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指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指針，嚴(yán)格按照市教體局“以創(chuàng)新求發(fā)展，用特色鑄輝煌”的工作思路，立足于學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面構(gòu)建和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長、教師進(jìn)步、學(xué)校發(fā)展。

工作思路：深入開展新教育實(shí)驗(yàn)，將德育工作、教師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)的融入新教育實(shí)驗(yàn)之中，通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校園，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深入開展校本教研為抓手，努力創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、和諧、愉悅的高效課堂與個性課堂；通過加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、閱讀和電化教學(xué)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育；通過加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

工作目標(biāo)：1、新教育實(shí)驗(yàn)深入人心，全面開展，小學(xué)在閱讀方面要有新發(fā)展、新突破，初中在構(gòu)筑理想課堂方面要初見成效。2、中招普高上線人數(shù)不低于100人，職高招生工作排全市前三名，教研室組織的學(xué)科抽測處于全市中游以上，3、小學(xué)無輟學(xué)，初中輟學(xué)率不高于1.3％。4、領(lǐng)導(dǎo)、教師讀書學(xué)習(xí)，聽課評課成為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)讀書筆記每天不少于500字，聽評課每周不少于5節(jié)；校本教研務(wù)實(shí)有效。5、師德建設(shè)、信訪穩(wěn)定、體衛(wèi)藝等工作較往年有新的突破。

主要工作：

一、德育工作

強(qiáng)化德育“目的意識和行為理念”。各學(xué)校要轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化德育的目的意識，把德育作為學(xué)校各項(xiàng)工作的目的和歸宿，創(chuàng)新德育途徑和活動形式。

1.用學(xué)校、課堂引領(lǐng)德育

認(rèn)真研究、制定新課改形式下課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，并發(fā)揮其導(dǎo)向作用，積極開展德育滲透優(yōu)質(zhì)課評選活動，逐步引導(dǎo)教師在教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)充分挖掘課堂本身的道德性，對接課改，落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，通過營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的課堂氣氛，構(gòu)建道德的課堂，使教師在道德的環(huán)境中對學(xué)生進(jìn)行道德教育，將深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、全面落實(shí)《中小學(xué)德育課程標(biāo)準(zhǔn)》滲透到每一堂課。

2.用行為理念組織活動

教育無小事，處處是教育，從小事抓起，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中體驗(yàn)道德與人格的魅力，使德育回歸生活。本學(xué)年小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)在不亂扔果皮紙屑、不說臟話、上放學(xué)路隊(duì)上下功夫；中學(xué)生應(yīng)該在兩操集會、就餐就寢秩序上下功夫進(jìn)一步打造潔凈校園和文明校園。

積極實(shí)踐新教育實(shí)驗(yàn)的“聆聽窗外聲音”和“培養(yǎng)卓越口才”兩大行動，全面落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。每天至少安排20分鐘左右的讀報時間，用好遠(yuǎn)程教育資源、宣傳欄、廣播站等校內(nèi)外的各種教育資源，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)其多元價值觀的形成。全面總結(jié)推廣趙郭李小學(xué)課前三分鐘演講的成功經(jīng)驗(yàn)，要求每個教師都要做到讓每個學(xué)生在班上、在學(xué)校都有演講的機(jī)會，教師并有意識的在演講、辯論等活動中融入民族精神和愛國主義教育、誠信教育、理想前途教育、法制教育、心理健康、環(huán)保教育等。

3、用“書香校園”豐富學(xué)校文化底蘊(yùn)

本年度，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進(jìn)讀書活動開展的方法，提高活動的實(shí)效性，初步措施是全鄉(xiāng)購置一批圖書，建立流動圖書管理，每本書都有一定的數(shù)量，存放在中心學(xué)校，供每個學(xué)校借閱，一個班級一次師生共讀一本書。

4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊(duì)伍和家長學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮家庭和學(xué)校教育的合力作用。

按照教體局下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》要求，進(jìn)一步完善班主任管理機(jī)制，加大對德育工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，全面提高團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。要完善中小學(xué)評價辦法,中小學(xué)生品德評價合格率達(dá)100%。進(jìn)一步加強(qiáng)家長學(xué)校工作，推動家長學(xué)校工作再上新臺階。

