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先進(jìn)班集體范文第1篇

，全國(guó)公務(wù)員共同天地

一、堅(jiān)持不懈抓思想工作

思想觀念是前進(jìn)的動(dòng)力，政治目標(biāo)是行動(dòng)的指南。自入學(xué)以來(lái)，班委、團(tuán)支部一直狠抓思想工作建設(shè)，定期召開(kāi)思想交流會(huì)和主題班會(huì)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，從未間斷。入學(xué)初，班委、團(tuán)支部找來(lái)有關(guān)資料，及時(shí)進(jìn)行思想教育工作，同學(xué)們對(duì)學(xué)校、黨、國(guó)家有了進(jìn)一步的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校、黨、國(guó)家多了一分親近感和向往感；全班同學(xué)還十分關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)熱點(diǎn)國(guó)事及上級(jí)下發(fā)的精神文件都進(jìn)行廣泛的討論學(xué)習(xí)。

在每一學(xué)期開(kāi)始，班委、團(tuán)支部都組織了以“抵制，凈化校園文明”為主題的班會(huì)。會(huì)上，大家踴躍發(fā)言，強(qiáng)烈譴責(zé)了以為首的組織。進(jìn)行常規(guī)教育。

三年多來(lái)，通過(guò)班委、團(tuán)支部的思想教育工作，同學(xué)們對(duì)黨的的理解，更加堅(jiān)定了對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路的信心，明白了作為一名合格的中學(xué)生應(yīng)具備的條件。

二、培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣

培養(yǎng)良好的班級(jí)風(fēng)氣，是我們班委、團(tuán)支部一直努力追求的目標(biāo)。班委、團(tuán)支部齊心協(xié)力，加大考勤力度，杜絕遲到、早退、不交作業(yè)等不良現(xiàn)象的發(fā)生。一年多來(lái)，全班同學(xué)勤奮努力，腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)上升。高一時(shí)，該班扎旗生共有四人次獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，十三人次獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金。該班已形成“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。

在過(guò)去的三年的學(xué)習(xí)中，該班同學(xué)不僅體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了大學(xué)生艱苦奮斗、求知若渴的良好形象。

結(jié)合實(shí)際，該班十分重視各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。04-05學(xué)年，伴集團(tuán)支創(chuàng)辦了《紅帆船社刊》，效果極佳，深受校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在校內(nèi)各類(lèi)比賽中，均取得優(yōu)秀的成績(jī)。在平時(shí)的生活中，逢班里有同學(xué)生日，全班同學(xué)會(huì)集體送上一份小禮物，或是一支鋼筆，或是一本筆記本，禮物雖小，卻記載了每一位同學(xué)的祝福，承載著每一位同學(xué)的愿望。

三、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)

該班有特長(zhǎng)的同學(xué)很多，為豐富同學(xué)們的課余文化生活以及發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，班委、團(tuán)支部開(kāi)展了各種健康有益的活動(dòng)并積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。大一軍訓(xùn)期間，該班同學(xué)發(fā)揚(yáng)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的拼搏精神，嚴(yán)守紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，該班集體所在的四營(yíng)一連獲得先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)，2名同學(xué)還獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)。

宿舍是休息的場(chǎng)所，是同學(xué)們的“家”，在這個(gè)家里，同學(xué)們用心做事。黑夜里有交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的臥床長(zhǎng)談，孤獨(dú)中的互贈(zèng)溫暖，奮斗中的一起加油，歡樂(lè)中的互相祝福。小家環(huán)境和氛圍的營(yíng)造直接關(guān)系到休息的質(zhì)量和班集體的形象?！暗孛妗⒆烂?、墻面凈，床，窗戶亮，書(shū)架齊”是基本標(biāo)準(zhǔn)，為了搞好宿舍衛(wèi)生、提高班級(jí)宿舍衛(wèi)生成績(jī)，班委、團(tuán)支部制定了《班級(jí)宿舍衛(wèi)生管理?xiàng)l例》并嚴(yán)格實(shí)施，是全班宿舍衛(wèi)生達(dá)到了較高的水平，在上學(xué)期的學(xué)?！把派岽筚悺被顒?dòng)中，該班有一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，全班五個(gè)宿舍中有四個(gè)宿舍還被評(píng)為“院文明衛(wèi)生優(yōu)秀宿舍”。

