前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇那時(shí)年少范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

那時(shí)年少范文第1篇

年少時(shí)的心境就像湖水里的倒影，雖然有個(gè)輪廓，但風(fēng)一吹，就開(kāi)始飄搖不定，影影綽綽。

14歲那年，我背著沉重的書(shū)包，幾乎是懷著一種被送上祭臺(tái)殉葬的心情走進(jìn)了這所云集眾多優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)高中。在我眼里，這是個(gè)等級(jí)森嚴(yán)的國(guó)度。成績(jī)優(yōu)異者像國(guó)王般俯視眾生，多才多藝者像王子公主般備受矚目，家庭優(yōu)越者如貴族般被前呼后擁，而一無(wú)所長(zhǎng)的我只能算是最底層的平民。

不知為何，上了高中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈。老師講得滔滔不絕，同學(xué)們聽(tīng)得興趣盎然，只有我怔怔地坐著，如同被眾人遺棄的孩子，完全與溫暖的世界隔絕。每次在同學(xué)面前答不出問(wèn)題，我都覺(jué)得自己是臺(tái)電量不足的小燈泡，發(fā)出的光都是若有若無(wú)，閃爍不定的。

同桌是個(gè)如同花蕊般嬌嫩的女孩，骨子里卻是帶著傲氣的。她寫作業(yè)時(shí)總喜歡略略偏著頭，修長(zhǎng)白皙的小拇指習(xí)慣性地翹起，像鳥(niǎo)兒豎起精巧的翅膀。在她面前，我總是那么沒(méi)有底氣。一次，學(xué)校破天荒地允許同學(xué)們可以不穿校服，大家都?xì)g呼雀躍。我回到家，在衣柜里找了半天，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件新衣服。下午，同桌一襲點(diǎn)綴著蕾絲花邊的連衣裙，光彩照人。而我依舊是一身校服。那一天，她每一個(gè)細(xì)微的舉動(dòng)都在我心里引起巨大波瀾。

生性羞澀的我總是一個(gè)人坐在座位上，用學(xué)習(xí)來(lái)填補(bǔ)無(wú)處不在的自卑。不知何時(shí)起，班長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)我關(guān)注起來(lái)，總是主動(dòng)幫助我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我對(duì)他的好感油然而生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)他，周身像是籠罩了一層光暈。但我沒(méi)有勇氣靠近他，在他將目光投向我時(shí)，我只是慌張地躲閃。我唯一能大膽接近他的方式就是積攢好多好多的問(wèn)題，才有了同他說(shuō)話的勇氣。

有一次，老師將我的作文當(dāng)作范文在全班朗誦，我低著頭，臉開(kāi)始微微發(fā)燙。班長(zhǎng)在耳邊輕輕地說(shuō)：“抬起頭，這是好事?！蔽业挠喙鈷哌^(guò)班長(zhǎng)，感到有陽(yáng)光的熱度灑在身上。窗外，梔子花開(kāi)得正歡。

下課后，聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“數(shù)學(xué)那么差，作文不知道是從哪里抄的。”我縮緊了身體，恨不得立即消失。從此以后，我甚至假裝將作文寫得很爛，這樣，就不會(huì)引起眾人的注意。

在這樣的混亂的狀態(tài)中，成績(jī)自然是每況愈下。月考后，數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，宣布大家的成績(jī)，卻沒(méi)有我的名字。我詫異地抬起頭，老師的眼光很冷：“李珊珊，你知道你的成績(jī)是多少嗎?”我整個(gè)人僵住了，知道海嘯要來(lái)了。

“全班最低，40分?！?/p>

耳邊是同學(xué)的譏諷和嘲笑。心仿佛被小刀劃開(kāi)一道口子，流出血，而神經(jīng)已經(jīng)麻木了。我只是低著頭，默默地想，班長(zhǎng)會(huì)怎么看我呢? 敏感和自卑像一只怪獸，早就趕走了所有不切實(shí)際的念頭。我低著頭，突然覺(jué)得，滿地泛黃的落葉像數(shù)不清的死魚(yú)的尸體，冷冷翻著白眼。

