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史上最牛高考班范文第1篇

近日，湖南省2012年高考成績(jī)揭曉，長(zhǎng)郡中學(xué)再次刷新紀(jì)錄，北大、清華上線57人。該校曾在2009年創(chuàng)造湖南“史上最牛班”的班主任徐光明再次創(chuàng)造奇跡，她所帶的0901班全班59人，34人保送國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，其中保送北大、清華的22人；剩余25人參加高考，平均647.8分，有10人達(dá)到北大、清華在湖南的招生錄取分?jǐn)?shù)線。這樣，預(yù)計(jì)該班32人可上北大、清華，成為湖南史上又一個(gè)“最牛班”。徐光明老師成為“最牛班主任”。

多項(xiàng)解讀

1.公平與偏向。我國(guó)教育資源配置不公，這是眾所周知的事情，城市的比農(nóng)村的好，重點(diǎn)學(xué)校比普通學(xué)校好。因?yàn)樵绞敲?，越能得到各?jí)政府的青睞，越能拉到各種贊助。因此，名校的硬件軟件設(shè)施，自是遠(yuǎn)非其他學(xué)?？杀取?/p>

2.光環(huán)效應(yīng)。這是超級(jí)中學(xué)的效應(yīng)，強(qiáng)大的硬件軟件，上好的生源素質(zhì)，優(yōu)秀的師資力量，形成事實(shí)上的超級(jí)中學(xué)。因此，名校里出高考狀元，有很多學(xué)生考上清華、北大，應(yīng)是非常正常的現(xiàn)象。

3.炒作與輝煌。教育公平的嚴(yán)重失衡，炒作最牛班，實(shí)在是我們教育的悲哀。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。何時(shí)不再出現(xiàn)這樣最牛的班、最牛的班主任，那才是值得高興的事。它說(shuō)明我國(guó)的教育資源在均衡發(fā)展，教育公平在逐漸實(shí)現(xiàn)。

65歲退休政策惹爭(zhēng)議

很多上班族都?jí)粝胫煌诵?，就拿著養(yǎng)老金去各地旅游。這事看來(lái)有點(diǎn)兒懸，養(yǎng)老金有沒(méi)有那么多，什么時(shí)候才能領(lǐng)取還是個(gè)問(wèn)題。中國(guó)人力資源和社會(huì)保障部稱，將在廣泛征求各方面意見(jiàn)基礎(chǔ)上，適時(shí)提出彈性延遲領(lǐng)取基本養(yǎng)老金年齡的政策建議。這一消息傳出后，在社會(huì)上引起了很大爭(zhēng)議，一時(shí)眾說(shuō)紛紜。人民網(wǎng)發(fā)起的一項(xiàng)有45萬(wàn)網(wǎng)民參與的調(diào)查顯示，結(jié)果有超過(guò)93.3%的網(wǎng)民對(duì)此政策持反對(duì)態(tài)度。

目前，全世界約有165個(gè)國(guó)家對(duì)退休年齡做了具體規(guī)定，大多數(shù)國(guó)家的法定退休年齡在65歲左右，實(shí)施高退休年齡的國(guó)家往往是高福利國(guó)家，而發(fā)展中國(guó)家的法定退休年齡普遍低于發(fā)達(dá)國(guó)家。

多項(xiàng)解讀

1.緩解與發(fā)展。晚退休可以緩解發(fā)養(yǎng)老金的問(wèn)題，等于是支持國(guó)家。這批資金可以拿出來(lái)干別的事，搞很多經(jīng)濟(jì)建設(shè)，讓國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展再快一些；如果推遲退休年齡，老人們也算老有所托，又能發(fā)揮余熱，一舉兩得。

2.就業(yè)與壓力。此項(xiàng)政策將加重大學(xué)生等年輕族群的就業(yè)壓力。另外，有人擔(dān)心有命交社保，沒(méi)命拿社保。按我國(guó)平均壽命72歲算，65歲退休，只能拿7年的退休金，卻要交幾十年的養(yǎng)老金。

3.政策與國(guó)情。制定退休政策一定要根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和實(shí)際情況，應(yīng)考慮不同行業(yè)、不同工種的具體情況，區(qū)別對(duì)待。

“騎著掃帚”飛向清華園

她1990年出生，父親早逝，與母親相依為命。初中畢業(yè)后，家里再無(wú)錢供她上學(xué)，為了生計(jì)，她從四川廣安農(nóng)村來(lái)到重慶，進(jìn)了重慶南方藝術(shù)學(xué)校，當(dāng)了一名清潔工。但貧窮從未澆滅過(guò)她的理想，她渴望畫(huà)畫(huà)，坐在教室里聽(tīng)課顯然是遙不可及的奢望。她常在干完自己的分內(nèi)工作后，手里拿著掃帚，躲在教室外聽(tīng)老師講課。時(shí)間久了，她“偷學(xué)”的事被老師和校長(zhǎng)知道了，校長(zhǎng)主動(dòng)找她談話并看了她畫(huà)的厚厚一疊畫(huà)，非常震驚和感動(dòng)，特許她做完清潔工作之后，可以到任何一間教室“蹭課”。從此，她就白天打掃衛(wèi)生，晚上趁著學(xué)生們放學(xué)獨(dú)自在教室里畫(huà)畫(huà)。許多老師被這個(gè)好學(xué)的女孩感動(dòng)，常常為她無(wú)償提供輔導(dǎo)。有了專業(yè)的指導(dǎo)，再加上刻苦勤奮，她的藝術(shù)水準(zhǔn)逐日提升。今年5月，她以556分通過(guò)清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的專業(yè)考試。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱辛后，她終于將自己從一名清潔工變成一位清華學(xué)子。而這位“騎著掃帚”飛翔的女孩，她的名字叫鄧軒。

多項(xiàng)解讀

1.夢(mèng)想與動(dòng)力。只有有了夢(mèng)想，一個(gè)人才有源源不竭的奮斗動(dòng)力。鄧軒在當(dāng)清潔工時(shí)仍不忘自己的夢(mèng)想，歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難困苦之后，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，再次說(shuō)明了這個(gè)道理。

2.堅(jiān)持與成功。鄧軒在那么苦的環(huán)境下，堅(jiān)持自學(xué)，各種困難可想而知，但她一步一步堅(jiān)持下來(lái)，真的讓人贊嘆。

3.成長(zhǎng)與合力。鄧軒在成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了學(xué)校老師的指點(diǎn)和學(xué)校校長(zhǎng)的幫助，形成一股合力，促成了她的成功。

美國(guó)13所大學(xué)爭(zhēng)搶湘妹子

一名普通的17歲湖南長(zhǎng)沙女孩，收到美國(guó)13所大學(xué)的錄取通知書(shū)。這就是長(zhǎng)沙市一中高三學(xué)生左亞琪。對(duì)于自己的成功，她認(rèn)為豐富的活動(dòng)經(jīng)歷，才藝，堅(jiān)持和那份熱愛(ài)為自己加了不少分，除此之外，每一所學(xué)校都是選了自己喜歡并擅長(zhǎng)的專業(yè)，這無(wú)疑增加了她的勝算。這個(gè)大眼睛女孩個(gè)子不高，但是短裙、長(zhǎng)襪的學(xué)院風(fēng)打扮特別有“美國(guó)范兒”。左亞琪很小的時(shí)候就把“去美國(guó)讀大學(xué)”當(dāng)成了自己的目標(biāo)，并一直都在為此努力。正式的申請(qǐng)是從去年10月份開(kāi)始的，手續(xù)非常多，最重要的是還有美國(guó)高考。美國(guó)高考總分是2400分，而左亞琪考了2100多分，在同類學(xué)生別拔尖。最終，她申請(qǐng)的15所大學(xué)中，13所學(xué)校給她發(fā)來(lái)了錄取通知書(shū)。

多項(xiàng)解讀

1.挑戰(zhàn)與愛(ài)好。左亞琪喜歡有挑戰(zhàn)性的事情，喜歡和不同背景的人交流，有很多興趣，希望在國(guó)外能更好地發(fā)展自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，這是她成長(zhǎng)的動(dòng)力。

2.興趣與活動(dòng)。左亞琪興趣相當(dāng)廣泛。除了把學(xué)習(xí)搞好，她還積極參加各種活動(dòng)。她喜歡一切與聲音有關(guān)的東西，愛(ài)好音樂(lè)、配音還喜歡NBA（美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽）、足球、橄欖球。這是她受到名校青睞的重要原因。

