

回答樣本：如果是工作需要我會義不容辭加班，我現(xiàn)在單身，沒有任何家庭負(fù)擔(dān)，可以全身心的投入工作。但同時，我也會提高工作效率，減少不必要的加班。

5、你對薪資的要求?

回答提示：如果你對薪酬的要求太低，那顯然貶低自己的能力;如果你對薪酬的要求太高，那又會顯得你分量過重，公司受用不起。一些雇主通常都事先對求聘的職位定下開支預(yù)算，因而他們第一次提出的價錢往往是他們所能給予的最高價錢，他們問你只不過想證實一下這筆錢是否足以引起你對該工作的興趣。

回答樣本一：我對工資沒有硬性要求，我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機(jī)會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。

回答樣本二：我受過系統(tǒng)的軟件編程的訓(xùn)練，不需要進(jìn)行大量的培訓(xùn)，而且我本人也對編程特別感興趣。因此，我希望公司能根據(jù)我的情況和市場標(biāo)準(zhǔn)的水平，給我合理的薪水。

回答樣本三：如果你必須自己說出具體數(shù)目，請不要說一個寬泛的范圍，那樣你將只能得到最低限度的數(shù)字。最好給出一個具體的數(shù)字，這樣表明你已經(jīng)對當(dāng)今的人才市場作了調(diào)查，知道像自己這樣學(xué)歷的雇員有什么樣的價值。

6、你朋友對你的評價?

回答提示： 想從側(cè)面了解一下你的性格及與人相處的問題。

回答樣本一：我的朋友都說我是一個可以信賴的人。因為，我一旦答應(yīng)別人的事情，就一定會做到。如果我做不到，我就不會輕易許諾。

回答樣本二：我覺的我是一個比較隨和的人，與不同的人都可以友好相處。在我與人相處時，我總是能站在別人的角度考慮問題。

7、你還有什么問題要問嗎?

回答提示：企業(yè)的這個問題看上去可有可無，其實很關(guān)鍵，企業(yè)不喜歡說“沒問題”的人，因為其很注重員工的個性和創(chuàng)新能力。企業(yè)不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓(xùn)項目，我可以參加嗎?或者說貴公司的晉升機(jī)制是什么樣的?企業(yè)將很歡迎，因為體現(xiàn)出你對學(xué)習(xí)的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進(jìn)心。

8、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦?

回答提示：一段時間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：①如果你確實熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距;②你覺得這個職業(yè)可有可無，那還是趁早換個職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會大點，對單位和個人都有好處。

9、在完成某項工作時，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做?

回答提示：①.原則上我會尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，同時私底下找機(jī)會以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法。②如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項工作。③.還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見，如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會毫不猶豫地再向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

10、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?

回答提示：①我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決。②分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰;如果是一個我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂禍，作為一個團(tuán)隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y(jié)經(jīng)驗。③總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯誤。

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技巧范文第3篇

在肖邦最難的兒條練習(xí)曲小，第二條和Op，25 No．6可以說是難中之難的練習(xí)曲，它們的技巧非常特殊，專門練習(xí)手指密集的、牛音階式的快速運動。有一個常見的現(xiàn)象值得我們注意，即許多學(xué)生能演奏像第一條這樣的大跨度琶音跑動，或Op．25 No．10這類八度技術(shù)等，但卻往往彈不了第二條這種技巧，尤其是一些手很大的同學(xué)，大手在這類練習(xí)曲中反而―非常不方便，不僅伸展不開，而且一旦遇到小角度拐彎的地方就會感到非常的別扭，很難彈清楚。由此可見，這條練習(xí)曲并不適合于所有的學(xué)習(xí)者，我們可以學(xué)習(xí)它，但是否用于比賽或考試就要謹(jǐn)慎選擇。

技巧方面：這首練習(xí)曲主要以半音階形式來訓(xùn)練右手的3、4、5指跑動，右手的任務(wù)很重，它同時負(fù)擔(dān)兩個聲部，我們不僅要讓高聲部的3、4、5指跑得又快又勻，還要讓1、2指彈奏的中聲部發(fā)音清楚。我們可以用以下一些練習(xí)來訓(xùn)練技巧：

