前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇校園生活范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

校園生活范文第1篇

臨澤縣平川鎮(zhèn)一工程小學(xué)

四年級(jí)

張相

當(dāng)今年，隨著我們科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。使我們都過(guò)上了健康，快樂(lè)，幸福，美好的生活。但地球也是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

記得有一次，天氣非常的熱。同學(xué)們都把電風(fēng)扇給開(kāi)到最大風(fēng)力。我連忙關(guān)掉電風(fēng)扇，打開(kāi)窗戶透氣。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們應(yīng)該吹吹自然風(fēng)，吹電風(fēng)扇多浪費(fèi)電?。　蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲地說(shuō)：“哦，知道了，我們以后一定會(huì)節(jié)約用電的?！蔽衣?tīng)了后，高興的笑了。

記得還有一次，我去洗手間洗手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)小朋友在洗手間玩水，我馬上過(guò)去制止：“小弟弟，不要浪費(fèi)水資源要節(jié)省水。”小弟弟聽(tīng)了后，慚愧地低下了頭。

校園生活范文第2篇

我們的生活充滿著酸，甜，苦，辣；真是多姿多彩。但是，校園里的生活更像是一杯咖啡，有點(diǎn)澀，有點(diǎn)苦，更有點(diǎn)醇香······

回憶剛升入高中時(shí)，真是覺(jué)得既新奇又充滿壓力。才讀幾天，同學(xué)們都過(guò)得很充實(shí)，很忙碌，整天都泡在書(shū)本里。我離家遠(yuǎn)，只好住讀?？蓮男](méi)離開(kāi)過(guò)家生活的我，實(shí)在是不太滿意在學(xué)校的生活環(huán)境。剛幾天，在上課時(shí)都會(huì)想起媽媽，然后望著窗外，恨不得自己可以飛回家去。那可能是最難熬的日子了，覺(jué)得生活就是一杯咖啡，是那么的苦，那么的澀。

但后來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì)了自己怎樣照顧自己，習(xí)慣了這里的生活。也發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校也不是一個(gè)黑洞，也不是那么的無(wú)聊。它也有著另一面——下課時(shí)，會(huì)看見(jiàn)操場(chǎng)上奮力拼搏的田徑隊(duì)員，都為自己的未來(lái)沖刺著；會(huì)看見(jiàn)籃球好手反身扣籃的精彩表演；會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一樓音樂(lè)室傳來(lái)幽幽的琴聲；也會(huì)看見(jiàn)美術(shù)室的同學(xué)們專心致志的揮動(dòng)著手中的鉛筆。一切都是那么美好，那么美妙。我在原來(lái)的那杯咖啡里發(fā)現(xiàn)了喝下咖啡后遺留下來(lái)的醇香，是那么的絲滑。

校園生活是一杯濃濃的咖啡，需要你去品嘗。只有當(dāng)你嘗到澀澀，苦苦的味道后，你才能深層次的品嘗到它越發(fā)純香的香氣。這樣的一杯咖啡值得你品嘗。

校園生活范文第3篇

剛開(kāi)學(xué)不是太久，這不禁讓我想起了剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，帶著一份好奇、懼怕，因?yàn)椴恢牢壹磳⒚媾R的是什么，所以在學(xué)校的生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是蒙上了一層面紗，讓我很想解開(kāi)它的神秘面紗一探究竟。

新同學(xué)，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認(rèn)識(shí)老師還是同學(xué)呢?這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人，一遇到一些事就會(huì)猶豫好半天，新的知識(shí)就像一塊巨石壓在我心中。我好想去粉碎它，可是就是無(wú)能為力。但這時(shí)，她出現(xiàn)了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績(jī)都很好，老師都時(shí)常夸獎(jiǎng)她。但她很謙虛。總認(rèn)為自己沒(méi)有那么好，即使那樣我依然認(rèn)為她是最棒的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)偏科，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，而她總是不厭其煩的教我一遍又一遍，直到我會(huì)為止。她也非?？犊?，有東西就和我一塊分享，我們每天在一起很開(kāi)心，我也變的樂(lè)觀了許多，這也還得歸功于她的開(kāi)導(dǎo)。她是我最最好的朋友，給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)。