3.鉆研與探究。左亞琪說(shuō)過(guò)不熱血不燃燒的青春是沒(méi)有意義的。忙完學(xué)校的事情，回到家的她喜歡鉆研西方藝術(shù)史，美國(guó)歷史，美國(guó)政治以及關(guān)于聯(lián)合國(guó)的一切東西。這是她出類拔萃的又一個(gè)原因。

萬(wàn)名網(wǎng)友助臥床老人“暢游”世界

從紐約高大巍峨的大廈到悉尼碧波銀浪的海岸，從巴西熱帶雨林壯麗的日落到法國(guó)鄉(xiāng)間青青的綠草，從海拔5217米的雪山之巔到白雪皚皚的南極洲，都有他瘦弱的身影。在不到一周的時(shí)間內(nèi)，他的形象出現(xiàn)在超過(guò)1萬(wàn)張照片中，不同國(guó)家不同種族的網(wǎng)友帶他“暢游”世界。很多網(wǎng)友親切地稱他為“我們的外公”“世界的外公”，因?yàn)樗麊酒鹆巳祟惞餐那楦小?/p>

這位老人名叫凌瑞，今年86歲，是一位晚期癌癥病人。老人之所以能成功地實(shí)現(xiàn)了虛擬的環(huán)球旅行，這一切還得從一條微博說(shuō)起。老人有一名特孝順的外孫女叫凌一凡，是一位“80后”漫畫(huà)家。為了圓老人出國(guó)旅行的夢(mèng)想，她在微博上發(fā)了一張自己為外公畫(huà)的肖像畫(huà)，希望有人愿意把它打印出來(lái)或放在電腦屏幕上，拿著它在所在的地方合影，然后發(fā)給她。結(jié)果一下子引起轟動(dòng)，不到1個(gè)小時(shí)，這條微博就被轉(zhuǎn)發(fā)了近萬(wàn)次，5天內(nèi)，她共收到超過(guò)1萬(wàn)張照片，大多數(shù)來(lái)自素昧平生的網(wǎng)友。

多項(xiàng)解讀

1.孝心和擔(dān)當(dāng)?！?0后”“90后”敢于擔(dān)當(dāng)，他們的孝心和愛(ài)心讓人贊嘆和敬佩，他們表達(dá)孝心的方式和創(chuàng)意更是別出心裁。

2.虛擬和真情。大愛(ài)無(wú)疆，善良和愛(ài)心不分國(guó)籍和種族。虛擬的網(wǎng)絡(luò)也有真情，不到一周的時(shí)間就收到全世界1萬(wàn)多人的問(wèn)候和祝福，這就是明證。

3.橋梁和溝通。當(dāng)今的獨(dú)生子女并不自私，他們內(nèi)心都埋藏著善良的種子，只要遇到合適的土壤就會(huì)生根發(fā)芽。他們并不缺乏愛(ài)心，只是缺少溝通的橋梁和途徑。

甘相偉：站著上北大

在北大當(dāng)了5年保安的甘相偉不僅出版了新書(shū)《站著上北大》，還請(qǐng)到北大校長(zhǎng)周其鳳為其新書(shū)作序。這名來(lái)自湖北農(nóng)村、?？飘厴I(yè)的保安，利用平日休息時(shí)間聽(tīng)講座、讀書(shū)。之后，甘相偉通過(guò)成人高考考上了北大中文系，成為一名穿著保安服的學(xué)生。愛(ài)好寫(xiě)作的他在這5年里寫(xiě)了不少心得感悟，終得成書(shū)出版。問(wèn)及今后打算，甘相偉表示想成為語(yǔ)文老師或是輔導(dǎo)員。他的勵(lì)志精神不僅感動(dòng)了周校長(zhǎng)也感動(dòng)了出版社，更感動(dòng)了許許多多的網(wǎng)友。

多項(xiàng)解讀

1.奮斗與成功。北大保安甘相偉，來(lái)北大當(dāng)保安之前，他只是個(gè)小人物，自稱“草根”“蟻?zhàn)濉薄扒嗄贽r(nóng)民”“普通保安”，但他不屈服命運(yùn)安排。在沒(méi)有資源，毫無(wú)背景的情況下，他依靠自己的奮斗，以北大保安身份，考上北大中文系，拼命獲得與北大學(xué)子并肩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2.知識(shí)與命運(yùn)。甘相偉在北大這5年，讀書(shū)寫(xiě)作，寫(xiě)盡自己的心路歷程，成為底層人物的勵(lì)志典型。從“北大勵(lì)志哥”身上，讓我們知道什么才是真正的“知識(shí)改變命運(yùn)”，因?yàn)樗堇[了小人物成才的另一種可能模式。他就是一個(gè)鮮活的草根傳奇。

3.夢(mèng)想與未來(lái)。像甘相偉一樣早早播下夢(mèng)想的種子，澆灌以勤奮的汗水，吹拂以勵(lì)志的春風(fēng)，總有一天，我們的夢(mèng)想也會(huì)開(kāi)花結(jié)果，芳香四溢，溫暖人間。

“背女?huà)寢尅倍疟Ｏ?/p>

在河北科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，3年來(lái)這里的學(xué)生每天都會(huì)看到兩個(gè)熟悉的身影：一位母親用并不高大的身軀背著現(xiàn)年23歲高位截癱的女兒，輾轉(zhuǎn)于不同樓層的各個(gè)教室。她就是近日感動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的張家口懷來(lái)縣47歲婦女――“背女?huà)寢尅倍疟Ｏ肌?992年春，年僅3歲的姚沁君突然覺(jué)得雙腿麻木無(wú)法站立。為了圓女兒的求學(xué)夢(mèng)，母親開(kāi)始背女上學(xué)，于是從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)，母親這一背就是20年，中間從未想過(guò)放棄。杜保霞說(shuō)，父母愛(ài)孩子，這不是偉大，而是責(zé)任?，F(xiàn)在最大的心愿就是希望女兒將來(lái)可以自食其力，只要有單位肯要沁君去實(shí)習(xí)，我就會(huì)背著她去。她會(huì)堅(jiān)持到背不動(dòng)為止。而女兒的理想是畢業(yè)后當(dāng)英語(yǔ)翻譯，最起碼生活能夠自理，讓父母不再這么辛勞。

多項(xiàng)解讀

1.母愛(ài)與困厄。杜保霞為了照顧讀書(shū)的女兒，20年來(lái)隨著姚沁君學(xué)校的變動(dòng)不斷遷徙，同樣詮釋了一份堅(jiān)忍而偉大的母愛(ài)。

2.責(zé)任和動(dòng)力。背女上學(xué)20年，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)時(shí)，杜保霞說(shuō)，父母愛(ài)孩子，這不是偉大，而是責(zé)任。正是因?yàn)橛辛诉@一份沉甸甸的責(zé)任，才有了希望和動(dòng)力。

3.奇跡與堅(jiān)忍。愛(ài)拼才會(huì)贏，苦難的生活，奇跡的創(chuàng)造，由母女倆共同完成，女孩的頑強(qiáng)和刻苦，母親的堅(jiān)忍和執(zhí)著，讓人感動(dòng)。

“上帝粒子”疑被發(fā)現(xiàn)

世界最大的原子破解機(jī)構(gòu)（歐洲核子研究中心）的科學(xué)家們近日宣布了大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)“上帝粒子”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。新發(fā)現(xiàn)的粒子與長(zhǎng)期尋找的希格斯玻色子一致。這次發(fā)現(xiàn)是物理學(xué)一個(gè)里程碑式的成就。如果證實(shí)“上帝粒子”的存在，這次發(fā)現(xiàn)將有助于解釋為什么宇宙中的各類物質(zhì)有形狀和大小，是一個(gè)值得人們歡呼慶賀的發(fā)現(xiàn)。

所謂“上帝粒子”即希格斯玻色子，是一種亞原子粒子。理論上認(rèn)為它應(yīng)當(dāng)是構(gòu)成宇宙的最基本組成部件之一?？茖W(xué)家們提出的物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型預(yù)言了這種粒子的存在，其作用是解釋為何其他粒子會(huì)擁有質(zhì)量。今年已經(jīng)83歲的希格斯教授最早在1964年預(yù)言了希格斯粒子的存在，但最終結(jié)果仍然有待通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察進(jìn)一步證實(shí)。

