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關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的心得體會范文第1篇

第一，樹立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀。包括三個(gè)方面的內(nèi)涵：一是以服務(wù)人民群眾為本。為人民群眾服務(wù)是教育的根本宗旨，教育要對人民群眾負(fù)責(zé)、為人民群眾造福、讓人民群眾稱道，就必須要在解決人人“有學(xué)上”之后，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展重心，努力滿足人民群眾“上好學(xué)”的新期待。二是以育人為本。要堅(jiān)持“德智體美，德育為先”，發(fā)揮學(xué)校在德育中的主渠道、主陣地、主課堂作用，進(jìn)一步加快建立和完善中小學(xué)相銜接的德育體系和學(xué)校、家庭、社會相配合的德育工作機(jī)制。高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加快推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，切實(shí)減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持健康第一的方針，全面實(shí)施中小學(xué)生體育與藝術(shù)“2+1”工程，繼續(xù)加強(qiáng)美育和心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。三是以人才為本。師資是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。要加強(qiáng)師德建設(shè)，努力形成一支“學(xué)為人師、行為世范”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提升廣大教師教書育人的整體水平。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，形成骨干教師成長梯隊(duì)，壯大骨干教師隊(duì)伍規(guī)模。同時(shí)要保障教師待遇，不斷提升教師職業(yè)幸福感，吸引、鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終生從教。

第二，樹立全面發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。一是教育服務(wù)對象的全體性。也就是說教育要為所有的適齡人群提供公平的教育服務(wù)，重點(diǎn)關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、流動人口子女等弱勢群體的受教育機(jī)會和質(zhì)量，做到“應(yīng)助盡助”,確保沒有一名學(xué)生因貧失學(xué)。二是學(xué)生發(fā)展的全面性。即具有不同潛能的學(xué)生都能得到全面的適合自己的發(fā)展。因此，要著眼于辦好每一所學(xué)校，辦好各級各類教育，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的高位均衡；要促使各校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，而不是面向部分學(xué)生，著眼于德智體美全面素質(zhì)，而不是只著眼于某一方面素質(zhì)。三是教育發(fā)展內(nèi)涵的全面性。當(dāng)前，我市教育事業(yè)數(shù)量和規(guī)模的問題已經(jīng)基本解決，質(zhì)量和結(jié)構(gòu)的問題成為主要矛盾。今后，必須著眼學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，既不斷改善辦學(xué)設(shè)施和環(huán)境，又要加快內(nèi)涵發(fā)展步伐，逐步把工作重點(diǎn)從硬件層面轉(zhuǎn)向軟件層面，從物質(zhì)層面轉(zhuǎn)向文化層面，持續(xù)推進(jìn)精致管理，打造校園文化氛圍，豐富精神積淀，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的全面發(fā)展。

第三，樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。一是教育與經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育要堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本目標(biāo)，加快構(gòu)建服務(wù)型教育體系，提高和增強(qiáng)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力和水平，努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支撐。二是教育內(nèi)部的協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系，必須促進(jìn)各級各類教育包括公辦與民辦、普教與職教、學(xué)前教育與小學(xué)教育、基礎(chǔ)教育與成人教育、學(xué)校教育與家庭教育等的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。要強(qiáng)力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建和結(jié)對幫扶政策，落實(shí)傾斜措施，逐步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的辦學(xué)差距。

第四，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。教育的可持續(xù)發(fā)展包括三點(diǎn)：一是要堅(jiān)持教育質(zhì)量的可持續(xù)提升；二是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者終生學(xué)習(xí)的能力和興趣；三是要建設(shè)終生學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會。反映在當(dāng)前的具體工作中，要求我們既要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，又要注意改變質(zhì)量增長方式，做好“減負(fù)增效”這篇文章，實(shí)現(xiàn)效果、效用、效率的三統(tǒng)一；既要追求教育基本目標(biāo)的達(dá)成度，努力讓學(xué)生掌握相應(yīng)的知識、能力，又要確保學(xué)生身心健康，不影響學(xué)習(xí)者持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望、興趣與能力的發(fā)展；既要穩(wěn)定自學(xué)考試和成人高考規(guī)模，又要靈活開展在職人員技能培訓(xùn)，建立多層次、多形式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，逐步形成覆蓋全社會的終生教育體系，不斷滿足建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的需要。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的心得體會范文第2篇

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下所形成的教育發(fā)展理念和實(shí)踐，就是教育的科學(xué)發(fā)展觀。它要求破除落后的、被長期束縛的教育傳統(tǒng)觀念，樹立起現(xiàn)代化的、科學(xué)的教育思想理念。

