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教育現(xiàn)代化雜志 部級期刊

主管單位:工業(yè)和信息化部  主辦單位:工業(yè)和信息化部

周刊  審稿周期:1個月內(nèi)  

《教育現(xiàn)代化》由馮增俊擔(dān)任主編,創(chuàng)刊于2014年,由工業(yè)和信息化部主管、工業(yè)和信息化部主辦的一本教育領(lǐng)域?qū)I(yè)期刊。主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等,力求及時、準(zhǔn)確、全面的反映該領(lǐng)域的政策、技術(shù)、應(yīng)用市場及動態(tài)。

  • 11-9354/G4 國內(nèi)刊號
  • 2095-8420 國際刊號
  • 50281 發(fā)文量
  • 13843 總被引量
  • 2014 創(chuàng)刊時間
期刊收錄: 萬方收錄(中)

教育現(xiàn)代化期刊信息

  • 出版語言:中文
  • 創(chuàng)刊時間:2014年
  • 國際刊號:2095-8420
  • 主編:馮增俊
  • 紙張開本:B5
  • 國內(nèi)刊號:11-9354/G4
  • 出版地區(qū):北京
  • 發(fā)行周期:周刊

教育現(xiàn)代化期刊榮譽(yù)

教育現(xiàn)代化投稿須知

1、文后應(yīng)有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻(xiàn),將參考文獻(xiàn)的編著者、標(biāo)題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標(biāo)注清楚,并要求參考文獻(xiàn)在文章中做順序引用。

2、本刊試行專家匿名審稿制度,如編輯部收稿后三個月內(nèi)未發(fā)出用稿通知,請作者自行處理。

3、論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如:“基金項(xiàng)目:國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(編號)”,并附基金資助證書復(fù)印件。

4、非直接引文注釋,注釋前應(yīng)加“參見”;非引用原始資料時,應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息,再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。

5、來稿請附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi),概括論文主要內(nèi)容,一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等,結(jié)論部分須多著墨且明確。

6、中文標(biāo)題力求簡明、醒目,能準(zhǔn)確反映出文章的主題,一般不超過20個漢字,必要時可加副標(biāo)題,不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號,盡量避免用英文縮寫。

7、來稿要求用字規(guī)范,量和單位符號必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)。文中第1次出現(xiàn)的量符號要給出其含義,量符號必須分清大、小寫,正、斜體;上、下角標(biāo)要明顯區(qū)分其相對位置。

8、來稿要求必須是原創(chuàng)性論文,結(jié)構(gòu)完整、數(shù)據(jù)可靠、論述合理、可讀性強(qiáng),同時需滿足敘述完整、規(guī)范、一致性原則。

9、作者簡介,內(nèi)容包括:姓名、出生年月、性別、籍貫、技術(shù)職稱、最高學(xué)歷、主要研究方向以及第一作者通迅地址、聯(lián)系電話及E-mail。

10、正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個漢字。

教育現(xiàn)代化編輯部聯(lián)系方式

地址:北京市石景山魯谷路35號

郵編:100040

主編:馮增俊

教育現(xiàn)代化發(fā)文選摘

  • 1、火電廠機(jī)組負(fù)荷優(yōu)化組合分配問題探討

    作者:金洪吉

  • 2、校園戶外空間交互性設(shè)計(jì)的探索

    作者:陳俊君

  • 3、西門子PLC控制網(wǎng)絡(luò)的配置策略與應(yīng)用

    作者:金洪吉

  • 4、以人為本理念下的高校圖書館管理

    作者:林源

  • 5、心態(tài)決定生活

    作者:曾煜民

  • 6、地方紅色文化在高校思想政治教育的應(yīng)用研究

    作者:卜雪章

  • 7、高校音樂鑒賞課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

    作者:劉少銀

  • 8、淺談如何讓讓英語課堂充滿活力

    作者:任亞麗

  • 9、基于高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)研究

    作者:田永民

  • 10、聾校課堂教學(xué)研究

    作者:劉小玲

教育現(xiàn)代化期刊評價分析

年發(fā)文量和被引次數(shù)
影響因子和立即指數(shù)

教育現(xiàn)代化期刊評價報(bào)告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
被引次數(shù) 0 -- 0.314 0.064 0.211 0.397 0.657 0.174
影響因子 0 0.029 0.005 0.039 0.102 0.218 0.222 --
立即指數(shù) 0 35 5997 10644 13696 9471 11153 --
發(fā)文量 0 1 38 797 4925 12463 21235 6111
被引半衰期 0 1 0.868 0.9 0.719 0.676 0.68 1
引用半衰期 0 0 1.5 1 0.7 0 0 --
期刊他引率 0 0 0 0 0.36 0.71 0.9 1.7
平均引文率 0 6.3 3.77 3.56 3.26 2.76 2.13 --

教育現(xiàn)代化同類期刊

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