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International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism SCIE SSCI

國際簡稱：INT J BILING EDUC BI  參考譯名：國際雙語教育與雙語研究雜志

主要研究方向：Multiple  非預(yù)警期刊  審稿周期：

《國際雙語教育與雙語研究雜志》(International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。該期刊享有很高的科學(xué)聲譽(yù)，影響因子不斷增加，發(fā)行量也同樣高。

  • 2區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q1 JCR分區(qū)
  • 42 年發(fā)文量
  • 2.5 IF影響因子
  • 未開放 是否OA
  • 1998 創(chuàng)刊年份
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版語言

The Journal is multidisciplinary and focuses on all aspects of bilingualism and bilingual education around the world. Theoretical and conceptual analysis, foundational and applied research using qualitative or quantitative approaches, critical essays, and comparative book reviews are all invited. Contributions from varied disciplines are welcome: linguistics, sociology, psychology, education, law, women’s studies, history and economics, informatics included.

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International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism期刊信息

  • ISSN：1367-0050
  • 出版語言：English
  • 是否OA：未開放
  • E-ISSN：1747-7522
  • 出版地區(qū)：ENGLAND
  • 是否預(yù)警：否
  • 出版商：Taylor & Francis
  • 出版周期：6 issues/year
  • 創(chuàng)刊時間：1998
  • 開源占比：0.1318
  • Gold OA文章占比：16.47%
  • OA被引用占比：0.1114...
  • 出版國人文章占比：0.12
  • 出版撤稿占比：0
  • 研究類文章占比：100.00%

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
7.9 1.341 2.058
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics Q1 18 / 1088

98%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language Q1 21 / 1167

98%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q1 97 / 1543

93%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism中科院評價數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
是 否 文學(xué) 2區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 2區(qū) 2區(qū) 3區(qū)

中科院 2022年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 2區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 2區(qū) 2區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
是 否 人文科學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 2區(qū)

中科院 2021年12月升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
是 否 人文科學(xué) 1區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 1區(qū) 2區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級版

Top期刊 綜述期刊 大類學(xué)科 小類學(xué)科
否 否 人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 3區(qū) 3區(qū)

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism JCR評價數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 133 / 756

82.5%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 28 / 297

90.7%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 35 / 756

95.44%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 15 / 393

96.31%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 19 / 297

93.77%

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計

影響因子
中科院分區(qū)

International Journal Of Bilingual Education And Bilingualism中國學(xué)者發(fā)文選摘

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