那段日子，薄如紙張的內(nèi)心承受不了一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。很多次我請(qǐng)求同桌和我一起去吃飯，似乎有了別人的陪伴，青春的苦惱就會(huì)慢慢減少，盡管，她的銳氣總是在無(wú)意間傷害著我。

時(shí)間將我改變，那樣低到塵埃的心慢慢被時(shí)間填滿。有時(shí)翻開(kāi)以往的日記，看著曾經(jīng)被微不足道的小事勒出點(diǎn)點(diǎn)血痕，我都在懷疑那時(shí)候的我是不是真實(shí)的自己。

那時(shí)年少范文第2篇

輸給了學(xué)習(xí)

輸給了生活

記得那時(shí)年少

我悄悄地哭泣

因?yàn)檩斄?/p>

輸給我自己

記得那時(shí)年少

我躲在角落里

悄悄地去哭泣

那時(shí)年少范文第3篇

影響我人生最深的一段歷程，應(yīng)該是在讀高中的時(shí)候。

上學(xué)時(shí)，我看到隔壁的同學(xué)在哭，我就問(wèn)：“喂！為什么哭呀？”因?yàn)槲夷罡咧幸呀?jīng)很少哭了。他說(shuō)哥哥昨天掉在海里死了！那時(shí)我聽(tīng)了很震撼，因?yàn)樾r(shí)候一直以為自己的生活很悲慘，沒(méi)想到我四周的環(huán)境已經(jīng)那么差，還有比這更差的，這些人就是漁民，另外還有鹽民。那時(shí)候鹽田都是政府經(jīng)營(yíng)的，這些鹽民領(lǐng)很少的工資，而且工作非常辛苦。以前曬鹽不比現(xiàn)在，鹽都是用人挑的，現(xiàn)在已經(jīng)完全自動(dòng)化了。所以當(dāng)時(shí)生活很悲慘。那時(shí)我想，原來(lái)還有更悲慘的人，我應(yīng)該要替他們講話，為什么這個(gè)社會(huì)上都沒(méi)有他們的聲音！

另外一個(gè)原因就是，希望能夠替他們發(fā)聲之外，還希望人與人之間可以溝通。因?yàn)樯钤诓煌h(huán)境的人是很難溝通的，不僅是大人，小孩也一樣。我讀書(shū)時(shí)，還有省籍的意識(shí)，他們會(huì)分外省人和本省人，外省人還分這是眷村（軍營(yíng)家屬住地）的、那不是眷村的。然后這些人之間不太容易交朋友，因?yàn)楸尘?、思想、行為的不同。我想，為什么?huì)有這么大的差別？原來(lái)就是人與人之間溝通上的障礙。

所以那段時(shí)間，我立定志向要寫作。我想要做一個(gè)作家，第一個(gè)條件就是要讀很多書(shū)，第二個(gè)條件就是要思考?？墒?，以那時(shí)臺(tái)灣的教育環(huán)境，沒(méi)有條件讓你在高中時(shí)讀很多的書(shū)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)讓你每天思考。所以那時(shí)上到高二，我?guī)缀踝兂蓪W(xué)校里的一個(gè)怪物，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)跑到海邊去散步、去思考，思考人類的前途。大家都覺(jué)得這個(gè)小孩怎么如此奇怪。