多項(xiàng)解讀

1.夢(mèng)想與堅(jiān)持。這是希格斯教授領(lǐng)導(dǎo)的小組一項(xiàng)歷時(shí)30年，耗資超過(guò)90億美元的艱難探尋。如果只有夢(mèng)想，沒(méi)有數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，根本不可能會(huì)有這樣偉大的發(fā)現(xiàn)。

史上最牛高考班范文第2篇

“你們學(xué)校補(bǔ)不補(bǔ)課？”這句簡(jiǎn)單的問(wèn)話幾乎代替了大家平時(shí)見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候，在寒風(fēng)瑟瑟的日子里，更顯得冰冷和無(wú)奈。其實(shí)根本無(wú)需多問(wèn)，沒(méi)有哪所高中尤其是高三年級(jí)不在假期補(bǔ)課的。

進(jìn)入假期以來(lái)，學(xué)校違禁補(bǔ)課早就不是什么秘密，各地的教育局也不同程度地對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)?！氨犚恢谎?，閉一只眼”。今年的寒假，就被某中學(xué)高三學(xué)生戲稱為“史上最短寒假”。根據(jù)學(xué)生的說(shuō)法，今年高三學(xué)生的寒假僅有7天。按學(xué)校下發(fā)的通知，高三學(xué)生年前補(bǔ)課一直要到2月6日下午，學(xué)生在家休息7天后，2月14日即大年初五就要返校上課了。

在某示范性高中，校門顯眼處的一塊黑板上寫(xiě)著：“高三年級(jí)同學(xué)，學(xué)校開(kāi)放課室歡迎你們回來(lái)自習(xí)”。落款是該校高三年級(jí)組。該校門衛(wèi)稱，高三學(xué)生正在校內(nèi)上課，“中午12時(shí)下課，下午2時(shí)上課”。據(jù)了解，該校高三學(xué)生“自習(xí)”時(shí)間也將持續(xù)到2月6日，過(guò)年后2月14日繼續(xù)返?！白粤?xí)”。

“史上最牛補(bǔ)課絕招！先強(qiáng)逼學(xué)生寫(xiě)申請(qǐng)，再迫使學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)。”這是網(wǎng)上一個(gè)令人哭笑不得的帖子，講的是廣西某中學(xué)為了讓學(xué)生在假期補(bǔ)課又避免被教育部門追究責(zé)任，導(dǎo)演的一出學(xué)生寫(xiě)補(bǔ)課申請(qǐng)和保證書(shū)的好戲。

很多人都覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，這種說(shuō)法并不過(guò)分?！跋胍忌现攸c(diǎn)大學(xué)，想要出人頭地，學(xué)吧！沒(méi)興趣？不要緊，老師和家長(zhǎng)都說(shuō)了：興趣是培養(yǎng)出來(lái)的?！备呷男⊙渍f(shuō)，“大家都說(shuō)平時(shí)上課好好學(xué)不行嗎？那真是一點(diǎn)兒也不了解實(shí)際情況，我們班有90多個(gè)人，老師根本顧不過(guò)來(lái)。一天8節(jié)課，排得滿滿的，光是學(xué)習(xí)新知識(shí)和寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間都不夠用，哪里還有復(fù)習(xí)的時(shí)間？只有靠假期補(bǔ)課嘍?！?/p>

史上最牛高考班范文第3篇

演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于高考前的升旗儀式演講稿范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高考前的升旗儀式演講稿范文1親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是：《自信從容，迎接高考》

一年一度的高考，承載著國(guó)家的命運(yùn)，民族的重托和廣大考生的人生轉(zhuǎn)折，因競(jìng)爭(zhēng)超乎尋常的激烈而變得硝煙彌漫。老師為高考升學(xué)而殫思竭慮，苦思冥想，莘莘學(xué)子為夢(mèng)圓高考而心力絞瘁，寢食難安，家長(zhǎng)更是望子成龍，為考生牽腸掛肚，坐臥不寧。

社會(huì)的關(guān)注，學(xué)校的督促，家長(zhǎng)的期盼，自我成功的意識(shí)，形成一種無(wú)形的巨大的壓力網(wǎng)。日益迫近的高考使學(xué)生之間出現(xiàn)以下幾種不良現(xiàn)象，有人稱之為“高考綜合癥”。

現(xiàn)象之一：有些學(xué)生因自我期望值高，總擔(dān)心自己高考會(huì)失敗?？记暗钠綍r(shí)測(cè)試偶爾有一次考不好就開(kāi)始懷疑自己，擔(dān)心在真正的高考中會(huì)出現(xiàn)同類情景。由于懼怕失敗，便整天想避免失敗，也就整天籠罩在失敗的陰影里。這種現(xiàn)象心理學(xué)上稱之為“求敗心理”。

現(xiàn)象之二：有些學(xué)生感到時(shí)間緊迫，拼命擠時(shí)間苦學(xué)，晚上熬到夜間一兩點(diǎn)鐘，白天老師上課時(shí)卻昏昏欲睡。生物鐘紊亂，睡眠不足，體質(zhì)下降，我們稱這種人為“貓頭鷹”，稱這種學(xué)習(xí)方法為“開(kāi)夜車”?？此坪芸炭啵屎艿?。

現(xiàn)象之三：有些同學(xué)特別看重學(xué)習(xí)，總想在學(xué)習(xí)上超越別人，總擔(dān)心被別人超越。所以情緒上常常處于緊張不安狀態(tài)，搞得自己吃不香、睡不好，精神也不愉快。心理學(xué)上稱這種情形為“成就焦慮”。

現(xiàn)象之四：勤奮學(xué)了，認(rèn)真做了，卻“視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞、學(xué)而不入”，學(xué)習(xí)成績(jī)不再提高或提高不明顯，或原地徘徊甚至稍有下降。這種情形心理學(xué)上稱之為“高原現(xiàn)象”。

以上幾種現(xiàn)象是高考前比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。這些情形共同反映了考生考前的通病：心態(tài)不穩(wěn)，焦慮浮躁，求勝心切。那么怎樣克服解決上述不良現(xiàn)象，順利渡過(guò)高考沖刺階段，決勝高考呢?以下幾條建議供同學(xué)們參考。

第一，我們要強(qiáng)化自信

不論個(gè)人情況怎樣，每人都有自己的優(yōu)勢(shì)和不足。有的同學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，不論高考如何變，都能游刃有余;有的同學(xué)思維敏捷，創(chuàng)新思維好，理解能力強(qiáng)，對(duì)高考創(chuàng)新型題尤為適應(yīng);有的同學(xué)閱讀面廣，視野開(kāi)拓，心理素質(zhì)好，善于超水

平發(fā)揮。不管怎樣，在高考前夕，對(duì)于自己的缺點(diǎn)和不足不要過(guò)多自我責(zé)備，要多看、多想自己的長(zhǎng)處和潛力，激發(fā)自信。或許有的同學(xué)在模擬考試中成績(jī)不夠理想，請(qǐng)你不要灰心，你應(yīng)該慶幸自己已發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，你應(yīng)該大聲地告訴自己這些問(wèn)題已不再是問(wèn)題。有這樣一個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：失眠的人，給他吃一般的維生素藥片，說(shuō)是治失眠的特效藥，晚上他果然睡得很香。這就是心理學(xué)上的自我暗示。同樣，積極的暗示會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生巨大的正面影響。這就是常說(shuō)的：高考，六分考能力，四分考心態(tài)。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是出類拔萃，還是和別人有一定差距，千萬(wàn)別忘了每天都帶著自信醒來(lái)，告訴你自己，高考我一定行。

第二，我們要高度的專注

瓦倫達(dá)是美國(guó)著名的鋼索雜技演員，人在離地幾十米的高空走鋼索，沒(méi)有任何安全保護(hù)措施，危險(xiǎn)可想而知。但瓦倫達(dá)毫不畏懼，每戰(zhàn)必勝。有人問(wèn)他成功的決竅，他說(shuō)：“我走鋼索時(shí)，從不想目的地，只想走鋼索這一件事，專心致志走好每一步，不管得失。”后來(lái)心理學(xué)把這種專注于做自己的事，不為其他雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)”。同學(xué)們要想獲得高考的成功，無(wú)論是在最后的備考中，還是在高考的過(guò)程中，都應(yīng)有這種瓦倫達(dá)心態(tài)。

同學(xué)們，淡化對(duì)高考結(jié)果的預(yù)期，不要去想考好或考不好會(huì)怎樣，我們要做的只是集中所有的注意力去復(fù)習(xí)迎考，心無(wú)旁騖地走進(jìn)高考的考場(chǎng)。具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”，你的高考一定能超水平發(fā)揮。

第三，保持考前的熱身

中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開(kāi)始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!