四、組織健全的班委、團(tuán)支部

在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，在全班同學(xué)的積極配合下，班委、團(tuán)支部不僅組織健全，而且對(duì)工作富有熱情。根據(jù)班里的具體情況，班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、生活委員、文藝委員進(jìn)行了細(xì)致分工，團(tuán)支部各委員也各有自己的職責(zé)，他們各負(fù)其責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實(shí)際的工作中始終堅(jiān)持原則并富有創(chuàng)新精神，及時(shí)、主動(dòng)的把同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、思想情況和要求向班主任和任課老師反映；同時(shí)又把學(xué)校的精神及時(shí)、準(zhǔn)確的下達(dá)，并保證同學(xué)們的真正貫徹執(zhí)行，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，起到了聯(lián)系老師和同學(xué)的紐帶和橋梁作用，做到了上情下達(dá)、下情上達(dá)。在第二學(xué)期的民意調(diào)查中，同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的滿意率達(dá)96%。

此外班委、團(tuán)支部作為校的基層學(xué)生干部，積極參加關(guān)部門(mén)的會(huì)議及活動(dòng)，而且做到了不遲到、不早退、不缺席，高質(zhì)量的貫徹會(huì)議精神，帶領(lǐng)全班同學(xué)按時(shí)保質(zhì)的完成上級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)際工作中有許多工作只能在宿舍內(nèi)完成,于是該班又形成了班委帶動(dòng)宿舍舍長(zhǎng)，舍長(zhǎng)帶動(dòng)宿舍同學(xué)的工作方法。該班，全國(guó)公務(wù)員共同天地加強(qiáng)各宿舍長(zhǎng)的責(zé)任與職權(quán)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。班委工作時(shí)，舍長(zhǎng)積極響應(yīng)并熱情支持，同學(xué)們也很自覺(jué)的配合好工作。全班同學(xué)在班委、團(tuán)支部和舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下形成團(tuán)結(jié)好學(xué)，互助爭(zhēng)先的風(fēng)氣，在過(guò)去的一年，該班的工作都是走在前面的，按時(shí)優(yōu)質(zhì)的完成好上級(jí)的工作任務(wù)。

總之，高三六班的38位同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，走過(guò)了豐碩的三年，在各方面都取得了較大的成績(jī)，目前，38名同學(xué)正在用他們的理想、信念、熱心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取創(chuàng)造更高的目標(biāo)。

先進(jìn)班集體范文第2篇

城西小學(xué)五(2)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科 任老師齊心協(xié)力，形成了一個(gè)以“和諧、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，時(shí)間觀念強(qiáng)，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭?，F(xiàn)將一年來(lái)班級(jí)中發(fā)生的一些主要事跡匯報(bào)如下：

一、讓班干部成為“管理能手”。

本學(xué)年初我擔(dān)任的是五(2)班的班主任。針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導(dǎo)下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀出發(fā)，改變了以往的班級(jí)管理模式：在班級(jí)管理方面強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。我認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

我在每周一的班會(huì)課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì)。會(huì)議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄;班上同學(xué)生發(fā)生違紀(jì)行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎(jiǎng)罰的決定。在交流會(huì)上，組長(zhǎng)首先對(duì)組員上一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后由組員評(píng)價(jià)組長(zhǎng)。評(píng)價(jià)時(shí)要做到客觀、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，然后對(duì)于做得不好的方面提一些建議，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易接受。對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P(yáng)。第三步小組回顧上周目標(biāo)落實(shí)情況。第四步小組制定本周奮斗目標(biāo)及措施。組長(zhǎng)制定，組員可以提出意見(jiàn)，一致通過(guò)后形成文字，一式兩份，一份由組長(zhǎng)保存，一份上交老師。組長(zhǎng)的職責(zé)是：每天對(duì)本組學(xué)生的表現(xiàn)要做好記錄，做到心中有數(shù)，在針對(duì)組員的具體情況留不同的作業(yè)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查、記錄。早、午自習(xí)，組長(zhǎng)要督促自己的組員努力學(xué)習(xí)，布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束能力，增強(qiáng)了班集體的榮譽(yù)感。

二、通過(guò)正確引導(dǎo)培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，我以《批評(píng)和自我批評(píng)》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足。

正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：

1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā).如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。

3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看哪一組做得又快又好;數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，看哪一組的平均分高，等等。然后根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，全組成員必須相互鼓勵(lì)、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能達(dá)到目標(biāo)，才能品嘗到共同努力所創(chuàng)造的成果，才能體會(huì)到成功與快樂(lè)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣

濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

首先，我本著“以強(qiáng)扶弱，共同提高”的原則，根據(jù)學(xué)習(xí)能力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習(xí)幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內(nèi)選出組長(zhǎng)、起出組名、編出奮斗口號(hào)。同學(xué)們對(duì)這種作法感覺(jué)很新鮮，積極性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿自信和斗志的口號(hào)。

