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好朋友范文第1篇

說(shuō)起我的好朋友，不用提起別人，提提我的媽媽吧,你想知道為什嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

有一次語(yǔ)文考試得分?jǐn)?shù)下來(lái)，我猶如五雷轟頂，頓時(shí)感覺(jué)失落到極點(diǎn)。媽呀！只有75分，這是我的一個(gè)吉尼斯紀(jì)錄，我從來(lái)都沒(méi)考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)。一整天我垂頭喪氣，到家門(mén)口我不敢敲門(mén)，猶豫了好幾次，我鼓起勇氣敲開(kāi)了家門(mén)，所謂母子連心，媽媽一看我這副模樣說(shuō)：考砸了吧！馬失前蹄這不怪你，一次失敗怕什么？你要鼓起勇氣，從整旗鼓東山再起，迎接下次的考試吧！媽媽說(shuō)著還握起拳頭，給我打氣。o(∩_∩)o...聽(tīng)完這幾句話我從失落到高興，我突然覺(jué)得媽媽不是媽媽，而是我的知心好朋友能在我需要人鼓勵(lì)我的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)了我。

我想你們知道媽媽為什么是我的好朋友了吧！不過(guò)他在學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不放松，不信你看看我的還孩子一片自由天地吧！

好朋友范文第2篇

我有兩個(gè)要好朋友，她們不僅是我最要好的朋友，也是我最親密的好姐妹。她們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我的身邊，關(guān)心照顧我，給予我?guī)椭?/p>

我的姐妹中最小的是夢(mèng)夢(mèng)，最大的是趙梓先。她們和我之間發(fā)生了許許多多感人的故事，我記憶最深刻的是一次圣誕節(jié)的事。

記得那天，我們班上的同學(xué)在半坡園開(kāi)圣誕會(huì)。在班上我沒(méi)幾個(gè)知心朋友，大部分都是是虛偽的朋友。因此，我?guī)狭藟?mèng)夢(mèng)和趙梓先這兩個(gè)知心的伙伴。開(kāi)始，我們都玩得很開(kāi)心，可不知道悲劇即將來(lái)臨。在玩的時(shí)候我們班的一個(gè)男同學(xué)，玩完了飛雪，就把瓶子扔了，結(jié)果，他扔在了一個(gè)阿姨的頭上，頓時(shí)，流出了鮮血。我們怕老師知道了會(huì)狠狠的罰我們的。幾個(gè)膽小的女同學(xué)都哭起來(lái)了。后來(lái)，她們決定去醫(yī)院?？墒牵覜](méi)有媽媽的允許，不能去。我班的某位女同學(xué)，把這個(gè)消息告訴了大家。。。。。。我很擔(dān)心她們就在邊哭邊等，夢(mèng)夢(mèng)和趙梓先一個(gè)勁地安慰我，讓我心里很感動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，她們回來(lái)了，我急迫地問(wèn)大家情況怎么樣，可是沒(méi)有人回答我。這時(shí)，我班的一位女同學(xué)說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，趙梓先，別管她，我們走！“這一句話，讓我的心都涼了，我昧心自問(wèn)：為什么，為什么這樣，我們都是同學(xué)啊，你為什么這樣對(duì)我，為什么？我的心已經(jīng)顫抖，淚水情不自禁地流了下來(lái)。唯一讓我感到欣慰的是我的兩個(gè)好姐妹，無(wú)論發(fā)生了什么事，她們都對(duì)我寸步不離。我的淚水一部分是為她們流的。她們都在安慰我，對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，她們不理你，還有我們啊，以后啊，我們要用學(xué)習(xí)成績(jī)打敗她們，讓她們對(duì)我們刮目相看！“她們的這句話，就是我內(nèi)心的話，我一定要用成績(jī)，用真正的實(shí)力打敗她們，讓她們對(duì)我們刮目相看，我一定要努力，加油。。。。。。

后面的事我不想再提了，否則，我的眼淚真的要掉下來(lái)了?？傊覟橛羞@樣的姐妹而驕傲，我為有這樣的姐妹而自豪。我的好姐妹，好朋友，加油吧！

好朋友范文第3篇

從前，森林里有著三個(gè)好朋友，它們是小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉。它們整天都在嬉戲玩鬧著，每天都一起去上學(xué)，一起回家。在它們心中，這樣美好的生活是再好不過(guò)了。

可是，好景不長(zhǎng)。狡猾的狐貍沒(méi)人玩，它見(jiàn)小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉天天都過(guò)著那么開(kāi)心、快樂(lè)的日子。狡猾的狐貍心里很是嫉妒，它想：自己不快樂(lè)，也不能讓它們快樂(lè)，狐貍想出了一條餿主意：挑撥它們。那天晚上，狡猾的狐貍對(duì)小兔子洛珠說(shuō)小猴子超兒和大象拉拉在背后說(shuō)小兔子洛珠的壞話；對(duì)小猴子超兒說(shuō)小兔子洛珠和大象拉拉在背后說(shuō)小猴子超兒的壞話；對(duì)大象拉拉說(shuō)小兔子洛珠和小猴子超兒在背后說(shuō)大象拉拉的壞話。結(jié)果，它們都相信了狐貍的話。第二天，上學(xué)的時(shí)候，各自走各自的路，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了學(xué)校還是那個(gè)老樣子。