在我看來(lái)，我應(yīng)該感到很幸?？鞓?lè)，有同學(xué)陪伴，也有老師的關(guān)心。

校園生活范文第4篇

大多數(shù)人在走向社會(huì)之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)校園。校園是一個(gè)小生態(tài)，卻是個(gè)大舞臺(tái)。

現(xiàn)在全國(guó)有3000萬(wàn)大學(xué)生，這一代人幾乎都是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，在互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境下長(zhǎng)大，但目前還沒(méi)有一個(gè)真正體現(xiàn)這代大學(xué)生標(biāo)簽的、屬于大學(xué)生自己的網(wǎng)上家園，無(wú)論在生活效率、文化體驗(yàn)、成長(zhǎng)效果各個(gè)方面都與這個(gè)飛速邁入數(shù)據(jù)生活的時(shí)代有些脫節(jié)。

在加入螞蟻金服之前，楊波在教育行業(yè)做了十五、六年，傳統(tǒng)教育和在線教育均有涉獵。用他自己的話，太過(guò)熟悉且變化不大的工作真的就是日復(fù)一日的工作，如今這個(gè)才做了一年的事情“是在用美好的心靈去創(chuàng)新，更可以成為一個(gè)美好事業(yè)”。

“我想把這么多年從事互聯(lián)網(wǎng)教育的心得能更直接地服務(wù)到學(xué)生?！?支付寶教育行業(yè)總經(jīng)理?xiàng)畈ㄕf(shuō)，“教育行業(yè)的需求遠(yuǎn)沒(méi)有被挖掘出來(lái)。支付寶具備的很多能力正好是泛教育行業(yè)從業(yè)者不具備的。如今，校園市場(chǎng)的產(chǎn)品大部分是通用的，而且追逐短期利益，而忽略真正的用戶價(jià)值，個(gè)性化不強(qiáng)且沒(méi)有品牌的概念。支付寶本身具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)、信用、金融服務(wù)等多種能力，且開(kāi)放融合各類生態(tài)合作伙伴，通過(guò)校園生活成為陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘小秘書(shū)’，成為中國(guó)高等教育最重要的配角。”

基于此前當(dāng)年耕耘校園一卡通市場(chǎng)的沉淀，支付寶將原來(lái)僅有的一卡通充值功能，升級(jí)為覆蓋學(xué)生優(yōu)惠、兼職實(shí)習(xí)等全部校園生活場(chǎng)景的“校園生活”平臺(tái)。未來(lái)該平臺(tái)將成為一個(gè)由校方、學(xué)生以及各類第三方App所共同構(gòu)建的校園生態(tài)圈，這個(gè)生態(tài)圈最大特點(diǎn)是用戶完全基于實(shí)名認(rèn)證，貫穿了學(xué)生的生活、文化、成長(zhǎng)以及融入社會(huì)的校園生命周期。

我們正在從0到1

劉娜是山東青島理工大學(xué)的學(xué)生，今年9 月開(kāi)學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)支付寶校園頻道有了新的變化，頻道下面多了其他讓她覺(jué)得有意思的欄目。

打開(kāi)支付寶客戶端點(diǎn)擊“校園生活”， 在9月10日啟用的新版中，可以看到除了“一卡通”之外，還包括由各種第三方供應(yīng)服務(wù)商專為學(xué)生而推出的“學(xué)生價(jià)”，以及接入第三方服務(wù)商的“兼職”、“實(shí)習(xí)”信息，還有方便本校學(xué)生互助的“校園任務(wù)”、“二手”、“智慧校園”等，這些服務(wù)目前都在對(duì)接相關(guān)的更多校方，以及第三方服務(wù)商等。

劉娜覺(jué)得“兼職”和“實(shí)習(xí)”挺好，可以提供了一些自己?jiǎn)畏矫娌皇呛苋菀字苯荧@得的實(shí)用信息，但是目前看青島的機(jī)會(huì)不是很多，“尤其是想我們學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)這種專業(yè)性強(qiáng)的行業(yè)。”

