前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文第1篇

圖書館網(wǎng)站是高校圖書館在互聯(lián)網(wǎng)上宣傳和展示自己的窗口。為了使圖書館的主頁在其形象上具有個(gè)性，使讀者便于識別，在圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)引入視覺識別系統(tǒng)是必要的。對于高校圖書館的網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)的視覺系統(tǒng)包括：網(wǎng)站標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、版面、專用字體等元素。網(wǎng)站的經(jīng)營戰(zhàn)略、管理理念和服務(wù)理念通過網(wǎng)頁中各個(gè)元素傳遞給受眾，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的成功與否將直接影響到訪問人數(shù)，影響到網(wǎng)站的生存。此引可見視覺識別系統(tǒng)是網(wǎng)站與受眾溝通的橋梁，是網(wǎng)站吸引受眾的因素之一，它突出地展示了網(wǎng)站的風(fēng)格與特點(diǎn)。

1.1網(wǎng)站標(biāo)識

網(wǎng)站標(biāo)識是網(wǎng)站視覺識別系統(tǒng)里的核心內(nèi)容，作為一款符號圖形，其隱喻圖書館的管理理念，具有精神上的象征性?，F(xiàn)今國內(nèi)高校圖書館多是將?；請D形進(jìn)一步演變而產(chǎn)生的圖書館標(biāo)識，且多是與圖書的形象元素有關(guān)。國外高校則會(huì)采用一些范圍更廣的元素作為設(shè)計(jì)雛形，而不僅僅只局限于“書本”這個(gè)人人皆知的元素。對于圖書館標(biāo)識的設(shè)計(jì)筆者認(rèn)為更應(yīng)該緊扣文化、傳承以及院校和圖書館的辦學(xué)管理理念，既不應(yīng)該死抓“書本”這個(gè)耳熟能詳?shù)脑?，也不?yīng)該完全拋棄圖書館這個(gè)核心而為了迎合時(shí)代潮流去追求一些形式美，畢竟在中國，儒雅、中庸這種儒家文化已經(jīng)深入辦學(xué)理念，過分的張揚(yáng)與外露很容易導(dǎo)致不必要的外界爭論。

1.2網(wǎng)站標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、版面、專用字體

輔助標(biāo)識的使用更進(jìn)一步的加強(qiáng)其網(wǎng)站的可識別性。對于這些元素的使用，除了部分外聯(lián)的論文數(shù)據(jù)庫外，應(yīng)該深入實(shí)施于網(wǎng)站內(nèi)的每一個(gè)網(wǎng)頁。在這一點(diǎn)上，國內(nèi)很多高校圖書館的網(wǎng)站做得很差，因?yàn)槠漯^內(nèi)圖書目錄數(shù)據(jù)庫幾乎都是外包與社會(huì)中各數(shù)據(jù)公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且在設(shè)計(jì)時(shí)，公司、圖書館、校園網(wǎng)絡(luò)中心三者之間沒有很好的交流，這就致使設(shè)計(jì)出的數(shù)據(jù)庫頁面與圖書館主頁之間有著很多不相符，甚至完全背道而馳的設(shè)計(jì)元素。這就使得用戶在使用時(shí)，心理上會(huì)有一定的不確定性，很大程度上降低了網(wǎng)站的實(shí)用性。

2網(wǎng)站結(jié)構(gòu)

高校圖書館網(wǎng)站的使用應(yīng)該有明確的對象性，這就可以得出讀者在使用時(shí)需要什么樣的服務(wù)?；蛘哒f什么樣的服務(wù)可以更好地滿足讀者。目前，國內(nèi)高校圖書館主頁為“館情介紹”、“數(shù)字資源”、“讀者服務(wù)”三大模塊是各圖書館的對于網(wǎng)站結(jié)構(gòu)上的共同認(rèn)識。對國內(nèi)排名靠前的28所大高校的圖書館進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其主頁的大部分空間都被這三大主題下的若干二級欄目占據(jù)著。主頁設(shè)有“本館介紹”“、館長致辭”“、歷史沿革”“、部門介紹”“、規(guī)章制度”“、開放時(shí)間”等傳統(tǒng)欄目的達(dá)19所（占67.19%），主頁“服務(wù)項(xiàng)目（或服務(wù)指南）”欄目下由“借閱服務(wù)”“、教學(xué)與培訓(xùn)”“、代查代檢”“、定題服務(wù)”“、課題查新”“、文獻(xiàn)傳遞”“、新書通報(bào)”“、薦購圖書”等排出長長隊(duì)伍的達(dá)25所（占89.13%）。上述這些欄目的主要功能僅僅是用于介紹和展示圖書館本身，這些信息對于一個(gè)新的用戶而言，的確有一定的意義，但是新生占大學(xué)在校生的比例畢竟有限，對于那些已經(jīng)熟悉圖書館情況以及使用方法的用戶而言，可以說沒有任何意義了。目前，高校學(xué)生對于圖書館網(wǎng)站的使用主要包括兩個(gè)方面：館藏圖書查詢借閱與電子數(shù)據(jù)庫查閱。因此，在進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該牢牢把握這兩個(gè)模塊，將其放在主頁的醒目位置，而不是用更多的篇幅去介紹圖書館的自身情況。同時(shí)，作為圖書館本身應(yīng)該對其辦館理念進(jìn)行相對的調(diào)整，圖書館作為一個(gè)服務(wù)性機(jī)構(gòu)，其首要功效是服務(wù)于高校師生，應(yīng)該充分考慮本校師生對其欄目設(shè)置和內(nèi)容的需要。

3用戶體驗(yàn)