在今后的發(fā)展中，教育系統(tǒng)廣大干部教師要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索建設(shè)教育強(qiáng)市新的發(fā)展之路。

一是以正確的教育理念為指導(dǎo)，構(gòu)建正確的教育發(fā)展觀。積極引導(dǎo)各級各類學(xué)校在教育科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，不斷探討加快自身發(fā)展的新途徑、新方法，不斷研究提高教學(xué)質(zhì)量的新模式、新思路，不斷解決當(dāng)前制約教育發(fā)展的老困難、新問題，將全市教育事業(yè)推向新的高度，達(dá)到新的水平，實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二是以加快發(fā)展為根本，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀。全市廣大教育工作者尤其是廣大黨員干部，要鼓氣加壓，堅(jiān)定信心，不畏困難，要認(rèn)真研究、探討加快教育發(fā)展的新方法、新思路，創(chuàng)新思維，敢于冒尖，勇于出彩，按照全市教育工作發(fā)展思路和模式，不遺余力地加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

三是以建設(shè)學(xué)校先進(jìn)文化為載體，不斷提高教育的社會形象。先進(jìn)文化是學(xué)校持續(xù)、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展的根本動力，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是先進(jìn)文化的突出內(nèi)涵。抓住內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)化動力作用，是建設(shè)教育強(qiáng)市的必由任務(wù)，是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的有效載體。

四是以提高質(zhì)量為中心，實(shí)現(xiàn)全市教學(xué)水平大提升。當(dāng)前，教育系統(tǒng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，中心任務(wù)是堅(jiān)持素質(zhì)教育，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們將繼續(xù)做好對全市教學(xué)工作的指導(dǎo)、督查，及時(shí)掌握教學(xué)情況，抓好教學(xué)過程管理，認(rèn)真組織開展好市本教研、校本教研活動，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)校教學(xué)效益，積極完善全市科學(xué)長效的教學(xué)管理評估機(jī)制。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的心得體會范文第3篇

科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。落實(shí)到教育工作中，就是要優(yōu)先發(fā)展教育，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)。貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、用心做教育，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

一、要以人為本培養(yǎng)人才

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。落實(shí)到教育教學(xué)工作中，一是要堅(jiān)持教學(xué)以育人為本、以學(xué)生為主體。要全面落實(shí)立德樹人的要求，把培養(yǎng)人作為思考、謀劃、推進(jìn)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要不斷堅(jiān)持教育的目的是要把滿足人的發(fā)展需要、關(guān)心人、尊重人、理解人和服務(wù)于人上，不斷克服以前應(yīng)試教育體制下見“物”不見“人”的思想。二是要堅(jiān)持以人才為本、以教師為主體。要始終堅(jiān)持全心全意依靠人民教師，在研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)中充分發(fā)揮教師的主人翁作用，抓實(shí)校本教研，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，忠誠事業(yè)、教書育人、甘于奉獻(xiàn)。

二、要統(tǒng)籌兼顧提高教育質(zhì)量

科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。落實(shí)到教育教學(xué)工作中，就是要統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益?？茖W(xué)發(fā)展必須是規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益內(nèi)在統(tǒng)一的發(fā)展，要統(tǒng)籌好教育發(fā)展和社會進(jìn)步的關(guān)系。這就要求我們要確立正確的教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)的教學(xué)評估機(jī)制，完善教學(xué)評估工作。

三、要與教研工作結(jié)合，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀

要深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)教研工作，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐、指導(dǎo)教學(xué)。

學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)教研室崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教研室是教育局教學(xué)的研究、指導(dǎo)、管理與服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。教研員工作主要是教學(xué)指導(dǎo)與管理。我認(rèn)為，有效的指導(dǎo)則必須建立在可靠的研究之上。教研員只有站在研究的前沿，用自己的研究實(shí)踐與教師對話，才能有底氣去指導(dǎo)，底氣足了，才能指得出、指得準(zhǔn)，導(dǎo)得順、導(dǎo)得正。作為教研室主任、教研員，既要著重加強(qiáng)積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)能力，又要不斷研究學(xué)校教學(xué)管理實(shí)際，提高縣域教學(xué)管理水平。搞縣域教學(xué)管理、研究和指導(dǎo)，如果不把先進(jìn)理論與本地實(shí)際結(jié)合、不把傳統(tǒng)的與現(xiàn)代的融通、不把外地的與本地的進(jìn)行比較。就會違背“科學(xué)發(fā)展觀”，成為現(xiàn)代版的“本本主義”或“拿來主義”。