直到有一天，這件事才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。那是在一天下午，小兔子洛珠去銀行取錢(qián)，取了錢(qián)。小兔子洛珠走出銀行，發(fā)現(xiàn)銀行旁邊有一個(gè)池塘，它好奇地走過(guò)去趴在池邊，聚精會(huì)神地盯著池塘，小兔子洛珠仔細(xì)一看，池塘里有幾條小魚(yú)在游動(dòng)，小兔子洛珠更驚奇了，它注視著金魚(yú)的一舉一動(dòng)。忽然，小兔子洛珠看見(jiàn)一條身上有許多漂亮的花紋的金魚(yú)，小兔子洛珠看了高興極了，想把這條金魚(yú)抓住，養(yǎng)在家里的魚(yú)缸里。小兔子洛珠一伸手，不料自己掉進(jìn)了水中，小兔子洛珠在水中拼命的掙扎著。這時(shí)，小猴子超兒也來(lái)取錢(qián)，正巧又碰上了大象拉拉，它們聽(tīng)見(jiàn)有人在喊“救命”，便順著聲音跑到了池塘邊。它們看見(jiàn)小兔子洛珠在水中掙扎，大象拉拉一下子用長(zhǎng)鼻子把池水吸了一半，小猴子超兒把它的長(zhǎng)尾巴伸到水里，小兔子洛珠順著小猴子超兒的尾巴就爬上來(lái)了。小兔子洛珠非常感謝小猴子超兒和大象拉拉對(duì)它的救命之恩。

從此以后，小兔子洛珠、小猴子超兒和大象拉拉又成了形影不離的好朋友。它們又整天在一起嬉戲玩鬧著，它們同以往一樣，每天手拉著手，一邊唱歌一邊走在上學(xué)的路上。天天過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子。

好朋友范文第4篇

孤獨(dú)的小狐貍為了尋找朋友，把自己租給了吃草莓的熊，可結(jié)果是——吃了草莓肚子疼；又把自己租給了正在玩牌的狼，盡管他并沒(méi)有收到租金，可最后他們卻成為了能分享自己最喜愛(ài)的玩具的好朋友。當(dāng)你不想孤獨(dú)的時(shí)候，用自己的方式去尋找屬于自己的朋友，誰(shuí)說(shuō)不可以？勇敢的小狐貍做到了，你呢？你會(huì)怎么做？

從某種程度上說(shuō)，這是一個(gè)鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交往的勵(lì)志故事，同時(shí)小狐貍的際遇也向我們展示著尋找朋友的道路中，會(huì)遭遇和面對(duì)的種種波折和問(wèn)題——鵪鶉媽媽嫌他聲音大，大熊嫌他聲音小，“陪朋友”吃了草莓又肚子疼……這些際遇背后隱藏著的是作者想傳遞給孩子的思考——當(dāng)遇見(jiàn)不一樣的需求，你該怎么辦？當(dāng)你的朋友不合適你，你該怎么辦？什么樣的朋友才是最適合自己的真正的好朋友？……當(dāng)然，這一切只需要我們明白，也許并不需要刻意地告訴孩子。因?yàn)橐粋€(gè)故事的美好與奇妙就在于它是不應(yīng)該被分解的，無(wú)論我們有多少領(lǐng)悟，都只是故事的一部分，而孩子的感受就像美麗的肥皂泡，我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象它會(huì)從哪兒冒出來(lái)，又會(huì)在哪里消失。我們需要做的只是找一個(gè)溫暖和舒適的所在，和孩子一起靜靜地翻開(kāi)故事，仔細(xì)地閱讀畫(huà)面，請(qǐng)他觀察故事內(nèi)容的變化，然后用心地讀給他聽(tīng)。也許他會(huì)不斷地要求你重復(fù)，那么，請(qǐng)您就這么耐心為他朗讀。有時(shí)候，你也可以選擇一些好聽(tīng)的背景音樂(lè)，在一個(gè)一個(gè)音符的流動(dòng)之中，故事中的一切會(huì)融化在他的記憶和生活里，也許在某一天，他會(huì)還你一個(gè)無(wú)比美好的驚喜。

“嘿——好朋友出租嘍——

有誰(shuí)需要好朋友嗎？

有沒(méi)有誰(shuí)很孤獨(dú)？

好朋友出租，一小時(shí)10元，兩小時(shí)20元?！?/p>

狐貍邊走邊喊，頭上的旗子隨風(fēng)飄展。

“出租好朋友的，等等！”

有人叫住了他。

“謝謝捧場(chǎng)……”

狐貍一邊搓著手，一邊循聲向草叢望去……

原來(lái)是鵪鶉媽媽。

她小聲拜托說(shuō)：“噓，我的寶貝剛剛睡著……”

