教育語言學(xué)研究期刊信息

• 出版語言：中文
• 創(chuàng)刊時(shí)間：2020年
• 主編：賴良濤 嚴(yán)明 江妍
• 紙張開本：B5
• 出版地區(qū)：上海
• 發(fā)行周期：年刊

教育語言學(xué)研究期刊榮譽(yù)

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）

教育語言學(xué)研究投稿須知

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3、文內(nèi)一級標(biāo)題序號用1，2，3……，小四號黑體；文內(nèi)二級標(biāo)題序號用1.1，1.2，1.3……，五號黑體；余類推。各層次的序號均須左頂格，后空一字距后再接排標(biāo)題。

4、一般注釋采用附注的形式，即在正文需注釋處的右上方按順序加注數(shù)碼l、2、3、……，在正文之后寫明“附注”或“注釋”字樣，然后依次寫出對應(yīng)數(shù)碼l、2、3、……和注文，回行時(shí)與上一行注文對齊。

5、參考文獻(xiàn)應(yīng)為在文中確切引用的專著、期刊文章、論文集文章、學(xué)位論文、報(bào)告、報(bào)紙文章、國家（國際）標(biāo)準(zhǔn)、專利、電子文獻(xiàn)等，接正中引用的先后順序編號，且應(yīng)在正中相應(yīng)的地方標(biāo)示。

6、摘要應(yīng)簡明確切,提供論文內(nèi)容梗概,表達(dá)文章中有創(chuàng)新意義的內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)論,不需評論,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。

7、前言：主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點(diǎn)等。

8、表格、圖、公式以及腳注應(yīng)分別連續(xù)編號：一級標(biāo)題用編號一、二、三……二級標(biāo)題用（一）、（二）、（三）……三級標(biāo)題用1、2、3……四級標(biāo)題用（1）、（2）、（3）……

9、來稿應(yīng)具科學(xué)性、邏輯性并有理論和實(shí)踐意義。請勿一稿多投，并自留原稿，一個(gè)月內(nèi)未采用的，作者可自行處理。本刊對來稿可做文字修改或刪減。

10論文如果是基金項(xiàng)目、國家、省部級教育教學(xué)科研立項(xiàng)課題成果，國家社科基金項(xiàng)目或上述立項(xiàng)的成果，需在文章標(biāo)題右上角插入腳注，并在腳注中注明項(xiàng)目名稱及編號（若文章無此項(xiàng)可省略）。