前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇托班第二學(xué)期個人總結(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

托班第二學(xué)期個人總結(jié)范文第1篇

今年突如其來的疫情，使得本學(xué)期和以往相比，印象深刻。首先，為了實現(xiàn)“停課不停學(xué)”，師生們都付出了很大的努力，一批學(xué)生“彎道超車”，另一批學(xué)生，因為不自覺，加上家長監(jiān)管不力，無心學(xué)習(xí)，成績退步。返校后，學(xué)生的各種行為也要及時調(diào)整、適應(yīng)。與此同時，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時期，老師管理起來也更有難度了，對學(xué)習(xí)也是越來越懶散無所謂，紀(jì)律松散，對學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，家長無力管教，給了學(xué)校很大的挑戰(zhàn)。另外，本人受學(xué)校委托，臨時接管八（5）。即便如此，為了樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：

一、安全工作常抓不懈

這個學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校和級組的安排，每周開展不同主題的班會。如“防溺水、交通、校園欺凌、病毒防控知識、網(wǎng)絡(luò)安全”等，樹立安全意識，隨時關(guān)注學(xué)生的安全；加強(qiáng)校園班級文化建設(shè)，積極參與學(xué)校以及級部開展的各項活動，促進(jìn)學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高；心理健康教育、理想教育等，特別著重于復(fù)學(xué)后學(xué)生的心理健康教育，并排查有心理健康隱患的學(xué)生，及時做好記錄。

二、 抓思想，養(yǎng)習(xí)慣

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對初一學(xué)生來說非常重要，盡管隔著網(wǎng)絡(luò)，但也依然上好班會課，尤其學(xué)生在5月11日返校之后，各種不適應(yīng)，心里問題，懶散思想，也將作為首要任務(wù)，一切以“開好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長打好了基礎(chǔ)”為核心目標(biāo)，必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣，利用班會課、第二課堂，家長釘釘，家委會等，督促檢查，對經(jīng)常性、隨意性的學(xué)生，跟蹤觀察，及時教育。關(guān)注其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，促班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個班要取得好的成績，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個作為班級管理的重點(diǎn)工作來抓。

繼續(xù)堅持實施全員自主管理，創(chuàng)抓儀容儀表，加強(qiáng)家校合作，抓制度促班風(fēng)。這個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生們還像上個學(xué)期一樣，能夠很自覺地遵守紀(jì)律，班干也主動管理班級，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己。但一周后，又變得比較松散了。于是我召開班委會，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問題，但好像找不到好的解決辦法。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問題，有些不想管、不敢管。我及時調(diào)查學(xué)生，多次召開班委會，找問題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)，實現(xiàn)班級的自主化管理，“人人有事做，事事有人做”的原則。

訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。針對初二學(xué)生的心理特點(diǎn)，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初每人定一個學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實際只要認(rèn)真就可以達(dá)到。期中考試前根據(jù)年級安排讓他們制定一個考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己的實際相符的，要是自己通過努力可以達(dá)到的，不可以太高根本不可能達(dá)到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過的，那樣訂目標(biāo)就沒有意義。在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分，并同樣要求是實在的、可行的，這樣，學(xué)生在我無形的鼓勵與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。

四、建立完善的量化管理

結(jié)合本班實際情況及級組的考核管理辦法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表等各方面紀(jì)律，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì)，我采取了以下措施：

（一）積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到合適的時機(jī)找他們談話，讓他們換個更適合學(xué)生身份的發(fā)型。利用周五大掃除的時間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā)，以出于對學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個人衛(wèi)生。

托班第二學(xué)期個人總結(jié)范文第2篇

關(guān)鍵詞：七、八年級；班級紀(jì)律；問題；應(yīng)對策略

中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2014）01-0079

七年級第一學(xué)期，是學(xué)生開始由少年期向青年初期的過渡期。此時，他們的生理開始迅猛發(fā)育，心理品質(zhì)和行為習(xí)慣會出現(xiàn)諸多矛盾，如主動性與盲目性的矛盾，上進(jìn)心與自卑心的矛盾……同時，他們落后的認(rèn)識能力與迅速增強(qiáng)的成人感和獨(dú)立意識也有著明顯的沖突。他們常常聽不進(jìn)教師的勸告與教育，而一意孤行，且正確與錯誤都可能堅持到底；他們積極主動參加各種活動，卻容易出現(xiàn)錯誤行為；他們自尊心強(qiáng)，爭強(qiáng)好勝心強(qiáng)，這既是發(fā)展的動力，也可能成為阻力；少數(shù)好學(xué)生可能在短期內(nèi)迅速下滑，某些后進(jìn)生也可能在短期內(nèi)有很大的進(jìn)步。

