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招生方案策劃范文第1篇

1、到各班宣傳后分發(fā)報(bào)名表格。

2、新生將表格填寫(xiě)完畢，投入社團(tuán)信箱。

3、已上交報(bào)名表的直接進(jìn)入網(wǎng)編部初賽。

二、復(fù)審階段

1、于星期六晚（具體時(shí)間另定）在第二教學(xué)樓對(duì)各部門(mén)新生進(jìn)行統(tǒng)一面試。

2、全體應(yīng)聘新生做自我介紹。

3、網(wǎng)編部發(fā)放網(wǎng)編部基本情況調(diào)查問(wèn)卷，收集以進(jìn)一步篩選。

4、對(duì)網(wǎng)編部應(yīng)聘人員安排任務(wù)，之后的一星期內(nèi)將文檔以郵件形式發(fā)送至網(wǎng)編部部長(zhǎng)郵箱。

三、

1、由網(wǎng)編部部長(zhǎng)對(duì)文檔進(jìn)行審核，將合格人員的名單與全社其他部門(mén)匯總，并張榜公布復(fù)審合格人員名單。

招生方案策劃范文第2篇

“2+1+4”-- 直升美國(guó)大學(xué)本科

（初中起點(diǎn)）

一、“2+1+4”項(xiàng)目說(shuō)明

升學(xué)路徑

商務(wù)英語(yǔ)國(guó)際班（2年）--美國(guó)大學(xué)預(yù)科（1年）--美國(guó)印第安納波利斯大學(xué)（4年）

“2”----2014年中職開(kāi)設(shè)“商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”的國(guó)際班，7月招生時(shí)招收有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的中職學(xué)生。學(xué)生在校就讀2年，以英語(yǔ)課程為主，輔以部分高中數(shù)學(xué)課程。

“1”----在雅思達(dá)到5分后，第3年在美國(guó)印第安那波利斯大學(xué)預(yù)科班就讀。預(yù)科班就讀期間除英語(yǔ)課程之外，還可以兼修1-2門(mén)的大學(xué)課程，依學(xué)生的程度而定。

“4”----1年預(yù)科班結(jié)束，所有學(xué)科考試通過(guò)的學(xué)生，直接被大學(xué)本科錄取，就讀4年。之前預(yù)科期間所修的大學(xué)課程學(xué)分，本科段同樣認(rèn)可并免修。

二、招生

（一）招生條件

1.品行端正，有上進(jìn)心

2.應(yīng)往屆初高中畢業(yè)學(xué)生。

3.中考英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到中等以上

（二）招生人數(shù)

50人，擬招2個(gè)班，每班25人。

（三）宣傳、招生負(fù)責(zé)人

教務(wù)處國(guó)際合作部主任、學(xué)生處招生就業(yè)部

三、課程設(shè)置

（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)

全面提升學(xué)生的英語(yǔ)溝通能力、口語(yǔ)實(shí)踐能力、閱讀及寫(xiě)作能力，同時(shí)選修部分能力提升精品課程，加入雅思強(qiáng)化課程，幫助學(xué)員掌握雅思考試核心要領(lǐng)，輕松度過(guò)語(yǔ)言難關(guān)，獲得理想分?jǐn)?shù)，開(kāi)啟留學(xué)美國(guó)的直通車(chē)。

（二）課程設(shè)置

序號(hào)

類(lèi)別

課程名稱(chēng)

課時(shí)

備注

1

文化

基礎(chǔ)

課程

語(yǔ)文

34

數(shù)學(xué)

34

體育

34

2

 

專(zhuān)

業(yè)

課

英語(yǔ)口語(yǔ)/Speaking

68

英語(yǔ)閱讀/Reading

68

英語(yǔ)寫(xiě)作/Writing

34

英語(yǔ)聽(tīng)力/Listening

68

英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法/Grammar

34

英漢漢英互譯/ Translation

34

商務(wù)英語(yǔ)應(yīng)用

/ Business English

34

英文電影賞析/Movie English

34

雅思考試訓(xùn)練/IELTS

34

3

能力

提升

課程

（選修）

中西文化比較

34

美國(guó)歷史與文化

34

涉外禮儀

34

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

34

合計(jì)