1．變節(jié)奏練習(xí) 例如單獨練習(xí)高聲部，用兩個音一組或三個音一組或四個音一組等組合：

上面這些不同的節(jié)奏組合，分別強(qiáng)調(diào)了不同的手指，使每個手指都得到鍛煉。練習(xí)時，我們要特別注意手指的預(yù)備動作，即當(dāng)彈停頓的長音時，其他的手指應(yīng)該抬起做準(zhǔn)備，而不能松散的垮下來。

2．貼鍵練習(xí)和跳音練習(xí) 這首作品的力度很輕，速度又很快，在這種情況下對指尖的要求很高，因為只有指尖集中而快速地觸鍵才能彈出清晰的聲音。這兩種練習(xí)都是訓(xùn)練指尖的快速“抓”鍵動作，觸鍵時指尖要短而快，有“勾住”或“抓住”琴鍵的感覺，主要依靠第一關(guān)節(jié)的爆發(fā)力：

3中聲部 單獨練習(xí)右手中聲部，雙音不要太用力，應(yīng)彈得很輕、很短、很薄，下鍵感覺彈一半就可以了，指尖用撥弦感覺來彈。

4．手腕 右手的手腕要當(dāng)心，不要壓得太低,可以稍稍提起來些，便于靈活調(diào)整。許多旋律上下拐彎的地方都需要手腕幫忙，例如第19至24小節(jié)。

音樂方面：力度是這首作品需要注意的一個重點。這首作品的演奏感覺很重要，它應(yīng)當(dāng)是又快又輕的，似一陣微風(fēng)襲來，飄忽不定。作品以彈奏(p)開始，以很弱(Pp)結(jié)束，最部分也僅僅是兩次強(qiáng)(f)力度的短句一閃而過，可以說全曲三分之二的音樂都是籠罩在輕而薄的感覺中。因此，我們要控制好力度的變化，既要隨著線條的起伏彈出強(qiáng)弱對比，又不能過于夸張，音樂幅度一定要小，其中有許多漸強(qiáng)的地方是只需“意會”而無需過多的表達(dá)。甚至在最的第25和29小節(jié)(f力度)，我們可以讓左手的旋律更挺拔一些，烘托出的氣氛，而不要拼命彈響右手。

此外，左手的演奏要當(dāng)心，我們在演奏時要避免左手過分地強(qiáng)調(diào)節(jié)奏，那樣聽起來音樂是一板一眼的。左手的下鍵要很講究，有以下一些注意要點：a．觸鍵時指尖可以放平一些，避免發(fā)出較硬的聲音，我們可以想象下鍵不要完全彈到底，下鍵一半就向上彈跳。b．左子彈跳的動作要盡量簡單，不需要每個音一次動作，那樣太瑣碎。我們可以組織好動作，比如慢練時可以兩拍一組或三拍一組動作，而快彈時就一個句子一次動作：

c．左手是很有旋律性、很有音樂感的，我們小能簡單的將其理解為僅僅是一個伴奏部分。經(jīng)?？梢月牭皆S多人將左手彈成數(shù)拍子的感覺，演奏過于簡單而粗暴，聽起來不僅死板，也不符合肖邦浪漫派音樂的格調(diào)。我們需要找到左手的旋律線條，它很容易就能聽見，例如開頭4小節(jié)的旋律是：

