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推動課改促進學生可持續(xù)發(fā)展

摘要:教育要對學生未來發(fā)展負責,讓學生得到可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng),發(fā)掘潛能潛力,適應時代需要,適應未來發(fā)展,從而成為社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的后備人才。 關鍵詞:新課改;可持續(xù)發(fā)展;應對策略 一、問...

佚名 2022-07-15 05:50:17 課改 學生
讀賣火柴的小女孩心得領悟

“唉”好可憐的孩子!”我合上書本,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。 《賣火柴的小女孩》這個故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴,不敢...

如果小女孩生長在新中國,她一定也能像我們一樣,背著書包高高興興去上學,坐在明亮的教室里聽老師講課;如果小女孩生長在新中國,在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長在新中國,她一定會為祖國的 2022-07-15 10:08:06 賣火柴的小女孩 心得
課堂教學效率下物理教學論文

一、在初中物理教學中恰當處理教師和學生的關系,是提高初中物理課堂教學效率的前提 在初中物理教學中恰當處理教師和學生的關系,是提高初中物理課堂教學效率的前提。教師一定要擺正自己的位置,要以學生的發(fā)展為...

佚名 2022-02-04 09:45:20 課堂教學效率 物理教學論文
學院校園文化建設方案

一、宗旨 創(chuàng)建卓越的校園文化,全面提升學院的品牌知名度。 二、目的 豐富學生的課余文化生活,讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動,讓新生快速融入學院之中,開始自己多彩的大學生活。 三、實施...

佚名 2022-12-10 05:48:52 學院 校園文化
價值觀

1.人民是價值創(chuàng)造的主體誰是價值創(chuàng)造的主體,怎樣確定他們的社會地位,對這兩個問題的回答,不僅構成了價值觀的重要內容,而且成為價值觀的基點。立足于這個基點,合乎邏輯地形成了其獨特的價值觀系統(tǒng),從而在當今...

佚名 2022-10-27 04:09:32 價值觀 思想政治管理論文