現(xiàn)代設(shè)計(jì)的風(fēng)格已經(jīng)從純功能性逐步走向了體驗(yàn)設(shè)計(jì)。產(chǎn)品在設(shè)計(jì)上越來越豐富、細(xì)化，體現(xiàn)一種人情味和個(gè)性。一方面要求產(chǎn)品功能齊全、高效，適于人的操作使用；另一方面又要滿足人們的審美和認(rèn)知精神需要。對于網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，更應(yīng)該注重用戶體驗(yàn)的一面。

3.1視覺體驗(yàn)

對于一個(gè)網(wǎng)頁，其中信息的傳遞幾乎都是由視覺進(jìn)行傳遞的，其中色彩、圖形的使用至關(guān)重要。在色彩使用中應(yīng)該盡量避免藍(lán)色字體與白色背景的搭配以及中國傳統(tǒng)的白底黑字的運(yùn)用，這兩種搭配在電子信息的瀏覽中就并不合理，長時(shí)間的凝視會(huì)造成使用者眼疲勞，信息的搜索能力下降。而圖書館的主要適用人群就是長時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)資料查詢的在校師生。同時(shí)一個(gè)頁面中也不應(yīng)該有超過三種的字體顏色，過多的字體顏色也會(huì)造成是使用的疲勞與信息的混淆。

3.2操作體驗(yàn)

習(xí)慣用法在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中至關(guān)重要，一個(gè)好的網(wǎng)頁操作順序應(yīng)該照顧其使用者的習(xí)慣。例如，在進(jìn)行圖書檢索的時(shí)候，人們的習(xí)慣是對書名進(jìn)行檢索，而部分圖書館的默認(rèn)狀態(tài)是對書刊號經(jīng)行檢索，這個(gè)設(shè)計(jì)就是不符合使用者習(xí)慣的，很大程度上造成了使用者的不便。確保每個(gè)鏈接都有效，對于國內(nèi)高校的網(wǎng)站有這樣子的通病，并不是每個(gè)人鏈接下面都是有效的內(nèi)容，很多都是為了達(dá)到一種氣勢而制造的空鏈接，對于這種鏈接的使用，會(huì)很大程度上降低使用者對網(wǎng)站的好感度，可能致使讀者再也不會(huì)去瀏覽這方面的鏈接。

3.3交流體驗(yàn)

目前，國內(nèi)高校圖書館網(wǎng)站開通論壇與留言簿的很少，多數(shù)只是留有一個(gè)電子郵箱以作為和讀者的互動(dòng)工具，很多時(shí)候讀者所發(fā)的關(guān)于圖書館使用問題的郵件并不能得到回復(fù)，使這個(gè)電子郵箱形同虛設(shè)。在圖書館網(wǎng)站上建立簡易的論壇與留言，并安排專人進(jìn)行定期管理維護(hù)，以更好地和讀者經(jīng)行互動(dòng)。

4結(jié)束語

網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文第2篇

關(guān)鍵詞：高職圖書館；網(wǎng)站制作；網(wǎng)站設(shè)計(jì)

高職圖書館網(wǎng)站是圖書館對外重要的宣傳陣地和提供數(shù)字資源與信息服務(wù)的平臺，其服務(wù)對象是校內(nèi)師生和社會(huì)讀者，需要提升圖書館的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、特色化服務(wù)水平，使之成為讀者利用高職圖書館資源和服務(wù)的窗口。高職圖書館網(wǎng)站如何滿足讀者的需求，因此各高職圖書館必須大力探索網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的理念與原則，并結(jié)合自身特色，開發(fā)出讓讀者滿意、令讀者信賴的網(wǎng)站。我在這里介紹高職圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作的經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

1 高眼界、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求

⑴他山之石，可以攻玉，向優(yōu)秀的高校、高職圖書館網(wǎng)站學(xué)習(xí)。在高職圖書館設(shè)計(jì)與制作過程中，我們先后參考了許多國內(nèi)外著名高校、公共圖書館及高職圖書館的網(wǎng)站，比如：國內(nèi)的清華大學(xué)圖書館、北京大學(xué)圖書館、國家圖書館等，國外的有澳大利亞墨爾本大學(xué)圖書館、英國倫敦大學(xué)國王學(xué)院圖書館、高職類的深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館等。在網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作前，我們對優(yōu)秀的圖書館網(wǎng)站，結(jié)合讀者的需求、服務(wù)及圖書館業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行分析，這樣對設(shè)計(jì)與制作高職圖書館網(wǎng)站墊下非常好的基礎(chǔ)。⑵網(wǎng)頁制作要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求.高職圖書館網(wǎng)站的版面整潔、整齊、版式統(tǒng)一、圖片不變形和易維護(hù)度。

2 設(shè)計(jì)理念

⑴符合高職的特點(diǎn)和實(shí)際情況。高職圖書館不同高校圖書館，高職圖書館具有獨(dú)特性，網(wǎng)站應(yīng)結(jié)合圖書館的服務(wù)理念去建設(shè)，但高職圖書館面臨資源少、服務(wù)項(xiàng)目少的困境，我們?nèi)绾螌ψx者提供有價(jià)值服務(wù)，需要館員們多年服務(wù)讀者過程中總結(jié)，才能給讀者一個(gè)滿意的網(wǎng)站。圖書館網(wǎng)站建設(shè)力圖把滿足讀者需求、方便讀者使用作為網(wǎng)站設(shè)計(jì)的根本出發(fā)點(diǎn)，網(wǎng)站的內(nèi)容和設(shè)計(jì)要充分考慮到讀者的需求，一個(gè)受讀者喜歡并信賴的網(wǎng)站是建立于讀者明確需求的基礎(chǔ)上。

