前言:在撰寫通信技術(shù)知識的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
摘要:教師要圍繞通信技術(shù)在知識原理、實(shí)踐操作等方面的計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)用,對通信技術(shù)的教學(xué)過程進(jìn)行應(yīng)用創(chuàng)新,把握好計(jì)算機(jī)設(shè)備以及相關(guān)技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐。圍繞技術(shù)教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程,做好技術(shù)理論知識的創(chuàng)新實(shí)踐和通信技術(shù)應(yīng)用上的教學(xué)要求,將通信技術(shù)在高職計(jì)算機(jī)中的創(chuàng)新實(shí)踐,進(jìn)行教學(xué)技術(shù)、知識實(shí)踐等方面的細(xì)致研究。
關(guān)鍵詞:學(xué)生學(xué)習(xí)過程;計(jì)算機(jī)通信技術(shù);高職計(jì)算機(jī)教學(xué)過程
0引言
高職計(jì)算機(jī)專業(yè)對學(xué)生技能操作有著嚴(yán)格要求,是培養(yǎng)應(yīng)用型學(xué)生人才的重要職業(yè)技術(shù)內(nèi)容。教師要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)的操作規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)理論知識的教學(xué)指導(dǎo)。通信技術(shù)作為計(jì)算機(jī)專業(yè)中側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)的課程設(shè)置,要求教師掌握重要教學(xué)方法和理論知識,對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識內(nèi)容和技能操作水平的重點(diǎn)教學(xué)。教師應(yīng)結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)的其它技術(shù)內(nèi)容,為學(xué)生提供系統(tǒng)化的通信技術(shù)知識講解,對學(xué)生的技術(shù)操作進(jìn)行不同技能等級指導(dǎo)。
1高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的技術(shù)內(nèi)容分析
高職計(jì)算機(jī)主要是對計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng),進(jìn)行程序開發(fā)、網(wǎng)頁制作等課程內(nèi)容的教學(xué)與研發(fā)。此專業(yè)學(xué)生的技能操作水平,是決定他們就業(yè)前景的重要因素。高職計(jì)算機(jī)專業(yè)會(huì)組織徐盛參與職業(yè)資格類測試,要求學(xué)生掌握應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件的基本操作,對學(xué)生使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的編程語言和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),進(jìn)行不同職業(yè)等級測試中的技術(shù)含量評價(jià)。計(jì)算機(jī)職業(yè)類測試存在社會(huì)組織形式,對學(xué)生所學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的技能培養(yǎng)方向做了劃分,存在編程制作、編程設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁程序等方面的主攻專業(yè)類別,是學(xué)生通過升學(xué)考試或者社會(huì)自學(xué),所能完成的技術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容。高職計(jì)算機(jī)專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)操作能力和技術(shù)應(yīng)用水平,對學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)所能達(dá)到的能力層次沒有過高要求。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):下午好!
近年來,我公司在不斷深化企業(yè)內(nèi)部改革,狠抓業(yè)務(wù)發(fā)展和為用戶提供完善服務(wù)的同時(shí),時(shí)刻不忘國防建設(shè)和擁軍工作,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,在市雙擁辦等有關(guān)部門的精心指導(dǎo)下,按照“大力支持部隊(duì)科技練兵,廣泛開展科技擁軍活動(dòng)”的要求,充分發(fā)揮電信通信企業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢,積極參與科技擁軍工作,并把這項(xiàng)工作作為我們義不容辭的責(zé)任,貫徹并落實(shí)于通信發(fā)展的各項(xiàng)工作之中。