然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。

先進(jìn)班集體范文第3篇

【關(guān)鍵詞】班集體 中職衛(wèi)校 創(chuàng)建

【中圖分類(lèi)號(hào)】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）21-0191-02

在中職衛(wèi)校這樣一個(gè)層次的學(xué)校里，學(xué)生們都普遍被冠以“落后生”的頭銜，因此，學(xué)校在學(xué)生的管理上有很大的難度，而班集體的建設(shè)是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學(xué)校實(shí)施思想政治教育工作的途徑之一。先進(jìn)班集體在創(chuàng)建的過(guò)程中需要引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活的喜悅，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到班級(jí)管理，引導(dǎo)學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。結(jié)合中職衛(wèi)校自身實(shí)際特點(diǎn)，現(xiàn)筆者以所帶護(hù)理班榮獲自治區(qū)優(yōu)秀班集體為例，談一談心得體會(huì)。

一 以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)

學(xué)生是構(gòu)成班集體的元素之一，一個(gè)班集體的建設(shè)最終也是由學(xué)生來(lái)共同完成的，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生們更好地融入到班集體中，是構(gòu)建一個(gè)先進(jìn)班集體的先決條件。

1.開(kāi)展不同形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會(huì)

如果把一個(gè)班級(jí)比喻成一把“大鎖”，那么班會(huì)就是打開(kāi)這把鎖的一把鑰匙，中職學(xué)生大多數(shù)是來(lái)自不同地方，生活、經(jīng)歷、環(huán)境、愛(ài)好和性格都有所不同，要想很好地掌握學(xué)生們的情況，班主任首先就要和她們建立起相互信任、相互了解的關(guān)系。因此，開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)就更加必不可少。筆者在剛開(kāi)學(xué)第一天就開(kāi)展了“我是誰(shuí)”的主題班會(huì)，讓學(xué)生們自己站到講臺(tái)上介紹自己。這樣也能讓整個(gè)班集體在短時(shí)間內(nèi)就能相互了解。隨后又開(kāi)展了“為了誰(shuí)”“你將成為誰(shuí)”等主題班會(huì)，讓學(xué)生們開(kāi)懷暢談來(lái)學(xué)校就讀的目的，大家以后想成就的事業(yè)等。通過(guò)這些主題明確的班會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诮涣鲿r(shí)有更多的共同語(yǔ)言，同時(shí)也能讓老師更加了解班級(jí)的學(xué)生，使學(xué)生和老師走得更近，這樣才能真正地做到融入班級(jí)。

2.動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參加班團(tuán)干的競(jìng)選

班團(tuán)干是班主任工作的左膀右臂，一支優(yōu)秀的班團(tuán)干隊(duì)伍是班級(jí)管理工作有序開(kāi)展的重要保證。在班團(tuán)干的組建過(guò)程中，要深入發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的潛能。筆者在剛開(kāi)始組建時(shí)通過(guò)自由競(jìng)聘的形式讓學(xué)生們自己主動(dòng)參與到競(jìng)選中，通過(guò)對(duì)各個(gè)職務(wù)的介紹及職務(wù)要求，讓學(xué)生自主競(jìng)聘，學(xué)生們選擇自己心儀的職位競(jìng)選，這樣產(chǎn)生的班團(tuán)干的工作主動(dòng)性、積極性、責(zé)任意識(shí)都要比由老師指派班團(tuán)干要強(qiáng)，完成老師的任務(wù)也更出色。

二 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)班集體良性發(fā)展

中職學(xué)生普遍都是成績(jī)比較差的學(xué)生，怎么引導(dǎo)學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，并能保持持久的學(xué)習(xí)愿望，是班主任在建設(shè)先進(jìn)班級(jí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。

1.樹(shù)立目標(biāo)，點(diǎn)燃心中的明燈

筆者所帶的班級(jí)全部是女生，是15～17歲的青少年群體，本身在初中時(shí)學(xué)習(xí)就很差，部分學(xué)生來(lái)到中職學(xué)校都是由家長(zhǎng)為其選擇專業(yè)，因此本身的專業(yè)素養(yǎng)存有很大的差異。因此，筆者利用主題班會(huì)課開(kāi)展了“假如我是南丁格爾”的演講比賽，利用演講的形式打開(kāi)她們心中對(duì)職業(yè)的向往之門(mén)，同時(shí)利用演講的形式，明確了她們以后可能會(huì)成為什么樣的人，為她們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中點(diǎn)燃明燈。