16門(mén)課

646

四、師資

1. 文化基礎(chǔ)課由現(xiàn)有中職教學(xué)部老師承擔(dān)。

2. 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課共9門(mén)，需要至少3-4位英語(yǔ)老師，基礎(chǔ)英語(yǔ)選拔中職教學(xué)部英語(yǔ)教師擔(dān)任，商務(wù)英語(yǔ)、電影賞析等課程由本科教學(xué)部英語(yǔ)教師擔(dān)任，聘請(qǐng)外教1名。根據(jù)需要，可外聘對(duì)出國(guó)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。

3. 能力提升課程由本科教學(xué)部相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任。

4. 就讀于美國(guó)Uindy的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生可來(lái)我院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

五、學(xué)生管理

（一）住宿

以今年招生50人計(jì)，需13個(gè)四人間；據(jù)學(xué)生處統(tǒng)計(jì)，目前8號(hào)公寓樓可以容納預(yù)計(jì)50人的學(xué)生。

（二）就餐

財(cái)務(wù)處統(tǒng)一辦理學(xué)生就餐卡，就餐地點(diǎn)為新餐廳，就餐標(biāo)準(zhǔn)按照現(xiàn)有在校生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

（三）教室

需2間教室，學(xué)生處協(xié)調(diào)3號(hào)教學(xué)樓的教室。

（四）管理方式

按照學(xué)院現(xiàn)有中職學(xué)生要求統(tǒng)一管理。

1.學(xué)生處：統(tǒng)一管理學(xué)生食宿、安全等方面。

2.教務(wù)處：統(tǒng)一管理任課教師、課程安排、考試安排、學(xué)籍管理、畢業(yè)證發(fā)放等方面。

3.國(guó)際合作部：具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目策劃、進(jìn)度安排、項(xiàng)目咨詢(xún)、項(xiàng)目執(zhí)行及跟蹤、出國(guó)手續(xù)的辦理等方面的相關(guān)事宜。

六、項(xiàng)目時(shí)間表(請(qǐng)徐院長(zhǎng)核定時(shí)間）

1.2014年3月，商務(wù)英語(yǔ)國(guó)際班的招生資料和詳盡策劃書(shū)（宣傳資料、課程設(shè)置、師資配備、教學(xué)材料、管理方案等）。

2.2014年4-7月，招生宣傳及報(bào)名。

4.2014年9月---2016年6月，完成商務(wù)英語(yǔ)國(guó)際班2年教學(xué)計(jì)劃。

5.2016年3月份開(kāi)始申請(qǐng)學(xué)校。

6.2016年4月份之前完成學(xué)生出國(guó)相關(guān)英語(yǔ)考試。

7.2016年4-6月開(kāi)始簽證申請(qǐng)

8.2016年8月上旬學(xué)生起程前往美國(guó)

七、宣傳招生

1.2014年3月24日，與中職其他專(zhuān)業(yè)一起下至各市縣統(tǒng)一招生。

2.招生簡(jiǎn)章印制后，到銀川市重點(diǎn)院校進(jìn)行招生宣傳。

招生方案策劃范文第3篇

一、背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明的不斷發(fā)展，文化層次已成為制約社會(huì)發(fā)展的首要因素，教育成為當(dāng)今社會(huì)最為關(guān)注的話題。

前幾年，由于高校招生人數(shù)過(guò)少，總體招生人數(shù)欠缺，以贏利為目的的民辦高校紛紛成立，這些高校進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，主要通過(guò)廣告宣傳進(jìn)行招生，廣告給他們帶來(lái)了巨大的效應(yīng)，民辦高校一時(shí)輝煌無(wú)限，但今年來(lái)，隨著國(guó)辦高校的不斷擴(kuò)招，落榜生自然減少，影響了民辦高校的生源，一些曾今輝煌無(wú)比的民辦高校，現(xiàn)在則面臨著生源緊缺的尷尬。同時(shí)，公辦大學(xué)也越來(lái)越注重自身發(fā)展，為樹(shù)立高校形象，擴(kuò)大招生規(guī)模，逐漸加大了廣告投入。因此，高校正從“賣(mài)方”市場(chǎng)向“買(mǎi)方”市場(chǎng)逐步轉(zhuǎn)化，優(yōu)勝劣汰已成為必然趨勢(shì)。