⑵不使用過多顏色，力求簡潔、清爽。色彩可以鮮艷一些，但不能雜亂。從審美角度看，在網(wǎng)站設(shè)計(jì)時(shí)，只使用三、四種相匹配的顏色就可以讓網(wǎng)站更為美觀了，應(yīng)盡量避免使網(wǎng)站過于花哨，盡量不用或少用動(dòng)畫、閃爍或滾動(dòng)的文本。

⑶頁面應(yīng)布局合理，盡量簡潔。一般來說，頁面的分辨率推薦1027x768，固定布局寬度來設(shè)計(jì)；按網(wǎng)站層級來設(shè)計(jì)布局，同一層級的布局盡可能統(tǒng)一。網(wǎng)站首頁布局應(yīng)簡潔、大方，應(yīng)把服務(wù)與資源充分顯示在首頁面上，可以采取JS滑動(dòng)顯示的技術(shù)，容納更多的內(nèi)容而不顯得擁擠。

⑷使用一致的設(shè)計(jì)元素。在網(wǎng)站的全部頁面上，都采用一致的字體與顏色，會(huì)使網(wǎng)站顯得更為統(tǒng)一和專業(yè)。同時(shí)在網(wǎng)頁的布局設(shè)計(jì)、術(shù)語或詞匯的使用，以及與用戶交互的方式使用等方面，也都應(yīng)盡力保持這種一致性。圖書館主頁、OPAC頁面及二級頁面在功能菜單及色調(diào)上應(yīng)盡量做到一致。

⑸圖書館的網(wǎng)站上應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)較醒目的給讀者發(fā)牢騷、提意見、問問題的窗口。

⑹網(wǎng)站整體導(dǎo)航清晰化。1）全局導(dǎo)航。全局導(dǎo)航也就是說可以幫助用戶隨時(shí)去到網(wǎng)站的任何一個(gè)欄目。并且能輕松跳轉(zhuǎn)到另一個(gè)欄目上。一般來說，全局導(dǎo)航的位置是固定的，這樣可以減少瀏覽者查找的時(shí)間。2）導(dǎo)航欄異化，直接的告訴用戶他身在何處。瀏覽則當(dāng)前訪問的頁面所屬的導(dǎo)航，在網(wǎng)站建設(shè)中要進(jìn)行特殊化處理，比如一家網(wǎng)站建設(shè)公司的網(wǎng)站導(dǎo)航，如果網(wǎng)站主導(dǎo)航顏色是藍(lán)色的，那么當(dāng)用戶瀏覽到網(wǎng)站建設(shè)流程這個(gè)大欄目之下，那么網(wǎng)站建設(shè)流程這個(gè)欄目的導(dǎo)航應(yīng)該換一種顏色或者做一種特殊的效果來進(jìn)行體現(xiàn)，以區(qū)別與其他的導(dǎo)航。這樣瀏覽者就能夠非常的容易的識別到當(dāng)前導(dǎo)航所在的位置。

3 網(wǎng)頁制作――精益求精

⑴CSS樣式制作規(guī)范。為了開發(fā)后樣式名管理方便，請用有意義的單詞或縮寫組合來命名，一看就知道這樣式是哪一塊的，這樣就節(jié)省了查找樣式的時(shí)間。

⑵符合搜索引擎。在制作網(wǎng)站的過程中，應(yīng)符合搜索引擎，以便讀者能搜索到圖書館網(wǎng)站。網(wǎng)站設(shè)計(jì)符合搜索引擎主要有兩個(gè)標(biāo)簽：標(biāo)題（title）、描述（description），寫法如下：

順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館|順職圖書館|順大圖書館

⑶網(wǎng)站的擴(kuò)展性及維護(hù)的便利性。1）網(wǎng)站的擴(kuò)展性。日后面臨著數(shù)字資源日益增多，服務(wù)不斷深化的基礎(chǔ)上，我們特別要注意網(wǎng)站對后續(xù)的改動(dòng)適應(yīng)性要強(qiáng)。2）站維護(hù)的便利性。網(wǎng)站后續(xù)維護(hù)的工作中，我們通過網(wǎng)站管理后臺權(quán)限的分配，把館內(nèi)的各部門人員全部調(diào)動(dòng)起來，各自負(fù)責(zé)各自的網(wǎng)站模塊。維護(hù)的內(nèi)容包括四個(gè)方面：第一、網(wǎng)站各模塊內(nèi)容的更新；第二、試用的數(shù)字資源的及刪除等；第三、圖書館業(yè)務(wù)中內(nèi)容發(fā)生變化的相應(yīng)更新；第四、網(wǎng)頁功能的修改升級或者特效的改造增加。

[參考文獻(xiàn)]

網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文第3篇

關(guān)鍵詞：圖書館網(wǎng)站；網(wǎng)站建設(shè)

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展和應(yīng)用，越來越多的讀者通過網(wǎng)絡(luò)從圖書館獲取信息。圖書館網(wǎng)站成為讀者和圖書館之間交流信息的重要橋梁，圖書館各種功能的實(shí)現(xiàn)都離不開網(wǎng)站。對于高校圖書館來說，尤其如此。高校圖書館面對的讀者是掌握了大量信息獲取技術(shù)的學(xué)生和老師，他們更容易通過網(wǎng)站從圖書館獲取需要的信息。目前高校圖書館基本都建立了自己的網(wǎng)站，但高校圖書館網(wǎng)站長期以來經(jīng)歷著讀者的抱怨風(fēng)暴，讀者對網(wǎng)站的功能、訪問速度、界面等都有諸多不滿。