二、控輟保學(xué)工作

認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”措施。第一，落實(shí)依法“控輟”。大力宣傳《義務(wù)教育法》，形成全社會共同關(guān)注“控輟保學(xué)”的良好氛圍，積極協(xié)同司法、公安等部門，對子女無故輟學(xué)的家庭下發(fā)限期復(fù)學(xué)通知書，在指定期限內(nèi)仍未入學(xué)的按村規(guī)民約對家長進(jìn)行批評教育，直至學(xué)生入學(xué)。第二，落實(shí)勸學(xué)“控輟”。針對學(xué)生因厭學(xué)等影響不愿讀書的，要緊緊抓住學(xué)期初和學(xué)期末學(xué)生輟學(xué)的關(guān)鍵期，集中精力做好控輟保學(xué)的宣傳動員和責(zé)任落實(shí)工作。第三，落實(shí)助學(xué)“控輟”。建立貧困學(xué)生檔案，加大對貧困生的資助力度，完善資助措施，杜絕學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)業(yè)。第四，落實(shí)愛生“控輟”。加強(qiáng)師德教育，服務(wù)全體學(xué)生。一切從學(xué)生的成長和發(fā)展出發(fā)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作；嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,對因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要繼續(xù)堅持做到讓學(xué)生坐下來談話。要與學(xué)困生交朋友，關(guān)心學(xué)生的在校生活，解決好學(xué)生的飲食和住宿問題，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。第五，落實(shí)制度“控輟”。一是實(shí)行校長、教師分包責(zé)任制，層層簽訂《義務(wù)教育責(zé)任書》，把“控輟保學(xué)”的任務(wù)落實(shí)到人。二是嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的學(xué)生，嚴(yán)格按程序辦理手續(xù)；對轉(zhuǎn)出的學(xué)生，學(xué)校必須首先對其轉(zhuǎn)學(xué)資格進(jìn)行審查，符合轉(zhuǎn)學(xué)條件的方可登記簽章，禁止學(xué)校為不符合流動條件的學(xué)生辦理流動手續(xù)；及時掌握學(xué)生的流動去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。三是加大考評力度。把制止中學(xué)生輟學(xué)作為考核學(xué)校、教師的重要指標(biāo)，與評先表優(yōu)掛鉤，本年度以上期末學(xué)生數(shù)為基數(shù)，輟學(xué)率控制在1.3％以內(nèi)；鞏固率全市排名末位者，免去校長職務(wù)。

三、管理工作

1、常規(guī)管理

一是環(huán)境管理要突出精細(xì)。由總務(wù)處和政教處（少先隊(duì)）牽頭，教導(dǎo)處協(xié)助，時刻保持環(huán)境整潔優(yōu)美、設(shè)施達(dá)標(biāo)完好、校風(fēng)優(yōu)良和諧。二是教學(xué)管理要立足實(shí)效。要牢固樹立“貴在堅持、重在嚴(yán)格、功在養(yǎng)成”的管理理念，深入開展“三百活動”，扎扎實(shí)實(shí)抓好開端教育，做實(shí)過程管理。按照市教體局《關(guān)于深入開展“三百活動”進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作的通知》和《中小學(xué)校管理常規(guī)》（修訂后）的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從計劃、課表排編、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上，從質(zhì)和量上對各項(xiàng)指標(biāo)都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，檢查要做好批注，做好記錄，檢查結(jié)果要納入年度考核。中心學(xué)校對教學(xué)常規(guī)管理工作實(shí)行月督查制度。關(guān)于聽評課工作，要求校長及沒有任課的領(lǐng)導(dǎo)每周不得少于5節(jié)，教師不少于2節(jié)，且聽常態(tài)課，嚴(yán)禁單純聽達(dá)標(biāo)晉級課。三是師生管理要遵循規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照市教體局制定的“減負(fù)規(guī)定”和《作息時間表》，嚴(yán)格控制作息時間和作業(yè)量，努力做到學(xué)習(xí)任務(wù)堂堂清、日日清，避免盲目性、隨意性、重復(fù)性的作業(yè)布置，充分保證學(xué)生休息時間和活動時間。要科學(xué)規(guī)劃學(xué)生上午課間操和下午課外活動內(nèi)容，使學(xué)生始終保持旺盛充沛的精力，愉快地投入學(xué)習(xí)。與此同時，要給教師安排適當(dāng)?shù)腻憻挄r間和項(xiàng)目，保證他們健康、高效地工作。

2、加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會特色的含義，在全鄉(xiāng)大力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的前提下，組織全體教師認(rèn)真討論，選準(zhǔn)突破口，科學(xué)規(guī)劃出學(xué)校特色發(fā)展方案、實(shí)施步驟，并認(rèn)真抓好落實(shí)，逐步形成獨(dú)特的辦學(xué)特色。