整整一個(gè)學(xué)期同學(xué)們一直在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)，你們的大腦中樞已經(jīng)建立起特定的思維運(yùn)作模式，如果突然停下或做重大變化，原來(lái)的思維模式就會(huì)被打亂，復(fù)習(xí)的效率就會(huì)大大削弱。高考復(fù)習(xí)的目的不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是要保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)。其實(shí)，最佳的臨考狀態(tài)，就是復(fù)習(xí)狀態(tài)的平穩(wěn)延續(xù)。所以，這幾天保持一定量的熱身練習(xí)很有必要，不為答案的精確，只為保持慣常的思維模式，保持答題的手感，使復(fù)習(xí)內(nèi)容始終在大腦中處于待提取的激活狀態(tài)。

高三的同學(xué)們，萬(wàn)米長(zhǎng)跑的終點(diǎn)就在眼前，也許此刻你已大汗淋漓，身心疲憊，但必須咬緊牙關(guān)，奮勇沖刺。最后，希望我們高一高二的同學(xué)共同為學(xué)兄學(xué)姐的高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，希望我們?nèi)w高三同學(xué)都能滿懷信心地迎接高考。高三的同學(xué)們，祝你們成功!

高考前的升旗儀式演講稿范文2尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是~~月~~日，再過(guò)一個(gè)多周，20~~年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。

同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園。三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任!三年來(lái)，你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書(shū)寫(xiě)著你們的成長(zhǎng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!

同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有一個(gè)周的時(shí)間，在即將踏上考場(chǎng)的一周時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：

一、繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)梳理和查漏補(bǔ)缺。

各科考查知識(shí)范圍要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識(shí)點(diǎn)趕緊記下來(lái)，及時(shí)彌補(bǔ)。

二、做好專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

要清楚知道你在哪個(gè)方面還有欠缺，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。比如英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀表達(dá);比如文綜選擇題;比如物理實(shí)驗(yàn)題;比如數(shù)學(xué)立體幾何題;等等。當(dāng)你把一項(xiàng)項(xiàng)欠缺彌補(bǔ)后，你會(huì)體驗(yàn)到從未有過(guò)的成功的喜悅，因?yàn)閷?duì)高考而言，你可以輕裝上陣了。

三、利用好錯(cuò)題本。

在一輪、二輪復(fù)習(xí)時(shí)，你積累了不少錯(cuò)題，在這個(gè)時(shí)候利用好錯(cuò)題本比什么都重要。要知道，原來(lái)錯(cuò)過(guò)的題目，恰恰是你的薄弱環(huán)節(jié)，再做還可能錯(cuò)。而在今天這個(gè)時(shí)候去重做這些題目，或者只是閱讀這些題目，可以提醒你哪些是你的薄弱之處，可以使你知道你應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練什么。請(qǐng)注意，看錯(cuò)題、做錯(cuò)題時(shí)不要就題輪題，而要舉一反三，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問(wèn)題。

四、永不言棄，永不放棄。

不管你最近一次模擬考試成績(jī)有多么不理想，也不管還有幾天就高考了，你要做的，就是按照老師的指導(dǎo)，認(rèn)真做好每一件事。請(qǐng)你一定記著，不急噪，不泄氣，不自怨自艾，不怨天尤人。不到高考結(jié)束，絕不放棄，哪怕還有一分鐘時(shí)間。演講稿

五、排除各種干擾。

請(qǐng)和手機(jī)暫時(shí)告別，請(qǐng)和電腦暫時(shí)告別，請(qǐng)不要忙著讓同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)留言，請(qǐng)不要忙著到處拍照留念，所有這些都可能會(huì)讓你不能把精力集中到考前復(fù)習(xí)上。不要過(guò)早想填報(bào)考志愿的事，不悔恨過(guò)去，不擔(dān)憂未來(lái)。你要與書(shū)為伴——在考前最有助于你集中精力，心無(wú)旁騖的是與書(shū)為伴;其實(shí)在你的一生中能讓你保持心境平和的也唯有與書(shū)為伴。

同學(xué)們，在已經(jīng)過(guò)去的一千多個(gè)日子里，我們的老師和我們朝夕相處，一直陪伴我們成長(zhǎng)。在高考即將到來(lái)的時(shí)一周時(shí)間里，高三的全體老師一定會(huì)更加耐心細(xì)致地陪伴你們，給予你們所需要的一切幫助，會(huì)用無(wú)比溫柔、無(wú)比信任的眼光目送你們無(wú)比自信、無(wú)比堅(jiān)定地邁入高考考場(chǎng)。

高一、高二的同學(xué)們，高考離你們雖然還有一段時(shí)間，但一兩年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在通往高考的路上，越到高考來(lái)臨你就越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，有太多的來(lái)不及——來(lái)不及復(fù)習(xí)，甚至來(lái)不及追悔，高考就來(lái)了。所以，請(qǐng)你們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，腳踏實(shí)地，才不會(huì)留下遺憾。

同學(xué)們，今年是我們母校建校60周年，風(fēng)雨一甲子，輝煌六十年。我們母校在過(guò)去的歲月長(zhǎng)河里創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌，我們今天在校的全體師生有責(zé)任為母校續(xù)寫(xiě)輝煌。讓我們師生共同努力，為母校60年校慶獻(xiàn)上最豐厚的禮物。

高三的同學(xué)們，今天在這里我們?nèi)熒鸀槟銈冏８?，為你們壯?三年的青春如花，你們無(wú)怨無(wú)悔的綻放，一路斗志昂揚(yáng)!從懵懂走向成熟，從懦弱走向剛強(qiáng)。

高考前的升旗儀式演講稿范文3如若不是這社會(huì)延長(zhǎng)了寒窗九載的時(shí)日，我們或許不會(huì)同在一片屋檐下;如若不是因?yàn)橛泄餐睦硐肱c志向，我們或許不會(huì)相聚在此共同學(xué)習(xí)。因此，我們是同呼吸共命運(yùn)的。

所以，在即將到來(lái)的六月，不僅是我們的高考，也是全體思中人的考試。我們?cè)谶@里，你們也在這里，這里是高三的戰(zhàn)場(chǎng)，也是你們的戰(zhàn)場(chǎng)。我們將奔赴前線，我們將無(wú)所畏懼。那么，你們呢?你們準(zhǔn)備好了嗎?

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)我們抬頭看時(shí)，時(shí)間僅剩33天，是的，僅僅33天。而在過(guò)去的九百多天里，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，有過(guò)希望，有過(guò)迷茫，但在這少得可憐的33天里，你還在彷徨嗎?你還在猶豫嗎?你，還在幻想嗎?不，我們要用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無(wú)限的輝煌。

我記得，前一屆的學(xué)長(zhǎng)站在這里時(shí)，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你知道十年前的今天，我在干什么嗎?十年前的'今天，我在山上放牛，但十年后的今天，我在這里為理想奮斗?！绷魃澈诱f(shuō)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明?！笔堑?，在這關(guān)頭，有理想顯得尤為重要，一個(gè)沒(méi)有理想的人，終究是不可能成功的`。

我也記得，從高一一路走來(lái)，每一次考試之后，總有一位老師會(huì)問(wèn)我們：“你們還好嗎?”而我們的回答也是十分自信的“好，很好，非常好!”如今，在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，在這僅有的33天里，我也想問(wèn)問(wèn)所有的思中人，“你們好嗎?”的確，自信很重要，鼓勵(lì)很必要。因?yàn)橛辛诉@一句“你們好嗎?”我們才更加堅(jiān)定，因?yàn)橛辛诉@一句“Iamveryhappywithyou”我們才更加努力。

然而，拼搏的路途并不平坦。有的人，會(huì)一次次頹廢下去，逐漸變得平庸，考試一次，離夢(mèng)想更遠(yuǎn)一點(diǎn);而有的人，會(huì)一次次振作起來(lái)，逐漸變得杰出，考試一次，離夢(mèng)想更近一步。一經(jīng)打擊就泄氣的人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，因?yàn)樵谧罾щy的時(shí)候，往往就是我們離成功最近的時(shí)候，要知道，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?不妨想一想，身處困境時(shí)，是什么支撐我們繼續(xù)前進(jìn)?感到痛苦時(shí)，是什么指引著我們擺脫痛苦?遇到失敗時(shí)，是什么引領(lǐng)我們?cè)僬裥埏L(fēng)?是希望，是希望，仍然是希望。因?yàn)橛辛讼Ｍ覀儾辉籴葆?因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們不再迷?因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我們更加頑強(qiáng)。來(lái)吧!高一高二高三的同學(xué)們，讓我們一齊吶喊：任重道遠(yuǎn)，立志成才;讓我們一齊歡呼：迎接六月，奮戰(zhàn)高考;讓我們一齊爆發(fā)：我要努力，我會(huì)成功!