下面就近幾年來分公司開展雙擁工作,談幾點(diǎn)體會(huì):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是落實(shí)科技擁軍的關(guān)鍵
多年來,我分公司始終把擁軍優(yōu)屬和科技擁軍工作作為一項(xiàng)事關(guān)全局的政治任務(wù)列入黨委和行政工作的議事日程,分公司為此專門成立了擁軍優(yōu)屬工作領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長并負(fù)總責(zé);在領(lǐng)導(dǎo)小組之下專門設(shè)立了由各職能部門負(fù)責(zé)人參加的科技擁軍工作辦公室,并明確了日常工作的主管部門和各基層部門的責(zé)任人。分公司科技擁軍辦公室全面負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部擁軍優(yōu)屬各項(xiàng)政策的檢查落實(shí)及科技擁軍工作計(jì)劃、制度、措施的制定并負(fù)責(zé)督促基層各部門進(jìn)行有效落實(shí)。分公司黨委明確要求:必須在全體員工中明確并增強(qiáng)忘戰(zhàn)必危的憂患意識,切實(shí)增強(qiáng)科技擁軍的責(zé)任感和增強(qiáng)國防力量的緊迫感。企業(yè)內(nèi)各部門、各專業(yè)都應(yīng)積極為部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)提供盡可能多的科技服務(wù),為實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)軍多作貢獻(xiàn)。
分公司領(lǐng)導(dǎo)曾多次明確表態(tài):部隊(duì)的困難就是我們的困難,部隊(duì)需要什么,我們就支援什么。每年初,分公司主管領(lǐng)導(dǎo)都要召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各有關(guān)主管部門開會(huì),研究和制定本企業(yè)擁軍優(yōu)屬及科技擁軍工作計(jì)劃,并督促下設(shè)工作辦公室根據(jù)年度計(jì)劃編制季度實(shí)施方案,并要求辦公室主動(dòng)與市雙擁辦和部隊(duì)聯(lián)系落實(shí)科技擁軍的具體實(shí)施工作。分公司領(lǐng)導(dǎo)還親自帶領(lǐng)人員到部隊(duì)駐地,與部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,了解部隊(duì)軍事訓(xùn)練、生活等情況,并認(rèn)真傾聽部隊(duì)同志的意見和建議,當(dāng)場為部隊(duì)解決通信方面的實(shí)際問題,受到了部隊(duì)的好評。
世界電信日 世界電信日
各位來賓、朋友們:
大家好!
今天是第34屆世界電信日,我們在此舉行了盛大的慶?;顒?dòng)。而此時(shí),又恰逢、科技部和中國科協(xié)聯(lián)合舉辦的主題為科技創(chuàng)造未來的“科技活動(dòng)周”在全國舉辦,因此,今年世界電信日的意義顯得更加重要。
國際電聯(lián)確定了今年世界電信日的主題為:“信息通信技術(shù)為全人類服務(wù):幫助人們跨越數(shù)字鴻溝?!彼兄种匾暮x。隨著全世界信息通信技術(shù)的飛速發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò)化趨勢越來越明顯,帶來了人們生產(chǎn)、生活方式的巨大變化。從開始的磁石電話,到今天的高速寬帶互聯(lián)網(wǎng),使我們充分感受到了信息通信技術(shù)為人類所帶來的好處。但在全球數(shù)字化進(jìn)程中,不同國家、地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、人群之間,由于對信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用程度的不同以及創(chuàng)新能力的差別,造成了“信息落差”、“知識分隔”和“貧富分化”等“數(shù)字鴻溝”。位于鴻溝的不幸運(yùn)的一方,就意味著更少的機(jī)會(huì),參與以信息為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì),意味著更少的機(jī)會(huì)參與教育、培訓(xùn)、娛樂、購物和交流等可以在龐大信息網(wǎng)絡(luò)中所能得到的許多東西。在中國,東西部之間、城市與農(nóng)村之間以及高低收入者之間的“數(shù)字鴻溝”就十分明顯。而1990年以來中國與發(fā)達(dá)國家數(shù)字差距也越來越大。因而,信息通信技術(shù)的發(fā)展對人類消除“數(shù)字鴻溝”顯得尤為重要。
改革開放二十多年來,我國始終致力于加快電信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力縮小與發(fā)達(dá)國家的差距,推動(dòng)國內(nèi)不同地區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。目前,我國已擁有一個(gè)覆蓋全國、通達(dá)世界、技術(shù)先進(jìn)、業(yè)務(wù)多樣化的國家電信網(wǎng),用戶總數(shù)3.3億,電話普及率25.9%。長途傳輸、電話交換和移動(dòng)通信實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化。我國電信業(yè)已由20年前制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”,發(fā)展成為帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。