3、扎實(shí)做好教育教學(xué)質(zhì)量檢測與評估

9月底以前，中心學(xué)校及各學(xué)校要參照《新鄭市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實(shí)施方案》認(rèn)真制定出對學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展性監(jiān)控和評價內(nèi)容，并抓好落實(shí)。中心校每月對初中進(jìn)行一次抽測，每期對小學(xué)進(jìn)行一次抽測，隨時掌握、指導(dǎo)各學(xué)段的教學(xué)。9月10日以前，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師撰寫好各方面的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料，為層層召開質(zhì)量分析會做好充分準(zhǔn)備。

4、加強(qiáng)學(xué)前教育管理

深入學(xué)習(xí)貫徹國家《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》。切實(shí)管理好現(xiàn)有民辦幼兒園。嚴(yán)格辦園準(zhǔn)入制度，規(guī)范辦園行為，堅決取締規(guī)模小、辦學(xué)條件差的幼兒園、幼兒班。

四、教育教學(xué)改革

首先要深化新課程理念的學(xué)習(xí)，積累課改經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校要通過打造“書香校園”活動，強(qiáng)力推進(jìn)“讀書富腦”工程，新學(xué)年，各學(xué)校務(wù)必籌措資金購買各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會，開學(xué)初中心校要對此項(xiàng)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，另外，要認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅決避免教師學(xué)習(xí)形式化，或?yàn)閼?yīng)付筆記檢查而盲無邊際的隨意摘抄，理論知識學(xué)習(xí)不連貫，不系統(tǒng)，不實(shí)用，要采取多名教師同讀一部教育專著，邊讀邊交流、邊實(shí)踐等有助于提高教師興趣的方法，要建立切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師學(xué)習(xí)的積極性、實(shí)效性，最終通過教師理論水平的提高，促進(jìn)新課改理念的融入和運(yùn)行。同時要積極指導(dǎo)廣大教師總結(jié)、分析、反思自己在課改中的教學(xué)體會和感受，記好教學(xué)隨筆，不斷積累和豐富自己的課改經(jīng)驗(yàn)。

其次要進(jìn)一步完善評價體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)素質(zhì)教育和新課改的要求，建好學(xué)生成長記錄檔案。

第三要做實(shí)校本教研，推進(jìn)課程改革。緊緊圍繞新教育實(shí)驗(yàn)的“構(gòu)筑理想課堂”和“建設(shè)數(shù)碼社區(qū)”兩大行動，通過校本教研的強(qiáng)力推動，努力提高教師駕馭課堂的能力，提高學(xué)生對教與學(xué)的參與程度，使課堂真正成為平等、民主、和諧、愉悅的課堂，成為師生共同成長的舞臺。具體思路是:全鄉(xiāng)確立“構(gòu)筑理想課堂”總課題，每位教師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)中存在的問題提出解決辦法，即確立自己的小課題，每個學(xué)校、教研組根據(jù)教師提出的問題，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)等確立相應(yīng)的需要全?；蛉萄薪M教師共同研究的課題。具體策略：（1）搭建交流平臺，加強(qiáng)研討交流。中心校建好教育博客，初中管好、用好校園網(wǎng)，小學(xué)積極鼓勵引導(dǎo)教師購置家庭電腦并上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研沙龍、舉辦教研論壇、組織專題研討、創(chuàng)辦教研期刊等，開闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，推動校本教研的健康發(fā)展。中心校要定期對各學(xué)校在博客上的活動情況進(jìn)行總結(jié)評比。（2）在廣大教師中開展教育敘事研究活動。對課堂教學(xué)、班級管理、學(xué)生管理中存在的問題，通過教學(xué)反思、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教后記等形式，撰寫教育敘事，描寫教學(xué)事件中存在的問題以及對問題的思考，通過“為自己教學(xué)進(jìn)行研究，對自己的教學(xué)進(jìn)行研究，在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究”，實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展。中心校每期舉行一次優(yōu)秀教育敘事研究評比活動。（3）有效開展集體教研，加強(qiáng)課例研究。中心學(xué)校成員和各學(xué)校班子成員要分包教研組，及時參加學(xué)校和協(xié)作區(qū)組織的教研活動,同時，要保證每月上好一節(jié)公開課，做好示范帶動作用。各學(xué)校要圍繞“構(gòu)筑理想課堂”這一研究課題，不斷改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合，并扎實(shí)開展教學(xué)反思活動。要圍繞課題認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組（或備課組）為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，堅決避免走形式，走過場。為方便活動的開展，兩所初中統(tǒng)一把文科教研活動安排在周二，理科教研活動安排在周三，兩所初中要互相結(jié)合，認(rèn)真研究，把課程表排好。（4）以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級、達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動為載體，深化課堂教學(xué)改革。中心校、各學(xué)校要把課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)晉級和新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動作為校本教研的重要載體，扎實(shí)開展二、三級課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評優(yōu)教師的推薦申報工作。要以開展這兩項(xiàng)活動為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革。要層層開展教師賽課活動，為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺，真正提高課堂教學(xué)效率。通過活動的開展，促進(jìn)課堂教學(xué)模式的形成和教學(xué)方法的優(yōu)化，真正克服教師滿堂灌、學(xué)生被動聽的現(xiàn)象，逐步構(gòu)筑理想課堂。各學(xué)校要充分發(fā)揮一級達(dá)標(biāo)課教師和骨干教師的示范帶動作用，落實(shí)師徒連帶責(zé)任制，切實(shí)做好以老帶新工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年起，凡是沒有參加過一次鄉(xiāng)級以上優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、公開課等活動的教師不具備評先表優(yōu)資格。