那時(shí)候我讀了很多課外書(shū)，曾經(jīng)立志要把學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)，從第一本看到最后一本，所以每天都跑圖書(shū)館，什么種類的書(shū)都看，每天做筆記，當(dāng)然內(nèi)容不一定全能吸收，可是那時(shí)的我就是認(rèn)定，一個(gè)作家就必須懂得那么多，所以拼命看書(shū)。當(dāng)時(shí)我對(duì)作家沒(méi)有“概念”，認(rèn)為作家就是寫文章的，可是哪里有那么多文章可以寫？而且你一定要每天寫，那就一定要有很多資料，而這些資料從哪里來(lái)？一定是從讀很多書(shū)得來(lái)的。所以在高中時(shí)，我讀了不少課外書(shū)。剛開(kāi)始時(shí)，我非常吃驚，這種吃驚就是覺(jué)得這些書(shū)為什么這么好看？除了學(xué)校的圖書(shū)館之外，我又到外面借回很多書(shū)籍。有許多書(shū)我從第一個(gè)字抄到最后一個(gè)字。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有復(fù)印機(jī)，借來(lái)的書(shū)只好抄，抄的時(shí)候，底下墊好幾張復(fù)寫紙，抄完以后裝訂，再賣給同學(xué)，這樣我就把錢賺回來(lái)了，而自己也保留了一份。

那段時(shí)期，抄了很多作品，這些作品非常深刻地感動(dòng)著我，我想與我童年的生活背景有關(guān)。

因?yàn)檫@樣，我非常喜歡讀書(shū)；也因?yàn)檫@樣，我的功課很差，差到什么程度呢？我念高中二年級(jí)時(shí)，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束，放寒假回到家里，我爸爸收到我的成績(jī)單，在飯桌上打開(kāi)來(lái)看后，對(duì)我說(shuō)：“還不錯(cuò)嘛！有一科藍(lán)色的?！?/p>

而且這藍(lán)色就是美術(shù)科――60分，其他全都不及格。爸爸媽媽一直到現(xiàn)在還搞不懂，我是我們家的小孩中最愛(ài)念書(shū)的，每天回到家里就是關(guān)在書(shū)房里，可是成績(jī)卻是我們家的小孩中最差的，我哥哥姐姐的成績(jī)都不錯(cuò)。我媽媽覺(jué)得很奇怪，懷疑我是不是頭腦有問(wèn)題，花了那么長(zhǎng)的時(shí)間讀書(shū)，可是卻讀到這個(gè)樣子。但是他們也不忍責(zé)備我，因?yàn)槲覍?shí)在已經(jīng)太用功了。

因?yàn)橄矚g讀課外書(shū)，所以學(xué)業(yè)成績(jī)一落千丈，學(xué)業(yè)成績(jī)不好，學(xué)校老師看不起，不但看不起，而且態(tài)度也不好。常常因?yàn)楹苄〉氖虑?，老師?huì)罵我，我不服氣就反抗，他們便不高興。結(jié)果到高二，我已經(jīng)被記兩大過(guò)、兩小過(guò)、留校察看。他們不準(zhǔn)我再住在學(xué)校宿舍，怕我會(huì)影響其他同學(xué)的情緒和操行。所以我讀高中二年級(jí)和三年級(jí)都在校外租房子，住過(guò)屠戶的家、住過(guò)雜貨店……

爸爸媽媽很傷心，為什么這么愛(ài)讀書(shū)的孩子會(huì)受苦刑到這步田地？他們無(wú)法理解，常常問(wèn)我到底要做什么？為什么書(shū)讀得這么爛？我說(shuō)我要當(dāng)作家。他們說(shuō)作家是做什么的？我說(shuō)作家就是寫了文章以后寄出去，錢就寄來(lái)了，不是很好嗎？我爸爸認(rèn)為那是絕不可能的，天下哪有那么好的事？

那時(shí)候我的人生已經(jīng)快完蛋了，因?yàn)槲矣X(jué)得已經(jīng)沒(méi)有什么指望了。我想說(shuō)不要念書(shū)，回到鄉(xiāng)下去種田，一邊種田，一邊發(fā)展我的寫作事業(yè)。可是爸爸媽媽都堅(jiān)決反對(duì)，因此考慮讓我轉(zhuǎn)學(xué)。