高校圖書館網(wǎng)站不僅是圖書館的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)平臺，還是圖書館文化理念和服務(wù)理念的展示平臺?，F(xiàn)在，“以用戶為中心”的圖書館服務(wù)理念被大多數(shù)圖書館所接受并實(shí)踐。但在圖書館網(wǎng)站構(gòu)建上，真正能做到“以用戶為中心”的并不多，這也是圖書館網(wǎng)站受到讀者抱怨的根源。圖書館網(wǎng)站只有做到真正的面向用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能滿足讀者需求，更好地體現(xiàn)圖書館的服務(wù)理念和人文情懷。

1 現(xiàn)狀

目前，我國高校圖書館基本建立了自己的網(wǎng)站，但是，真正做到面向用戶進(jìn)行設(shè)計(jì)的并不多。通過對教育科研網(wǎng)上所登記的高校圖書館網(wǎng)站進(jìn)行訪問，并分析，發(fā)現(xiàn)高校圖書館網(wǎng)站存在如下問題：

內(nèi)容組織混亂。高校圖書館網(wǎng)站通常喜歡將各類新聞，圖片，資源信息各種一起放在網(wǎng)站首頁，這種做法來源于對各大門戶網(wǎng)站的模仿。這就讓首頁看起來很凌亂，用戶不能很快找到所需信息。信息缺乏必要的分類組織，比如對電子資源的分類過于簡單，有的甚至沒有。這種混亂的內(nèi)容組織，缺乏圖書館應(yīng)具有的專業(yè)性。

網(wǎng)站缺乏使用指引。高校圖書館網(wǎng)站一般都沒有給用戶合適的引導(dǎo)，用戶在訪問網(wǎng)站的時(shí)候，對有些分類、名詞不清楚意思，卻不能找到相應(yīng)的解釋。高校圖書館網(wǎng)站一般都喜歡在頁面上咨詢的qq號，但這不能從根本上解決網(wǎng)站使用指引的問題。

檢索功能不夠完善。高校圖書館網(wǎng)站提供的檢索功能一般沒提供關(guān)鍵詞推薦，或者檢索結(jié)果排列不合理。

社交化功能較弱。高校圖書館網(wǎng)站對讀者的服務(wù)僅限于提供一個(gè)opac自帶的我的圖書館功能，但缺乏讓讀者進(jìn)行交流的設(shè)計(jì)。缺乏讀者對資源的評價(jià)渠道，缺乏讀者于館員的交流渠道，缺乏讀者與讀者的交流渠道。

用戶體驗(yàn)差。用戶訪問圖書館網(wǎng)站的速度差，很多圖書館喜歡將網(wǎng)站首頁設(shè)計(jì)得巨大無比，甚至有幾兆那么大，這就導(dǎo)致用戶在不同的網(wǎng)絡(luò)情況下所得到的訪問感受差別極大。同時(shí)圖書館網(wǎng)站的頁面設(shè)計(jì)缺乏美感，讓用戶缺乏訪問的興趣。

缺乏對資源的推薦。圖書館信息資源數(shù)量龐大，內(nèi)容豐富，但缺乏一個(gè)有效的資源推薦體系。大多數(shù)高校圖書館網(wǎng)站都沒有設(shè)置專門的資源推薦欄目，或者一個(gè)能結(jié)合讀者需求提供信息服務(wù)的服務(wù)手段。

2 面向用戶設(shè)計(jì)的技術(shù)

2.1 符合web標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)頁重構(gòu)

WEB標(biāo)準(zhǔn)不是某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是一系列標(biāo)準(zhǔn)的集合。網(wǎng)頁主要由三部分組成：結(jié)構(gòu)（Structure）、表現(xiàn)（Presentation）和行為（Behavior）。對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)也分三方面：結(jié)構(gòu)化標(biāo)準(zhǔn)語言主要包括XHTML和XML，表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)語言主要包括CSS，行為標(biāo)準(zhǔn)主要包括對象模型（如W3C DOM）、ECMAScript等。這些標(biāo)準(zhǔn)大部分由W3C起草和，也有一些是其他標(biāo)準(zhǔn)組織制訂的標(biāo)準(zhǔn)，比如ECMA（European Computer Manufacturers Association）的ECMAScript標(biāo)準(zhǔn)。

用web標(biāo)準(zhǔn)制作的頁面，對搜索引擎更加“透明”，因?yàn)榱己们逦慕Y(jié)構(gòu)使得搜索引擎能夠方便的判斷與評估信息，從而建立更精確的索引。按web標(biāo)準(zhǔn)制作的頁面也可以在更老版本的瀏覽器中正常顯示基本結(jié)構(gòu)，即使CSS/XSL樣式無法解析，它也能顯示出完整的信息和結(jié)構(gòu)。符合web標(biāo)準(zhǔn)的頁面也很容易被轉(zhuǎn)換成其他格式文檔，例如數(shù)據(jù)庫或者word格式，也容易被移植到新的系統(tǒng)--硬件或者軟件系統(tǒng)，比如網(wǎng)絡(luò)電視、PDA等等。這是XML天生具有的優(yōu)勢。符合web標(biāo)準(zhǔn)的頁面也具有天生的“易用性（accessibility）”，不僅僅是普通瀏覽器可以閱讀，那些有殘疾的人們也可以通過盲人瀏覽器、聲音閱讀器正常使用。

2.2 客戶端腳本框架

客戶端腳本框架有很多，現(xiàn)在最流行的是jquery。jQuery是一個(gè)兼容多瀏覽器的javascript庫，核心理念是write less，do more（寫的更少，做的更多）。jQuery在2006年1月由美國人John Resig在紐約的barcamp，吸引了來自世界各地的眾多JavaScript高手加入，由Dave Methvin率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)。如今，jQuery已經(jīng)成為最流行的javascript庫，在世界前10000個(gè)訪問最多的網(wǎng)站中，有超過55%在使用jQuery。

jQuery是免費(fèi)、開源的，使用MIT許可協(xié)議。jQuery的語法設(shè)計(jì)可以使開發(fā)者更加便捷，例如操作文檔對象、選擇DOM元素、制作動(dòng)畫效果、事件處理、使用Ajax以及其他功能。除此以外，jQuery提供API讓開發(fā)者編寫插件。其模塊化的使用方式使開發(fā)者可以很輕松的開發(fā)出功能強(qiáng)大的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁。

