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已經(jīng)整整經(jīng)歷了兩年了這兩年的時間里，充溢著生機和活力的小學(xué)英語教學(xué)。付出辛勞，收獲勝利，與我學(xué)生們一起品嘗著成長的苦與樂?；剡^頭，終于欣然發(fā)現(xiàn)，蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

各項活動比較多，本學(xué)期。而我又擔(dān)任二年級兩個班的英語教學(xué)和二（一）班副班主任的工作，工作量可想而知?？墒且廊粓猿謬?yán)格要求自己，平時教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。同時積極參與學(xué)校和區(qū)里組織的所有活動，主動協(xié)助班主任一起完成好班級所參加的活動?，F(xiàn)在將對本學(xué)期的教學(xué)和工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

備課是一個必不可少，教學(xué)中。十分重要的環(huán)節(jié)，不但要備教法還要備學(xué)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，直到滿意為止。雖然辛苦，但事實證明是值得的

會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我教授Unit5Clock時候，一堂準(zhǔn)備充分的課。這課的主題是詢問和回答時間”要求學(xué)生會認(rèn)和畫出時間。考慮到二年級孩子的認(rèn)知水平，有的孩子還不太會認(rèn)鐘，更加不熟悉時針分針在幾點鐘分別指向哪。這樣看來教學(xué)難度就比較大了如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，認(rèn)真研究了授課內(nèi)容，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了當(dāng)講到半點“half時候，拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half這樣學(xué)生就形象地明白了這個單詞。而講到如何表達(dá)時間時，用漂亮的卡紙做了一個指針會活動的大鐘，同學(xué)們一開始就被它吸引住了不論是用它教時間的巨型，還是說時間請同學(xué)上來撥動指針。有了實物做聯(lián)系，都特別用功，而且頗有積極性。教學(xué)效果十分理想。本文來自愛文案

如果我沒有特別認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，相反。課堂氣氛與教學(xué)效果都不如認(rèn)真?zhèn)湔n時，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

能調(diào)動學(xué)生的積極性，備課充沛。上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每天都會堅持充分的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，情緒就受到影響，并且把這些不好的情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。以后必需堅決努力克服，向有經(jīng)驗的老師討教解決問題的方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

二、培養(yǎng)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

對學(xué)生而言，英語是一門外語。既生疏又困難，再加之二年級學(xué)生年齡還很小，對于英語這門外語，所了解和接觸的少之又少。所以若要學(xué)好這門課程，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他對英語產(chǎn)生興趣。否則一旦學(xué)生對這門學(xué)科發(fā)生畏難情緒，不愿意學(xué)，也就更不可能學(xué)好了所以說興趣是最好的老師，激發(fā)我學(xué)習(xí)最好的源泉。只要一有空我就絞盡腦汁，想盡方法，將自己的課堂上得活潑生動，妙趣橫生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，喚起學(xué)生情感的共鳴。為了堅持他對英語的興趣，兩年的日常生活中和英語教學(xué)中我從未間斷地努力著，從剛進學(xué)校就給他每個人取了英文名字，無論課上課下都以英文名字稱呼。課堂教學(xué)中我也盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，平時我也要求他與人見面都用英語進行打招呼，用一些日常的交際用語來激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。久而久之，學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣，從而愿望去學(xué)，樂意去學(xué)。這學(xué)期以來大多數(shù)的已經(jīng)和英語交上了朋友。個個都極力表示自己，開口說英語。走到那都可以聽到口中唱著英語歌，說著英語句子，連睡覺之前都在背英語?；钌恼Z言，就在不經(jīng)意中得到操練。知道興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，所以在教學(xué)過程中，常多揚少抑，鼓勵表揚學(xué)生，激活學(xué)生學(xué)習(xí)動機，增強學(xué)習(xí)積極性。本文來自愛文案

三、采取積極的方式進行有效教學(xué)

對于低年段的小學(xué)生而言，英語的學(xué)習(xí)包括聽、說、讀、寫、譯幾個方面。主要是注重聽說的能力，初步的讀寫譯跟上。教學(xué)過程中我經(jīng)常鼓勵學(xué)生勇敢開口大聲朗讀，課堂教學(xué)中交流和口令用語也是用的英語，目的就是讓學(xué)生在耳熟”過程中，逐漸形成初步的英語語感。課堂教學(xué)中我總是盡量給學(xué)生足夠的空間和時間，放手讓他自己去練習(xí)，去創(chuàng)新。古人云：授人以魚，不如授之以漁。教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生通過獨立自主、小組合作的方式，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且能夠舉一反三，發(fā)明性地學(xué)習(xí)。