可是后來(lái)我并沒(méi)有轉(zhuǎn)。為什么呢？因?yàn)樵谖腋咧卸昙?jí)下學(xué)期，幸運(yùn)地碰到一位很好的語(yǔ)文老師兼導(dǎo)師。他的名字叫王雨蒼，北大畢業(yè)，已經(jīng)一把年紀(jì)了，是從公立高中退休后到私立高中教書(shū)的，因?yàn)榻虝?shū)是他的興趣。

在我被人看不起的那段時(shí)間，他對(duì)我非常好，可以說(shuō)是這個(gè)世界上第一個(gè)鼓勵(lì)我寫作的人。他那時(shí)問(wèn)我到底在干什么，我說(shuō)我想當(dāng)作家。他聽(tīng)后嚇了一大跳，因?yàn)樗虝?shū)多年，也沒(méi)聽(tīng)到有學(xué)生想當(dāng)作家的。他問(wèn)我為什么，我說(shuō)我要為沉默的大眾發(fā)聲，要促進(jìn)人跟人之間的溝通。他聽(tīng)了很感動(dòng)，覺(jué)得我年紀(jì)那么小，志氣卻那么大。于是他一直鼓勵(lì)我，要我即時(shí)開(kāi)始做準(zhǔn)備。

在那個(gè)時(shí)候，我每天寫一兩千字的文章，這也是當(dāng)時(shí)唯一支持我繼續(xù)讀書(shū)和活下去的理由。寫了一段時(shí)間之后，因?yàn)橥陡宄Ｒ?jiàn)報(bào)，在學(xué)校里漸漸出了名。那時(shí)我的文章常被登出來(lái)。文章刊登在那些不得了的報(bào)紙上，讓大家都覺(jué)得很驚訝，開(kāi)始對(duì)我另眼相看。

因?yàn)檫@樣，我常代表學(xué)校出去參加作文比賽，每次都得獎(jiǎng)。好幾次還得到臺(tái)南市作文比賽一等獎(jiǎng)。老師也開(kāi)始善待我，他們都知道我要當(dāng)作家，大學(xué)考不上也沒(méi)有關(guān)系，所以從那時(shí)候開(kāi)始，也沒(méi)有人逼我要好好讀書(shū)。

我想這一段時(shí)期對(duì)我后來(lái)的影響非常大，因?yàn)槿绱耍也畈欢嘣诟咧袝r(shí)期就放棄了考大學(xué)的念頭，認(rèn)為我應(yīng)該好好寫作而不要考大學(xué)。那時(shí)校長(zhǎng)還把我叫去，告訴我不用報(bào)名了，因?yàn)閳?bào)名費(fèi)要140元，他說(shuō)：“你干脆把那140元省下來(lái)，買西瓜請(qǐng)同學(xué)吃好了！”

我說(shuō)我還是要赴考，至少要給爸爸媽媽一個(gè)交代。可是那時(shí)候我已經(jīng)非常確定我的志向，那就是將來(lái)要做一個(gè)作家，即使沒(méi)有考上大學(xué)，仍然會(huì)繼續(xù)寫作，不管身處什么情況。

當(dāng)然，第一年我就名落孫山。我爸爸賣了家里的一塊田地，籌了一筆錢。他把我叫去，說(shuō)：“你沒(méi)有考上，我知道你很難過(guò)，現(xiàn)在這里有3萬(wàn)多塊，我聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北有一種補(bǔ)習(xí)班是保證班，你繳了錢就保證一定考上。你把這筆錢繳去保證班吧！保證班一年8000塊，繳了學(xué)費(fèi)，你還有余錢可以在臺(tái)北生活?！?/p>