2.3 響應(yīng)式設(shè)計(jì)

響應(yīng)式頁面設(shè)計(jì)的主要思路是，頁面對瀏覽環(huán)境的尺寸所處的規(guī)格范圍進(jìn)行判斷，并加載對應(yīng)的預(yù)設(shè)樣式方案，從而響應(yīng)式的調(diào)整布局結(jié)構(gòu)、內(nèi)容元素的尺寸等。如果頁面的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與樣式分離的足夠好，那么這種方式是具有長遠(yuǎn)保證的，我們不需要為任何現(xiàn)有或?qū)淼摹碛胁煌聊环直媛实脑O(shè)備面面俱到的進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)開發(fā)。這種方式無論從交互設(shè)計(jì)還是UI視覺等方面，其實(shí)仍屬于相對傳統(tǒng)的頁面設(shè)計(jì)開發(fā)模式，并不會(huì)增加太多的成本，可以說是一種性價(jià)比很高的選擇。

3 提高用戶體驗(yàn)的幾個(gè)途徑

3.1 優(yōu)化頁面導(dǎo)航設(shè)計(jì)

網(wǎng)站導(dǎo)航的設(shè)計(jì)至關(guān)重要，它能清楚直觀地反應(yīng)網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的思維方式。導(dǎo)航所使用的標(biāo)簽、按鈕、鏈接都不能只是為了點(diǎn)擊而存在，應(yīng)該具有明確的任務(wù)導(dǎo)向。好的導(dǎo)航設(shè)計(jì)應(yīng)該是清楚明了，用戶一看導(dǎo)航就知道導(dǎo)航是干什么的。也應(yīng)該是簡潔的，用戶一眼就能看清楚導(dǎo)航的內(nèi)容。

導(dǎo)航所使用的圖片應(yīng)和導(dǎo)航所表達(dá)的意義相關(guān)。比如導(dǎo)航按鈕上寫幫助，而背景圖片卻用了一個(gè)驚嘆號，這種就是典型的不相關(guān)設(shè)計(jì)。不相關(guān)設(shè)計(jì)就會(huì)導(dǎo)致用戶的理解混亂。讓導(dǎo)航失去作用。

導(dǎo)航應(yīng)該提供快捷的到達(dá)功能。用戶能通過導(dǎo)航快速的發(fā)回上級或者到大下級。以及訪問其他相關(guān)內(nèi)容。

3.2 優(yōu)化頁面響應(yīng)速度

圖書館網(wǎng)站的訪問速度是影響網(wǎng)站訪問率和用戶體驗(yàn)的決定因素。通常一個(gè)網(wǎng)頁10秒都還打不開，用戶就會(huì)選擇關(guān)閉瀏覽窗口。優(yōu)化頁面響應(yīng)速度有兩個(gè)方面，一方面是要提升網(wǎng)站服務(wù)器的配置，另一方面要在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上考慮優(yōu)化頁面的大小。頁面文件越小，則訪問速度越快。

控制使用圖片。比如大面積的顏色豐富的圖片，常常體積會(huì)達(dá)到幾百K甚至幾兆，在網(wǎng)頁上使用過多的圖片，也有喧賓奪主的意味。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)上控制使用圖片，對于提高網(wǎng)頁文字的辨識度和訪問速度上，都是非常有意義的。

盡量使用div+css方式進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的利用表格進(jìn)行設(shè)計(jì)，在網(wǎng)頁中有很多的冗余代碼，利用div+css進(jìn)行設(shè)計(jì)，通?？梢詼p少50%的網(wǎng)頁體積。而且div+css實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容與形式的分離，也便于修改和

重構(gòu)。

考慮對網(wǎng)頁進(jìn)行壓縮。現(xiàn)代的瀏覽器IE和Firefox都支持客戶端Gzip，也就是說，在服務(wù)器上的網(wǎng)頁，傳輸之前，先使用Gzip壓縮再傳輸給客戶端，客戶端接收之后由瀏覽器解壓顯示，這樣雖然稍微占用了一些服務(wù)器和客戶端的CPU，但是換來的是更高的帶寬利用率。對于純文本來講，壓縮率是相當(dāng)可觀的。

3.3 新的分類組織方法

自由分類法是大眾自發(fā)的用標(biāo)簽對網(wǎng)絡(luò)信息標(biāo)識和共享的過程。同圖書館員利用杜威十進(jìn)制分類法編目圖書資料不同，自由分類法沒有權(quán)威，成形的分類文本，而是依據(jù)大眾日常口頭詞匯對信息標(biāo)記，其結(jié)果表現(xiàn)為系列的標(biāo)簽總圖，更加直觀地組織和易于共享信息，

自由分類法通過標(biāo)簽?zāi)軌蚩焖俣詣?dòng)的信息聚類，支持用戶組織并發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息。聚類的方法是排序標(biāo)簽，并用標(biāo)簽的字號大小來對應(yīng)其“受歡迎”程度，結(jié)果是生成系列的加權(quán)列表和標(biāo)簽總圖。

3.4 提高信息內(nèi)容的互動(dòng)性

圖書館網(wǎng)站的互動(dòng)性，最大的體現(xiàn)在讀者與信息內(nèi)容的互動(dòng)性上。圖書館網(wǎng)站應(yīng)提供相應(yīng)的渠道，供用戶對信息內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)。比如在每個(gè)資源后面設(shè)置打分、留言、回帖、推薦等功能，可以讓用戶與資源進(jìn)行互動(dòng)。

