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這一天,一名高三女孩在父親的陪同下來訪。剛剛落座心理咨詢室,女孩的父親就急切地介紹說:“孩子一個(gè)月沒上學(xué)了,總是鬧腸胃不好,看了很多醫(yī)生,吃了很多藥,都沒治好。以前也出現(xiàn)過這種情況,要好長時(shí)間才能好?,F(xiàn)在可是高三關(guān)鍵時(shí)刻啊,這樣下去怎么行?孩子到底是怎么回事,您快幫幫我們吧!”
女孩雖然是主動(dòng)來訪,有較強(qiáng)的求助愿望,但對心理咨詢還有顧慮,提出要單獨(dú)會(huì)話,而且不愿意告訴我她真實(shí)的名字。
女孩的父親回避之后,女孩看看我,幾分撒嬌地開口:“您就叫我‘小小鳥’吧。我不去上學(xué),原因并不是爸爸說的那樣,而是因?yàn)槲覒賽哿?。初中我就開始早戀,但交往時(shí)間都不長;高二的時(shí)候,我們班有一個(gè)男孩子對我很好,我們就交往起來了,這次交往時(shí)間比較長。那時(shí)候,我也是腸胃鬧病休息了一段時(shí)間。他經(jīng)常對我說,你要堅(jiān)持,以后不能總是有點(diǎn)毛病就不上學(xué),能夠堅(jiān)持上學(xué),就是最大的成功,你看,你不是在進(jìn)步嗎?就是在他的幫助下,我堅(jiān)持了下來,也有了進(jìn)步。就這樣,我有什么愁事,有什么困難,都跟他說,他都會(huì)給我鼓勵(lì)和安慰。慢慢地我感覺非常依賴他了,有點(diǎn)離不開他了。可是,后來他居然提出了分手。這讓我非常失落,非常難受。高三我們不在一個(gè)班了,但是,我們也會(huì)經(jīng)常見面。每次見到他,我心里都特別難受,說不清的難受……”
女孩的難受是一種什么心態(tài)?這是首先需要探明的。于是我問:“是怎樣的一種難受,可以描述一下嗎?”
女孩回憶說:“總是想起過去我們在一起的日子,總是想起他給我的鼓勵(lì)和安慰,總是……”
“你是希望你們繼續(xù)嗎?”
“不,不希望?!?/p>
“如果那個(gè)男孩同意繼續(xù)呢?”
“那我也不同意繼續(xù)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)他不是我理想中的那種男孩,我并不愛他?!迸⒖隙ǖ卣f,隨后又自言自語,“可是,我一見到他,就會(huì)想起我們在一起的時(shí)候,心里就說不清的難受……”
女孩到底是怎么回事?既然不是戀情,不想繼續(xù),為什么還總是回憶兩人在一起的時(shí)候?這是怎樣的一種感覺?
為了進(jìn)一步探明女孩的心態(tài),我決定采取意象對話技術(shù)。所謂意象對話,就是用想象中的意象進(jìn)行交流,來進(jìn)行心理診斷和治療。人的想象中的形象,往往具有象征意義,這種想象中有象征意義的形象,就是所謂的意象。意象可以反應(yīng)人的意識(shí)中或潛意識(shí)中的心理活動(dòng)。
綜合女孩意象的內(nèi)容,可以判斷女孩的心理健康狀況基本正常。不過,有一個(gè)重要信息引人注意。在女孩的想象中有這樣的意象:女孩走進(jìn)一棟別墅,來到二樓,樓里有一個(gè)鳥籠,鳥籠里有一只可愛的小鳥。意象對話中,我引導(dǎo)她在想象中打開鳥籠,可是,小鳥很久很久不肯飛出去,經(jīng)過再三驅(qū)趕,小鳥才飛出鳥籠。
由此,我立刻想到女孩的開場白。難怪女孩自稱“小小鳥”,別墅、二樓、鳥籠、被層層關(guān)在里面的小鳥,正是她心靈的象征。她的心靈恰如這只被層層關(guān)起來的小鳥。這樣的小鳥有什么特點(diǎn)?有人寵愛,有人呵護(hù),有人照顧,不能獨(dú)立,不會(huì)自立。
女孩為什么會(huì)有這樣一種心靈狀態(tài)?我從女孩談到的家庭生活中找到了答案。女孩說:“全家人都對我溺愛,不,是特別溺愛??梢哉f長這么大,我都是飯來張口,衣來伸手。就是現(xiàn)在,媽媽還是每天早上把衣服放到床頭上,每天晚上不知道做什么吃的給我才好。爸爸更是不知道怎樣疼我才是疼。我感激他們,但是,我長大了,對這些有點(diǎn)反感,我不想再這樣了,不想再當(dāng)一只小小鳥了。可是,可是,我又好像特別軟弱,特別無能,特別依賴別人……”