于是我?guī)е?萬(wàn)多元來(lái)臺(tái)北，在補(bǔ)習(xí)班門前徘徊了好幾天。因?yàn)槲疫@輩子從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么大的一筆錢，這3萬(wàn)多塊繳進(jìn)去，實(shí)在太可惜了！繳給別人花還不如自己花。我自己要怎么花呢？那時(shí)我想，3萬(wàn)塊，如果一個(gè)人拿來(lái)過(guò)一年，綽綽有余！因?yàn)橐粋€(gè)月花2000多元，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了。

那時(shí)不知哪里來(lái)的勇氣，我及時(shí)做了一個(gè)決定，我不要補(bǔ)習(xí)，我要把這筆錢拿來(lái)進(jìn)行一次旅行，因?yàn)槲以诟咧袝r(shí)就想去了解別人的生活，可是自己經(jīng)驗(yàn)缺乏。所以我就想去一些地方旅行，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，那對(duì)我的寫作會(huì)很有幫助。

我便開(kāi)始計(jì)劃一年的旅行，到澎湖住一個(gè)月，去梨山一個(gè)月，去南臺(tái)灣、東澳、南澳、蘇澳、山地部落、礦坑、牧場(chǎng)……環(huán)島旅游了一年，這3萬(wàn)多塊還沒(méi)花完，因?yàn)槲易『鼙阋说牡胤剑蛘咴诋?dāng)?shù)卮蚬ぁ?/p>

那一年，我一邊旅行一邊做筆記，覺(jué)得生命變得很豐富。那時(shí)我有一個(gè)月住在海邊，每天到海邊散步，回到住的地方常喝茶，覺(jué)得人生真是幸福，因?yàn)樵谖腋咧挟厴I(yè)之前，簡(jiǎn)直不敢想象可以這樣過(guò)日子。這時(shí)候完全處在一種非常平靜的心情之下，可以做一些自己喜歡的事。一直到現(xiàn)在，我仍然很喜歡自己跟自己對(duì)話、自己同自己思考。去梨山時(shí)，我發(fā)現(xiàn)梨山在招募采水蜜桃的工人，日薪40元并供膳宿。我覺(jué)得這個(gè)工作不壞，就去做工，吃住了一個(gè)多月，一直到水蜜桃采收完后才下山。

那一年，對(duì)我的影響實(shí)在太大了，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界突然被打開(kāi)了，原來(lái)世界這么廣大，和我以前所想的完全不同。對(duì)一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，獨(dú)自旅行一年，那種感受非常強(qiáng)烈，刻骨銘心。此外，它讓我比較真實(shí)地認(rèn)識(shí)別人的生活。

不過(guò)很悲慘的是，那年考大學(xué)又落榜了，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得遺憾，因?yàn)檫@種交換對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在很可貴。

第三年，我為了不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，我經(jīng)過(guò)努力考上了世界新聞專科學(xué)校。考上以后，我爸爸放了一串鞭炮，慶祝我終于金榜題名。

那一段時(shí)期的經(jīng)歷對(duì)我的影響很大，使我確立自己寫作的志向。對(duì)旁人來(lái)說(shuō)，寫作也許只是他們的興趣，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻不同，我一開(kāi)始寫作的動(dòng)機(jī)就是希望為這個(gè)世界寫作，為這個(gè)世界的人寫作。

那時(shí)年少范文第4篇

我讀三年級(jí)時(shí)，母親有一天突然對(duì)我說(shuō)道：“夏夏，以后如果路過(guò)巷口陳奶奶小賣部旁邊那戶人家時(shí)，要躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，他們家有個(gè)小瘋子，聽(tīng)說(shuō)把人打傷在醫(yī)院住了好多天，你可千萬(wàn)別去惹事兒，知道嗎？”

我當(dāng)時(shí)正在家門口用狗尾草逗著暖陽(yáng)下呼呼大睡的豆毛。豆毛是我家的一只貓咪，有很純白的毛色，可它懶得要命，一天就只知道吃喝睡，蜷在地上就像一只大毛球。我用狗尾草去撓它的鼻子，悶悶道：“嗯?！?/p>