2.以“賽”促學(xué)，你爭(zhēng)我趕爭(zhēng)第一

在明確了學(xué)生們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之后，找到合適的學(xué)習(xí)方法是幫助學(xué)生樹(shù)立決心克服困難的重點(diǎn)，筆者把全班學(xué)生分成2個(gè)大組，每個(gè)大組分成4個(gè)小組，在組內(nèi)、組間進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估。以分值高低來(lái)計(jì)算，小組得分的方式包括積極回答老師的問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真練習(xí)操作、測(cè)驗(yàn)成績(jī)等項(xiàng)目。小組內(nèi)評(píng)估每周一次，大組間評(píng)估每月一次，每月排名按分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行，采用獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)勵(lì)的方式是每組成員的操行分加5分，懲罰方式可以是勞動(dòng)懲罰也可以是體育懲罰等方式。通過(guò)這種形式，學(xué)生們都把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事，努力學(xué)習(xí)讓自己的組不成為最后一名，在這種良性的競(jìng)賽環(huán)境中，學(xué)生們也表現(xiàn)出了非凡的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在2010年筆者所帶的班級(jí)有一名學(xué)生參加全區(qū)的護(hù)理技能競(jìng)賽獲得了全區(qū)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這些學(xué)習(xí)措施的實(shí)施，使班級(jí)凝聚力得到了增強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)也得到了強(qiáng)化，對(duì)職業(yè)的定位也更加明確。

三 建立合理的班級(jí)管理制度

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。合理的班級(jí)管理制度是保證班級(jí)正常運(yùn)行的首要條件之一，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化考核，同樣，在班級(jí)里也可以實(shí)行量化考核管理。筆者自開(kāi)學(xué)起就和班團(tuán)干一起研究討論班規(guī)的制定，從衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面入手細(xì)化管理制度。學(xué)生以宿舍為單位，在衛(wèi)生、紀(jì)律上每個(gè)月進(jìn)行一次宿舍間的評(píng)比和總結(jié)，通過(guò)這樣的細(xì)化管理，學(xué)生對(duì)宿舍衛(wèi)生開(kāi)始重視，每個(gè)宿舍每天都能按照學(xué)校的要求整理宿舍內(nèi)務(wù)，以期每周都能得到學(xué)校的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，這種宿舍間的衛(wèi)生評(píng)比，讓同學(xué)們能在干凈整潔的宿舍中體驗(yàn)到和諧愉悅的氛圍。

四 豐富班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)

班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生進(jìn)行集體教育的有效形式，也是增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)的有效方法。班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展得多，內(nèi)容豐富，可以很好地鍛煉班團(tuán)干的能力，同時(shí)也能使學(xué)生們?cè)谪S富的活動(dòng)中增進(jìn)感情，增加交流機(jī)會(huì)。筆者多次在班級(jí)間開(kāi)展各類(lèi)球賽，合唱比賽，同時(shí)依托護(hù)士節(jié)開(kāi)展護(hù)理禮儀比賽等。通過(guò)這些活動(dòng)的引導(dǎo)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力，并且學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中也能進(jìn)一步增強(qiáng)交流與合作，使學(xué)生形成一個(gè)兼具課內(nèi)與課外、生活和學(xué)習(xí)、專業(yè)和興趣全面發(fā)展的個(gè)體，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們參與班集體活動(dòng)的熱情也大大增強(qiáng)了。

五 發(fā)揮班主任的作用，做好學(xué)校聯(lián)系的橋梁

班主任是班級(jí)的管理者，也是領(lǐng)導(dǎo)者，班主任工作直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與成人。要想更好地了解學(xué)生，班主任就要深入到學(xué)生中，理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生。筆者自從擔(dān)任2009級(jí)護(hù)理4班的班主任后，就經(jīng)常和學(xué)生談心，及時(shí)掌握她們心里的想法，同時(shí)還通過(guò)QQ、微信等方式與學(xué)生一起分享經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)學(xué)生。在入學(xué)后，筆者就建立了學(xué)生卡，同時(shí)還建立了學(xué)生家長(zhǎng)QQ群，經(jīng)常在群里和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，遇到問(wèn)題，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電話家訪的方式有效地增進(jìn)了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，對(duì)于一些進(jìn)步比較快的學(xué)生就在QQ群向全體家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)她的進(jìn)步，對(duì)于這樣的激勵(lì)方式，家長(zhǎng)們也很樂(lè)于接受。