從七年級第二學(xué)期中段到八年級第二學(xué)期結(jié)束，上一時期的各種矛盾仍然存在；且由于生理發(fā)展的劇烈變化，使他們情感情緒兩極波動加劇，自尊心、自信心、爭強(qiáng)好勝心急劇增強(qiáng)；獨(dú)立意向、成人感，自主、自立意識迅速提高；男女生交往抵觸很大，存在嚴(yán)重隔閡，更重視與同性同伴之間的交往，男生哥們義氣較重，易受朋友影響，認(rèn)識能力顯著落后與獨(dú)立意向和行動能力，且易受外界影響，有較大的隨意性，男生最容易結(jié)班結(jié)伙，易出現(xiàn)群體性參與的違紀(jì)事故；常自以為能夠獨(dú)立交往和處理事務(wù)，反對教師和家長的干預(yù)、管制，要求以理服人，并常挑戰(zhàn)家長、教師的權(quán)威，以彰顯自己的獨(dú)立意識和成人意識；同時，內(nèi)心焦慮、抑郁、敵對、恐懼感等處于初中階段的最高水平；學(xué)習(xí)上起伏較大，短期內(nèi)變化明顯。筆者認(rèn)為針對上述問題，可從以下方面入手：

1. 教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力；2. 開展各種活動，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非、識別善惡的能力；3. 注重挖掘?qū)W生“閃光點(diǎn)”，通過各種活動，給每位學(xué)生施展才華的機(jī)會，以滿足其自尊、增強(qiáng)其自信，避免因輕微受挫而急劇下滑的現(xiàn)象；4. 不僅要了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，更要清楚他們在社會和家庭中的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，做好工作，以防止出現(xiàn)過多動蕩不安的情況；5. 要突出因材施教原則，管理工作要有很強(qiáng)的針對性，管理措施要兼顧到每一位學(xué)生；6. 要尊重學(xué)生，采取鼓勵為主的教育方式。把學(xué)生當(dāng)成人看待，將言論權(quán)還給學(xué)生，把選擇權(quán)、決策權(quán)部分的教給學(xué)生。群體中的一些重要事情讓學(xué)生參與討論與決策。對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績及時肯定，在學(xué)生面對困難和挫折時多鼓勵、少批評；7. 要轉(zhuǎn)變固定的思維模式。試圖從當(dāng)今時代的角度來理解學(xué)生。對某些現(xiàn)象和觀念，教師可以保留看法，但不一定為了讓學(xué)生服從而堅決反對。避免出現(xiàn)兩個極端：過度縱容和一味壓制。

作為班主任都知道，一個班級風(fēng)氣不好而且亂，那么這個班的學(xué)習(xí)成績就一定上不去，一個班無組織無紀(jì)律，就無法進(jìn)行教育。任課教師不抓紀(jì)律，就會出現(xiàn)亂課；班主任不抓紀(jì)律，就會出現(xiàn)亂班。而且一班一旦亂起來，就難以治理。那么，中學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)哪些課堂紀(jì)律問題，應(yīng)該怎樣解決呢？

其一，上課說話：在上課或上自習(xí)時說話，是一個普遍性的違紀(jì)現(xiàn)象。這種現(xiàn)象乍看起來是一個小問題，但發(fā)展起來，卻具有嚴(yán)重的破壞力。他可使一個班的成績很快下降，甚至出現(xiàn)大面積不及格的情況。課堂常規(guī)中規(guī)定課上不準(zhǔn)隨便說話，但是，在課堂上有時因某種學(xué)習(xí)上的臨時需要，如借支鉛筆、問清教師剛才說的話等，還是會經(jīng)常出現(xiàn)說話現(xiàn)象。所以，在不嚴(yán)重影響教學(xué)的情況下，一般說來，教師都不太認(rèn)真，結(jié)果很快的由小聲到大聲、由二人到數(shù)人，乃至越扯越遠(yuǎn)，說起來沒完沒了。形成學(xué)生在臺下講，老師在臺上嚷。至于這種現(xiàn)象對自習(xí)課的危害那就更大，有時一節(jié)一節(jié)課聊過去，什么都不做，過后還要埋怨老師留作業(yè)太多或是教師沒有交代清楚。