那時(shí)居住的家在這個(gè)地方最不繁華的地段，父母每天起早貪黑努力工作只是想早點(diǎn)兒離開(kāi)那個(gè)地方。我每天要走25分鐘的路程才能到學(xué)校。路上，我喜歡邊走邊踢路邊的小碎石，看它蹦蹦跳跳地滾遠(yuǎn)，我就背著小熊維尼書(shū)包追著它跑。有一次小碎石滾到那個(gè)坐在涂著綠色油漆大門前的男孩腳下，我有點(diǎn)兒好奇地打量著這個(gè)被人叫“小瘋子”“小神經(jīng)”的男孩，他的年紀(jì)應(yīng)該和我相仿，可是他很瘦小，身上穿著一件印有哆啦A夢(mèng)卡通人物的衣服。他就那樣坐在臺(tái)階上，兩眼無(wú)神，有時(shí)口水會(huì)吧唧吧唧地順著嘴角流下。其實(shí)我覺(jué)得他就是有點(diǎn)兒傻，很瘦，還有點(diǎn)兒臟。我總覺(jué)得要不是他的腳踝綁著一條鐵鏈，很可能隨時(shí)會(huì)被一陣風(fēng)吹跑，遺失在一個(gè)誰(shuí)也找不到的地方。

那時(shí)我嘴里咬著陳奶奶剛給我的大白兔奶糖，看他流口水的可憐模樣，便塞了一顆在他手里，也不管他聽(tīng)不聽(tīng)得懂，自顧自地說(shuō)這是我最喜歡的糖果，吃了以后你不許打我。可他只是握了握糖果又把它扔在地上，我撇嘴，撿起糖果塞進(jìn)褲兜，踢著小碎石上學(xué)去了。

（2）

一天放學(xué)回家，看到幾個(gè)男生又在欺負(fù)那個(gè)身形單薄的男孩，他們撿著地上的石塊往他身上扔，嘴里還念叨著：“小瘋子，沒(méi)人疼，小神經(jīng)，愛(ài)打人……”

被打的男孩只是一臉呆滯，兩只黑漆漆的眼里一片死寂。他咬著包著棒棒糖的透明袋，為首的男生上前一把搶過(guò)他的棒棒糖扔在地上，仰著下巴得意道：“來(lái)拿呀，小瘋子，來(lái)呀……”

男孩突然站起來(lái)，想撿起地上的棒棒糖，卻因腳上綁著鐵鏈沒(méi)走幾步便摔倒了。男生們笑得更歡了，把棒棒糖踢遠(yuǎn)些嬉笑著跑開(kāi)了。

我是極其不喜歡那個(gè)搶棒棒糖的男生的，他在我們班里是個(gè)讓老師頭疼的孩子。有一次上課在我站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他抽掉了我的椅子，害得我一坐下便惹得全班同學(xué)哈哈大笑。因?yàn)檫@個(gè)原因我對(duì)趴在地上的男孩多了幾分同情，于是跑過(guò)去撿起地上的棒棒糖，吹掉上面的塵土，遞還給他，“喏，給你。”

誰(shuí)知男孩沒(méi)有接我手里的棒棒糖，而是抓著我的手一口就咬上去。我一時(shí)懵住了，直到疼痛絲絲密密地從手腕間傳來(lái)，才“哇”的一聲甩掉他，連忙后退，看著印有幾絲血水的牙印，我嘴里也罵道：“小瘋子，小神經(jīng)……”邊哭邊跑回了家。

吃晚飯時(shí)母親問(wèn)我怎么兩眼通紅，我不敢說(shuō)是被小瘋子咬了，于是撒謊道下午風(fēng)大，沙子吹進(jìn)眼睛揉的。母親也沒(méi)太在意，拉著父親說(shuō)起了住房的事兒。