先進(jìn)班集體范文第4篇

你們好，管理技術(shù)學(xué)院電子與計(jì)算機(jī)系電子q0731班提出申請(qǐng)先進(jìn)班集體，為了使領(lǐng)導(dǎo)更簡(jiǎn)易更清晰的做出審查與評(píng)價(jià)，我班特在此向校、院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本班在學(xué)習(xí)及生活等方面的情況與計(jì)劃做一個(gè)詳細(xì)的介紹，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)還有不足的地方給出真確的建議。

電子q0731班屬于電子與計(jì)算機(jī)系，男生22名，女生17名，是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，是一個(gè)激情四射的團(tuán)體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體，在這個(gè)團(tuán)體里的每一個(gè)成員都深深?lèi)?ài)著這個(gè)集體，并且盡自己最大的努力使這個(gè)集體變得更強(qiáng)更好，每一個(gè)成員都用積極的態(tài)度面對(duì)著生活，懷著遠(yuǎn)大的理想在這里不懈的奮斗著，拼搏著，我們始終相信通過(guò)自己的努力終有一天夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，而那時(shí)我們會(huì)攜手一起為自己的世界畫(huà)出美麗的篇章！

下面我們將分塊向領(lǐng)導(dǎo)做出具體的陳述。

一：團(tuán)結(jié)筑金墻，眾將齊攜手，打造不敗之班

把班級(jí)總體精神風(fēng)貌放在第一位是因?yàn)檫@一塊本就是本班最惹人注目，最耀眼，也最驕傲的資本。第一大特色便是團(tuán)結(jié)，每個(gè)人都彼此把身邊的同學(xué)當(dāng)做是自己家人一樣關(guān)心與愛(ài)護(hù)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)我們攜手共進(jìn)，盡心盡力從不考慮自己；面對(duì)困難時(shí)我們共同解決，誠(chéng)心誠(chéng)意從不退縮；面對(duì)難題時(shí)我們一起思考，共尋解決方法從不逃避；當(dāng)然在開(kāi)心的時(shí)候也從來(lái)不會(huì)忘記任何一個(gè)人。在很多課后的時(shí)間我們都一起組織去外面散步或者活動(dòng)，每個(gè)人都很開(kāi)心快樂(lè)，也因此彼此之間的感情更加深厚，班級(jí)凝聚力也更加增強(qiáng)。

記得剛進(jìn)大學(xué)不久，我們迎來(lái)了第一個(gè)中秋節(jié)，那時(shí)候我們還在軍訓(xùn)，大家雖然還不是很熟悉，可是那晚同學(xué)們自己組織了晚會(huì)，圍坐在操場(chǎng)上講述各自的故事，一起唱歌，一起跳舞，一起賞月，那時(shí)候，那種溫馨的氣氛真的是用什么都換不來(lái)的！

打籃球的時(shí)候隊(duì)員在場(chǎng)上盡最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)，參加管院趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候每個(gè)人都熱情高漲。每一個(gè)班級(jí)成員都齊聲吶喊加油助威，氣勢(shì)宏大，每一個(gè)人都被那種凝聚力深深的吸引著，召喚著，有的時(shí)候甚至覺(jué)得自己能進(jìn)這個(gè)班級(jí)是自己最大的榮幸，能有這樣的同學(xué)是自己最大的福氣

還有一個(gè)例子就是前不久女生節(jié)的時(shí)候，我們班的男生自己主動(dòng)組織，在那一天為本班女生帶來(lái)了不小的驚喜與祝福，他們很早就起來(lái)為女生買(mǎi)好早餐，還親自送到寢室樓下，還準(zhǔn)備了精心的小禮物，那 一天每個(gè)女生都收到了他們真誠(chéng)的祝福和禮物，很感動(dòng)，為此本班女生也每人湊錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)籃球給男生，禮物雖小，可是情誼卻深，雖不語(yǔ)，可是每個(gè)人心里都懷著一個(gè)溫暖的家，那就是電子q0731班。

在學(xué)習(xí)中也彰顯了這種極度團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣，在大二學(xué)期，班級(jí)根據(jù)每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況自發(fā)策劃并組織了學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)和生活方面進(jìn)行了合理的規(guī)劃，一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)，一起進(jìn)步，不僅更一步的增進(jìn)了彼此之間的感情，也讓學(xué)習(xí)質(zhì)量提高了不少，生活內(nèi)容也更加豐富多彩了。在今后的生活學(xué)習(xí)中我們還將憑借這種團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣提出更多的計(jì)劃讓本班變得更強(qiáng)更好！努力打造一個(gè)黃金班級(jí)！

