前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文第1篇

初生的太陽(yáng)就呱呱墜地的嬰兒，雖然不怎么耀眼，卻釋放著無(wú)限的生機(jī)和活力。

一輪紅日冉冉升起，就像一個(gè)充滿天真，活力的英俊少年，為了理想，努力學(xué)習(xí)，分發(fā)向上。

生命就像一輪?wèn)|升西落的太陽(yáng)，不怕風(fēng)雨，沖出云霧，把光明和溫暖灑遍人間的每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界從此沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和黑暗，讓光明溫暖每一個(gè)的心田。

現(xiàn)在，我們要努力學(xué)習(xí)，就像譚嗣同說(shuō)的那樣；少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)；則國(guó)強(qiáng)；少年獨(dú)立；則過(guò)獨(dú)立；少年進(jìn)步；則過(guò)進(jìn)步；少年勝于歐洲；則過(guò)勝于歐洲；少年雄于地球；則過(guò)雄于地球；美哉我少年中國(guó)于天不老；壯哉我中國(guó)少年于國(guó)無(wú)疆。

生命就像一輪?wèn)|升西落的太陽(yáng)，冉冉升起，慢慢離去，才有了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句

努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文第2篇

每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想：有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)律師，還有的像當(dāng)志愿者……

而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們，說(shuō)他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當(dāng)然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因?yàn)槲蚁氚盐宜摹⑺玫闹皇莻魇诮o別人，使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

正如我的老師所說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)?！笔堑模瑢W(xué)習(xí)是我自己的事情，通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步，就是要努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為醫(yī)生；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為律師；沒(méi)有知識(shí)，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文第3篇

“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”出自《禮記》。它通過(guò)人與玉的類比，說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。一塊玉如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)精心地雕琢的話，質(zhì)地再好也不能成為精美的器物；同樣，一個(gè)人假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)后天的努力學(xué)習(xí)，即使再聰明也不能獲得成功。

人生在世，無(wú)論是資質(zhì)聰明還是普通平凡，只要肯虛心地學(xué)習(xí)，耐心地接受別人的意見和建議，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的積累，就能夠懂得很多知識(shí)。古今中外都有很多名人，他們小時(shí)候都很平凡，但是他們都有一個(gè)共同的愛好，那就是學(xué)習(xí)。

偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，三歲多還不會(huì)講話，直到九歲說(shuō)話還不順暢，他念小學(xué)和初中時(shí)成績(jī)很普通，他的拉丁文老師甚至公開罵他：“愛因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器?！焙髞?lái)學(xué)校怕他影響到其他人的學(xué)習(xí)竟然把他趕出校門了。但是愛因斯坦對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有失去興趣和信心，退學(xué)后在家里自學(xué)起來(lái)，遇到不懂的問(wèn)題就請(qǐng)教別人。他喜歡關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，于是經(jīng)過(guò)朋友的介紹看了很多科普讀物，不僅增長(zhǎng)了他的知識(shí)，而且引起他對(duì)問(wèn)題的思考，最后總結(jié)出了舉世聞名的“相對(duì)論”。

名言出典

《禮記》亦稱《小戴記》或《小戴禮記》，儒家經(jīng)典之一。秦漢以前各種禮儀論著的選集。相傳為西漢戴圣編纂，今本為東漢鄭玄注本。大抵為孔子弟子及其再傳、三傳弟子等所記，是研究中國(guó)古代社會(huì)情況、儒家學(xué)說(shuō)和文物制度的參考書，與《儀禮》、《周禮》合成“三禮”。

名言故事

古時(shí)候有一個(gè)叫江淹的人，少年時(shí)雖然家里很貧窮，但是他才思敏捷又特別好學(xué)，在年輕時(shí)就能寫出一手好文章，他既能吟詩(shī)作對(duì)又能繪畫，是當(dāng)時(shí)有名的文學(xué)家。

努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文第4篇

大家好!

今天，我演講的題目是《生日禮贊》。同學(xué)們，我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳(oū)歌我們的老師;我不是歌手，也不能用動(dòng)聽的歌喉歌頌老師們崇高的職業(yè)。然而，我卻要由衷地向辛勤耕耘的老師們說(shuō)一句：“老師，您辛苦了!”

記得剛進(jìn)附小的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我們的班主任楊老師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)顯得特別可親。那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。是楊老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)了我做人的道理。課堂上，楊老師用她的睿智，讓我心中滿載著無(wú)比充實(shí)的愉悅，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)。訓(xùn)練場(chǎng)上，楊老師用她的執(zhí)著，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，鼓舞著我的斗志。下課時(shí)，每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，我真想給她送去一絲溫馨，能讓她立刻精神百倍。訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，每當(dāng)聽到楊老師嘶啞的嗓音，我真想給她送去一股清泉，能讓她立刻發(fā)出銀鈴般的聲音。正是在楊老師的帶領(lǐng)下，我們才取得了優(yōu)異的成績(jī)。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。……在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人?！?/p>

各位老師、同學(xué)們，在我們附小，正是有無(wú)數(shù)像楊老師這樣為了教育事業(yè)而不辭辛勞、默默奉獻(xiàn)的老師們，才有一代代附小同學(xué)的茁壯成長(zhǎng)，才有今天師大附小的繁榮昌盛。

今天，在母校七十周歲的生日之際，我要驕傲地向全世界大聲地說(shuō)：“師大附小，我愛你!”

努力學(xué)習(xí)的詩(shī)句范文第5篇

我太愛我的家了。它是我來(lái)到這世界上接觸的第一個(gè)環(huán)境，一個(gè)從小生長(zhǎng)大的搖籃，哺育我、教會(huì)我做人的圣地，那兒的每一寸土地，每一碗圣水，每一件東西，都是我最難以忘懷的，每一個(gè)家庭成員都與我分割不開，誰(shuí)不會(huì)因?yàn)殡x開它而思念呢？

曾在月朗星稀的夜晚，依偎在媽媽的身邊，聽她給我講故事；火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我坐在田埂邊，看爸爸媽媽下地辛勤勞作，不管他們有多累，但生動(dòng)感人的故事，常在我耳邊回響。他們的故事伴我長(zhǎng)大，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中離不開他們諄諄的教誨和啟蒙。

還我一片陽(yáng)光，讓我與可愛的妹妹愉快忘我地游戲，如果時(shí)光能倒流，我再也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的疑惑不解而與妹妹爭(zhēng)得面紅耳赤。終究會(huì)一笑而過(guò)，再次談笑風(fēng)生。或是與弟弟拿根樹枝在院子里舞刀弄槍，?！按颉钡镁Ａ摺肫饋?lái)，這一切總在我美好難忘的回憶中綻開花朵，散發(fā)芳香！

千百年來(lái)，古今中外，有多少游子因思鄉(xiāng)寫下感人的詩(shī)句，大詩(shī)人李白曾對(duì)月思鄉(xiāng)，低吟“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，崔顥曾寫下“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”的感人詩(shī)句。每當(dāng)想到父母慈祥的面孔，我總會(huì)熱淚盈眶，我想，只有自己努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，才能回報(bào)他們，不辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

蒙蒙細(xì)雨，仍舊飄飄灑灑地下著，眼前的水簾仍舊飛流直下?！肮诺牢黠L(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯?！蔽椅蛄耍?/p>