第四要進(jìn)一步修訂完善《龍王鄉(xiāng)教師教育教學(xué)工作獎懲條例》和《龍王鄉(xiāng)教師評先表優(yōu)辦法》，并抓好落實(shí)。通過獎勵機(jī)制的建設(shè)激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的激情，激發(fā)教師參與新教育實(shí)驗(yàn)的熱情。

五、閱讀、實(shí)驗(yàn)和電化教學(xué)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《新鄭市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)的工作意見》（新教體〔2006〕61號），繼續(xù)加大投入，把三項(xiàng)教學(xué)活動所需經(jīng)費(fèi)列入年度開支內(nèi)容，做好預(yù)算。要按照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好實(shí)驗(yàn)課、閱讀課教學(xué)安排。

閱讀課教學(xué)要認(rèn)真總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，借鑒二初中用好廣播站、田王小學(xué)詩歌教學(xué)等經(jīng)驗(yàn)，深入打造書香校園，通過讀書展示活動、演講比賽、閱讀知識競賽等活動的開展提高閱讀興趣，提高閱讀課教學(xué)的實(shí)效性。

強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要加強(qiáng)常規(guī)管理，提高實(shí)驗(yàn)課程的開課率。各學(xué)校要創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)時間，提高實(shí)驗(yàn)的開出率。初中要向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，理科所有分組實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都必須讓學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)。中心校要加大對各學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況的檢查力度，對有條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而沒有實(shí)驗(yàn)的，要嚴(yán)肅處理，對在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中取得成績的教師要大力表揚(yáng)，并作為晉升的主要依據(jù)。

電化教學(xué)重點(diǎn)要加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工程設(shè)施的管理與應(yīng)用。各中小學(xué)要求科學(xué)安排，提高光盤播放室、衛(wèi)星收視室、計算機(jī)室和多媒體設(shè)施的利用率，每周使用課節(jié)不得少于教研室相關(guān)規(guī)定。各學(xué)校嚴(yán)禁把遠(yuǎn)程教育設(shè)備中的電腦作為平常的辦公電腦使用而影響及時下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資源。各初中要管好用好校園網(wǎng)，采取切實(shí)有效的措施，對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平，對新鄭教育信息網(wǎng)上的資源要及時下載和收集，提高資源的使用效率，形成資源與信息共享。各小學(xué)要積極聘請信息中心技術(shù)人員和我鄉(xiāng)兩所初中的網(wǎng)管（孫永欣、李保民），組織教師進(jìn)行應(yīng)用培訓(xùn)，要把如何在光盤播放室、衛(wèi)星收視室利用遠(yuǎn)程教育資源上課作為校本教研，作為我鄉(xiāng)構(gòu)建理想課堂的一個課題加強(qiáng)研究。中心校要在本學(xué)年組織遠(yuǎn)程教育資源使用優(yōu)質(zhì)課評選活動。

六、隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步提高管理隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，倡導(dǎo)想干事、能干事、干成事的良好風(fēng)尚，形成團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新、加快發(fā)展的整體合力。校長、主任要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不動搖，每天學(xué)習(xí)筆記不得少于500字，學(xué)期末要根據(jù)學(xué)校實(shí)際撰寫專題性總結(jié)。堅持實(shí)行月工作匯報交流制度，促進(jìn)校長、主任工作的研討、交流，更新校長主任教育理念，增強(qiáng)適應(yīng)教育改革發(fā)展的能力，提高校長、主任的政治修養(yǎng)、理論水平和管理水平。建立校長工作考核評估機(jī)制，加強(qiáng)對校長任期目標(biāo)的考核，建立健全校長工作的監(jiān)督機(jī)制。。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，繼續(xù)深入開展師德評估活動、“五個一活動”、“三查三評活動”、“師德先進(jìn)個人”評選活動，完善師德師風(fēng)評價、獎懲機(jī)制。組織開展向吳玲等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，大力弘揚(yáng)和培育高尚的師德精神。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》、《十條規(guī)范》、《十條懲戒》、《教師禮儀》等，提高教師師德素養(yǎng)。將教師師德評價結(jié)果作為評先晉級的依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。加強(qiáng)師德建設(shè)投訴管理，加大懲戒力度，嚴(yán)厲查處違法、違紀(jì)現(xiàn)象，堅決辭退師德不合格的教師。

扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作。切實(shí)注重教師的知識更新，實(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”，構(gòu)建教師終身教育體系。要求教師制定各人成長計劃，理清個人成長思路，明確個人成長目標(biāo)（學(xué)者型、研究性、專家型等）。要求學(xué)校制定專項(xiàng)培訓(xùn)計劃，劃出專項(xiàng)資金，確保教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處。積極組織參加上級部門組織的各種培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)電子檔案和教師成長檔案，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，各校要每周組織教師觀看專家講座光碟，搞好校內(nèi)培訓(xùn)；堅持辦好教師風(fēng)采園，為教師練習(xí)粉筆字、展示讀書成果提供條件。

七、加強(qiáng)和改進(jìn)畢業(yè)年級管理工作。

各學(xué)校，特別是兩所初中，要落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)包級、包班，教師包學(xué)生制度，加強(qiáng)對畢業(yè)班的工作指導(dǎo)。要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。要加強(qiáng)對畢業(yè)班教師的管理，努力為他們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，想辦法為他們排憂解難，最終使他們?nèi)硇牡耐度氲疆厴I(yè)班工作當(dāng)中。要定期組織教師對畢業(yè)班工作進(jìn)行分析研討，要借助課例研究等搞好專題研討，通過研討交流，以老帶新，迅速提高畢業(yè)年級新進(jìn)教師素質(zhì)，要搞好培優(yōu)補(bǔ)差和特長生培養(yǎng)工作，確保我鄉(xiāng)明年中招普高上線人數(shù)突破100人，職高招生排名全市前三名。

八、體衛(wèi)藝、安全穩(wěn)定等工作

積極開展中小學(xué)課外文體活動，認(rèn)真開展體育、藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格落實(shí)“兩課兩操兩活動”的要求，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質(zhì)量，初中畢業(yè)生的體育測試合格率達(dá)95％以上。認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康檢測網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生國防教育、心理健康教育、青春期健康教育、預(yù)防艾滋病教育和預(yù)防教育。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)，積極開展傳染病、常見病、地方病的宣傳、預(yù)防。堅持全面發(fā)展，深化學(xué)校藝術(shù)教育,認(rèn)真貫徹實(shí)施《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，有針對性地探討藝術(shù)教育的途徑和方法，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。積極組織參加新鄭市及以上藝術(shù)類項(xiàng)目比賽活動。各學(xué)校要成立體育、文藝代表隊(duì)，并經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練或組織活動，爭取好的成績，中心校要定期、不定期組織比賽。

明確安全責(zé)任,實(shí)行安全責(zé)任掛牌公示制度和責(zé)任追究制度。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和季節(jié)變化，扎實(shí)搞好學(xué)生安全教育。抓好學(xué)校的校舍、消防、衛(wèi)生、交通等安全隱患排查和專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。高度重視民辦幼兒園接送車輛管理，不斷完善幼兒接送車管理制度，有效杜絕幼兒接送車交通事故的發(fā)生。積極配合綜治、公安、文化、工商、衛(wèi)生、環(huán)保等有關(guān)部門抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理，開展創(chuàng)建安全文明校園活動，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的受教育環(huán)境。

深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，牢固樹立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，各學(xué)校嚴(yán)禁出售“三無”食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究校長責(zé)任。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。努力改善師生就餐環(huán)境。

積極穩(wěn)步化解長期積累形成的各種矛盾，加強(qiáng)預(yù)警性信息情報工作，切實(shí)把信訪穩(wěn)定的各項(xiàng)規(guī)章、制度、措施、崗位職責(zé)落到實(shí)處，維護(hù)教體系統(tǒng)改革、發(fā)展與穩(wěn)定的良好局面。積極做好思想政治、信息宣傳、組織建設(shè)、廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)、綜合治理、計劃生育、老干部、環(huán)保、檔案等工作，確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康發(fā)展。