很明顯,女孩的心靈正如籠中小鳥,有人嬌寵,有人疼愛,有人呵護(hù),有人全方位照顧,幾乎喪失了獨(dú)立性和自立性,形成了軟弱依賴的人格特征。以至如同籠中小鳥有人放飛了都不肯出籠一樣,她習(xí)慣了依賴的生活方式,難以獨(dú)立地堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。
溝通了上面的意思,女孩領(lǐng)悟地說:“對了,您這樣一說讓我看清自己了,我對男孩子不是愛,是依賴,一見到他,就回憶起他給我的安慰,給我的那種可以依賴的感覺,就幻想著得到這種感覺。”
女孩能夠看清自己的心態(tài),是令人欣慰的。現(xiàn)在,她想獨(dú)立,想自立。她決定明天就去上學(xué)。
讓我真正理解這個(gè)詞的含義應(yīng)該是來源于最近熱播的一個(gè)電視劇《北京青年》,這部電視劇應(yīng)該有很多的朋友應(yīng)該看過了吧!也有一些朋友可能還有看過,不過沒關(guān)系,我建議沒看過的朋友也能看一下這部電視劇,我想你也應(yīng)該從中體會(huì)到一些東西的。
溫室中的小鳥對于我們現(xiàn)在來說是一個(gè)貶義詞,如果用這個(gè)詞來形容我們現(xiàn)在的狀態(tài),其實(shí)是不為過的,尤其是對90后、00后,甚至以后的10后來說,都是恰到合適的,我們現(xiàn)在的狀況就是生活在一個(gè)溫室中的小鳥,得到了家人、親戚、朋友的精心呵護(hù),沒有經(jīng)歷過任何的風(fēng)雨,就步入了理想化的社會(huì)。
溫室中的小鳥是經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打的,更不用大風(fēng)大浪了,可是又會(huì)有誰會(huì)承認(rèn)自己就是那只可憐的小鳥呢?
在看《北京青年》的這個(gè)電視劇的時(shí)候,讓我知道了,不管何時(shí),不管年齡多大,在父母的眼里我們依然還是長不大的孩子,每天都會(huì)關(guān)心的問一句吃沒吃飽,天涼了有沒有記得添衣服等,當(dāng)我看到劇中何東的媽媽的為何東所做的一切的時(shí)候,就好像自己是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的小小鳥一樣,我想有的朋友看到這里的時(shí)候就會(huì)想到我為什么會(huì)不斷的在說“溫室中的小鳥”了吧!
《北京青年》這個(gè)劇情真實(shí)的反應(yīng)了我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的實(shí)質(zhì)和家庭教育的弊端的所在,這個(gè)電視劇在熱播的時(shí)候根本就不想看的,后來在和同學(xué)朋友的交談中,他們曾多次提到了這個(gè)《北京青年》,而且還建議我也去看一下,他們在向我推薦這部電視劇的時(shí)候,還說到和我們的現(xiàn)狀是一樣的,也是有著一群夢想的青年,確找不到實(shí)現(xiàn)夢想的方向。我也希望能從中受到一定的啟發(fā),從而看完了整部電視劇。然而讓我有很深的體會(huì)!
就感覺自己就像是那只長在溫室中小鳥一樣,每天雖不能說是過著無憂無慮的生活中,至少還是在父母的精心呵護(hù)下成長著,當(dāng)有一天我們沒有了那個(gè)溫暖的避風(fēng)港灣時(shí),那么會(huì)不會(huì)一落千丈呢?從而會(huì)不會(huì)因此喪失了生存下去的勇氣呢?當(dāng)挫折來到我們身邊的時(shí)候,我們又能不能從容應(yīng)對呢?現(xiàn)實(shí)是比較殘酷的,現(xiàn)在自然界依然以優(yōu)勝劣汰這個(gè)不變的法則來維持,自然界的平衡,如果我們還繼續(xù)在溫室中不肯出來,那么我們會(huì)不會(huì)也被這個(gè)不變的法則所淘汰呢?