四、學(xué)生參與的活動和取得的成果

與之有關(guān)的所有二、三年級老師在彭老師、鄭老師以及主要負(fù)責(zé)人耿老師馬上就開始商量活動的大小事宜。作為副班主任的更加是責(zé)無旁貸，本學(xué)期學(xué)校、區(qū)里開展了許多形式多樣化的活動。與我所教授的二年級緊密相連的有兩項大活動。其中一個也是印象最深的一個是區(qū)里舉辦的特色隊列的競賽。從接到通知由二、三年級的學(xué)生參與競賽到扮演結(jié)束。交給我任務(wù)就是排出隊型，編排出動作以后，教動作，揪動作，有限的練習(xí)時間里盡可能的完成好練習(xí)任務(wù)。這個競賽因為種種原因一直推遲到六·一之后才進行，那之前的時間里，幾乎每天早上七點和下午三、四節(jié)課的時候孩子都會自發(fā)的來到操場上排好隊，時刻準(zhǔn)備著隊列練習(xí)。而我老師無論太陽有多大，溫度有多高，只要看到整齊劃一的動作，響亮的口號，和一臉認(rèn)真的表情，這些所謂的辛苦又算的什么呢？孩子們可以堅持，就更沒有理由叫苦叫累。孩子們每天辛苦的練習(xí)和不懈的努力。終于取得了不錯的成果。六·一時的扮演贏得了家長的一致好評，后來的區(qū)里競賽也取得了二等獎的好成績。近段時間還參加了走進社區(qū)的活動，也迎來了陣陣好評。這個大型活動，個人僅僅只是出了微薄之力，但是收獲卻是頗豐，因為有這樣的活動我才干更多的走到孩子們中間，和他一同進步和成長，一并收獲喜悅和感動。本文來自愛文案

武漢是分湖北省的分賽區(qū)。當(dāng)時參賽任務(wù)布置給我這個小學(xué)二年級英語老師時，另外一個活動就是由中央電視臺舉辦的CCTV希望之星英語大賽。心里一點底都沒有，二年級的孩子歷來沒有參與過學(xué)校外的考試，第一次參加就是非常正式的國家級競賽。一想到這些我心情就很低落，萬一考不好怎么辦，如果全軍覆沒了怎么辦，原本心存的一點信心也被這個比賽的來路瞎跑了最后還是教研組長鄧?yán)蠋煹囊痪湓拝f(xié)助了說：要相信自己平時的教學(xué)，更要相信孩子們實力。就是這樣一句簡單的話，卻給我莫大的信心。鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，利用業(yè)余或休息時間不計回報，自覺進行著競賽輔導(dǎo)，二年級十幾個孩子參賽，幾乎給每個孩子都準(zhǔn)備了自我介紹，教他讀、指導(dǎo)他有感情的背誦，扣他每一個語音、語調(diào)甚至是動作。想就是和孩子的共同努力下，憑著我對自己慢慢的自信心，經(jīng)過半個月的不懈努力，功夫不負(fù)苦心人，所教的二年級取得了相對于來說不錯的成果，

而學(xué)生效果也從另一個側(cè)面反映了教學(xué)效果。這學(xué)期的幾次單元檢驗、期中、期末考試中，外面的活動和比賽反映了學(xué)生的能力。所教的二年級的兩個班都考出了理想的成果。最讓我感到欣慰的以前二班的平均分總是和一班有一定距離。但這次期末考試二班和一班平均分都在95分左右，及格率100%有個別學(xué)困生都有很大進步。讓我對以后的教學(xué)充溢了信心。

五、自身的學(xué)習(xí)

對制定教學(xué)計劃，這個學(xué)期在教研組長鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參與教研活動和備課組活動要求更加嚴(yán)格。每次出外聽課和聽課后組織的教研活動都讓我受益匪淺。從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

并取得了一等獎的好成績，這學(xué)期我還有幸參加了區(qū)里教學(xué)課件的評比。校優(yōu)質(zhì)課比賽中，也得到二等獎。但是時刻提醒自己這點效果不算什么，還有更多更好的機會在某個地方等著我但是機會只會給準(zhǔn)備好的人，所以我更加需要不間斷的學(xué)習(xí)，不時提高自己的教學(xué)和英語水平。下學(xué)期的教學(xué)中，將會不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)，堅信只有不時創(chuàng)新和實踐才干有進步，才干不時完善教育教學(xué)，以上是這一學(xué)期來的教學(xué)和工作總結(jié)，希望大家能給我珍貴的意見和建議。