1、深入一線，取長補(bǔ)短。堅(jiān)持深入教學(xué)一線，不斷取人之長補(bǔ)己之短，更新教學(xué)理念，矢志教學(xué)改革，為扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。教學(xué)指導(dǎo)中不簡單地捋出幾條優(yōu)、缺點(diǎn)，而是要憑著對教育事業(yè)的激情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，充滿感情的與教師交流，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓老師樂于接受我的意見。

2、修煉修行，甘為人梯。堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。教研工作中要把堅(jiān)持以教師為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心教師專業(yè)成長，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題。加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，用優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)、完善自己。不能把自己放在高高在上的指導(dǎo)者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為教師發(fā)展服務(wù)、為教學(xué)發(fā)展服務(wù)的意識，踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的心得體會范文第4篇

一、取得的成績

各單位自從3月16日總公司開完學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會以后，能按照總公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀動員大會的要求，迅速行動起來，以正確的態(tài)度，積極的行動和多樣的形式積極開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，初步形成了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮，學(xué)習(xí)氣氛是濃厚的，初步掌握了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)精神。在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中，能結(jié)合自身單位的工作實(shí)際，邊學(xué)邊干，以學(xué)促干，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤兩促進(jìn)。在學(xué)習(xí)中，能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真檢查工作中存在的不足和問題，制訂切實(shí)有效的措施予以改進(jìn)提高，達(dá)到了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求。在學(xué)習(xí)的具體過程中，同志們認(rèn)真作學(xué)習(xí)實(shí)踐活動筆記，中心組（擴(kuò)大）會議學(xué)習(xí)有記錄，中心組成員部分人員撰寫了心得體會，有學(xué)習(xí)簡報(bào)，制定了活動推進(jìn)表，有的還開展了“星級服務(wù)競賽”?？傮w情況比較良好，正有條不紊地推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，取得了階段性成果。

二、存在的問題

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動存在的問題主要是還不夠認(rèn)真精細(xì)深刻，存在粗糙表面化，還沒有真正從思想上去要求自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，有應(yīng)付與形式主義現(xiàn)象。比如：有的同志撰寫了學(xué)習(xí)心得體會，但學(xué)習(xí)心得體會的篇幅過于短小，未達(dá)到規(guī)定要求，而且沒有對學(xué)習(xí)心得體會進(jìn)行開會交流只藏在抽屜里；學(xué)習(xí)簡報(bào)有的單位只報(bào)送了一期就沒有再報(bào)，且學(xué)習(xí)簡報(bào)標(biāo)題陳舊缺乏新意；有的單位雖然制定了活動推進(jìn)表，但活動推進(jìn)表制定得過于簡單，難以用于實(shí)施。有的單位雖然確定了兩個(gè)調(diào)研課題，但僅僅在確定在調(diào)研課題上，具體還沒有落實(shí)，更不要說進(jìn)行實(shí)際調(diào)研了。這些問題雖然是個(gè)別局部的，但也不能忽視，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，采取有效措施予以解決。

關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的心得體會范文第5篇

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活工作開展情況

1．思想動員到位。局黨組下發(fā)文件精神，制定工作方案，成立了局黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)監(jiān)督局各機(jī)關(guān)科室的學(xué)習(xí)工作。2009年3月24日我院召開動員大會，確立我院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，處理學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)。之后黨小組先后4次召開會議，研究部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段的工作。我院建立了以中層干部領(lǐng)導(dǎo)為責(zé)任人的學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了落實(shí)的力度。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動制度建設(shè)，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭對我院的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行了指導(dǎo)。充分調(diào)動廣大黨員干部的積極性，組織黨員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、撰寫心得體會、根據(jù)實(shí)際情況制定個(gè)人整改措施等，加強(qiáng)了組織紀(jì)律，實(shí)行個(gè)人簽到制，嚴(yán)格的制度確保了各項(xiàng)活動的順利開展。