二：齊心向前進(jìn)，虛心加改善，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)；

由于本班是一個(gè)理工科班級(jí)，所學(xué)課程難度較大，科目較多，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力，很多同學(xué)學(xué)得很辛苦也很累，有的時(shí)候甚至力不從心，久而久之就出現(xiàn)很大問(wèn)題，不好學(xué)，學(xué)不懂，從而在思想上有一定的懈怠，為了解決這一問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)思考和征求大家的意見(jiàn)特組織了學(xué)習(xí)小組，希望對(duì)此問(wèn)題做出解決，現(xiàn)在這一計(jì)劃已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，并且從觀察知道這一計(jì)劃可實(shí)施性很強(qiáng)，并且取得的成效也很明顯，同學(xué)們互幫互助，互相督促與指導(dǎo)，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，質(zhì)量也得到了不小的改善，我們都相信通過(guò)努力，一定可以解決以前出現(xiàn)的問(wèn)題，并將做到更好。

本班對(duì)于寢室文化與衛(wèi)生建設(shè)也很重視，積極組織并參加院系組織的各項(xiàng)有關(guān)于寢室建設(shè)的活動(dòng)，并且取得了良好的成績(jī)，在平時(shí)的時(shí)候也大力整頓與改善，現(xiàn)在班級(jí)寢室文化與衛(wèi)

生建設(shè)這一塊的整頓工作成效很好，在每周的院系衛(wèi)生檢查中都取得了很好的成績(jī)，在以后我們也將提出一些有效的方案做出更好的成效，而且我們也有信心將這一好的方面保持并進(jìn)步！

三：趣味玩游戲，豐富外活動(dòng)，生活錦上添花；

本班在課余時(shí)間可以自己策劃與組織一些活動(dòng)，比如秋游、春游、聯(lián)誼、晚會(huì)等活動(dòng)以此豐富大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，并且這些活動(dòng)開(kāi)展順利，成效很好，得到了同學(xué)的好評(píng)。本班還能夠積極參加校院系組織的各項(xiàng)團(tuán)體及個(gè)人活動(dòng)比賽，并取得良好的成績(jī)，每月的團(tuán)組織生活也認(rèn)真對(duì)待，征求大家的意見(jiàn)，盡力將每月的主題深刻化，趣味化，使每一位同學(xué)都能夠?qū)Υ水a(chǎn)生更加濃厚的興趣，更加清晰的了解活動(dòng)的主題。我們還在各個(gè)不同的節(jié)日時(shí)出其不意的組織一些活動(dòng)，給大家?guī)?lái)驚喜與禮物，比較值得一提的是我們的禮物并不拘于購(gòu)買(mǎi)的笑禮品，而是有創(chuàng)意，有誠(chéng)心的自己做一些手工禮品，讓大家收到的禮物不僅僅是一份驚喜，更是一份真心與友誼。這樣的活動(dòng)，這樣的生活加上這樣的我們，世界一定是五彩繽紛的，日子一定是紅紅火火的，大學(xué)也一定是轟轟烈烈的！

四：激情做工作，合理化板塊，萬(wàn)事再添東風(fēng)；

為進(jìn)一步做好我班班級(jí)工作，加強(qiáng)班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，明確班級(jí)委員，團(tuán)支部委員工作職責(zé)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)工作精神和本班具體情況，本班將班委一塊進(jìn)行了整頓和規(guī)劃，將班委分為兩塊：班級(jí)委員會(huì)和團(tuán)支部委員會(huì)。具體工作分配如下。

班級(jí)委員會(huì)的成員有班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，體育委員和文藝委員。具體職責(zé)如下。

班長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)班委會(huì)工作和班級(jí)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)建設(shè)，并與團(tuán)支部書(shū)記相互協(xié)作，凝聚同學(xué)，共同建設(shè)班級(jí)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展環(huán)境；發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好安全管理工作。

學(xué)習(xí)委員：統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，開(kāi)展課堂考勤，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)并配合學(xué)校做好教務(wù)同志及各項(xiàng)考試的報(bào)名工作；帶頭搞好學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，收集同學(xué)對(duì)老師講課、課外輔導(dǎo)方面的意見(jiàn)和要求，向授課老師和輔導(dǎo)員反映同學(xué)們的意見(jiàn)和要求；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好補(bǔ)考和重修事項(xiàng)的通知工作。

生活委員：管理班級(jí)財(cái)務(wù)，收取班費(fèi)，發(fā)票留檔，建立班級(jí)財(cái)務(wù)報(bào)表并定期向同學(xué)們公布；負(fù)責(zé)安排采購(gòu)班級(jí)活動(dòng)中所需物品，節(jié)日禮物等；負(fù)責(zé)開(kāi)展本班級(jí)“文明寢室”的創(chuàng)建工作，做好寢室衛(wèi)生管理工作；與班長(zhǎng)共同協(xié)調(diào)寢室長(zhǎng)做好寢室安全工作；做好班上其他工作。

