黑龍江教育·高教研究與評估雜志 省級期刊
主管單位：黑龍江大學 主辦單位：黑龍江大學
月刊 審稿周期：預計1個月內 全年訂價：￥244.00
《黑龍江教育·高教研究與評估》由楊波擔任主編，創(chuàng)刊于1946年，由黑龍江大學主管、黑龍江大學主辦的一本教育領域專業(yè)期刊。主要刊載該領域內的原創(chuàng)性研究論文、綜述和評論等，力求及時、準確、全面的反映該領域的政策、技術、應用市場及動態(tài)。
- 23-1064/G4 國內刊號
- 1002-4107 國際刊號
- 5291 發(fā)文量
- 0.47 影響因子
- 17584 總被引量
- 14-329 郵發(fā)代號
- 1946 創(chuàng)刊時間
黑龍江教育·高教研究與評估期刊信息
- 出版語言：中文
- 創(chuàng)刊時間：1946年
- 國際刊號：1002-4107
- 曾用名：黑龍江教育(高教研究與評估)
- 紙張開本：A4
- 國內刊號：23-1064/G4
- 出版地區(qū)：黑龍江
- 發(fā)行周期：月刊
- 郵發(fā)代號：14-329
黑龍江教育·高教研究與評估期刊榮譽
黑龍江教育·高教研究與評估投稿須知
1.注釋碼，請用①②③之類表示，并標注在正文相應內容的上方，如：——①，——②，------③。每頁重新編號。
2.論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目，應在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復印件。
3.來稿應是Word格式，正文用五號宋體，表題、表格正文、表注用小五號宋體，行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。
4.引言應說明研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。
5.參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。
黑龍江教育·高教研究與評估編輯部聯系方式
地址：哈爾濱市南崗區(qū)學府路74號
郵編：150080
主編：楊波
黑龍江教育·高教研究與評估發(fā)文選摘
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1、以學生為中心的高校教學質量評價體系構建
作者：吳正剛; 嚴明; 張瑞紅
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2、協同寫作在大學英語教學中的應用與評估
作者：佴云國; 張曉曉
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3、高等學校體育教師教育教學績效評估指標體系的探索
作者：谷真研
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4、"大學生學習評價"(CLA+)工具--方法、應用、標準
作者：吳智泉; 張公鵬
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5、高校師德師風建設的若干思考
作者：孫金萍; 鮑蓉; 厲丹
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6、淺議"互聯網+"時代成人高等教育教學模式
作者：鄭玨; 陸曉慶; 顧平
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7、"一帶一路"背景下大學英語教學文化導入
作者：陳紹英
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8、基于構建性學習的"互聯網+"混合式教學理論研究
作者：趙文杰; 馮僑華; 張玉萍
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9、基于卓越計劃的機電專業(yè)電控類課程教學改革
作者：唐煒; 王紅茹; 李忠國
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10、基于慕課基礎的"食品化學"實驗課教學方法探索
作者：張洪微; 崔素萍; 張麗媛
黑龍江教育·高教研究與評估期刊評價分析
年發(fā)文量和被引次數
影響因子和立即指數
黑龍江教育·高教研究與評估期刊評價報告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次數 | 1423 | 1381 | 1553 | 1540 | 1415 | 1417 | 1581 | 1553 | 1685 | 1663 |
| 影響因子 | 0.45 | 0.36 | 0.44 | 0.44 | 0.42 | 0.47 | 0.67 | 0.79 | 0.93 | 1.06 |
| 立即指數 | 0.09 | 0.1 | 0.09 | 0.16 | 0.12 | 0.19 | 0.28 | 0.27 | 0.54 | 0.27 |
| 發(fā)文量 | 493 | 481 | 491 | 449 | 428 | 410 | 387 | 412 | 394 | 348 |
| 被引半衰期 | 3.93 | 4.39 | 4.61 | 4.61 | 4.57 | 4.3 | 3.71 | 3.23 | 2.59 | 2.66 |
| 引用半衰期 | 4.52 | 4.67 | 4.95 | 4.85 | 5.14 | 4.94 | 4.77 | 3.91 | 3.96 | 3.83 |
| 期刊他引率 | 0.97 | 0.97 | 0.98 | 0.96 | 0.97 | 0.97 | 0.96 | 0.95 | 0.96 | 0.95 |
| 平均引文率 | 4.8 | 5.1 | 5.3 | 5.3 | 6 | 6.2 | 6.1 | 6.5 | 6.8 | 8.2 |
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