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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究雜志 省級(jí)期刊

主管單位:南京大學(xué)海外教育學(xué)院  主辦單位:南京大學(xué)海外教育學(xué)院

年刊  審稿周期:1個(gè)月內(nèi)  

《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究》由程愛明擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2009年,由南京大學(xué)海外教育學(xué)院主管、南京大學(xué)海外教育學(xué)院主辦的一本文學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評(píng)論等,力求及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場(chǎng)及動(dòng)態(tài)。

  • 907 發(fā)文量
  • 5202 總被引量
  • 2009 創(chuàng)刊時(shí)間
期刊收錄: 知網(wǎng)收錄(中)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究期刊信息

  • 出版語(yǔ)言:中文
  • 創(chuàng)刊時(shí)間:2009年
  • 主編:程愛明
  • 紙張開本:B5
  • 出版地區(qū):江蘇
  • 發(fā)行周期:年刊

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究期刊榮譽(yù)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究投稿須知

1、注釋:對(duì)文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,請(qǐng)一律用尾注。按文中引用順序排列,序號(hào)為:①②③……格式為:序號(hào)、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。

2、論文題目宜簡(jiǎn)煉、準(zhǔn)確,必要時(shí)可加副標(biāo)題。主副標(biāo)題要各有側(cè)重,主標(biāo)題盡量傳遞核心論點(diǎn)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新點(diǎn),副標(biāo)題應(yīng)限定研究范圍、學(xué)科范圍,廓清研究對(duì)象,標(biāo)識(shí)文章性質(zhì)。題目用華文中宋小二號(hào)字,居中。

3、凡來(lái)稿應(yīng)主題突出、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語(yǔ)言精練、邏輯嚴(yán)密、圖表清晰。

4、參考文獻(xiàn):必須是作者親自閱讀過(guò)的近年對(duì)本文有重要參考價(jià)值的正式文獻(xiàn)。內(nèi)部資料、轉(zhuǎn)摘、保密資料、文摘等不能做為參考文獻(xiàn)引用。

5、文稿中表和圖力求精簡(jiǎn),設(shè)計(jì)正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);上下行數(shù)字對(duì)齊;表內(nèi)“±”號(hào)上下對(duì)齊,左右各空1格;表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。

6、附300字左右的中文摘要及4~8個(gè)關(guān)鍵詞,摘要簡(jiǎn)要地介紹研究目的、方法及主要結(jié)論。英文摘要和中文摘要對(duì)應(yīng),不超過(guò)300單詞。

7、投稿以電子版為宜,主題請(qǐng)注明投稿和題目,并注明真實(shí)姓名、筆名、聯(lián)系電話及地址等個(gè)人信息,以便寄送樣刊,并隨時(shí)取得聯(lián)系。

8、作者應(yīng)對(duì)稿件中的錯(cuò)別字、引文、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等問題仔細(xì)地核對(duì)和訂正。來(lái)稿請(qǐng)勿一稿多投,文責(zé)作者自負(fù)。本刊編輯部對(duì)來(lái)稿可作必要修改。

9、摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號(hào)等。表達(dá)力求簡(jiǎn)單,不空泛,術(shù)語(yǔ)規(guī)范,一般400字符內(nèi)。

10、各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究編輯部聯(lián)系方式

地址:南京市漢口路22號(hào)

郵編:210093

主編:程愛明

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究發(fā)文選摘

  • 1、國(guó)際漢語(yǔ)教師與對(duì)外韓語(yǔ)教師資格認(rèn)證制度的比較研究

    作者:王添淼; 李周振

  • 2、學(xué)術(shù)漢語(yǔ)寫作教材建設(shè)芻議

    作者:高增霞; 栗碩

  • 3、面向漢語(yǔ)第二語(yǔ)言教學(xué)的華裔與非華裔學(xué)習(xí)需求對(duì)比分析

    作者:張江麗

  • 4、日語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得中的多語(yǔ)際跨語(yǔ)言影響觸發(fā)成因研究

    作者:王勝

  • 5、語(yǔ)首含數(shù)語(yǔ)的類型、來(lái)源、特色與文化解讀——以《漢語(yǔ)戲謔語(yǔ)詞典》為例

    作者:王世凱; 呂羿蒙

  • 6、論國(guó)民語(yǔ)言能力的層級(jí)

    作者:李德鵬

  • 7、基于“三域”理論的結(jié)果連詞主觀性研究

    作者:梁珊珊; 陳楠

  • 8、現(xiàn)代漢語(yǔ)拷貝結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀及展望(1984~2018)

    作者:盛蕾; 張艷華

  • 9、留學(xué)生文化體驗(yàn)課程實(shí)施關(guān)鍵要素質(zhì)性研究

    作者:王彥偉; 張一萍

  • 10、云南師范大學(xué)舉行西南聯(lián)大在昆建校暨云南師范大學(xué)建校80周年紀(jì)念大會(huì)

    作者:--

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究期刊評(píng)價(jià)分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究期刊評(píng)價(jià)報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次數(shù) 386 433 462 495 478 499 424 400 419 506
影響因子 0.27 0.31 0.47 0.58 0.46 0.51 0.43 0.38 0.48 0.99
立即指數(shù) 0.09 0.11 0.07 0.06 0.07 0.1 0.13 0.14 0.2 0.35
發(fā)文量 89 87 85 83 61 59 61 65 60 62
被引半衰期 7.38 7.96 7.38 8.3 8.19 7.37 8 8.34 8.05 7.08
引用半衰期 7.72 7.54 9.5 7.85 7.97 7.65 8.52 8.52 7.36 6.68
期刊他引率 0.94 0.94 0.89 0.94 0.91 0.9 0.89 0.95 0.91 0.86
平均引文率 12.8 13.1 17.5 7.2 21.3 32.1 25 32.3 22.6 30.3

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究同類期刊

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