2．學(xué)習(xí)調(diào)研，措施到位。把深入學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會和運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀作為最重要的內(nèi)容和環(huán)節(jié)。高度重視抓好理論學(xué)習(xí)，下發(fā)了學(xué)習(xí)資料，購買書籍，發(fā)放統(tǒng)一筆記，組織培訓(xùn)和專題講座。堅(jiān)持做到全體黨員干部職工每周集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo)不少于一天，個(gè)人自學(xué)每個(gè)工作日不少于兩個(gè)小時(shí)，黨小組每周集體學(xué)習(xí)不少于一天。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動期間，共有26名黨員干部參加了集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。每名黨員都按要求，做了筆記，寫了心得體會。以座談，演講，討論等多種形式，和黨員干部共同研究我院的可持續(xù)發(fā)展，深化學(xué)習(xí)效果。

3．開展討論，整改到位。討論圍繞我院盲殘人的服務(wù)與市場不協(xié)調(diào)，單位編制嚴(yán)重缺編，醫(yī)療技術(shù)人才不到位，醫(yī)療器械不完善等問題，結(jié)合實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀以及個(gè)人實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入討論在思想觀念、體制機(jī)制、工作思路、工作作風(fēng)方面存在哪些不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展要求的問題。結(jié)合分析經(jīng)濟(jì)形勢，深入討論醫(yī)院怎樣可持續(xù)發(fā)展等重大問題上形成共識。進(jìn)一步明確深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的基本要求一是學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐，要用科學(xué)發(fā)展觀這一重要理論指導(dǎo)醫(yī)療工作，同時(shí)通過實(shí)踐不斷豐富科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的全過程要做到“三個(gè)貫穿始終”一要把學(xué)習(xí)貫穿活動始終，不斷提高科學(xué)發(fā)展觀理論水平；二要把調(diào)查研究貫穿活動始終，用調(diào)研總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指導(dǎo)醫(yī)療工作；三要把整改貫穿活動始終，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，促進(jìn)我院工作又好又快發(fā)展。為此我院網(wǎng)站專門開設(shè)了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀科”專欄。定時(shí)更新學(xué)習(xí)簡報(bào)，工作總結(jié)，學(xué)習(xí)計(jì)劃表，整改方案等，供群眾瀏覽。

4．踐行科學(xué)發(fā)展觀，服務(wù)社會。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，努力構(gòu)建和諧社會，站在科學(xué)的角度去統(tǒng)籌工作，真抓實(shí)干，才能抓出新成效、干出新業(yè)績，才能使我們自己不斷發(fā)展壯大，形成自己的品牌和特色。為了落實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，4月14日上午，由我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我院體檢中心數(shù)位專家，早起趕赴到*市第二社會福利院為院民們進(jìn)行健康體檢。4月18日上午，遵循局黨組的安排，院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我院醫(yī)護(hù)工作者，抽派醫(yī)護(hù)人員15人早起趕赴到*市洛龍區(qū)紅旗社區(qū)義診服務(wù)，供接診病患200余人。秉著認(rèn)真為百姓服務(wù)，解除百姓病痛為己任，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心，使更多老百姓得實(shí)惠，把優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)送入社區(qū)，送到群眾門前。宣傳民政局、宣傳按摩醫(yī)院，提升民政醫(yī)院的美譽(yù)度和兩個(gè)效益。

二、已經(jīng)取得的主要成效

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，我們著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。廣大黨員干部普遍反映，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，工作作風(fēng)得到了改進(jìn)，工作能力得到了提高，醫(yī)院工作得到了有力推進(jìn)。

活動成效主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1.進(jìn)一步深化了認(rèn)識，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。通過深入學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步加深了廣大黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的準(zhǔn)確理解和把握，加深了對開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動重要性和緊迫性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，取得了明顯的認(rèn)識成果。

2.進(jìn)一步明晰了思路，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，進(jìn)一步樹立了“科學(xué)指導(dǎo)工作，持續(xù)科學(xué)發(fā)展事業(yè)”的理念，進(jìn)一步明晰了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，緊緊圍繞“推動科學(xué)發(fā)展，加快追趕跨越”，推動我院事業(yè)躍上新臺階。

3.進(jìn)一步創(chuàng)新了制度，逐步健全和完善了有利于科學(xué)發(fā)展、科學(xué)管理的長效機(jī)制。深化學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研報(bào)告，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)制度機(jī)制創(chuàng)新和建設(shè)，著力解決制度缺失和監(jiān)管不力等突出問題。低保病房的千分制管理要形成規(guī)章制度，按照規(guī)章制度知道日常工作。確保工作有序有效地進(jìn)行。

4.進(jìn)一步激發(fā)了活力，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動凝聚了共識、找準(zhǔn)了問題、明晰了思路，給我院的發(fā)展注入新的生機(jī)與活力，有力地推動了各項(xiàng)工作的落實(shí)。