我走進(jìn)自己的小房間，打開(kāi)燈看著手腕上的牙印，血早已止住了，可是幾個(gè)牙印還殘留在上面，我抽泣了下，眼眶又紅了，打開(kāi)窗簾透過(guò)窗戶可以看到那家門口灑出來(lái)橙黃色的燈光。我想，我再也不理那個(gè)小瘋子了，不給他糖吃了。

小孩是特別記仇的小獸，連著好幾天，我路過(guò)他家門口時(shí)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他們家真奇怪，大門緊閉，卻留著一個(gè)小瘋子坐在臺(tái)階上，腳上還綁著一條鐵鏈連著旁邊的電線桿，聽(tīng)大人說(shuō)是防止他發(fā)瘋起來(lái)亂打人。有一些路人經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)說(shuō)“作孽呀”，好心的路人也會(huì)給他一些零食，不過(guò)老被那些調(diào)皮的孩子搶走。我有時(shí)會(huì)看到年邁的陳奶奶拄著拐杖牽著他的手叩打那個(gè)大門，嘴里念叨著：“就算孩子讓你們賠錢了也不該這樣綁著他呀……”

雖然我每次看到男孩一副呆滯流口水的模樣就會(huì)覺(jué)得心里有個(gè)地方悶悶的，有鈍鈍的疼痛感，可我一想到那天好心幫他撿棒棒糖他還咬我時(shí)，我就討厭他。

直到有一天，再經(jīng)過(guò)他家門口時(shí)，他突然發(fā)出一些細(xì)碎的聲音，咿咿呀呀的，像剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子。我瞄了瞄他，他的頭發(fā)還是亂蓬蓬的，身上還是很臟，他看到我望向他時(shí)竟然呵呵地笑了，他的牙齒其實(shí)很潔白，不過(guò)在我看來(lái)卻有點(diǎn)兒詭異。我站定腳步，他繼續(xù)呵呵笑，口水又流了下來(lái)。他的手握成一個(gè)拳伸向我，我后退幾步，不會(huì)想打我吧？

就在我轉(zhuǎn)身想跑時(shí)，他又咿咿呀呀地喊了幾聲，我仔細(xì)一聽(tīng)才琢磨出他的意思，他說(shuō)：“給……吃……”

我轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他松開(kāi)的手安靜地躺著好幾顆大白兔奶糖。我那個(gè)時(shí)候特饞大白兔，總纏著母親買，可母親總喝道不要吃零食。

我欣喜過(guò)望，想走近，卻又后退幾步，隔著一個(gè)人的距離，我指指他手里的糖，又指指自己，小心翼翼地問(wèn)道：“給我？”

他固執(zhí)地重復(fù)著：“給……吃……”

于是我就高興了。其實(shí)小孩子脾氣來(lái)得快去得也快。我跑到他旁邊，雖然他身上的味道不好聞，但我一看到糖就什么都不顧了，撕開(kāi)包裝紙扔了一顆糖在嘴里，還不忘給他撕一粒，可他就拿著糖在手里把玩著，又念著：“搶……不給，你……吃……”

我正想著浪費(fèi)了一顆好糖，早知道就不給他了，沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)的話。事隔經(jīng)年，當(dāng)我在另一個(gè)城市讀書(shū)生活時(shí)，偶爾想起這段日子，才知道原來(lái)他說(shuō)的是：“別人來(lái)?yè)屛业奶嵌疾粫?huì)給的，就只想留給你吃?！?/p>

你看，他當(dāng)時(shí)也不知道其實(shí)我也跟別人一樣叫他“小瘋子”“小神經(jīng)”的，也討厭過(guò)他?？伤麉s把最好吃的糖果留給我，執(zhí)著得讓人心疼。

（3）

那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間像這樣過(guò)得飛快，總覺(jué)得我們都在慢吞吞地長(zhǎng)大，就好像永不湮滅的夕陽(yáng)，就像陳奶奶臉上和藹的笑容，就像嘴里咬著的大白兔奶糖，就像豆毛睡覺(jué)的身影被夕陽(yáng)的余暉漸漸拖長(zhǎng)。