媽媽??!您把愛給了朝霞,給了夕陽,給了天空的小鳥,給了您的孩子,您的家人,給了……可您卻忘了留給自己!
“媽媽”,是我們從出生起學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞;媽媽,是世上最可敬可愛的人!
媽媽懷胎十月生下我們,又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大,可她卻不圖回報(bào),只希望我們好好生活,好好長大,天天快樂。媽媽的愛是人間最純潔、最無私、最珍貴的情感!
所以,我最感激的人就是媽媽,最可敬、最偉大的媽媽!
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去,我已從一個(gè)無知的小嬰兒變成了一個(gè)懂事的女孩了,而媽媽,也已從年輕變得有些滄桑了。
媽媽,還記得嗎?小時(shí)侯的我怕“鬼”,您就陪著我陪了一夜!第二天,您因?yàn)橐灰刮此×恕?/p>
媽媽,還記得嗎?讀幼兒園中班的我因頑皮弄傷了腳,整整縫了十五針!您便背著走不了路的我去醫(yī)院、去幼兒園、回家!
媽媽,還記得嗎?2007年的母親節(jié),我和弟弟給您用紙做了一朵“花”,雖然不好看,可您卻感動(dòng)得哭了!
記得小時(shí)侯,對我來說最美好的事就是躺在媽媽懷里數(shù)天上的星星。那時(shí)的我多么開心呀!
媽媽也有對我兇的時(shí)候——
記得有一次,我和弟弟吵架了,小我兩歲的弟弟被我打哭了。媽媽走過來打了我。我哇哇大哭起來。
如今我才明白,媽媽是為我好??晌业睦斫?,媽媽,會(huì)不會(huì)太遲呢?
我就像一只小小鳥,在鳥媽媽的翅膀的溫暖下成長,在鳥媽媽的教導(dǎo)下在天空自由翱翔!
媽媽啊,要我如何感激您呢?
您的愛如此偉大,而我卻只是一只小小鳥!——正如“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”
她喜歡歌唱,每天清晨,她都愿意用歌聲迎接第一縷陽光;她愛跳舞,只要高興,她就會(huì)邁動(dòng)靈巧的小腿在樹枝間跳芭蕾;它喜歡枕著清風(fēng),把耳朵貼近樹干,聽水在樹皮里流動(dòng)的聲音,舒適,愜意;它愛仰視蒼穹,那縹緲的白云牽動(dòng)著它對自然與真實(shí)的渴望。
她向往飛越遼闊的天地;徜徉廣袤的海洋;流連浩茫的草原······她想要靈魂的自由自在??伤挥心且黄√斓兀阂黄淞?,一棵香樟樹,一個(gè)小鳥窩。
暴風(fēng)雨來臨時(shí),她的家在狂風(fēng)中支離破碎,她的翅膀被暴雨打濕,她找不到可以依靠的綠葉,無路可逃,瑟瑟發(fā)抖,淚水流到胸膛,沒有誰會(huì)懂得她的哀傷。為什么哭泣?脆弱的靈魂哪經(jīng)得起風(fēng)雨的肆意糾纏?
隨著云兒飛翔
但我更渴望我是一只小小鳥
飛到天涯海角
飛到星的天空里
我諾是一只小小鳥
我一定認(rèn)清我的方向
飛翔飛翔
我不去那寂寞的山谷
不去那凄涼的山地
我會(huì)在空中飄飄起舞
我諾是一只小小鳥
我一定認(rèn)清遠(yuǎn)方的方向
我不會(huì)成為阻擋你前進(jìn)的墻
只愿成為天空中的一只小小鳥
鳥可以飛,我的渴望在蒸發(fā)
我渴望
我真真切切地渴望
我諾是一只小小鳥
我會(huì)永遠(yuǎn)守候在你身邊
也許有一千年
但我也心甘情愿等下去