在此背景下，郵政局可利用高校招生工作做好營(yíng)銷(xiāo)文章，使用全省中學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行高校營(yíng)銷(xiāo)，同時(shí)借助自身強(qiáng)大的投遞網(wǎng)絡(luò)渠道，本著雙贏的合作態(tài)度，從“招生簡(jiǎn)章”和秦皇島版“招生與報(bào)考本冊(cè)式中郵專(zhuān)送廣告”兩方面入手進(jìn)行業(yè)務(wù)公關(guān)。[文秘站網(wǎng)文章-]

二、營(yíng)銷(xiāo)方案

1、面向高校全方位宣傳全省中學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)信息，引導(dǎo)客戶(hù)進(jìn)行招生簡(jiǎn)章發(fā)寄，提高發(fā)函數(shù)量。

2、策劃制作較高檔次的秦皇島版“招生和報(bào)考”本冊(cè)式中郵專(zhuān)送廣告。可以細(xì)化版面，內(nèi)容分為“名師名校”“熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)”“備考指南”等欄目，探討高考新動(dòng)向。

三、營(yíng)銷(xiāo)措施

1、更新觀念，細(xì)分市場(chǎng)，積極探索高考市場(chǎng)需求

前期進(jìn)行細(xì)致的市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)所有大中專(zhuān)院校進(jìn)行分類(lèi)調(diào)查，求證是否國(guó)辦高校普遍注重學(xué)校的品牌意識(shí)、發(fā)展規(guī)模和學(xué)生素質(zhì)；民辦高校注重招生數(shù)量，講求經(jīng)濟(jì)效益和廣告回報(bào)率。宣傳對(duì)民辦大學(xué)以發(fā)寄招生簡(jiǎn)章為主，要簡(jiǎn)單適用；國(guó)辦大學(xué)以檔次相對(duì)較高的“秦皇島版招生與報(bào)考”本冊(cè)式中郵專(zhuān)送廣告宣傳冊(cè)為主進(jìn)行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)。

2、以發(fā)行對(duì)象和發(fā)行方式為宣傳重點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)

高考面對(duì)的主要對(duì)象為高中畢業(yè)生，招生信息怎樣到達(dá)學(xué)生的手中，高校的知名度怎樣得到提升，數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇最為重要，全省高中的校長(zhǎng)，教務(wù)處主任，高三班主任，高三班班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員為主要郵寄對(duì)象。

招生方案策劃范文第4篇

【關(guān)鍵詞】自主創(chuàng)業(yè)；自主招生；軟件技術(shù)；高職教育

2008年，金融危機(jī)席卷全國(guó)，即將畢業(yè)的大學(xué)生們也隨之遭遇了嚴(yán)酷的就業(yè)危機(jī)。然而，我院軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)0622311班的蘭楓、劉洋溢和李藤，不畏凜冽的IT嚴(yán)冬，利用自身所學(xué)，進(jìn)行了一場(chǎng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的打拼。

三人于2009年3月注冊(cè)創(chuàng)立了以汽車(chē)為主題的社區(qū)網(wǎng)站“車(chē)酷兒”，目的是提供一個(gè)包含休閑娛樂(lè)功能的汽車(chē)愛(ài)好者相互交流的平臺(tái)。主要思路是通過(guò)技術(shù)手段快速搭建網(wǎng)站并上線，運(yùn)營(yíng)工作自己來(lái)做。初期階段一邊聚集網(wǎng)站人氣，一邊嘗試獲取市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)投資，或者通過(guò)拉網(wǎng)絡(luò)廣告獲得收入；網(wǎng)站的長(zhǎng)期盈利點(diǎn)是開(kāi)發(fā)插件，通過(guò)用戶(hù)付費(fèi)下載獲取收入形成網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。按他們的話說(shuō)，“最理想的結(jié)果是能養(yǎng)活一批軟件程序員”。網(wǎng)站的籌備資料包括網(wǎng)站技術(shù)解決方案、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)方案、服務(wù)條款、廣告模式評(píng)估分析、網(wǎng)站的社會(huì)意義與定位、網(wǎng)站系統(tǒng)的選擇方案、市場(chǎng)問(wèn)題初步解決預(yù)案、市場(chǎng)計(jì)劃書(shū)以及市場(chǎng)調(diào)研等十幾份文檔，是三人利用寒假調(diào)研、策劃，共同編制的。