對(duì)此，楊波透露，支付寶做這兩個(gè)頻道之初的想法便是改變一直以來(lái)低效技術(shù)含量低的狀況，將兼職概念豐富化，大三、大四通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更好的了解社會(huì)，融入社會(huì)。

粗略統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校20%的學(xué)生都參加過(guò)兼職，但兼職的類型多是一些發(fā)傳單、服務(wù)員等粗放式的基礎(chǔ)勞動(dòng)力?！安煌某鞘杏胁煌奶厣托枰胁煌毼坏奶峁?，所以我們?cè)谛@生活做兼職頻道一定要個(gè)性化，每個(gè)城市有每個(gè)城市的屬性，每個(gè)學(xué)校也有自己的屬性化?！睏畈ㄕf(shuō)，“只有在這個(gè)大平臺(tái)上，按照學(xué)校以及個(gè)人的屬性給他推薦最適合的兼職崗位，才能確實(shí)幫助學(xué)生增長(zhǎng)收入，提升工作實(shí)踐，從某種程度上幫助他更好的融入社會(huì)?！?/p>

為了打造這個(gè)在開(kāi)學(xué)季與學(xué)生見(jiàn)面的版本，支付寶校園團(tuán)隊(duì)從5月開(kāi)始規(guī)劃，在四個(gè)月的時(shí)間里，構(gòu)建了涵蓋生活，文化，和成長(zhǎng)方面的15個(gè)頻道。不過(guò)在目前在1000多家開(kāi)通“校園生活”的學(xué)校中，每家學(xué)校都是開(kāi)通了部分頻道。

“‘學(xué)生價(jià)’ 將一直是我們重點(diǎn)推的頻道之一?！睏畈ń榻B，消費(fèi)是剛需，“學(xué)生價(jià)”將通過(guò)阿里生態(tài)及商家為學(xué)生提供最大折扣和代金券等優(yōu)惠方式，短期保證部分商品全網(wǎng)最低價(jià)，未來(lái)為做到真正全網(wǎng)最低，讓學(xué)生真正享受真正的學(xué)生價(jià)?！爱?dāng)然，我們的平臺(tái)并不直接產(chǎn)生交易，其中很多產(chǎn)品是淘寶、天貓?zhí)峁┑模覀儙椭鷮W(xué)生建立品牌概念的同時(shí)也幫助商家滲透學(xué)生市場(chǎng)?！?/p>

在開(kāi)通的細(xì)分頻道的選擇上，支付寶在高頻和低頻應(yīng)用之間不斷地平衡。這其中，“學(xué)生價(jià)”、“二手”、“社團(tuán)”目前是屬于高頻應(yīng)用，而“兼職”、“視頻”、“實(shí)習(xí)”、“查分”、“洗衣”等則為相對(duì)低頻。

支付寶校園團(tuán)隊(duì)每天都會(huì)看留存和DAU（每天訪問(wèn)量）的數(shù)據(jù)，3個(gè)月進(jìn)行一次更新?！霸谠囘\(yùn)行過(guò)程中不斷檢驗(yàn)頻道的使用效果，我們一直在平衡和做減法，所有的取決于用戶需求。”楊波說(shuō)。

你的信用很重要

誠(chéng)信和專業(yè)是企業(yè)最看重的兩個(gè)品質(zhì)，在征信體系完備和廣泛應(yīng)用的國(guó)家，多次地鐵逃票等失信行為就可能影響大學(xué)生畢業(yè)找工作。今年5月9日，戴爾、麥當(dāng)勞、趣分期、牛電科技等企業(yè)聯(lián)合在浙江大學(xué)舉辦了全國(guó)首場(chǎng)大學(xué)生信用招聘，將芝麻信用評(píng)分等第三方征信機(jī)構(gòu)的信用評(píng)價(jià)作為招募大學(xué)畢業(yè)生、實(shí)習(xí)生的重要參考。