糾正課堂上說話之風(fēng)的有效方法是搞課堂紀(jì)律評比：人與人比，組與組比，組長檢查個人，班長檢查小組，可以加操行分。但最有效的辦法是各任課教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)從第一堂課開始，就嚴(yán)加要求，不準(zhǔn)學(xué)生隨意講話。只要無人第一個開口，談聊之風(fēng)就無從刮起。另外，班主任除“盯”好自己的課堂之外，還要“盯”自習(xí)課，還要過問其他課，要把這一毛病消滅在萌芽狀態(tài)。

其二，遲到、早退、曠課、逃學(xué)：遲到，一般是由于學(xué)生在上課前遇到了什么問題，如打掃餐廳遲到，肚子痛，但更多的是學(xué)生時間觀念差，早鍛煉路上貪玩看熱鬧或睡懶覺。

總之，大部分原因是可以避免的，只要班主任每日及時地查點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)后立即查問原因，令其今后改正就行了。對早退現(xiàn)象只要每日及時查點(diǎn)，查出后立即過問，也能很快解決。曠課、逃課是考勤制度中最嚴(yán)重的紀(jì)律問題，學(xué)生曠課、逃課有一定的特殊原因。另外，學(xué)生曠課、逃課不單耽誤學(xué)習(xí)，還往往伴隨著其他更嚴(yán)重的問題，也就是說學(xué)生很可能在校外有越軌的行為。同時，還預(yù)示著不是一種事、就是一個壞人在影響勾引著他，使他背著家長和老師曠起課來，解決這種問題，已不是單靠嚴(yán)格考勤制度所能奏效的。一個班如果發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生連續(xù)曠課、逃課一至兩天，那就要立即報告學(xué)校，通知家長，立即找到學(xué)生查明原因，一邊配合家長消除曠課、逃課原因，一邊要學(xué)生作出檢查，提出保證，按班主任與家長協(xié)商的要求每天準(zhǔn)時上學(xué)，并委托班長，紀(jì)律委員協(xié)助監(jiān)督實現(xiàn)。

其三，爭吵、罵人、打架：由于初中生語言表達(dá)能力較差，易沖動，控制能力差，動不動就要用拳頭發(fā)表意見。這些現(xiàn)象不僅影響團(tuán)結(jié)，擾亂秩序，有時還引起流血事件。及時恰當(dāng)?shù)靥幚磉@些問題，正是教育學(xué)生正確理解人與人之間的關(guān)系，懂得團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的重要和做事要考慮后果的道理。

處理爭吵、罵人事件是比較容易的，一是分清是非，二是要在弄清是誰先挑起爭論和開口罵人的，然后在當(dāng)事人各自認(rèn)識自己錯誤的基礎(chǔ)上，一方向另一方賠禮道歉，或雙方相互道歉。處理打架時，不僅要弄清起因，弄清誰先動手，誰打了誰，誰吃了虧，是否動用了兇器，此外，還要查一查，從前他們之間有什么隔閡。處理時要公平，根據(jù)情節(jié)與后果，給與當(dāng)眾批評或公開檢查或?qū)W校給予處分。不管處理如何圓滿，還不如防患于未然。有效防止打架事件首先發(fā)動班干部，常注意同學(xué)，其次班主任常提醒學(xué)生不準(zhǔn)打架。再者，常批評勸阻學(xué)生開玩笑中的過火行為。

此外，教師還可以調(diào)動班干部力量。集體力量往往是最強(qiáng)的，在很多方面是絕對的優(yōu)勢。這樣的班只要能管理好。那就是別人羨慕的班。中學(xué)生的班主任教師和小學(xué)不一樣。中學(xué)教師每天只有本班一節(jié)課。大部分時間不能跟學(xué)生在一起，所以班級發(fā)生的事情不能及時處理。往耽誤了對學(xué)生進(jìn)行教育的最佳時機(jī)。再者，初中生模仿能力強(qiáng)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，所以培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍也是帶動全體同學(xué)走向進(jìn)步，建立優(yōu)秀班集體的重要條件。 建立反饋網(wǎng)的方法主要有兩個：一是每天布置一名學(xué)生匯報班級發(fā)生的事。剛開始試驗時，往往被這事，那事所中斷，這種方法不太理想。二是建立師生聯(lián)系簿。每周收一次，寫出對教師的意見，并記下要點(diǎn)?；蚴敲刻焓找淮危皶r處理問題。這種聯(lián)系簿也可有兩種形式，一是班干部的一個本上輪流記。這樣，他們互相制約，就能將真實情況匯報給教師。二是每位班干部單使一個本，明確個人職責(zé)范圍，各有側(cè)重地記。事實證明，這是管理班級的行之有效的辦法之一。