圖書館網(wǎng)站還應(yīng)提供實(shí)時(shí)交流平臺，讓圖書館工作人員能及時(shí)解決讀者在使用圖書館過程中遇到的問題，聆聽并反饋?zhàn)x者的意見，提高人性化服務(wù)水平。交流平臺應(yīng)該包括但不限于留言板、論壇、博客、微博、qq群、在線咨詢等方式。

4 結(jié)語

以用戶為中心進(jìn)行圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)，深入了解用戶需求，尊重用戶的行為特診，是提高圖書館網(wǎng)站服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的內(nèi)在要求。圖書館網(wǎng)站設(shè)計(jì)只有不斷更新理念，綜合應(yīng)用各種技術(shù)手段，才能真正地達(dá)到以用戶為中心，讓用戶獲得真正滿意的人性化服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

[1] 澤爾德曼著，傅捷等譯. 網(wǎng)站重構(gòu)：應(yīng)用web標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)（第2版） [M]. 北京：電子工業(yè)出版社，2008

[2] 趙奕. 高校圖書館門戶網(wǎng)站建設(shè)若干問題研究[J]. 深圳大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2011（9）：157-160

[3] 宋麗榮，張煒等. 國內(nèi)外圖書館網(wǎng)站建設(shè)研究進(jìn)展[J]. 圖書館理論與實(shí)踐， 2012（1）：27-29

[4] 潘振杰. 論圖書館網(wǎng)站的用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)[J]. 農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊，2012（6）：154-156

[5] 沈奎林，紹波等. 淺談高校圖書館網(wǎng)站基于用戶體驗(yàn)的WEB界面細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)[J]. 圖書館論壇，2013（3）：107-109

網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文第4篇

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)多媒體技術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)指計(jì)算機(jī)交互綜合處理文本、圖形、圖像、聲音、視頻等多種媒體信息，使多種信息建立邏輯聯(lián)系，集成為一個(gè)具體有交互性的系統(tǒng)。企業(yè)通過建立電子商務(wù)網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)“企業(yè)——個(gè)人”、“企業(yè)——企業(yè)”、“企業(yè)——政府”的快速信息交流，達(dá)到宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)良好形象的目的。中國網(wǎng)民人數(shù)量近億，企業(yè)為了爭奪這個(gè)潛力巨大的市場，為了吸引網(wǎng)民的眼球，在商務(wù)網(wǎng)站中運(yùn)用了大量多媒體技術(shù)。利用多媒體技術(shù)可以制作生動(dòng)、有趣的網(wǎng)頁，使得Internet上的瀏覽者會(huì)一再光臨您的網(wǎng)站而留連忘返。到目前為止，在Internet上所能使用的多媒體可以說越來越廣泛，從簡單的GIF動(dòng)畫，3DVRML動(dòng)畫，廣播站到電影文件幾乎都可搬上Internet。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的趨勢越來越接近于一門藝術(shù)而不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)。網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)是藝術(shù)與技術(shù)的高度統(tǒng)一，正日益被網(wǎng)站建設(shè)者所注重。

1.視覺媒體。視覺媒體包括文字、圖形、圖片等，它是構(gòu)成網(wǎng)頁的基本元素。由于受到計(jì)算機(jī)屏幕尺寸的限制，文字與圖片的布局要做到清晰明確、有主次。通過相應(yīng)的編輯與制作軟件可以使這些元素有機(jī)的結(jié)合，在多媒體中使用文本信息，其表述要精確、簡潔、有力，過長的文字會(huì)使人失去閱讀興趣；對于簡單圖像，盡可能用矢量圖形，其占用空間小。主要用于線型的圖畫、美術(shù)字、統(tǒng)計(jì)表的制作。對于色彩豐富包含復(fù)雜細(xì)節(jié)的繪畫則使用位圖文件。

2.聽覺媒體。與網(wǎng)站主題相呼應(yīng)的清新、悅耳的音樂，可心提高瀏覽者的觀看興趣，延長其在網(wǎng)站的停留時(shí)間，從而使更多的網(wǎng)站信息輸送給網(wǎng)民。目前網(wǎng)上流行的音頻文件主有MID、WAV、RM、MP3等格式。以前必須先將這段音樂或電影下載回本地機(jī)器，然后使用相應(yīng)的程序來播放，由于音頻或視頻文件都比較大，需要較長的下載時(shí)間。流（stream）技術(shù)出現(xiàn)以后，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者充分、巧妙地應(yīng)用此技術(shù)，讓瀏覽者在下載過程中就可以欣賞這段音樂增強(qiáng)了頁面?zhèn)鞑バ畔⒌谋憩F(xiàn)力和感染力。

3.視聽媒體。數(shù)字化的視頻信息有利于存儲(chǔ)、重放、特殊處理及高速傳輸，在多媒體信息中，它是最新和最有魅力的一種。網(wǎng)上流行的視頻文件主有FLASH、VMW、ASF、RM、AVI、MPG等格式。

4.交互媒體。在Web環(huán)境下，人們不再是一個(gè)傳統(tǒng)媒體方式的被動(dòng)接受者，而是以一個(gè)主動(dòng)參與者的身份加入到信息的加工處理和之中。利用ActiveXControl、VBScript、JAVA、FLSH等技術(shù)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)人員根據(jù)網(wǎng)站各個(gè)階段的經(jīng)營目標(biāo)，配合網(wǎng)站不同時(shí)期的經(jīng)營策略，以及用戶的反饋信息，經(jīng)常地對網(wǎng)頁進(jìn)行調(diào)整和修改。