引入第三方征信機(jī)構(gòu)，有助于企業(yè)快速了解大學(xué)生信用狀況，降低招聘成本。牛電科技市場(chǎng)部副總裁張一博表示，小牛在招聘中，一方面會(huì)考量學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，也會(huì)逐步將芝麻信用等第三方征信機(jī)構(gòu)的信用評(píng)價(jià)作為招聘的參考標(biāo)準(zhǔn)。小牛計(jì)劃學(xué)生招聘量較去年增長(zhǎng)30%，人力資源部門需要耗費(fèi)大量的人力財(cái)力投入到招聘中，如在簡(jiǎn)歷的篩選方面，學(xué)歷是否真實(shí)、有沒(méi)有重大負(fù)面記錄等都難以考量，希望通過(guò)引入芝麻信用評(píng)分等信用服務(wù)，更高效地篩選出真實(shí)可靠的應(yīng)聘者。

彼時(shí)支付寶校園生活平臺(tái)還未上線，但是校園業(yè)務(wù)已經(jīng)在著手將信用的重要性帶入校園。

如今，楊波希望，借助校園生活平臺(tái)，讓在校生可以深入認(rèn)識(shí)信用的價(jià)值，提高學(xué)生的信用意識(shí)，并且在學(xué)校生活中逐漸養(yǎng)成重視信用的習(xí)慣，以便在畢業(yè)融入社會(huì)時(shí)可以享受恪守信用帶來(lái)的群益和便利。

楊波介紹，用戶在實(shí)現(xiàn)支付寶實(shí)名認(rèn)證后，再通過(guò)全國(guó)大學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)的認(rèn)證系統(tǒng)完成學(xué)生身份的認(rèn)證識(shí)別，這保證了無(wú)論是學(xué)生還是第三方App在 “校園生活”生態(tài)圈的每一個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，都有了信用保障。這也意味著在基于同高校信息分享的信息分享機(jī)制中，不僅能滿足學(xué)生的分享需求，能夠以此形成更強(qiáng)信任關(guān)系的基于興趣點(diǎn)的互動(dòng)交流。從而保證了整個(gè)“校園生活”生態(tài)圈的信息跟隨個(gè)人，處于隨時(shí)流動(dòng)的狀態(tài)，而且這種信息的真實(shí)性是得到系統(tǒng)性保護(hù)的。

比如某位同學(xué)接下一個(gè)H5兼職工作，他需要把其中一部分美工工作通過(guò)“校園任務(wù)”分發(fā)給更擅長(zhǎng)畫圖的學(xué)弟學(xué)妹。這個(gè)時(shí)候，通過(guò)校園生活平臺(tái)發(fā)出需求后，基于支付寶整個(gè)實(shí)名認(rèn)證，整個(gè)交易和合作會(huì)使得雙方潛在風(fēng)險(xiǎn)都會(huì)最大化降低。

目前全國(guó)在校大學(xué)生約為3000萬(wàn)人，已通過(guò)支付寶和學(xué)生身份雙重實(shí)名認(rèn)證的已超1000萬(wàn)人?；谛庞皿w系，“校園生活”平臺(tái)讓第三方可以更精確地直達(dá)學(xué)生用戶群體，確保營(yíng)銷始終在校園這個(gè)場(chǎng)景下進(jìn)行，保證自己專門針對(duì)學(xué)生的營(yíng)銷策略更有效，從而改變校園廣告以往簡(jiǎn)單粗暴的模式。

另一個(gè)支付寶想通過(guò)“校園生活”傳遞的信息是――信用不一定是金錢的體現(xiàn)，也可以是更多的權(quán)益。

楊波坦言：“我們希望能培養(yǎng)學(xué)生的信用意識(shí)，我們會(huì)告知他，由于你遵守信用，分?jǐn)?shù)到一定時(shí)候可以獲得什么權(quán)益。這個(gè)權(quán)益可能是一次阿里巴巴的實(shí)習(xí)，XX的分享會(huì)等等?！?/p>