魯迅先生之言，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。同學(xué)們，面對(duì)著風(fēng)云突起，面對(duì)著號(hào)角響起，面對(duì)著戰(zhàn)鼓擂起，我們要做真正的勇士，到中流擊水，浪遏飛舟!

同學(xué)們，33天里，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?33天里，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還;33天里，會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!

同學(xué)們!

堅(jiān)持吧!戰(zhàn)斗吧!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!

努力吧!崛起吧!天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!

騰飛吧!超越吧!長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!

高考前的升旗儀式演講稿范文4高考即將來(lái)臨，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，在這里我先祝福高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們能夠考上自己理想的大學(xué)，金榜題名!

高考這幾天對(duì)高一高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的好機(jī)會(huì)。如果把假期學(xué)習(xí)時(shí)間隨隨便便安排，或者用于玩樂(lè)，感覺(jué)挺可惜的。所以我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，按時(shí)段安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們可以在這幾天適當(dāng)?shù)姆潘缮硇?，但不能放松學(xué)習(xí)，我們要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，有自己學(xué)習(xí)計(jì)劃。高考一結(jié)束，高二的我們就將搬到高三的那棟樓，意味著我們已經(jīng)開(kāi)始步入了高三這最后一個(gè)階段，因此假期對(duì)我們而言不僅是一次學(xué)習(xí)查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)，更重要的是，我們要在這幾天的假期轉(zhuǎn)變觀念：我們已經(jīng)不是高二的學(xué)生了，而是已經(jīng)到了高中的最后一年——高三，我們必須加倍努力，迎接我們的高考。

假期沒(méi)人催你、管你，所以自律很關(guān)鍵。學(xué)習(xí)任務(wù)能不能順利完成就需要看你有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，怎樣落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，只有高效的學(xué)習(xí)才能事半功倍。

要提高假期學(xué)習(xí)效率，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不會(huì)打亂仗，就可以合理安排時(shí)間，恰當(dāng)分配精力。

其次我們應(yīng)該假期前分析自己的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)這次月考的考試情況，認(rèn)真做好月考質(zhì)量分析，明確自己的不足和努力方向，查缺補(bǔ)漏，安排好每一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，分析薄弱科目學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，分析原因和制定解決方案，然后把時(shí)間細(xì)化安排好。

再次我們應(yīng)該確定期末考試和高考學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其對(duì)高二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次高考的結(jié)束，下一次高考就是我們了，我們的高考號(hào)角已經(jīng)吹起，所以定好自己的高考尤為重要，定好目標(biāo)，才能知道最后的一年要應(yīng)該達(dá)到一個(gè)怎樣的水平，才能朝著方向努力。

當(dāng)然，假期這幾天我們也可以適當(dāng)勞逸結(jié)合。這幾天，除了要保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間之外，運(yùn)動(dòng)也是必不可少的。我們應(yīng)該在假期期間適當(dāng)?shù)淖鲆恍┻\(yùn)動(dòng)。比如，我們可以和同學(xué)或家人打打羽毛球，籃球，或是在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)纳⑿?，和父母同學(xué)多一些交流，緩解好精神狀態(tài)，才能在返校后更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

最后讓我們?cè)俅巫８Ｕ钠揭恢懈呖荚賱?chuàng)輝煌!

高考前的升旗儀式演講稿范文5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，我是來(lái)自1304班的陳國(guó)柱，今天，我國(guó)旗下講話的題目是《努力拼搏，沖刺高考》。

有人說(shuō)：“人的一生只有三天，昨天，今天和明天，這三天組成了人生三部曲，聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，盼望明天。人的一生只是由無(wú)數(shù)個(gè)今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。

著名文學(xué)家魯迅就把浪費(fèi)別人的時(shí)間比作“謀財(cái)害命”把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”，所以青春短暫，請(qǐng)放手一搏，高三的同學(xué)們，到今天為止，距離高考僅剩77天，我們應(yīng)盡力一搏，為自己的理想而奮斗，同學(xué)們，十二載寒窗苦讀，成敗在此一舉，我們不能輕言放棄。失敗總是難免的，因?yàn)槟闩Φ耐瑫r(shí)，別人也在努力，但是，付出與回報(bào)往往是成正比的，沒(méi)有汗水的澆灌，哪里有理想的成長(zhǎng)，所以請(qǐng)努力，請(qǐng)加油，不要再抱怨課本的枯燥和老師的嘮叨，不要再浪費(fèi)時(shí)間云聊人生、話家?！，F(xiàn)在的我們應(yīng)沉下心來(lái)，去攻春一道道難關(guān)，用自己的努力去提高分?jǐn)?shù)，實(shí)現(xiàn)理想。

史上最牛高考班范文第4篇

高中班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。如何寫(xiě)好這份工作總結(jié)呢?接下來(lái)是小編為大家整理的2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文匯總，但愿對(duì)你有借鑒作用!

2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文1本學(xué)期，由我擔(dān)任高一(10)班班主任，一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、全面深入了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期高一新生入學(xué)以來(lái)，針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，通過(guò)班委會(huì)從側(cè)面了解等方式，對(duì)學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。通過(guò)談心以上工作，使10班迅速形成班級(jí)凝聚力，對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。可以說(shuō)，一學(xué)期以來(lái)，由于能夠及時(shí)與學(xué)生溝通交流，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面，開(kāi)學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、嚴(yán)”三字方針。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了解，及時(shí)開(kāi)展工作。對(duì)于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時(shí)工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題，防患于未然。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升。

二、充分利用班會(huì)教育，將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開(kāi)學(xué)伊始，我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn)。由原來(lái)的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開(kāi)了養(yǎng)成教育主題、感恩主題、熱愛(ài)學(xué)校主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間，向?qū)W生推薦各種勵(lì)志、感恩、提高學(xué)習(xí)方法的主題的文章，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)。提高同學(xué)們對(duì)高中學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，改造他們的價(jià)值觀，世界觀。

另外，我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè)。通過(guò)板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。通過(guò)對(duì)教室的布置，增添教室的文化氛圍，給同學(xué)們創(chuàng)造出良號(hào)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、爭(zhēng)取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析，尋求解決對(duì)策例如我班一次月考，英語(yǔ)績(jī)?yōu)槿昙?jí)倒是第二，為此，我和英語(yǔ)老師探討提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)的方法，從第五周后，每天的早讀，我都會(huì)抽出一定的時(shí)間讓課代表組織同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，到期中考試時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)以排名為年級(jí)第9名。同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo)，督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間。

高一所學(xué)知識(shí)占到高考的的70%，高一打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將會(huì)對(duì)高考增添不竭的動(dòng)力，并且下學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間，對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用。

五、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了入學(xué)軍訓(xùn)后動(dòng)，拔河比賽，迎接正能量傳遞節(jié)目排練。借學(xué)校組織的各種大型活動(dòng)，組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與，為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生座談會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生座談會(huì)。在平時(shí)的工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心，讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流，我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿意。在12月28日學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)上，除了兩位同學(xué)家長(zhǎng)由于移民的原因外，其余家長(zhǎng)全部參會(huì)。這也肯定了我這一學(xué)期的工作。

七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，和書(shū)籍，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì)有收獲。我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任。

2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文2一、班級(jí)整體情況

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生，其中男生27名，女生18名。班級(jí)整體情況發(fā)展良好，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，為今年高考取得優(yōu)異成績(jī)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、高考情況

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級(jí)制定的高考任務(wù)，我班的目標(biāo)為本科以上7人，一本2人。圍繞此目標(biāo)，1班全體師生團(tuán)結(jié)一心，奮力拼搏。天道酬勤，我班終于用努力的汗水換來(lái)了今年高考成績(jī)的輝煌。我班取得了我校歷史上文化班最好的成績(jī)，今年高考成績(jī)?yōu)椋阂槐?人，為體育特長(zhǎng)生王照;三本6人，分別為體育特長(zhǎng)生柴軍會(huì)和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績(jī)，這是校領(lǐng)導(dǎo)英明帶領(lǐng)的結(jié)果，是45名同學(xué)努力拼搏的結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝任課教師，感謝每一位同學(xué)!