父母的工作似乎越來(lái)越忙，我放學(xué)后也不直接回家了，就跑去和小傻子說(shuō)話。哦，對(duì)了，我不知道他叫什么名字，問(wèn)他時(shí)他也不知道，但我不覺(jué)得他是個(gè)小瘋子，他總?cè)o我大白兔奶糖，所以我就小傻子小傻子地叫他。

我說(shuō)，小傻子我叫半夏，知道嗎？你可以叫我夏夏。

那時(shí)年少范文第5篇

那時(shí)的我們最喜歡年輕的老師了。因?yàn)楸舜四挲g差距小，課上課下就多了些許親近和活力。記得那個(gè)夏天非常炎熱，課間十分鐘，多數(shù)同學(xué)都會(huì)跑到校門口的小賣鋪里買冰棒解渴。有一次正趕上上節(jié)課拖堂，鈴聲再響起的時(shí)候，好多同學(xué)正手拿冰棒往教室里跑。這時(shí)歷史老師走進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有立即講課，而是對(duì)我們說(shuō)：我決定留出三分鐘的時(shí)間，讓你們把藏在桌洞里的冰棒吃完。這樣你們才能全心全意聽(tīng)課，但是只準(zhǔn)這一次。同學(xué)們面面相覷，是真的嗎？隨后不約而同地響起雷鳴般的掌聲。歷史老師最能體會(huì)我們那點(diǎn)兒小心思。

當(dāng)然，歷史老師也會(huì)遇到棘手的學(xué)生——

那是一堂很普通的歷史課，講臺(tái)上老師正講得慷慨激昂，這時(shí)，一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)卻很調(diào)皮搗蛋的男生私下接老師話茬出各種洋相。歷史老師很生氣，但當(dāng)我們齊刷刷把目光轉(zhuǎn)向那位同學(xué)的時(shí)候，老師并沒(méi)有當(dāng)面批評(píng)他，而是很動(dòng)情地給我們講了一個(gè)故事。

老師講道——幾年前也有一個(gè)孩子跟今天的這位同學(xué)一樣，覺(jué)得自己成績(jī)不錯(cuò)，有些了不起，看不上老師的講課，也聽(tīng)不進(jìn)父母的嘮叨，天地間狂妄到他最大，但是結(jié)果他只考上了一所很普通的大學(xué)。其實(shí)，以他的聰明一定能有更好的成就。

此刻，整個(gè)教室里靜悄悄的。“那個(gè)年少輕狂的孩子就是我?！睔v史老師接著說(shuō)，“我曾經(jīng)讓老師和家長(zhǎng)都非常頭疼，今天，我只想用我的經(jīng)歷教給你們一些道理。謙虛謹(jǐn)慎好做人，別像當(dāng)年的我一樣?！背聊蹋艾F(xiàn)在開(kāi)始，咱們繼續(xù)講課。”

那堂歷史老師的思想政治課是我們聽(tīng)得最認(rèn)真的一堂課，我們第一次有機(jī)會(huì)從老師那里看到了一個(gè)坦誠(chéng)相待的對(duì)方。大家都受寵若驚地感動(dòng)著，從此，那個(gè)男同學(xué)也收斂了很多。

畢業(yè)幾年后，有一次在校門口偶遇歷史老師，他竟然能準(zhǔn)確無(wú)誤地喚出我的名字。如今，我們這屆學(xué)生也都已過(guò)了而立之年，可回想老師當(dāng)年給予我們的那些教導(dǎo)，卻依然受用。

那么多年，再也不曾見(jiàn)過(guò)面，只能在心底輕聲問(wèn)候：歷史老師，您還好吧？

（選自2012年11月27日《北京青年報(bào)》）