二、運(yùn)用多媒體技術(shù)提高網(wǎng)頁藝術(shù)性

網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)包含視聽元素與版式設(shè)計(jì)兩項(xiàng)內(nèi)容；以主題鮮明、形式與內(nèi)容相統(tǒng)一、強(qiáng)調(diào)整體為設(shè)計(jì)原則；多媒體具有交互性與持續(xù)性、多維性、綜合性、版式的不可控性、藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合的緊密性五個(gè)特點(diǎn)。由于多媒體自身的互動(dòng)性、娛樂性，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，自然會(huì)吸引瀏覽者的眼球。1.網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站主題的關(guān)系。視覺設(shè)計(jì)表達(dá)的是一定的意圖和要求，有明確的主題，并按照視覺心理規(guī)律和形式將主題主動(dòng)地傳達(dá)給觀賞者。訴求的目的，是使主題在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里被人們即時(shí)地理解和接受，以滿足人們的實(shí)用和需求，這就要求視覺設(shè)計(jì)不但要單純、簡練、清晰和精確，而且在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性的同時(shí)，更應(yīng)該注重通過獨(dú)特的風(fēng)格和強(qiáng)烈的視覺沖擊力，來鮮明地突出設(shè)計(jì)主題。設(shè)計(jì)是為主題服務(wù)的，設(shè)計(jì)是藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，就是說，即要“美”，又要實(shí)現(xiàn)“功能”。在商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)中，完成“功能”是藝術(shù)設(shè)計(jì)的最終目的，“美”是為“功能”服務(wù)的。如果在設(shè)計(jì)時(shí)只有“美”而沒有“功能”，則失去了商務(wù)網(wǎng)站存在的意義。

2.多媒體技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的結(jié)合。任何設(shè)計(jì)都有一定的內(nèi)容和形式。內(nèi)容是構(gòu)成設(shè)計(jì)的一切內(nèi)在要素的總和，是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)，被稱為“設(shè)計(jì)的靈魂”；形式是構(gòu)成內(nèi)容諸要素的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)方式。設(shè)計(jì)的內(nèi)容就是指它的主題、形象、題材等要素的總和，形式就是它的結(jié)構(gòu)、風(fēng)格或設(shè)計(jì)語言等表現(xiàn)方式。內(nèi)容決定形式，形式反作用于內(nèi)容。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)必定是形式對內(nèi)容的完美表現(xiàn)。商務(wù)網(wǎng)站在建設(shè)時(shí)，要明確企業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容，確定采用什么樣的形式，從而明確主題，利用多媒體技術(shù)圍繞它們展開設(shè)計(jì)。例如，設(shè)計(jì)類的個(gè)人站點(diǎn)與商業(yè)站點(diǎn)性質(zhì)不同，目的也不同，所以評論的標(biāo)準(zhǔn)也不同。它的主題只有一個(gè)，就是美。而將音頻、視覺完美融合的多媒體動(dòng)畫和影片能體現(xiàn)主題，清晰地傳達(dá)出來這個(gè)站點(diǎn)的信息，表現(xiàn)了網(wǎng)站的藝術(shù)風(fēng)格和別出心裁。一個(gè)好的多媒體網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅能吸引顧客的注意，而且能表達(dá)出這個(gè)產(chǎn)品或者服務(wù)的實(shí)質(zhì)。為了能留住顧客，應(yīng)該確定要有“跳躍信息”的連接?？梢赃@樣說，融合多媒體的網(wǎng)站設(shè)計(jì)就是網(wǎng)站信息加上圖形、動(dòng)畫和聲音等的一個(gè)集合。對于商務(wù)網(wǎng)站，要利用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，形象、具體、全方位地展現(xiàn)自己的商品與服務(wù)，這是傳統(tǒng)、單一媒體無法實(shí)現(xiàn)的。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意的緊密結(jié)合，使網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)由平面設(shè)計(jì)擴(kuò)展到立體設(shè)計(jì)，由純粹的視覺藝術(shù)擴(kuò)展到空間聽覺藝術(shù)，網(wǎng)頁效果不再近似于書籍或報(bào)刊雜志等印刷媒體，而更接近于電影或電視的觀賞效果。技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合，把瀏覽者帶入一個(gè)真正的虛擬世界。

隨著多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)傳輸速度的不斷提高，藝術(shù)性受技術(shù)的限制不斷減低。藝術(shù)與技術(shù)會(huì)更好的結(jié)合，商務(wù)網(wǎng)站因多媒體技術(shù)的大量應(yīng)用而獨(dú)具魅力和眩目，但它的首要功能是作為交流的一個(gè)工具，一個(gè)平臺；更確切地說它是一個(gè)用戶與網(wǎng)站一個(gè)交互的界面。多媒體技術(shù)與藝術(shù)的緊密結(jié)合在網(wǎng)頁藝術(shù)設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢非常明顯，而它們的發(fā)展將推動(dòng)網(wǎng)站提升到更高的層次和高度，會(huì)給公司企業(yè)的文化宣傳、產(chǎn)品介紹、銷售渠道帶來更多的好處。而多媒體技術(shù)在網(wǎng)站上的應(yīng)用也必將成為未來的發(fā)展方向，有著很廣闊的前景。

參考文獻(xiàn):

