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學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料

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學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)評(píng)議匯報(bào)材料

按照市教體局的統(tǒng)一部署,自今年8月份以來,我們認(rèn)真開展*評(píng)議專項(xiàng)工作,在實(shí)施過程中堅(jiān)持“以評(píng)促教、整建并舉”的原則,緊緊圍繞“教育收費(fèi)情況、師德師風(fēng)情況、學(xué)校辦學(xué)行為、校務(wù)公開及*管理情況”等重要內(nèi)容,扎實(shí)開展了*評(píng)議工作。在*評(píng)議三個(gè)階段中(宣傳發(fā)動(dòng)8—9月、整改階段10—11月上旬、總體評(píng)議11月中下旬),堅(jiān)持全員參與、全面整改,收到明顯效果,現(xiàn)匯報(bào)如下:

一、廣泛發(fā)動(dòng)、提高認(rèn)識(shí)

為使*評(píng)議學(xué)校工作深入人心,家喻戶曉,在宣傳發(fā)動(dòng)階段我們先后召開支委會(huì)、行政會(huì)、教職工會(huì)和學(xué)生大會(huì),學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于*評(píng)議學(xué)校工作的有關(guān)文件,使大家明確*評(píng)議的意義主要內(nèi)容及評(píng)議工作的具體步驟,并在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了*評(píng)議學(xué)校專欄、公布了投訴電話(*)、投訴信箱和校長電子信箱(*),先后辦板報(bào)、展板5期、布置有關(guān)標(biāo)語、橫幅十多條,編輯工作簡報(bào)4期,營造了濃厚的評(píng)議氛圍。

二、廣開言路、查找問題

為了開展好*評(píng)議工作,確保評(píng)議工作取信于民,不走過場。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費(fèi)、師德師風(fēng)、*管理、安全管理等熱點(diǎn)問題。通過“一信一訪”(即下發(fā)致《家長的一封信》,走訪學(xué)生家長)?!叭槿u(píng)”(即校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)、家長評(píng)學(xué)校)?!叭龝?huì)座談”(即學(xué)生座談會(huì)、家長座談會(huì)和社會(huì)代表座談會(huì))等不同形式,廣泛征求大家對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議1300多條,經(jīng)梳理歸為四大類24條即為師德師風(fēng)10條,辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條,衛(wèi)生和安全情況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋,比較真實(shí)地反映了學(xué)校工作中存在的問題。

三、突出重點(diǎn)、認(rèn)真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。以學(xué)生、家長、社會(huì)滿意為整改工作的出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、糾建并舉原則,扎實(shí)有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題,校長負(fù)總責(zé),分類明確整改責(zé)任人及整改目標(biāo)。教學(xué)方面的問題由副校長*負(fù)責(zé),教導(dǎo)室、教科室具體整改;師德師風(fēng)方面的問題由副校長*負(fù)責(zé),政教室具體整改;衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長*負(fù)責(zé),總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點(diǎn),切實(shí)解決熱點(diǎn)問題。在整改過程中,我們抓住師德師風(fēng)中存在的問題,落實(shí)整改環(huán)節(jié),突出整改效果。針對(duì)學(xué)生家長反映的個(gè)別教師強(qiáng)制學(xué)生搞有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題,學(xué)校成立了工作專班,加大明查暗訪力度,增加不定時(shí)檢查次數(shù),擴(kuò)大調(diào)查范圍,在調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)少數(shù)違規(guī)教師進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理,并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。并明確規(guī)定凡違紀(jì)違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者,一經(jīng)查實(shí)實(shí)行一票否決,與評(píng)先表模、職稱晉升、工資晉級(jí)掛鉤,有效遏制了“教育三亂”之風(fēng)的漫延。

3、堅(jiān)持典型引路,以評(píng)促改。在整改過程中,我校立足師風(fēng)促師德,堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則,用身邊的人和事來教育激勵(lì)大家。評(píng)議期間評(píng)出模范班主任13人,優(yōu)秀教師39人,樹立師德標(biāo)兵*、*、*等6人制作《師德頌歌》專題片一集,并通過校園廣播、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳他們愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)的感人事跡,進(jìn)一步推動(dòng)了師德師風(fēng)建設(shè)。

4、建立長效約束機(jī)制,以制促改。在整改問題過程中,我校注重長效機(jī)制的建設(shè),用制度規(guī)范人,用監(jiān)督約束人。在師德師風(fēng)方面,學(xué)校向社會(huì)公開承諾,接受學(xué)生、家長的監(jiān)督。在教育教學(xué)方面,學(xué)校修訂了《教師教學(xué)行為規(guī)范》,引導(dǎo)教師、規(guī)范行做好表率。同時(shí),205位學(xué)生代表、41位學(xué)生家長代表、14位社區(qū)、村領(lǐng)導(dǎo)被我校聘為行風(fēng)建設(shè)顧問和行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員、評(píng)議員,頒發(fā)證書,定期邀請(qǐng)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的監(jiān)督,并把每周三定為學(xué)校開放接待日,讓學(xué)生家長和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂,校長專門接待,傾聽意見建議,自覺接受監(jiān)督。

通過*評(píng)議工作,我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的轉(zhuǎn)變,受到社會(huì)各界的肯定。我們將以*評(píng)議工作為抓手,以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué),竭盡全力辦好人民滿意學(xué)校,真正實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會(huì)滿意”承諾。