體育委員：負(fù)責(zé)組織班級(jí)體育鍛煉，開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，號(hào)召本班同學(xué)走出寢室，增強(qiáng)體質(zhì)，從而使我們班更有激情，更有朝氣；協(xié)助院系學(xué)生會(huì)體育部開(kāi)展院、系運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)體育比賽的組織工作；管理好班級(jí)的體育器材；做好班級(jí)其他工作。

文藝委員：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展班級(jí)文藝活動(dòng)，豐富課余文化生活，增進(jìn)同學(xué)友誼；全面負(fù)責(zé)班級(jí)的春游、秋游、及其他班級(jí)的聯(lián)誼工作；協(xié)助院、系學(xué)生會(huì)文藝部，組織文藝活動(dòng)；做好班上其他工作。

團(tuán)支部委員會(huì)的成員有團(tuán)支部書(shū)記，組織委員和宣傳委員。具體職責(zé)如下：

團(tuán)支部書(shū)記：全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部工作，并與班長(zhǎng)相互協(xié)作，共同建設(shè)班級(jí)；協(xié)助院、系團(tuán)委，組織開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加黨校學(xué)習(xí)等思想教育和組織建設(shè)工作；定期開(kāi)展團(tuán)組織生活；搞好團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決同學(xué)中出現(xiàn)的心里異?，F(xiàn)象，并及時(shí)向輔導(dǎo)員報(bào)告；做好班級(jí)的其他工作。

組織委員： 協(xié)助院系團(tuán)委組織部和班級(jí)團(tuán)支部書(shū)記開(kāi)展“五四”評(píng)優(yōu)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員參加黨校學(xué)習(xí)等工作；負(fù)責(zé)團(tuán)員統(tǒng)計(jì)和團(tuán)費(fèi)的收繳工作；協(xié)助團(tuán)支書(shū)開(kāi)展具有特色的團(tuán)組織生活，負(fù)責(zé)會(huì)議和活動(dòng)記錄；完成團(tuán)支書(shū)安排的其他團(tuán)務(wù)工作；做好班上的其他工作。

宣傳委員：宣傳黨的方針政策和團(tuán)中央精神，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，開(kāi)展理論學(xué)習(xí)與理論宣傳；搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，負(fù)責(zé)班級(jí)征文的傳達(dá)及鼓勵(lì)同學(xué)積極主動(dòng)撰稿，做好征文收集工作；開(kāi)展活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)寫(xiě)策劃書(shū)、掛橫幅、組織拉拉隊(duì)等工作；協(xié)助團(tuán)支書(shū)開(kāi)展具有特色的團(tuán)組織生活；完成團(tuán)支書(shū)安排的其他團(tuán)務(wù)工作；做好班上的其他工作。

班班委的主要結(jié)構(gòu)及植物如上所述，雖然分成兩大塊，可是在工作的時(shí)候我們?nèi)耘f共同工作，共同努力，把每一件事情都做到盡善盡美！有如此強(qiáng)勁的團(tuán)隊(duì)，相信我們班級(jí)的管理工作一定會(huì)做到合理完美無(wú)懈可擊！

五：積極對(duì)生活，細(xì)節(jié)求全勝，連連不斷花魁；

本班自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直積極向上，團(tuán)結(jié)努力，爭(zhēng)取把自己的班級(jí)不斷強(qiáng)化、不斷優(yōu)化，不僅要在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)也要在生活中變成一個(gè)強(qiáng)者，也因此取得了一些不小的成績(jī)，獲得了不少良好的集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

團(tuán)體榮譽(yù)

<略>

個(gè)人榮譽(yù)

<略>

另外本班在黨建工作上也取得了不小的成績(jī)，其中有正式黨員2名（項(xiàng)莉莉、李舒靈）、預(yù)備黨員5名（吳楊宇、向敏、范文濤、李冰、魏佳） 入黨積極分子11名（李江、王樹(shù)坤、曾艷、奚榮娟、尚兵兵、張飛飛、陸曉芳、羅佩、邱珍萍、李敏、趙瑞南）。其余都為團(tuán)員。

六：未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)看，計(jì)劃再制定，創(chuàng)造鼎盛時(shí)局！

針對(duì)本班的基本情況，為了使我們班變得更強(qiáng)更好，我們特為本班做出一些未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，具體如下：