調(diào)皮的人往往是聰明的。只是學(xué)習(xí)暫時還沒有放到學(xué)習(xí)上。班主任在日常工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：選好班干部；賞罰分明，一定要罰，當(dāng)然不是體罰；多與家長聯(lián)系；開好班會組織與外班比賽，增進(jìn)集體榮譽(yù)感；發(fā)動全班同學(xué)力量，要讓正氣壓倒邪氣；管理班級，也讓學(xué)生想想辦法。

托班第二學(xué)期個人總結(jié)范文第3篇

【1】高中家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：上午好!

首先對大家百忙之中來參加本次家長會，表示歡迎和感謝!

開學(xué)初的第一次家長會上我只是把任課老師的聯(lián)系電話告訴了你們，今天我請來部分任課老師，先讓他們介紹本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。(語文鄭繼軍老師、英語蔣永強(qiáng)老師、化學(xué)任鳳娟老師)。數(shù)學(xué)儲老師、歷史劉老師都擔(dān)任高一班主任工作，如果你想與他倆或其他任課老師交流，會后可以到相應(yīng)辦公室去溝通。

本次家長會主要有三方面內(nèi)容：

一、表彰先進(jìn)

半學(xué)期以來，在各位家長的密切配合和大力支持下，在全體學(xué)生和任課老師的努力下，高一(3)班的各方面均位于年級前列，可以說本班是一個積極向上、健康和諧的班集體。

1、期中考試的八門科目中有六門學(xué)科均分位于年級第一，英語學(xué)科均分位于年級第二，政治學(xué)科位于年級第四。

2、秋季運(yùn)動會總分第一

3、本班是全校三個自主管理示范班之一

4、本次期中考試成績優(yōu)異的同學(xué)有：

(1)語數(shù)外三門：王鵬飛、湯鈺、顧靜霞、包圩正、徐凱、張程銘、高強(qiáng)、陳興、周婷、鄧啟蒙、汪莎莎、李佳逸、黃紹新。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：王鵬飛、李華國、湯鈺、成治華、蔡凱焱、徐偉、黃紹新、顧靜霞、楊安、李彩英。

5、本次期中考試進(jìn)步明顯的同學(xué)有(與第一次教學(xué)情況調(diào)研比較)：

(1)語數(shù)外三門：顧靜霞、包圩正、張程銘、高強(qiáng)、陳興、黃紹新、李華國、成治華、孫黎、紀(jì)劉飛、姚吉、徐文杰、蔡行、劉麗雅、張璇、周明星、高健。

(2)語數(shù)外物化生政史八門：李華國、成治華、黃紹新、楊安、劉麗雅、趙宇、鄧啟蒙、耿韋琪、徐文杰、周婷、陳夢瑤、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉瑩。

6、各類優(yōu)秀的同學(xué)：

(1)工作優(yōu)秀的同學(xué)：汪莎莎、 陳婷、 林小燕、 紀(jì)劉飛、 高健、 季婷、 趙乾隆。

(2)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)：徐凱、 包圩正、 張程銘、于全驥、 周婷、 陳夢瑤、楊安。

(3)期中考試單科最優(yōu)秀的同學(xué)：顧靜霞(語文)、湯鈺(數(shù)學(xué))、徐凱(英語)、楊安(物理)、成治華(化學(xué))、李華國(生物)、蔡行(政治)、趙乾隆(歷史)。

(4)運(yùn)動會中成績優(yōu)秀的同學(xué)：姚吉、顧麒麟、孫黎、董帆、曹聰、陳嫣飛、顧藝妮。

二、現(xiàn)行高考制度的簡單解釋

1、分文科和理科，其中理科分值為語文160分、數(shù)學(xué)200分、英語120分;文科語文200分、數(shù)學(xué)160分、英語120分;文理科總分480分。達(dá)線就看語數(shù)外三門總分。

