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International Review Of Economics Education SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng):INT REV ECON EDUC  參考譯名:國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論

主要研究方向:Multiple  非預(yù)警期刊  審稿周期:

《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)教育評(píng)論》(International Review Of Economics Education)是一本由Elsevier出版的以Multiple為研究特色的國(guó)際期刊,發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章,及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn),旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開(kāi)放期刊,近三年沒(méi)有被列入預(yù)警名單。

  • 4區(qū) 中科院分區(qū)
  • Q2 JCR分區(qū)
  • 14 年發(fā)文量
  • 1.3 IF影響因子
  • 未開(kāi)放 是否OA
  • 2003 創(chuàng)刊年份
  • 3 issues/year 出版周期
  • English 出版語(yǔ)言

International Review Of Economics Education is an academic journal dedicated to improving the teaching quality and learning effectiveness of economics in higher education. The journal provides a platform for economics educators, academics, researchers and policy makers to exchange and share experiences. Articles published in the journal may discuss key issues in economics education, such as updating teaching content, innovating teaching methods, stimulating students' learning motivation, and effectiveness of evaluation methods.

The core objective of the journal is to promote high-quality research in the field of economics education, especially in the areas of curriculum design, pedagogy, assessment methods, and instructional technology innovation. By publishing these studies, the journal aims to provide practical guidance and inspiration to economics educators to help them improve teaching practices and enhance student learning experiences and outcomes.

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International Review Of Economics Education期刊信息

  • ISSN:1477-3880
  • 出版語(yǔ)言:English
  • 是否OA:未開(kāi)放
  • E-ISSN:2352-4421
  • 出版地區(qū):ENGLAND
  • 是否預(yù)警:
  • 出版商:Elsevier
  • 出版周期:3 issues/year
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2003
  • 開(kāi)源占比:0.0781
  • Gold OA文章占比:14.04%
  • OA被引用占比:0.0105...
  • 出版國(guó)人文章占比:0.01
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究類(lèi)文章占比:85.71%

International Review Of Economics Education CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指數(shù)
4.4 0.439 1.331
學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Social Sciences 小類(lèi):Education Q1 333 / 1543

78%

名詞解釋?zhuān)?/b>CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù),是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年(含計(jì)算年度)的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如,2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量 注:文獻(xiàn)類(lèi)型包括:文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書(shū)籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

International Review Of Economics Education中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊 綜述期刊 大類(lèi)學(xué)科 小類(lèi)學(xué)科
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)

International Review Of Economics Education JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q3 323 / 597

46%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 345 / 756

54.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:ECONOMICS SSCI Q2 220 / 600

63.42%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 364 / 756

51.92%

International Review Of Economics Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子
中科院分區(qū)

免責(zé)聲明

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