1．成立就業(yè)指導(dǎo)小組。大三，大家的精力主要放在了找工作上，我們需要大量的信息和資料。該小組主要負(fù)責(zé)信息的收集同時(shí)組織大家討論對(duì)信息的篩選及對(duì)就業(yè)的想法。組織大家在一起討論找工作的感悟。希望在共同的學(xué)習(xí)和討論中找到自己真正的方向。

2．定期開(kāi)展體育比賽活動(dòng)。該項(xiàng)目主要由體育委員負(fù)責(zé)，可以班級(jí)內(nèi)部也可以聯(lián)誼。旨在鍛煉身體、增進(jìn)友誼。在走出校門(mén)之前感受集體溫暖，鍛煉強(qiáng)壯的體魄。

3．繼續(xù)強(qiáng)化“學(xué)習(xí)小組”的作用，在最后的半年時(shí)間中珍惜時(shí)間，好好努力。在學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下組織大家英語(yǔ)三四六級(jí)考試、職業(yè)資格證考試以及專升本的考試。

先進(jìn)班集體范文第5篇

可見(jiàn)在教學(xué)中建立良好、和諧的師生關(guān)系極其重要。那么怎樣才能構(gòu)建平等和諧的師生關(guān)系呢？我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)。

一、提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)

“學(xué)高為師，身正為范”。教師不僅要以自己淵博的學(xué)識(shí)，而且要以高尚的道德情操來(lái)贏得學(xué)生的尊重和信任。學(xué)生對(duì)教師的為人和學(xué)識(shí)產(chǎn)生懷疑，就是構(gòu)建和諧師生關(guān)系中最大的障礙。教師應(yīng)該用良好的師德和高尚的情操去感化學(xué)生，用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，用飽滿的激情和真誠(chéng)的微笑去感染學(xué)生。若教師做不到這一點(diǎn)，師生和諧關(guān)系的建立就只能成為空談。

二、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生自尊

作家冰心說(shuō)：“愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睙釔?ài)學(xué)生，是指熱愛(ài)全體學(xué)生，特別要愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重每個(gè)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。教師是人，學(xué)生也是人，而且他們是正在成長(zhǎng)中的未成年人。正因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)中難免會(huì)出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，才需要教師去教育、去引導(dǎo)，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)中少走一些彎路。

前蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說(shuō)得好：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子?！苯處熽P(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生感受到了這樣愛(ài)，才能取得學(xué)生的依賴、信任，使學(xué)生樂(lè)于接受教育。愛(ài)是教育的靈魂，教師熱愛(ài)學(xué)生，才能正確對(duì)待、寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，才能耐心地“雕塑”每一位學(xué)生。

三、嚴(yán)格要求學(xué)生

古人云：“教不嚴(yán)，師之惰。”嚴(yán)格要求學(xué)生是愛(ài)學(xué)生的特殊表現(xiàn)，也是提高教育質(zhì)量的必要手段。在教育過(guò)程中，不能溺愛(ài)優(yōu)生，對(duì)優(yōu)生的過(guò)錯(cuò)視而不見(jiàn)，聽(tīng)之任之，而對(duì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)的后進(jìn)生則嚴(yán)懲不貸。這樣就會(huì)使優(yōu)生弱化自控能力，品德滑坡，而后進(jìn)生則因?yàn)槔蠋熖幚韱?wèn)題的不公平而產(chǎn)生反感、對(duì)抗情緒，從而對(duì)學(xué)習(xí)及各種活動(dòng)失去信心。所以，我們要牢記“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有恒。

嚴(yán)格要求學(xué)生也是教師高度社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn)。沒(méi)有嚴(yán)格要求，就沒(méi)有成功的教育。教師要向?qū)W生提出明確的、嚴(yán)格的、合理的、統(tǒng)一的要求。要求一經(jīng)提出就要堅(jiān)持到底，如早讀要求按時(shí)到，而且要專心讀書(shū)；做值日生要求認(rèn)真按時(shí)打掃，關(guān)好門(mén)窗，等等。教師要督促檢查以使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

四、增強(qiáng)師生之間的了解和信任

教師最欣慰的是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而最痛心的莫過(guò)于看到他們做錯(cuò)事。對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，教師總免不了嚴(yán)厲地批評(píng)。我認(rèn)為，對(duì)于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分地批評(píng)，更需要給予寬容與信任。有時(shí)學(xué)生忘記做作業(yè)，我不是訓(xùn)斥他，而是要他說(shuō)出什么時(shí)間把作業(yè)交給我，取得相互信任。由于我對(duì)學(xué)生的充分相信，學(xué)生也十分信任我，并努力完成我交給他們的每一個(gè)任務(wù)。