當(dāng)然，這個(gè)計(jì)劃不是憑空而來(lái)，這還要從他們?nèi)昙?jí)第一學(xué)期參加的企業(yè)實(shí)習(xí)說(shuō)起。蘭楓在圓融咨詢(xún)（北京）有限公司接受了軟件產(chǎn)品策劃和開(kāi)發(fā)等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練；劉洋溢在北京趣拿軟件科技有限公司做的是SEO，而且創(chuàng)下了該公司的最好營(yíng)銷(xiāo)記錄；李藤在文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司實(shí)習(xí)期間一直接受開(kāi)發(fā)和測(cè)試方面的培訓(xùn)。三人的實(shí)習(xí)成績(jī)比較突出，這些實(shí)習(xí)經(jīng)歷正是促使他們萌生創(chuàng)業(yè)念頭的重要原因。

但是畢竟，他們是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，經(jīng)營(yíng)一個(gè)網(wǎng)站，可能遇到諸如開(kāi)發(fā)技術(shù)、產(chǎn)品策劃、營(yíng)銷(xiāo)、日常管理等種種難題，他們是否有充分的準(zhǔn)備？特別是如果不成功，有沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施？蘭楓三人早有準(zhǔn)備，特別是對(duì)于失敗的考慮，蘭楓曾嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們現(xiàn)在可以說(shuō)什么都沒(méi)有，完全是白手起家。如果成功，我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)和收入；如果失敗，我們也不會(huì)完全回到起點(diǎn)――我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，這就是我們重新起步的本錢(qián)。所以無(wú)論結(jié)果如何，我們都會(huì)有收獲?！?/p>

網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)歷經(jīng)兩年。期間，蘭楓還曾在一家IT公司兼職，“車(chē)酷兒”初期涉及的一些費(fèi)用支出（域名的注冊(cè)費(fèi)用、服務(wù)器的租金、簡(jiǎn)單設(shè)備的購(gòu)置費(fèi)用、外出調(diào)研和培訓(xùn)的費(fèi)用等）完全由蘭楓的兼職工資支付，后期團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的插件在校內(nèi)網(wǎng)上線有了一些微薄的收入。其間，蘭楓曾向自己兼職所在公司的經(jīng)理介紹了網(wǎng)站項(xiàng)目的創(chuàng)意。經(jīng)理很感興趣，提出兩個(gè)方案：一，項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)整個(gè)拿到公司，由公司接管；二，公司出錢(qián)買(mǎi)斷整個(gè)項(xiàng)目。應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)機(jī)會(huì)，可以使項(xiàng)目組成員迅速獲得收益，但違背了學(xué)生們自主創(chuàng)業(yè)的初衷?？紤]到團(tuán)隊(duì)中的低年級(jí)成員還沒(méi)有臨近畢業(yè)，最主要的原因還是打算自己來(lái)做這件事，所以?xún)蓚€(gè)方案蘭楓都沒(méi)有同意，而是提出了一個(gè)自己的方案：前期開(kāi)發(fā)和運(yùn)營(yíng)自己做，等到網(wǎng)站有一定成效之后再交由公司運(yùn)營(yíng)，所得利潤(rùn)與公司分成。經(jīng)理接受了蘭楓的方案。選擇自己承擔(dān)項(xiàng)目壓力，在當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下是需要勇氣的，支撐他們的不僅是創(chuàng)業(yè)激情，還有實(shí)干的創(chuàng)業(yè)態(tài)度。

由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不利等諸多因素，網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)最終因無(wú)法獲取穩(wěn)定收入而告終。但因?yàn)橛凶灾鲃?chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，幾個(gè)人的求職歷程非常順利。蘭楓先后就職于“游戲谷”、新浪、騰訊，一直作網(wǎng)游策劃，現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)主管，李藤在他的團(tuán)隊(duì)任職。劉洋溢一直在風(fēng)行網(wǎng)作網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，現(xiàn)為SEO主管。其余幾名項(xiàng)目組成員如楊洪斌、馮賀、王雙陽(yáng)、翁叢、孫偉龍等也順利找到了軟件程序員的工作，目前均已任職項(xiàng)目經(jīng)理、主管等職務(wù)。