三、主要開(kāi)展工作

1、圍繞目標(biāo)，努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的高考目標(biāo)，1班的老師和所有學(xué)生沒(méi)有害怕和膽怯，因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?，付出就一定有收獲。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況，我班六位任課教師商議討論，定出了班級(jí)的具體目標(biāo)生，確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，一對(duì)一和一對(duì)多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。高中班主任個(gè)人工作總結(jié)范本

2、強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)突破

認(rèn)清任務(wù)，確定目標(biāo)，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任課教師討論后我班確定了張良、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會(huì)、武旺旺等幾位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和心理等方面進(jìn)行輔導(dǎo)，為后期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、開(kāi)展活動(dòng)，調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的備考?jí)毫颓榫w，除了參加學(xué)校組織的大型活動(dòng)外，我班定期組織班級(jí)活動(dòng)。主要就是模擬考試后的班級(jí)總結(jié)表彰會(huì)，結(jié)合學(xué)生自己定的目標(biāo)，依據(jù)每次考試的成績(jī)，我班購(gòu)買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神補(bǔ)腦液等。這一系列活動(dòng)極大的提高了同學(xué)們的備考熱情，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過(guò)了最難忘的日子，歷史將見(jiàn)證我們?nèi)サ妮x煌和成績(jī)!

2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文3夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，再聰明的人，準(zhǔn)備再充分的人，也無(wú)法完全預(yù)知工作和生活的未來(lái)，更不可能全面掌控可能出現(xiàn)的困難。懷著美好教書(shū)育人夢(mèng)想，憧憬著我盡心教、你努力學(xué)的師生和諧桃李滿天下的未來(lái)，我走上了教師兼班主任的平臺(tái)。環(huán)境塑造人，更成就人。在這個(gè)平臺(tái)上，見(jiàn)識(shí)了學(xué)生的千奇百怪、家長(zhǎng)的變化多端，明白了人性的復(fù)雜、工作和生活的無(wú)情，懂得了教育人幫助人那是需要智慧的、分辨是非打擊“壞人”那是需要能力的。永遠(yuǎn)忘不了學(xué)生梗脖子、瞪眼睛的樣子，永遠(yuǎn)忘不了家長(zhǎng)無(wú)理取鬧、倒打一耙的咄咄逼人態(tài)勢(shì)。當(dāng)然，師生和諧的時(shí)候也有，只是大多是在不逼學(xué)習(xí)、不談紀(jì)律的情況下。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)比喻，說(shuō)自己就是一個(gè)“辛勤維修的司機(jī)”，而不是園丁。園丁管的是美麗燦爛，維修司機(jī)管的是奉獻(xiàn)**。帶這樣的普通班，是保證教育不出問(wèn)題的情況下，駕馭學(xué)生追求成績(jī)。魔高一尺不足懼，道高一丈勝一籌。相信辦法總比困難多!下面，簡(jiǎn)單談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

首先，抓大放小，得寸再進(jìn)尺。有一次學(xué)生作業(yè)怎么也收不上來(lái)，我就要求班干部和課代表先做到，結(jié)果他們也沒(méi)做到，我就懲罰他們到操場(chǎng)補(bǔ)，補(bǔ)不齊就別上來(lái)，結(jié)果一直到晚自習(xí)都沒(méi)上來(lái)。他們竟然聯(lián)合對(duì)抗!生氣歸生氣，但還得理智，我把他們叫回來(lái)，一句話都沒(méi)說(shuō)就放回教室，只留下班長(zhǎng)。班長(zhǎng)異常后悔得道歉，其他逐漸道歉。

作為普通班的學(xué)生，都有一定的缺陷，或者學(xué)習(xí)上，或者習(xí)慣上，或者智力上，或者思想上，只是缺陷程度、影響大小不同而已。作為班主任，不可能抓好每一個(gè)細(xì)節(jié)，也不可能照顧到每一個(gè)學(xué)生，總有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，這就是大，是要抓的重點(diǎn)。全面管理，不但會(huì)影響精力的集中，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生極其厭惡形成破罐子破摔的逆反心理。每接一個(gè)新班，我的重點(diǎn)一定是紀(jì)律，其次才是學(xué)習(xí)。遲到、曠課，上課睡覺(jué)、打鬧、說(shuō)笑，跟老師頂撞、擾亂課堂，這些是影響整個(gè)班級(jí)紀(jì)律和幫風(fēng)的方面，是大的方面，是重點(diǎn)抓，長(zhǎng)期抓的內(nèi)容。當(dāng)這些見(jiàn)效后，再嚴(yán)格要求做筆記、交作業(yè)等情況。

其次，適當(dāng)施恩，增加教育砝碼。吃人嘴短，拿人手軟，當(dāng)學(xué)生在你跟前受過(guò)些許恩惠，就有可能減小對(duì)老師的敵對(duì)情緒，在碰到問(wèn)題時(shí)就有可能對(duì)你增加點(diǎn)尊重、減少點(diǎn)對(duì)抗。前面說(shuō)抓大放小，那么小的方面就可以當(dāng)做恩惠送給學(xué)生，讓學(xué)生知道你照顧他了。高一分座位，有一學(xué)生很不滿，當(dāng)場(chǎng)把我打印好的座位表給揉成一團(tuán)扔了。我不動(dòng)聲色，日后總拿這件事說(shuō)怎么的寬容照顧他，但他沒(méi)有知恩圖報(bào)，讓他總是感覺(jué)自己太沖動(dòng)，太對(duì)不住班主任了。這樣，遇到其他問(wèn)題教育他的時(shí)候，能不能改正，保證不了，但基本能做到他理屈詞窮，不再瞎頂撞。至今，他都沒(méi)有跟我正面沖突過(guò)。

第三，體驗(yàn)教育，講理還得靠做事。學(xué)困生問(wèn)題不是聽(tīng)的道理教育少，而是能應(yīng)用到實(shí)踐中的少。父母、老師的教育，在他們眼里不是有益的指點(diǎn)，而是更年期式的嘮叨。所以，我很少空講道理，而是就事說(shuō)理。有一次給老師們搬東西，我到教室叫人，竟然有一部分躲著、藏著，叫不到名字有的就不去，有的去了要么抱怨要么半路溜走。上課的時(shí)候，我沒(méi)有馬上講課，而是問(wèn)學(xué)生人為什么有三六九等、誰(shuí)給劃分的題外話，閑聊。他們倒很有興致，胡言亂語(yǔ)地說(shuō)了好多，興致勃勃的。等他們談完了，我總結(jié)人有三六九等是自己對(duì)號(hào)入座，自封的。接著展開(kāi)談，比如這次搬東西，有的同學(xué)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)需不需要幫忙，有的一叫就馬上行動(dòng)，有的叫上雖然不樂(lè)意，但還是服從安排，有的則是裝瘋賣傻逃避躲藏，還有的表里不一，半路逃跑。大家看看，人的素質(zhì)高低區(qū)別出來(lái)了嗎。是老師給評(píng)價(jià)的，還是他們自己對(duì)號(hào)入座，生動(dòng)表演的?于是，我又談作為年輕人，的優(yōu)勢(shì)就是年輕有勁。你能幫人的也就這點(diǎn)，如果把這個(gè)機(jī)會(huì)都主動(dòng)拋棄的話，那自己就一無(wú)是處了。人的價(jià)值是在幫助人的過(guò)程中體現(xiàn)的，對(duì)人沒(méi)有任何幫助作用，那就是廢物。這樣的教育還是比較有效的，搬東西很少出現(xiàn)大片的逃跑現(xiàn)象了。