當(dāng)我們有了旋律的感覺后，音樂語氣的變化和強(qiáng)弱起伏自然就出來了。

技巧范文第4篇

首先第一個方面小編想和大家介紹的狙擊手法就是跳狙。顧名思義跳局也就意味著你需要跳起來然后將這一槍誰打出去，應(yīng)該大多數(shù)游戲玩家們在游戲的過程當(dāng)中也都遇到過這種操作，并且也都或多或少的了解過，可能有些玩家們還費了很長時間去練習(xí)，但是很無奈，自己依舊是學(xué)不好，最終還感嘆道調(diào)節(jié)真的是毫無意義操作起來一點都不好玩那么小編在這里其實還要講一跤其實你之所以會有這樣的感覺更多時候都是因為你還沒有掌握到這一技術(shù)的真正精髓。其實要掌握住這一技巧，最主要的還是你需要注意好跳起來的時間，既然是跳起來，肯定你首先要做的就是能夠跳起來，但是很多玩家他們在游戲的時候卻將這一技巧給領(lǐng)悟錯了，還以為是在跳起來的時候需要在空中，那么如果你真的是這樣認(rèn)為的，那就大錯特錯了，在游戲當(dāng)中你跳起來在空中開槍，那你肯定就是一個炮灰，就是打醬油的，在空中開槍的話是肯定打不動別人的，只有掌握好落地的時間，在落地的那一瞬間能夠開槍并擊中敵人，這才是最棒的，這才是真正的跳狙。

第二個玩具的技巧是跟狙，可能對于這個名詞大家還都比較陌生，其實小編在游戲當(dāng)中也很少有見到王嘉惠這種操作，既然所謂是根據(jù)，那么其實這一技巧和甩舉還是有很大區(qū)別的，在游戲當(dāng)中各位普遍都能夠見到，但是根據(jù)就不容易見到了，如果說你想要根據(jù)的話，那么你需要預(yù)判敵人的位置，一般情況下都是屬于要開提前槍的，但是也不能夠太過提前，首先你需要預(yù)判到敵人移動的方向以及位置，并且精準(zhǔn)的技巧分析，在敵人還沒有移動到這個位置的時候，剛剛移動到這里的時候，在這一瞬間你就能夠開槍將他給一擊斃命。

第3個游戲技巧便是山居山居也是游戲當(dāng)中玩家們使用最多的一個技巧，既然是三局也就意味著這種技巧需要你的動作十分敏捷，在游戲當(dāng)中也特別的簡單并且實用游戲的時候，你需要利用好身邊周圍的液體在閃身的一瞬間打開狙擊鏡，并且做好育苗準(zhǔn)備開槍，這些動作都是在你進(jìn)行跳傘的一瞬間之內(nèi)完成的。操作難度系數(shù)也是非常高的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

技巧范文第5篇

與體型巨大的鯨相比，沙丁魚瘦小不堪，本來強(qiáng)弱懸殊的一場較量，結(jié)果卻令人跌破眼鏡，為什么？因為沙丁魚靈巧。它靈巧，在它遇到鯨之后，立即向岸邊游去，那里可以發(fā)揮它的優(yōu)勢，它靈巧地運用了自身的條件，戰(zhàn)勝了龐大的對手。

在現(xiàn)實生活中，我們是愿意成為鯨還是沙丁魚呢？你可能會說既然沙丁魚那么靈巧，當(dāng)然是沙丁魚了。但其實顯然不是這樣，我們誰不愿成為龐大有力的鯨呢？注意了，靈巧只是在我們生活中制勝的技巧，而不是制勝的全部因素，如果鯨能夠冷靜點，一萬條沙丁魚也敵不過它，實力才是最重要的。不要過于注重技巧而忽視了實力。

但在有實力或某些不可抗拒因素的情況下，靈巧的技巧依然是制勝的法寶。二戰(zhàn)時有一群坦克戰(zhàn)隊，裝備精良，彈藥充足，堪稱不敗之師，對方的將帥沒有辦法對付，怎么辦呢?這位聰明的將領(lǐng)想了一個好辦法，當(dāng)時是在沙漠之中，他就讓幾個人雇了一些駱駝，假裝是沙漠中的商人，向坦克走去，坦克軍起先沒有當(dāng)回事，就讓他走進(jìn)了陣列，誰想，這些人剛進(jìn)去，就把護(hù)衛(wèi)的士兵打死了，坦克只能干瞪著，距離太近，不能發(fā)炮，就這樣，一隊坦克就乖乖地被制服了。這無疑是軍官的靈巧的作戰(zhàn)方法創(chuàng)下的功績，以己之巧，攻彼之滯，這就是靈巧的力量。