2、選文科的歷史必選，選理科的物理必選，我校的文科選修模式是歷史政治、歷史地理;理科選修模式是物理化學(xué)、物理生物。

3、有關(guān)學(xué)業(yè)水平測試：如果你孩子選的是物理和生物，那歷史、政治、地理、化學(xué)在高二的第二學(xué)期三月份進(jìn)行該測試，根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，如果考一個A級，高考總分中加一分，如果四科全為A級，高考總分中加五分。而高考中一分要相差幾千個人，所以不要小看這一分。選修的物理、生物等科目在高考語數(shù)外三門考完后考，也是根據(jù)考試成績定A、B、C、D四級，但A級只占考生的10﹪，B級占考生的50﹪，在高校錄取時各校有不同要求，絕大多數(shù)本二以上的高校需要雙B。所以，每門學(xué)科都不能輕視，選修課關(guān)鍵是抓好課堂，現(xiàn)在有些學(xué)生開始出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，例：我班的高強(qiáng)同學(xué)在本次期中考試中所有的理科考的都很好，但政治與歷史都考得不好，政治僅考了38分，使班級均分降了0.7分，否則我班政治均分就是年級第二，這絕對是思想不重視的原因?qū)е碌?。所以，我們老師重視還不夠，還需家長的重視和進(jìn)一步教育。

三、家長要注意的問題

1、鼓勵孩子多主動找老師交流和溝通：既可以及時解決疑問，更可以獲取學(xué)習(xí)方法。列舉成治華同學(xué)平時經(jīng)常主動請教老師，現(xiàn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門理科均學(xué)得很好。

2、注意孩子周末的交往：與哪些同學(xué)交往，特別是注意孩子是否與某一異性同學(xué)交往密切，防止出現(xiàn)早戀。

3、電子產(chǎn)品不要帶到學(xué)校：例手機(jī)、MP3等，有百害而無一利;真正要用手機(jī)，例寄宿生放學(xué)時要與家長聯(lián)系，可以帶來放我這兒，現(xiàn)在的孩子自控能力還達(dá)不到帶了手機(jī)而不玩(聊天、看小說、玩游戲等)的。

4、不要給孩子過多的錢：一周80元差不多了，錢多了會養(yǎng)成經(jīng)常吃零食的習(xí)慣或積攢起來買電子產(chǎn)品等。這里，友情提醒做生意的家長要管好自己的錢，以防孩子拿了錢買手機(jī)等來干擾學(xué)習(xí)你都不知道。

5、培養(yǎng)孩子周末在家自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力：指導(dǎo)孩子在周記本上制定好兩天的學(xué)習(xí)生活計劃，家長督促完成并簽上您的意見或建議;務(wù)必督促孩子對一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行反思和總結(jié)。

6、平時多主動與我、任課老師交流，以便我們老師及時獲取有關(guān)信息和及時有效解決您孩子的問題。

下面請各位家長與我交流或到相應(yīng)辦公室找本班任課老師交流。數(shù)學(xué)、政治老師在這幢樓一樓最西面辦公室，語文和化學(xué)老師在一樓西樓梯東面辦公室，英語、物理、歷史老師在二樓最西面辦公室。

再次謝謝大家的光臨和支持!也祝各位家長：身體健康、平安幸福!

【2】高中家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開會之前，我征求了同學(xué)們的意見，現(xiàn)在，把大家想說的話，尤其是想給家長們說的話，借此機(jī)會，和親愛的父母們好好的交流一下。平時，我們雖然在家里的時候，也能交流，但時間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來，有些話，也沒能當(dāng)面向你們表白?，F(xiàn)在，就由我代表向親愛的爸爸媽媽們匯報吧。

匯報分三個方面。

一、我們最近的學(xué)習(xí)情況。(此段根據(jù)需要可以增減或省略)

。。。。

二、作為高一學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)打算。

尊敬的爸爸媽媽們，現(xiàn)在已經(jīng)是高中一年級了。后年就要奮戰(zhàn)高考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說，平時在家里我們不好意思向你們表態(tài)的話，現(xiàn)在，我就大膽地向你們說出來吧。(你自由發(fā)揮吧，我想你一定說的比我好。把你的想法和大家的想法說出來)。。。。

1、。。。。

2、。。。。

3、。。。。

三、希望家長對我們的理解和支持。

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，是我們減輕各種壓力的最好保障。(希望家長做到的。。。。)

。。。。。。

尊敬的各位家長，請相信我，相信您的孩子吧!你們的辛苦不會白費(fèi)，我們的汗水不會白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧!

謝謝!

作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學(xué)，我會原諒每一個人，因為我認(rèn)為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個人都那么自覺，都那么有責(zé)任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，

(你仔細(xì)看完后，自己按照情況做些修改吧!)

【3】高中家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛。

時間過得很快，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常籠罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考，戰(zhàn)勝高考，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。