一直以來,我們平頂山市也一直致力于信息通信的發(fā)展,目前,我市電話普及率達(dá)到每百人13部,市內(nèi)電話普及率達(dá)到每百人約為50%,數(shù)據(jù)通信用戶達(dá)到近18萬余戶,全市三級政府全部上網(wǎng),全市實(shí)現(xiàn)了行政村村村通電話,地區(qū)與地區(qū)、人與人之間的“數(shù)字鴻溝”正在逐漸縮小。信息的傳遞與共享不斷促進(jìn)著我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,但同時(shí),由于地區(qū)差異、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等因素的影響仍然存在,“數(shù)字鴻溝”有可能還會(huì)拉大,因而我們應(yīng)當(dāng)抓住21世紀(jì)信息時(shí)代的機(jī)遇,大力發(fā)展信息通信,使其在全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。
一、光纖通信教學(xué)過程中存在的主要問題
光纖通信課程是一門多學(xué)科交叉滲透的專業(yè)課,其內(nèi)容綜合了通信、光波導(dǎo)和半導(dǎo)體光電子等相關(guān)的理論知識。本課程對本科生的培養(yǎng)要求是:通過對光纖通信的基本原理、光端機(jī)、光無源器件以及光網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行闡述和講解,使學(xué)生掌握光纖通信的基本概念,熟悉光有源器件、光無源器件的工作原理、特性以及光纖通信網(wǎng)基本設(shè)計(jì)方法,了解光纖通信技術(shù)實(shí)際應(yīng)用和最新研究進(jìn)展。經(jīng)研究表明目前各專業(yè)光纖通信課程在授課過程中,普遍存在一下幾個(gè)方面的問題:
1.課程設(shè)置有一定缺陷。
針對通信工程專業(yè)的學(xué)生,由于數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)相對薄弱,對課程的學(xué)習(xí)存在一定的難度。而且光纖通信課程本身與物理、材料、半導(dǎo)體光電子、光刻等技術(shù)知識聯(lián)系密切,很多的知識點(diǎn)都是建立在大量理論物理和數(shù)學(xué)模型的基礎(chǔ)上。如果學(xué)生對這些課程沒有一定的涉獵,對一些基本器件,如半導(dǎo)體器件、光檢測器等沒有一定的物理概念的理解或者接觸。那學(xué)生對光纖通信這門課程的學(xué)習(xí)將會(huì)比較困難。此外,對于通信、電子類專業(yè),對于物理學(xué)科不重視,只學(xué)過普通物理的課程,導(dǎo)致學(xué)生對物理概念的理解以及物理模型的分析能力相對薄弱,造成學(xué)生在聽課或?qū)W習(xí)時(shí)感覺內(nèi)容過于抽象,對一些概念和公式理解很模糊,難以真正理解理論知識,往往知其然不知其所以然。
2.教學(xué)形式以及教學(xué)模式陳舊。
光纖通信是一門應(yīng)用十分廣泛的應(yīng)用學(xué)科。但是在目前的教學(xué)過程中,教師更多的照本宣科,按書上的內(nèi)容進(jìn)行每一章節(jié)的講解,在不自覺中,學(xué)生就以為光纖通信就是一門理論課程和講解器件原理的課程,而忘記了光纖通信課程的實(shí)際應(yīng)用,導(dǎo)致學(xué)生更多地認(rèn)為這是一門與物理、數(shù)學(xué)相關(guān)的課程,特別是對于光纖傳導(dǎo)模式內(nèi)容,學(xué)生更多的認(rèn)為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是如何求解方程,而不是一門應(yīng)用類的課程,導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)為本課程對于實(shí)踐指導(dǎo)的意義不大。同時(shí),教材的更新無法和光纖通信發(fā)展的實(shí)際情況吻合,造成教材的內(nèi)容過于老化,使得學(xué)生對整門課程的學(xué)習(xí)感覺乏味、枯燥,無法提高對課程的學(xué)習(xí)興趣。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
我叫xxx,19xx業(yè)于xxx大學(xué),獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后被擇優(yōu)分配到xx局工作,在xx廳工作十幾年,我深深地感受到我們xx廳領(lǐng)導(dǎo)和同志們的思想理論水平,積極進(jìn)取的精神,艱苦奮斗的工作作風(fēng),值得我好好學(xué)習(xí)一輩子。今天,我在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)下,參加這次競崗演說,我競爭的崗位是xx局副局長。
我參與競爭的優(yōu)勢,歸納起來,有以下重要的三點(diǎn):‘
第一,我對機(jī)要工作非常熱愛和熟悉。
俗話說:“只有在喜愛的前提下,工藝才做得精巧。”不論是做什么事,’喜歡它”,永遠(yuǎn)是把事情做成功的最重要條件:不喜歡就不會(huì)努力,就不存在成功。機(jī)要工作責(zé)任大,權(quán)利小,一般人對機(jī)要局是’無事不登三寶殿’,我們機(jī)要干部做了多少事情,付出了多少,除了自己知道只有黨知道,但我卻一直樂在其中。我覺得,能為黨的機(jī)要事業(yè)奉獻(xiàn)青春,自己的生命也會(huì)因此而更加精彩。如果沒有對黨的機(jī)要事業(yè)的崇高的責(zé)任感、使命感和“對黨忠誠,無私奉獻(xiàn)”的精神,是做不好這項(xiàng)工作的。