無(wú)獨(dú)有偶，繼蘭楓們之后，我院08級(jí)軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)的成家翔、張捷、胡天琪三人，帶領(lǐng)幾名低年級(jí)的同學(xué)成立了以手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的北京夢(mèng)之匙科技有限公司。該公司的主要負(fù)責(zé)人是成家翔，這是一位內(nèi)向但性格堅(jiān)毅的學(xué)生，自一年級(jí)開(kāi)始，他就一直作為主力代表軟件工程系參加國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽，曾多次獲得著名賽事“Rob Cup”機(jī)器人大賽的重要獎(jiǎng)項(xiàng)，期間表現(xiàn)出的技術(shù)水平和抗壓能力非常突出。胡天琪是一位天資非常聰明的學(xué)生，在全國(guó)“藍(lán)橋杯”軟件人才大賽獲得過(guò)優(yōu)異成績(jī)，張捷曾在畢業(yè)前夕的頂崗實(shí)習(xí)期間作為主力參與校企合作研發(fā)的安卓手機(jī)軟件項(xiàng)目并獲得企業(yè)高度好評(píng)，這兩位都是比較典型的軟件程序員個(gè)性，能夠踏實(shí)地鉆研技術(shù)。畢業(yè)后，三人一直就職于軟件公司作程序員，成家翔工作一年后即開(kāi)始擔(dān)任公司里的團(tuán)隊(duì)技術(shù)主管。所以應(yīng)該說(shuō)，三人的自主創(chuàng)業(yè)是有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的。比蘭楓等人幸運(yùn)的是，他們畢業(yè)的時(shí)候，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陣痛已經(jīng)過(guò)去，而且趕上了紅紅火火的3G時(shí)代，因此“夢(mèng)之匙”順利地獲得了一筆風(fēng)險(xiǎn)投資。有了資金的支持，幾人利用畢業(yè)幾年間掌握的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)，以手機(jī)網(wǎng)游開(kāi)發(fā)為主營(yíng)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做起了本行工作。目前，他們與飛流、北緯通信等大型網(wǎng)游運(yùn)營(yíng)商簽訂了協(xié)議，開(kāi)發(fā)面向IOS和Android等平臺(tái)的游戲App。

不論蘭楓們和夢(mèng)之匙今后的前景如何，他們的未來(lái)都是令人期待的。面臨嚴(yán)峻的生存壓力，他們依然敢于懷抱夢(mèng)想，以一種令人贊嘆的自信和勇氣白手起家。最難能可貴的是，他們不甘于做“啃老一族”，而是選擇通過(guò)辛勤付出贏得獨(dú)立生存的尊嚴(yán)。從他們身上，可以看到“80后”令人欣喜的潛質(zhì)。只要他們能堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，我們就有理由期待――他們能擔(dān)負(fù)起這一代人應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，為自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。讓善良的人都來(lái)祝福他們――夢(mèng)想成真！

參考文獻(xiàn)

招生方案策劃范文第5篇

一、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)

是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書(shū)面摘要.

它用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn),為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn).

通常創(chuàng)業(yè)策劃是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),財(cái)務(wù),生產(chǎn),人力資源等職能計(jì)劃的綜合.

寫(xiě)好創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)要思考的問(wèn)題:

(一)關(guān)注產(chǎn)品

(二)敢于競(jìng)爭(zhēng)

(三)了解市場(chǎng)

(四)表明行動(dòng)的方針

(五)展示你的管理隊(duì)伍

(六)出色的計(jì)劃摘要

二、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的內(nèi)容

一般來(lái)說(shuō),在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中應(yīng)該包括創(chuàng)業(yè)的種類(lèi),資金規(guī)劃及基金來(lái)源,資金總額的分配比例,階段目標(biāo),財(cái)務(wù)預(yù)估,行銷(xiāo)策略,可能風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī),股東名冊(cè),預(yù)定員工人數(shù),具體內(nèi)容一般包括以下十一個(gè)方面:

(一)封面

封面的設(shè)計(jì)要有審美觀和藝術(shù)性,一個(gè)好的封面會(huì)使閱讀者產(chǎn)生最初的好感,形成良好的第一印象.

(二)計(jì)劃摘要

它是濃縮了的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的精華.