校園生活范文第5篇

歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期五，是本學(xué)期《大聲說(shuō)出我的愛(ài)》版塊第九次播出，今天的稿件是高三三班同學(xué)提供.主題是講述美好的校園生活

【先放歌】歌聲、笑聲、書(shū)聲、不絕于耳；親情、友愛(ài)情、師生情，深情相惜。校園，希望一直在綿延……——題記

青春是什么是那奮筆急抒載滿回憶的高中時(shí)的日記。青春是什么是那在課堂里因?yàn)楹屠蠋熼_(kāi)玩笑而引起全班哄然大笑的日子青春是什么是在寫高中校園的最后一個(gè)夏天里編織起的美好而快樂(lè)的回憶……【放歌】

高中是什么？是那段莫名傷感，莫名悵惘，莫名快樂(lè)，莫名開(kāi)心的時(shí)光，單純而又浪漫的青澀年華，那些開(kāi)心的、憂傷的、壓抑的…最后，被我們忘記的…

我們不會(huì)忘記那些陪我們一起走過(guò)三年的籃球場(chǎng)。

不會(huì)忘記那在食堂里，十幾個(gè)人圍坐在一起吃飯的快樂(lè)場(chǎng)面。

不會(huì)忘記雨天里，頭頂著雨一起沖校門口，一起打車的他們

不會(huì)忘記曾經(jīng)在打過(guò)籃球后，正在口渴的時(shí)候那雙遞過(guò)來(lái)一瓶礦泉水的他。

不會(huì)忘記在你被別的人欺負(fù)的時(shí)候，站出來(lái)替你說(shuō)話的他

不會(huì)忘記晚上躺在床上，。打著手電一起寫作業(yè)的我們

不會(huì)忘記在軍訓(xùn)回到寢室休息時(shí)候不去睡覺(jué)，而在一起聊天，最后被寢室的老師抓到而罰站到午夜1點(diǎn)的我們…………

不會(huì)忘記……【放歌】

那些曾經(jīng)的，陪我在上課時(shí)打鬧的同桌。那些曾經(jīng)憂郁的，自己失敗后獨(dú)自哭泣的角落。

那些曾經(jīng)自豪的，在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得全班第一的獎(jiǎng)狀。那些沮喪的，在月考時(shí)候，那一次又一次的失敗。而現(xiàn)在，一切都即將過(guò)去，我們擁有的東西即將會(huì)在我們的眼前一點(diǎn)一點(diǎn)變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會(huì)被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會(huì)在我們耳邊回蕩了，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，如同在泡沫之夏時(shí)遺留下的眼淚，在某個(gè)不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹱鲋瑯拥膲?mèng)，在那里有我們的開(kāi)心，有我們的高中，還有在高考時(shí)候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……【放歌】

而現(xiàn)在，一切都即將過(guò)去，我們擁有的東西即將會(huì)在我們的眼前一點(diǎn)一點(diǎn)變成回憶，是那樣的遙不可極……也許慢慢，那座和我們一起生活的教室就會(huì)被我們遺忘，那在課堂上的震破我們耳模的老師的叫喊聲再也不會(huì)在我們耳邊回蕩了，一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，遺忘，在我們的注視下，消逝，遺忘。那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，如同在泡沫之夏時(shí)遺留下的眼淚，在某個(gè)不為人知的夜晚，偷偷的從我們的眼角流下……曾經(jīng)，我們?cè)谝黄鹱鲋瑯拥膲?mèng)，在那里有我們的開(kāi)心，有我們的高中，還有在高考時(shí)候我們的成功，就是這樣的畫面，一次又一次的把眼淚帶到我們的臉上，一次又一次……

現(xiàn)在的我戀戀不舍，在這個(gè)高中的校園里有太多太多，那些讓我哭泣的，讓我高興的。

而現(xiàn)在的我，內(nèi)心空空，很舍不得他們，但是，我依舊沿著自己的生活方向，進(jìn)入了我的另一個(gè)夢(mèng)，但是在那里，我依然是十八歲，依然是和你們一起穿過(guò)明亮而又傷感的青春。