[1]劉光然:多媒體技術(shù)與應(yīng)用.人民郵電出版社，2005.09

網(wǎng)站設(shè)計(jì)書范文第5篇

網(wǎng)站設(shè)計(jì)的第一步是對整個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行規(guī)劃，將網(wǎng)站劃分為前臺與后臺兩個(gè)部分:前臺主要提供網(wǎng)站的主體功能內(nèi)容，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、管理體制、設(shè)備與環(huán)境、特色項(xiàng)目、中心介紹、學(xué)生創(chuàng)新、教學(xué)資源、留言板等內(nèi)容;后臺設(shè)計(jì)內(nèi)容包括針對前臺各項(xiàng)內(nèi)容的管理，信息的，以及對留言板信息的反饋等內(nèi)容。整個(gè)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)，主要分四個(gè)階段進(jìn)行:(1)網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)。主要包括前期收集資料，設(shè)計(jì)效果圖并建立基本框架和后期對框架進(jìn)行美化、動(dòng)畫制作等。(2)建立后臺數(shù)據(jù)庫。(3)編寫腳本語言，連接網(wǎng)頁與后臺數(shù)據(jù)庫。(4)網(wǎng)站測試。

2網(wǎng)站主體功能

網(wǎng)站為瀏覽者提供了一個(gè)互動(dòng)的交流平臺，為瀏覽者提供了了解西安交通大學(xué)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的渠道，在這里能夠了解到相關(guān)的學(xué)術(shù)及實(shí)驗(yàn)室的信息;本校師生也可以通過網(wǎng)站管理員把通告、新聞及教學(xué)資料到網(wǎng)站上，及時(shí)更新網(wǎng)站的信息。因此，本網(wǎng)站按照前臺針對具有用戶權(quán)限的訪問者，后臺針對各級管理員的功能設(shè)計(jì)。前臺功能:①瀏覽生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心概況;②了解專業(yè)相關(guān)發(fā)展資訊;③從校園網(wǎng)獲取各類教學(xué)資源;④登錄發(fā)文系統(tǒng)，上傳/下載教學(xué)課件、作業(yè);⑤查詢教學(xué)計(jì)劃，獲取溝通方式;⑥瀏覽學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和相關(guān)成果;⑦留言板進(jìn)行留言。后臺功能:①管理員后臺添加、刪除實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍、管理體制、設(shè)備與環(huán)境、特色項(xiàng)目、中心介紹、學(xué)生創(chuàng)新、教學(xué)資源等相關(guān)內(nèi)容;②從后臺信息，更新實(shí)驗(yàn)室開放公告;③添加/刪除下級管理員，維護(hù)個(gè)人信息、密碼管理;④收取作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，添加教學(xué)課件;⑤添加/修改/列表教學(xué)文件等教學(xué)資源;⑥管理校內(nèi)校外友情鏈接資源;⑦管理定制部分一級/二級導(dǎo)航菜單;⑧留言管理與回復(fù)。

3網(wǎng)站建設(shè)內(nèi)容

用戶訪問站點(diǎn)是為了讀取其中的內(nèi)容，因此，內(nèi)容是至關(guān)重要的，內(nèi)容是設(shè)計(jì)存在的基礎(chǔ)。它包括網(wǎng)站的前臺頁面設(shè)計(jì)制作，網(wǎng)站的后臺編程，網(wǎng)站測試和資料上傳等工作。網(wǎng)站設(shè)計(jì)主要是對網(wǎng)站前臺頁面進(jìn)行制作，為了更好地表達(dá)網(wǎng)站主題，需要對網(wǎng)站的“美”和“功能”同時(shí)兼顧。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心的網(wǎng)站是在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)提高，使其適應(yīng)陜西省示范中心的要求。因此，針對現(xiàn)有網(wǎng)站存在的如頁面簡單，缺少特色，配色不盡人意，內(nèi)容單一，不利于瀏覽者形成記憶與多次光顧等問題，設(shè)計(jì)工作首先在視覺上著手加強(qiáng)網(wǎng)站特色，給人以友好獨(dú)特的視覺感受，網(wǎng)頁頁面風(fēng)格追求簡單明快、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容飽滿，文化氣息強(qiáng)烈，在頁面色調(diào)上盡量選擇高純度，減少對比色，增加同類鄰近色，依此原則對頁面圖文搭配、顏色配比、導(dǎo)航樣式、網(wǎng)站標(biāo)志、文字排版等內(nèi)容進(jìn)行了再設(shè)計(jì)和改進(jìn)。對網(wǎng)站具體內(nèi)容的設(shè)計(jì)需要做出框架設(shè)計(jì)，逐漸補(bǔ)充與完善，主要設(shè)計(jì)工作包括:(1)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。詳細(xì)列表實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)設(shè)備(圖文)和所在實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn)，以及使用手冊、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。(2)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。提供學(xué)生申請自主實(shí)驗(yàn)平臺，鼓勵(lì)預(yù)約實(shí)驗(yàn)儀器。(3)人才交流。提供往屆畢業(yè)生去向及發(fā)展信息(就職或研究項(xiàng)目概況)，為往屆畢業(yè)生與在校學(xué)生交流提供橋梁，幫助在校學(xué)生規(guī)劃今后人生目標(biāo)。(4)網(wǎng)絡(luò)課程。供學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)自我學(xué)習(xí)的平臺，包含課程課件，上課時(shí)間及地點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)化課程內(nèi)容等。(5)答疑解惑。提供師生答疑解惑的平臺和教師聯(lián)系方式。(6)學(xué)術(shù)發(fā)展。提供生命科學(xué)領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)論文，期刊等信息，為學(xué)生提供相關(guān)學(xué)科最新研究成果和發(fā)展?fàn)顩r。(7)聯(lián)系我們。目的在于方便校外人士與中心取得聯(lián)系，設(shè)立實(shí)時(shí)地圖鏈接。(8)拓展鏈接。將鏈接國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)知名網(wǎng)站。(9)在線幫助。對瀏覽網(wǎng)站提供文字幫助。(10)企業(yè)交流。提供實(shí)踐教學(xué)信息和專業(yè)相關(guān)企業(yè)信息，為學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)以及應(yīng)聘崗位提供幫助。

4結(jié)語