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太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報雜志 省級期刊

主管單位:太原市教育學(xué)院  主辦單位:太原教育學(xué)院

季刊  審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi)  

《太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報》由方貴忠擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于1983年,由太原市教育學(xué)院主管、太原教育學(xué)院主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 14-1341/G4 國內(nèi)刊號
  • 1673-7016 國際刊號
  • 0.32 影響因子
  • 3295 總被引量
  • 1983 創(chuàng)刊時間

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:1983年
  • 國際刊號:1673-7016
  • 曾用名:太原教育學(xué)院學(xué)報
  • 紙張開本:A4
  • 國內(nèi)刊號:14-1341/G4
  • 出版地區(qū):山西
  • 發(fā)行周期:季刊

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報期刊榮譽

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報投稿須知

1、同一篇文章有無圖序須統(tǒng)一。圖序和圖題用5號黑體,圖注、圖字和分圖題用6號宋體。圖序與圖題中間空一格,圖題末尾不加標(biāo)點,居中位于圖下方。

2、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用著者-出版年制,務(wù)必與文末的參考文獻(xiàn)相對應(yīng);特別是尊重本刊已發(fā)表的相關(guān)內(nèi)容論文作者的勞動,注重對本刊論文的合理引用。

3、文責(zé)自負(fù)。如果稿件有抄襲剽竊等侵權(quán)行為,所產(chǎn)生的一切后果由作者自負(fù)。

4、文稿應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、實用性和邏輯性。論點明確,資料可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,層次清楚,文字精煉,圖表簡明,統(tǒng)計學(xué)處理方法正確、規(guī)范。

5、來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文,請在首頁下方或文后標(biāo)明。基金項目應(yīng)注明項目編號。

6、注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻(xiàn)名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。

7、力求簡明、醒目,且能反映出文章的主題。中文文題一般不超過25個漢字,盡量不用標(biāo)點符號、縮略語和副標(biāo)題。

8、摘要應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域中常識性內(nèi)容,引言中出現(xiàn)的內(nèi)容不宜寫入摘要;不對論文的內(nèi)容作自我評價;不要簡單重復(fù)題目中已有的信息;不出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、插圖和表格,不引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)序號。

9、前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應(yīng)明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

10、摘要是對論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述,不用公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式、圖表、特殊符號等。表達(dá)力求簡單,不空泛,術(shù)語規(guī)范,一般400字符內(nèi)。

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報編輯部聯(lián)系方式

地址:太原市杏花嶺街2號

郵編:30001

主編:方貴忠

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報發(fā)文選摘

  • 1、大數(shù)據(jù)時代高校學(xué)生工作創(chuàng)新探究

    作者:胡晶君

  • 2、“同課異構(gòu)”對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)——為何與何為

    作者:王德曉

  • 3、對畢業(yè)年級大學(xué)生“點線面體”四維輔導(dǎo)模式的探討

    作者:史芳 王前飛

  • 4、我國大學(xué)新生始業(yè)教育課程構(gòu)建的研究

    作者:封鵒 楊軍誠

  • 5、理工科院校《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)內(nèi)容改革探析

    作者:王香蓮

  • 6、獨立學(xué)院職業(yè)指導(dǎo)課課程建設(shè)構(gòu)想——以提升就業(yè)能力為導(dǎo)向

    作者:殷漫漫 丁杰琳

  • 7、理查德·馬特森筆下的“硬漢”形象研究——以小說《我是傳奇》為例

    作者:張偉

  • 8、《莎樂美》——唯美主義的愛情表達(dá)

    作者:任少云

  • 9、生態(tài)觀融入思想政治教育的新思考

    作者:宋志萍

  • 10、論高校思想政治課教學(xué)方法與手段改革創(chuàng)新能力的提高

    作者:邱云 周斌 任占娟 王京強

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報期刊評價報告

年份 2013 2014 2015 2016
被引次數(shù) 0 0 0 0
影響因子 0 0 0 0
立即指數(shù) 0 0 0 0
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被引半衰期 0 0 0 0
引用半衰期 0 0 0 0
期刊他引率 0 0 0 0
平均引文率 0 0 0 0

太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報同類期刊

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