第四，方法多變，以萬(wàn)變求不變。維持紀(jì)律，給任課老師盡努力創(chuàng)造良好的上課秩序;督促學(xué)習(xí)，不遺余力地幫其成才揚(yáng)名我校。這是班主任責(zé)任所在，也是偉大之處。但，學(xué)生的投機(jī)取巧心理和麻木懈怠的習(xí)慣，讓我明白辦法不能，必須多變，在不斷地變換方法中求得良好班風(fēng)的不變。為了增長(zhǎng)自信、督促學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生寫(xiě)《超越自我》日記。要求只要自己當(dāng)天有成功的方面，哪怕是少走神一點(diǎn)，說(shuō)了一句恰當(dāng)?shù)脑挾伎梢詫?xiě)，為了避免畏難心理，要求字?jǐn)?shù)不限。結(jié)果很多同學(xué)因?yàn)榻涣艘淮巫鳂I(yè)，上課不睡覺(jué)而找到自信和成就。我每天批語(yǔ)鼓勵(lì)，自我感覺(jué)都挺好。于是，我改進(jìn)辦法為填表——《我的學(xué)習(xí)我做主》，來(lái)審視自我、督促自我?？上?，內(nèi)容稍多，就進(jìn)行不下去了。于是又改方法為課代表每天自習(xí)課提問(wèn)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。后又添加課前演講練字?，F(xiàn)在又用《超人計(jì)劃》，就是想換座位的，看上哪個(gè)座位，考試超過(guò)就可以換。

第五，創(chuàng)造環(huán)境，潛移默化中塑造人格。人，在很大程度上是由環(huán)境塑造的，在班級(jí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，則會(huì)起到潛移默化的影響。

高中的發(fā)展讓我們倍感欣慰，一年比一年好的高考成績(jī)更是讓我們鼓舞萬(wàn)分，相信我們還會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌璀璨的明天!我們這一屆，文科老師勁頭十足、實(shí)力非凡，精英化的班級(jí)管理，一定會(huì)延續(xù)高考輝煌;理科，更是前景無(wú)限，我們六位理科老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、有效搭配，大有扭轉(zhuǎn)乾坤、停止地球轉(zhuǎn)動(dòng)之勢(shì)，相信我們一定會(huì)創(chuàng)造出41中理科高考的神話!

篇五：本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開(kāi)展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。

具體工作如下:

一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。

二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見(jiàn)成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作:

1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。

使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率。

3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開(kāi)他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。

三、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。

四、開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望?？傊?，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文4上學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任工作，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。

不定時(shí)的到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周日的班會(huì)。

首先按學(xué)校德育處排開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，其次自行開(kāi)展與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，如，信心教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。

3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。

平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹(shù)立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。

三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽(tīng)?zhēng)拙洌桓吲d就睡覺(jué)，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。

雖然想讓每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺(jué)得疲憊和無(wú)奈的地方。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開(kāi)展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

2020高中班主任個(gè)人年度工作總結(jié)范文5時(shí)光荏苒，回顧與學(xué)生一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千。這半年來(lái)，我們成功過(guò)，失敗過(guò)……但一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都已不在重要，重要的是我們師生能在這段旅途中攜手互助，同舟共濟(jì)，茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是寶貴的人生財(cái)富!

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。

一、用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展理想教育

雖然大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)是帶著對(duì)高中、甚至對(duì)大學(xué)的向往來(lái)學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù)同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽(tīng)講有一定困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難情緒，有部分學(xué)生甚至想到退學(xué)。針對(duì)這種情況，我們班組織幾兩次以理想為主題的班會(huì)，讓學(xué)生們講理想、樹(shù)理想，學(xué)習(xí)那些以堅(jiān)定理想支撐而努力拼搏人士的事跡，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。

二、運(yùn)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)管理，讓這個(gè)班級(jí)和諧、溫暖。

十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進(jìn)他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，才能和學(xué)生搞好關(guān)系，各方面關(guān)系才能捋順，整個(gè)班級(jí)才能和諧。我充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識(shí)，利用多種形式開(kāi)展教育，使整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。

三、用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，文明行事

學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人中，很多時(shí)候?qū)W會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí)好會(huì)讓一個(gè)人受益幾年，學(xué)會(huì)做人則會(huì)讓一個(gè)人受益終生。

“孝順，心中充滿愛(ài)，對(duì)人真誠(chéng)但不懦弱，尊重但不諂媚，不欺軟怕硬，自尊自愛(ài)、自強(qiáng)自立，堅(jiān)持原則，有內(nèi)涵、高素質(zhì)”是我教育學(xué)生做人的中心思想。點(diǎn)滴教育融入了平常的管理中，上“禮儀修養(yǎng)”課，開(kāi)展主題班會(huì)，辯論會(huì)等，讓學(xué)生的行為更加文明，素質(zhì)得到提升。

四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)集體力量制定班級(jí)管理量化細(xì)則，形成集體的規(guī)范;采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)、自我控制的良好的行為習(xí)慣。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們，做任何事情都貴在堅(jiān)持，學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮向上。

五、抓住各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)及科任教師交流、溝通

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)?；虼螂娫捲儐?wèn)等形式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

在與任課教師的交往中，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己，主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼……

七、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

“學(xué)博為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識(shí)面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是一些當(dāng)為之小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的希望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。

史上最牛高考班范文第5篇

這位哈爾濱姑娘走上演員之路完全出于偶然。中學(xué)時(shí)代一直學(xué)習(xí)民樂(lè)的宋佳，在聲樂(lè)課上認(rèn)識(shí)了一位上海戲劇學(xué)院的師姐，倆人聊起天來(lái)，學(xué)姐問(wèn)她高考考哪兒，宋佳當(dāng)時(shí)打算考沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。學(xué)姐覺(jué)得她條件挺好，建議她去考上海戲劇學(xué)院。宋佳說(shuō)：“可我不想給京劇伴奏?！睂W(xué)姐耐著性子給她科普：“是戲劇學(xué)院，不是戲曲學(xué)院?！钡搅松虾?，很多同學(xué)問(wèn)她：“你是哈爾濱人，為什么不考北影和中戲呢？”宋佳說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)根本不知道還有北影和中戲啊，人家讓我考上戲，我就直奔上戲來(lái)了?！?/p>

演員這條路宋佳走得慢且穩(wěn)，更多的時(shí)候她覺(jué)得自己像一只蝸牛，因?yàn)椤氨俊彼运仨毴硇捏w驗(yàn)角色的各種苦才能演出感覺(jué)來(lái)，她形容自己“不拿刀子扎就演不出疼來(lái)”，一直只希望人們看到她的外殼――很多很多的好角色。最喜歡的女演員是 Kate Winslet：“我覺(jué)得她甩出了那些好萊塢女演員好幾條街。她拍的戲很有藝術(shù)價(jià)值，她的美也與體重?zé)o關(guān)，連她的小皺紋都那么迷人。我喜歡那種躲到角色背后的演員，而不是無(wú)限將自己的私生活暴露給公眾?！?/p>

她幾乎是史上最怕走紅毯的女明星，不愿搔首弄姿，不愛(ài)引人注意。她覺(jué)得演員的職業(yè)屬性應(yīng)該是藏到角色背后，而不是沖到前面去：“我太害羞了，走紅毯巴不得趕緊過(guò)去別讓人看見(jiàn)我，我們公司的人納悶：‘剛才怎么都沒(méi)拍著你?。俊m然2006年就入行了，但直到去年秋天我去了米蘭時(shí)裝周，才開(kāi)始喜歡上了‘玩造型’，我的風(fēng)格就是帥氣率性，適合我的男孩個(gè)性，別太女性化的，什么紗裙、露……太恐怖。又酷又美才是我的型。”

Interview對(duì)話宋佳

“我根本不特地維持身材，我知道這么說(shuō)肯定要被人罵，但是是真的……”