計(jì)劃摘要涵蓋了計(jì)劃的要點(diǎn),以求一目了然,以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并作出判斷.

計(jì)劃摘要一般包括以下內(nèi)容:

公司介紹;

管理者及其組織;

主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍;

市場(chǎng)概貌;

營(yíng)銷(xiāo)策略;

銷(xiāo)售計(jì)劃;

生產(chǎn)管理計(jì)劃;

財(cái)務(wù)計(jì)劃;

資金需求狀況等.

摘要要盡量簡(jiǎn)明,生動(dòng).特別要說(shuō)明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場(chǎng)因素.

(三)企業(yè)介紹

這部分的目的不是描述整個(gè)計(jì)劃,也不是提供另外一個(gè)概要,而是對(duì)你的公司作出介紹,因而重點(diǎn)是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標(biāo).

(四)行業(yè)分析

在行業(yè)分析中,應(yīng)該正確評(píng)價(jià)所選行業(yè)的基本特點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)狀況以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容.

關(guān)于行業(yè)分析的典型問(wèn)題:

(1)該行業(yè)發(fā)展程度如何現(xiàn)在的發(fā)展動(dòng)態(tài)如何

(2)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步在該行業(yè)扮演著一個(gè)怎樣的角色

(3)該行業(yè)的總銷(xiāo)售額有多少總收入為多少發(fā)展趨勢(shì)怎樣

(4)價(jià)格趨向如何

(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)該行業(yè)的影響程度如何政府是如何影響該行業(yè)的

(6)是什么因素決定著它的發(fā)展

(7)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么你將采取什么樣的戰(zhàn)略

(8)進(jìn)入該行業(yè)的障礙是什么你將如何克服該行業(yè)典型的回報(bào)率有多少

(五)產(chǎn)品(服務(wù))介紹

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品的概念,性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力;產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)過(guò)程;發(fā)展新產(chǎn)品的計(jì)劃和成本分析;產(chǎn)品的市場(chǎng)前景預(yù)測(cè);產(chǎn)品的品牌和專(zhuān)利等.

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分,企業(yè)家要對(duì)產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細(xì)的說(shuō)明,說(shuō)明要準(zhǔn)確,也要通俗易懂,使不是專(zhuān)業(yè)人員的投資者也能明白.一般地,產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型,照片或其他介紹.

(六)人員及組織結(jié)構(gòu)

在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)中,存在著人力資源管理,技術(shù)管理,財(cái)務(wù)管理,作業(yè)管理,產(chǎn)品管理等等.而人力資源管理是其中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié).

因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展到今天,人已經(jīng)成為最寶貴的資源,這是由人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性決定的.企業(yè)要管理好這種資源,更是要遵循科學(xué)的原則和方法.

在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,必須要對(duì)主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們?cè)诒酒髽I(yè)中的職務(wù)和責(zé)任,他們過(guò)去的詳細(xì)經(jīng)歷及背景.此外,在這部分創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,還應(yīng)對(duì)公司結(jié)構(gòu)做一簡(jiǎn)要介紹,包括:公司的組織機(jī)構(gòu)圖;各部門(mén)的功能與責(zé)任;各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及主要成員;公司的報(bào)酬體系;公司的股東名單,包括認(rèn)股權(quán),比例和特權(quán);公司的董事會(huì)成員;各位董事的背景資料.

經(jīng)驗(yàn)和過(guò)去的成功比學(xué)位更有說(shuō)服力.如果你準(zhǔn)備把一個(gè)特別重要的位置留給一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的人,你一定要給出充分的理由.

(七)市場(chǎng)預(yù)測(cè)

應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1,需求進(jìn)行預(yù)測(cè);

2,市場(chǎng)預(yù)測(cè)市場(chǎng)現(xiàn)狀綜述;

3,競(jìng)爭(zhēng)廠商概覽;

4,目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場(chǎng);

5,本企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)地位等.

(八)營(yíng)銷(xiāo)策略

對(duì)市場(chǎng)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗的最主要原因之一.

在創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中,營(yíng)銷(xiāo)策略應(yīng)包括以下內(nèi)容:

(1)市場(chǎng)機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷(xiāo)渠道的選擇;

(2)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍和管理;

(3)促銷(xiāo)計(jì)劃和廣告策略;

(4)價(jià)格決策.