“……喔?！?/p>

狐貍壓低了叫賣(mài)的聲音，繼續(xù)向前走。

“嘿——好朋友出租嘍——

有誰(shuí)需要好朋友嗎？

有沒(méi)有誰(shuí)很孤獨(dú)？

好朋友出租，好朋友出租，一小時(shí)10元，兩小時(shí)20元?！?/p>

這時(shí)，路邊的石頭后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)沙啞的聲音。

“聲音這么小，怎么能聽(tīng)見(jiàn)呢！

聲音大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)！”

“是，好朋友出租的來(lái)了?！?/p>

狐貍提了提嗓門(mén)，繞到石頭后面，看見(jiàn)了正在吃草莓的大熊。

“你是干什么的？”

“把自己出租給別人做好朋友的?！?/p>

“是嗎？多少錢(qián)？”

“一小時(shí)10元?！?/p>

“好啊好啊……我正好覺(jué)得一個(gè)人吃飯很無(wú)聊?！?/p>

“喂，狐貍。跟朋友一起吃草莓，味道特別好吧？”大熊“砰砰砰”地拍著狐貍的肩膀問(wèn)。

“對(duì)呀，真好吃?。　焙傂χf(shuō)。

（才不是呢，好難吃呀。）

狐貍完全沒(méi)有嚼，就把草莓整個(gè)吞了下去。

狐貍是不吃草莓的。

吃了草莓的狐貍，肚子有點(diǎn)隱隱作痛，他一手捂著肚子，一手接過(guò)了20元錢(qián)。

“嘿……好朋友出租嘍。有誰(shuí)需要好朋友嗎？有沒(méi)有誰(shuí)很孤獨(dú)？

好朋友出租，一小時(shí)10元，兩小時(shí)20元?！?/p>

“喂，狐貍?！睒?shù)叢后面又傳出一個(gè)沙啞的聲音，叫住了狐貍。

“謝、謝謝——捧場(chǎng)?！?/p>

狐貍探過(guò)頭去，心里有點(diǎn)兒害怕，原來(lái)是狼。

“我們一起玩牌吧！”

“嗯……好！”

狐貍坐在了狼的對(duì)面。

狼贏了三回，狐貍贏了一回。

“呃……”

狐貍很不好意思地把手伸了出來(lái)。

“什么事呀，朋友？”

“你還沒(méi)有給我錢(qián)呢……”

“給什么錢(qián)！”

“你要收朋友的錢(qián)？這能算是真正的朋友嗎？”狼的尖牙磨得嘎嘣嘎嘣響。

“啊，真正的朋友？”狐貍眨了眨眼睛。

“對(duì)啊，真正的朋友。

我剛才叫的是你，可不是好朋友出租！”

的確，狼剛才是這么說(shuō)的：“喂，狐貍?！?/p>

“那我明天可以再來(lái)找你嗎？”

“狐貍說(shuō)著，悄悄地把手收了回來(lái)。

“別說(shuō)是明天啦，后天也可以來(lái)，狐貍?！?/p>

狼送了一輛小汽車(chē)給狐貍。

“這輛車(chē)送給你?！?/p>

“謝謝你，狼大哥！”

這可是狼最喜歡的寶貝哦！

趣味加油站

（小班）

聽(tīng)完故事，再請(qǐng)你觀察畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)看，小狐貍都把自己租給了誰(shuí)？結(jié)果怎么樣？

（中班）

聽(tīng)完故事，請(qǐng)你再繼續(xù)觀察畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)在出租自己做好朋友的路上，小狐貍遇到了什么問(wèn)題，他是怎么辦的？

（大班）

請(qǐng)你閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)音樂(lè)，并想象一下自己就是正在尋找好朋友的小狐貍，你會(huì)遇到什么樣的事情呢？當(dāng)音樂(lè)重新響起的時(shí)候，請(qǐng)你將想到的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。（可播放5—10分鐘班得瑞的《森林狂想曲》、貝多芬《降E大調(diào)第三交響曲英雄（第一樂(lè)章）》等情境鮮明、節(jié)奏感強(qiáng)、適合兒童欣賞的樂(lè)曲）

好朋友范文第5篇

2月4日　 晴

聽(tīng)說(shuō)，上個(gè)星期我的好朋友“閆楚玉”回到了自己的家鄉(xiāng)。我決定問(wèn)問(wèn)她的家鄉(xiāng)是什么樣的。

一次，我碰到她了，我問(wèn)她：“你的家鄉(xiāng)是么樣的？”她說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)可好了！要是早晨媽媽把你送到小山上，中午再把你接回來(lái)都行。因?yàn)槟沭I了，這還有新鮮的水果，如：圓圓的橘子，紅艷艷的蘋(píng)果，黃澄澄的梨。再一嘗，好吃極了！那里還有一條清澈的小溪?！甭?tīng)到這里，我眼前仿佛出現(xiàn)了這美麗的景象。她又接著說(shuō)：“這還可以采蘑菇、捉青蟲(chóng)，青蟲(chóng)還可以喂雞呢……

啊！我越來(lái)越喜歡她的家了！

二年級(jí):宋京舟