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八榮八恥榮辱觀

總書記提出的“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，是對(duì)社會(huì)主義國(guó)家公民應(yīng)當(dāng)遵守的基本思想道德規(guī)范的高度概括，是對(duì)社會(huì)主義社會(huì)主導(dǎo)價(jià)值體系的總體表述。它不但揉合了中華民族的傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神，更是“依法治國(guó)”和“以德治國(guó)”的有機(jī)結(jié)合]“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀旗幟鮮明地指出了在社會(huì)主義社會(huì)里，什么是真善美，什么是假惡丑，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持什么、反對(duì)什么，提倡什么、抵制什么，體現(xiàn)了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。倡導(dǎo)和踐行社會(huì)主義榮辱觀，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求，對(duì)加強(qiáng)黨員干部的思想道德建設(shè)有著極為重要的導(dǎo)向價(jià)值。

樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀是廣大黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部良好精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨先進(jìn)性的必然要求。當(dāng)前，中央提出把開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀的教育作為先進(jìn)性教育活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我區(qū)廣大黨員在踐行社會(huì)主義榮辱觀時(shí)，要與黨章的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，對(duì)照黨章，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與“八榮八恥”榮辱觀相關(guān)的要求，不斷提高自身的思想修養(yǎng)和精神境界，保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。領(lǐng)導(dǎo)干部要做樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的表率，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，慎重用好人民賦予的權(quán)力；切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，認(rèn)真解決關(guān)系群眾利益的突出問(wèn)題，將行政職權(quán)與高尚的道德修養(yǎng)、人格魅力結(jié)合起來(lái)，達(dá)到良好的執(zhí)政境界和良好的施政效果，才能在“三個(gè)走在前面”的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)中爭(zhēng)當(dāng)先鋒。

黨校是干部培訓(xùn)的重要陣地。中組部提出要把社會(huì)主義榮辱觀教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，把踐行“八榮八恥”情況作為干部考核評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。黨校要充分發(fā)揮培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的職能作用，把社會(huì)主義榮辱觀教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到教學(xué)、教研工作之中，引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)在前面、做在前面，做“八榮八恥”的積極實(shí)踐者，切實(shí)使社會(huì)主義榮辱觀教育入腦入心。黨校教師，要深入理解和把握“八榮八恥”的重要內(nèi)涵，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵和基本要求，采取有力措施改進(jìn)教學(xué)方法，營(yíng)造樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的濃厚氛圍，切實(shí)做“八榮八恥”榮辱觀的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者。