Q：看你今天拍的大片很有型，鏡頭感非常好，拍照有什么訣竅嗎？

A：根據(jù)衣服風(fēng)格去擺pose，找到那種“我和衣服在一起”的感覺(jué)，我特怕那種很別扭的擺拍，整個(gè)臉都僵掉了。我拍照的秘訣就是自信，一定要覺(jué)得自己特美！

Q：好身材是如何維持的呢？

A：我胃口極好，愛(ài)吃主食，只要一進(jìn)劇組，生活就變得極其規(guī)律，變成一個(gè)健康寶寶，早睡早起加運(yùn)動(dòng)。我個(gè)高肩寬，其實(shí)一直想通過(guò)練器械變成有肌肉的那種體形，就像《百萬(wàn)美元寶貝》里的Hilary Swank。但是因?yàn)閷?shí)在太懶就沒(méi)練起來(lái)。拍完戲一回到自己生活里非常散漫，根本不特地維持身材，我知道我這么說(shuō)肯定要被人罵，但是是真的……

Q：護(hù)膚美妝方面有什么秘訣嗎？

A：不拍戲的時(shí)候我就完全素顏，建議大家多讓皮膚透氣，別什么都糊到臉上。我號(hào)稱“最快卸妝女演員”，你看，剛拍完大片瞬間我就全卸了。我在家還經(jīng)常不洗臉，其實(shí)皮膚自然分泌油脂，我皮膚又薄又敏感，老洗反而不好。我最近每天早上起床就空腹吃水果，覺(jué)得對(duì)排毒特別好，覺(jué)得氣色都變好了。我還喜歡泡澡出汗，加速血液循環(huán)。

從小就是“重口味校花”，8年前就發(fā)覺(jué)廖凡是表演藝術(shù)家。

Q：正在和廖凡一起拍《師父》這部戲？

A：8年前和廖凡拍《好奇害死貓》，沒(méi)有太多對(duì)手戲，當(dāng)年我是個(gè)新人，對(duì)他印象是“這哥們兒絕對(duì)是個(gè)表演藝術(shù)家”，當(dāng)年我們倆為演窮人一起減肥、一起運(yùn)動(dòng)，要瘦出一種“日子過(guò)得特不容易”的感覺(jué)。后來(lái)我們成了好友，也會(huì)時(shí)不時(shí)一起吃吃喝喝。這些年看到他的路走得特別苦，演那些地下電影，跟自己較勁，當(dāng)時(shí)他得了影帝，連我媽都哭了，覺(jué)得這孩子特別不容易。這次拍《師父》，他演師父，我演師娘，我們都是徐皓峰的書(shū)迷，《一代宗師》《消逝的武林》等作品都非常好看，很有意境，這次《師父》的劇本文學(xué)性很強(qiáng)，非常扎實(shí)。廖凡全是打戲，打得特帥，我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“等上映后你就成一代功夫巨星了，前面多少年你路都走錯(cuò)了，你就應(yīng)該走功夫路線！”

Q：當(dāng)年在戲劇學(xué)院的時(shí)候，你的啟蒙老師李志輿讓你把柳琴拿到課堂上表演培養(yǎng)自信，還記得嗎？

A：我原來(lái)學(xué)民樂(lè)，只需要自己悶頭彈樂(lè)器就行了，突然去學(xué)表演，看到我們班同學(xué)都很放得開(kāi)，而我就無(wú)法“解放天性”，覺(jué)得受打擊。當(dāng)時(shí)李志輿老師一眼看出我內(nèi)心的自卑，他知道我從小彈柳琴，所以讓我表現(xiàn)，我一彈琴就開(kāi)始得瑟：“傻了吧你們，都不會(huì)只有我會(huì)！”第二天我就成了我們學(xué)校最傲嬌的學(xué)生。老師讓我記住彈柳琴時(shí)那種自如的狀態(tài)，點(diǎn)醒了我。

Q：可你為什么會(huì)自卑呢？你應(yīng)該從小到大都是?；?jí)的吧？

A：我從小在學(xué)校都是大姐大的范兒，屬于帥氣的 “重口味?；ā?，不是柔的那種，但內(nèi)心還是羞怯的。前陣子黃覺(jué)接受采訪，說(shuō)：“你們別以為宋佳就是大大咧咧的女漢子，她其實(shí)內(nèi)心特細(xì)膩?！蔽矣X(jué)得黃覺(jué)看得挺準(zhǔn)的。

非得給自己扎刀子才能演“疼”的體驗(yàn)派

Q：在《嘿，老頭！》里，你演一個(gè)“胡同串子”女孩易爽，你覺(jué)得她和你性格是不是還挺像的？

A：現(xiàn)代戲我其實(shí)拍得不多，說(shuō)真的我不喜歡家長(zhǎng)里短的狗血?jiǎng)∏?。但《嘿，老頭！》很文藝。易爽和我真挺像的，特別仗義。以前拍戲我總灰頭土臉，這是我第一次在戲里考慮到造型，易爽是個(gè)特臭美的女孩，非常生動(dòng)，沒(méi)錢還是愛(ài)買好多衣服，價(jià)簽不拆穿一次就退回店里，我們找了很多漂亮服裝來(lái)搭配，此外那件“北京”字樣綠色運(yùn)動(dòng)夾克是我特別為她挑選的，易爽會(huì)穿上它在胡同里跑步。

Q：你演蕭紅得了不少獎(jiǎng)，聽(tīng)說(shuō)在拍攝時(shí)特別苦？

A：拍攝過(guò)程中我每天都要壓榨自己，壓得自己再出點(diǎn)兒東西。按表演分類的話，我是“體驗(yàn)派”，我真是非得給自己扎刀子才能演“疼”，蕭紅的一生饑寒交迫，我就做不到吃飽了去演她餓。

Q：有沒(méi)有你一直特別想演，但是愣沒(méi)人找你演的角色？

A：我挺想演關(guān)于女同性戀的電影，像《男孩不哭》那種感覺(jué)的，并不是拿同性戀當(dāng)噱頭的那種。我覺(jué)得我特別適合演女同性戀里偏男孩的那個(gè)角色，我要是演那個(gè)絕對(duì)蓋了，特別帥。

Q：要是演女同性戀者需要剪短發(fā)呢？

A： 二話不說(shuō)剪掉。為了角色，我什么都可以，增肥、挨餓、吃苦……你看Matthew McConaughey為了《達(dá)拉斯買家俱樂(lè)部》瘦成那樣，那是演員職業(yè)屬性的一部分，我有時(shí)候真是挺享受為了角色“虐心”的過(guò)程的，越難越累才帶勁兒，不痛不癢沒(méi)意思。

“有才華的男人不會(huì)丑?！?/p>

Q：好幾年前，我看你的一個(gè)采訪，你說(shuō)“我最看重的不是對(duì)方能不能給我婚姻，而是對(duì)方能不能給我愛(ài)情的感覺(jué)”，現(xiàn)在呢？

A：我現(xiàn)在仍然是這樣的態(tài)度，愛(ài)情和婚姻不一定有必然關(guān)系，如果有個(gè)人在你身邊踏踏實(shí)實(shí)地陪伴就是最好的。我欣賞的男性是有才華、低調(diào)的，對(duì)外形沒(méi)有要求。（如果丑呢？）有才華的人怎么會(huì)丑？

Q：你去哪兒旅行？

A：去年我休假8個(gè)月，和朋友去歐洲旅行，喜歡上瑞士各種小鎮(zhèn)，生活節(jié)奏很悠閑。我也喜歡俄羅斯，小時(shí)候看俄羅斯電影，像《西伯利亞理發(fā)師》，覺(jué)得特帶勁兒。我的小夢(mèng)想是去北極，我喜歡冷的地方，像洛杉磯那種一直暖和的地方我就不感興趣。

Q：聽(tīng)說(shuō)你最近忙瘋了？

A：我最近簡(jiǎn)直是女鐵人，恨不得每天800件事，我朋友們看到我檔期表都瘋了，但雖然累我挺享受的，我選的都是自己感興趣的工作。去年休息了8個(gè)月了，今年怎么也得找補(bǔ)回來(lái)點(diǎn)兒。我在片場(chǎng)可認(rèn)真了，老藝術(shù)家范兒，也不太跟人聊天，也不干別的。我笨，得用這種方式讓自己進(jìn)入狀態(tài)，我也很羨慕那種前腳擼著羊肉串后腳一開(kāi)機(jī)就演感情戲的那種，我做不到。