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有趣的字謎范文第1篇

袁澤

在第五單元綜合實(shí)踐活動中，我們舉行了一次猜字謎活動，同學(xué)們都非常高興?！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙?，第四節(jié)課上課了。簡老師走進(jìn)課室，活動開始了。

在眾多同學(xué)中，三十六號楊智鈞同學(xué)出的題目最讓我難忘。他出的題目是：“獨(dú)生子”。這題一出，臺下的同學(xué)們有的撓著頭，有的在嘀咕：“獨(dú)生子？獨(dú)生子？到底是一個什么字呢？”還有的人在用筆在草稿紙上寫著。最后楊智鈞同學(xué)才得意洋洋地解開謎的。“答案是：‘?！?。獨(dú)生子，其實(shí)一個兒子的意思，而“?！弊质且粋€“一”字再加一個兒字組成的。“原來如此?！霸S多人小聲地說道。

我出的題目非常難，他是從古文里面摘取來的，題目是：“厥名有米，復(fù)之以庚?！边@題一出，教室里首先是一片寂靜，隨后，大家交頭接耳，議論著?？蓞s沒人猜出謎底。我得意極了，看見大家都回答不出來，我便揭開了謎底，是“康”字。大家迷惑不解，我解釋道：“把米字重復(fù)在庚子上面，不就是康字了嗎？”大家恍然大悟。

有趣的字謎范文第2篇

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著

“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語文課在歡言笑語中度過了。通過這節(jié)課，讓我體會到了：祖國漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對它進(jìn)行了解。

“鈴鈴鈴”上課了，我們語文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺上，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我們把書翻到78頁今天我們開始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽到這個消息，都高興地歡呼起來。老師打了一下手勢，讓我們安靜下來后，便說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始分組，等一下再進(jìn)行這個游戲。”游戲開始了，我們都各自分好的組里。“老師就開始從課文中提問“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。”楊順想了想自告奮勇地對我們說，因?yàn)槎焯柍鰜淼臅r(shí)間短，夏天太陽出來的時(shí)間長所以是”日“字。老師說他答得很對還表揚(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說起，舊社會，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說是個“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語氣，說：“恭喜你，答對了。我們在講臺下面像一群迷失方向的小鳥嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說同學(xué)們我們一起來猜吧，和老師同學(xué)們一起開心的猜著。

小古道巷五年級:徐美

有趣的字謎范文第3篇

爸爸站在門口，沒等走進(jìn)來，我就從他的手里接過小鳥，一見到小鳥我就非常激動， 我把所有的門窗關(guān)上，然后去廚房拿來幾粒米，只見它不管三七二十一，一口一口的吃著米，一會兒就把米吃完了，我又跑去拿。我想這么愛吃米，就取個名叫“米米”吧！然后我和米米玩了起來，我高興得都沒仔細(xì)看。

等我玩累了，靜下心來一看，是只非常的小鳥。全身是黃綠色的羽毛，尖尖的、小小的、紅紅的小嘴巴；鋒利的爪子可以讓它牢牢的站在樹上；黑乎乎的小眼睛可以讓它準(zhǔn)確無誤的對準(zhǔn)小魚，然后發(fā)動攻擊；長長的尾巴可以讓它在空中自如的調(diào)整方向；婉轉(zhuǎn)的歌聲能讓兇猛的野獸變得地分溫順。

第二天早上，我趁爸爸媽媽不在家，又把米米放出來了，我和它玩得正開心的時(shí)候，米米在我的床上拉屎了，我怒氣沖沖的朝它打過去，可是它飛到了空中，它見我很生氣就飛到了桌子底下，我整個身體朝它撲去，不料撞在了桌上，我說：“好痛啊！”我想這樣不是辦法，得想個辦法，我想啊想，終于想到了。我拿來一個盆，一根線和一根筷子，還有幾粒米。我用筷子撐牢盆，用線拴牢筷子，然后把米放到盆下，我跑到另一個房間把門關(guān)上，只留一道逢，等待米米上當(dāng)。過了幾分鐘，米米終于上當(dāng)了，我一拉，盆蓋上，然后我把米米捉出來，放回籠子里，這下我可不敢隨意把它放出來了。

有趣的字謎范文第4篇

福建省泉州市

安溪沼濤實(shí)小二年三班葉雅彬

星期五，同學(xué)們來到學(xué)校上大家都喜歡的猜謎課。劉老師笑嘻嘻地說：“今天我們來猜謎語好嗎？”同學(xué)們都很興奮，異口同聲地說：“好！”

有趣的字謎范文第5篇

進(jìn)入第五單元的學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真是越來越有趣了！從“有趣的漢字”到“我愛你，漢字”，都是說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多有趣的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎。

猜字謎游戲開始了！老師說出了一個字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這是什么字？”我們想都不用想就把這個字說了出來了，“是‘香’字，”我們脫口而出。接著，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。

“老師，第一幅圖是‘闖’字?！币粋€同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖是‘吾’字。”。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來。

第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原來這是個“蛙”字。“老師，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”