(九)制造計(jì)劃

創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)中的生產(chǎn)制造計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容:

1,產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀;

2,新產(chǎn)品投產(chǎn)計(jì)劃;

3,技術(shù)提升和設(shè)備更新的要求;

4,質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃.

(十)財(cái)務(wù)規(guī)劃

財(cái)務(wù)規(guī)劃一般要包括以下內(nèi)容:

其中重點(diǎn)是現(xiàn)金流量表,資產(chǎn)負(fù)債表以及損益表的制備.

流動(dòng)資金是企業(yè)的生命線,因此企業(yè)在初創(chuàng)或擴(kuò)張時(shí),對(duì)流動(dòng)資金需要預(yù)先有周詳?shù)挠?jì)劃和進(jìn)行過(guò)程中的嚴(yán)格控制;

損益表反映的是企業(yè)的盈利狀況,它是企業(yè)在一段時(shí)間運(yùn)作后的經(jīng)營(yíng)結(jié)果;資產(chǎn)負(fù)債表則反映在某一時(shí)刻的企業(yè)狀況,投資者可以用資產(chǎn)負(fù)債表中的數(shù)據(jù)得到的比率指標(biāo)來(lái)衡量企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況以及可能的投資回報(bào)率.

(十一)風(fēng)險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)管理

(1)你的公司在市場(chǎng),競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)方面都有哪些基本的風(fēng)險(xiǎn)

(2)你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)付這些風(fēng)險(xiǎn)

(3)就你看來(lái),你的公司還有一些什么樣的附加機(jī)會(huì)

(4)在你的資本基礎(chǔ)上如何進(jìn)行擴(kuò)展

(5)在最好和最壞情形下,你的五年計(jì)劃表現(xiàn)如何

如果你的估計(jì)不那么準(zhǔn)確,應(yīng)該估計(jì)出你的誤差范圍到底有多大.如果可能的話,對(duì)你的關(guān)鍵性參數(shù)做最好和最壞的設(shè)定.

三、創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)的編寫(xiě)步驟

準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)方案是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景,細(xì)致探索其中的合理思路,確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的各種必要資源,再尋求所需支持的過(guò)程.

需要注意的是,并非任何創(chuàng)業(yè)方案都要完全包括上述大綱中的全部?jī)?nèi)容.創(chuàng)業(yè)內(nèi)容不同,相互之間差異也就很大.第一階段:經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

第二階段:創(chuàng)業(yè)構(gòu)思

第三階段:市場(chǎng)調(diào)研

第四階段:方案起草

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)（一）

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可行性分析

（一）、大學(xué)生就業(yè)

我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招七年以來(lái)，大學(xué)在校人數(shù)，大學(xué)畢業(yè)生都大幅度增加。1998年，擴(kuò)招前一年，大學(xué)招生107萬(wàn)。1999年，擴(kuò)招的頭一年就多招了50萬(wàn)。2006年大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量將達(dá)到413萬(wàn)人，從1998年到2006年的八年里招生人數(shù)增加了四倍，年均增加22%，大大超過(guò)人口、經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)教育等的增長(zhǎng)速度。

大學(xué)生就業(yè)難，已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。2005年，官方公布的該年大學(xué)生就業(yè)率是84%，即使以這個(gè)數(shù)字來(lái)計(jì)算，當(dāng)年一畢業(yè)就失業(yè)的大學(xué)生人數(shù)達(dá)40萬(wàn)之眾，這還不包括那些立志來(lái)年考研的考研專(zhuān)業(yè)戶(hù)、將戶(hù)口遷回原籍掛靠單位的事實(shí)失業(yè)者，以及為數(shù)眾多的工作不穩(wěn)定，無(wú)法平穩(wěn)度過(guò)職業(yè)生涯中第一個(gè)三個(gè)月適用期的漂泊者

（二）、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析

在吉林省“全民創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”系列活動(dòng)“五個(gè)一”總體要求和《吉林省“大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”實(shí)施方案》的具體安排，團(tuán)省委組織開(kāi)展了“全省大學(xué)生青春創(chuàng)業(yè)”等系列豐富多彩的活動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析的帶動(dòng)下，大學(xué)生掀起了創(chuàng)業(yè)?？墒谴髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)存在很多問(wèn)題：