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培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文第1篇

數(shù)數(shù)自己踏上教師崗位也已經(jīng)有10幾個年頭，也可以稱之為一名老教師了。從剛剛踏上崗位的青澀懵懂，到慢慢學(xué)會一定的教學(xué)技巧，直至現(xiàn)在形成屬于自己的教學(xué)思路，從對孩子的調(diào)皮感到厭煩，到慢慢的接納，直至現(xiàn)在的理解和喜愛，我在我教學(xué)的道路上和孩子們一起成長著，一起感受著。

“教師是人類靈魂的工程師，教師是辛勤的園丁，是紅燭，是春蠶”，當(dāng)年激勵我踏上教師崗位的這些至理名言，在我真正進(jìn)入這個團(tuán)體后有了更多的體會。看著前輩教師為了提高教學(xué)成績，孜孜不倦地辛勤耕耘，犧牲了自己的休息時間提優(yōu)補(bǔ)差，不顧自己的睡眠不好，神經(jīng)衰弱，還在打拼。看著歲月慢慢染白他們的頭發(fā)，看著他們的脊背不再挺拔，看著他們在下班后還要給差生補(bǔ)課，聽著他們嘶啞的嗓音，不得不背上擴(kuò)音器來上課，卻還得不到在校外等著接孩子放學(xué)的家長的理解，有時候真的覺得心酸。冠于教師那么多崇高的名銜，歸根結(jié)底就是兩個字“奉獻(xiàn)”。<蓮 山 課~件 >社會對教師寄予比普通人更高的要求，教師代表著素質(zhì)，所以你不能在郁悶的時候發(fā)牢騷，你更不可以跟不講理的學(xué)生家長去辯論，不可以在公共場所發(fā)泄自己的不滿，因?yàn)槟闶墙處?，你代表著素質(zhì)。

我是一名教師，我也是個普通人，所以我具備普通人的喜怒哀樂，我愛自己所從事的這個職業(yè)，因?yàn)槲覑酆⒆?，愛他們的天真純潔，愛他們的敢愛敢恨的真性情，在他們的面前，我不需要掩飾，可以和他們一起哭，一起瘋，一起笑。一張張?zhí)煺婕儩嵉男∧?，一聲聲稚氣甜美的呼喚，時時提醒我該認(rèn)真細(xì)心地呵護(hù)這些可愛的花朵。當(dāng)清晨的陽光把我從睡夢中喚醒，感受著新的一天的喜悅，我會把這份快樂帶給我的孩子們，親切的笑容，甜美的呼喚，把這群可愛的小鳥帶進(jìn)知識的殿堂，在課間，我讓自己融入童真的世界，和孩子們一起游戲，一起活動，我們比賽跳繩，比賽轉(zhuǎn)呼啦圈，一起打羽毛球，擁有著大孩子的世界，讓我的每一天都是快樂的。在知識的課堂上，我會根據(jù)孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真仔細(xì)地設(shè)計(jì)每一堂課，讓我的孩子們在我的引領(lǐng)下，用知識充實(shí)他們的頭腦，去感知這個世界，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會展示。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文第2篇

按照統(tǒng)一安排，本人有幸參與了2020年的干部培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共五天，課程安排合理、教師經(jīng)驗(yàn)豐富、內(nèi)容充實(shí)有趣。在此次培訓(xùn)過程中，我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和對自身綜合能力的提升。通過此次培訓(xùn)，我不僅提高了相關(guān)的理論知識，對當(dāng)前國內(nèi)外的形勢也有了一個更加清晰的認(rèn)識。下面就淺談一下我對本次培訓(xùn)的一些感受。

一、個人的進(jìn)步

此次培訓(xùn)內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對性和全面性，前期是理論學(xué)習(xí)，包括溝通訓(xùn)練、國際形勢、黨建文化等各方面，后面兩天還安排了參觀阿里巴巴飛天園區(qū)和中國聯(lián)通德清云數(shù)據(jù)中心。

此次培訓(xùn)的第一堂課就是崗位調(diào)整談話訓(xùn)練，這樣的安排非常具有針對性和實(shí)用性，可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，做到學(xué)以致用。國際形勢和黨建文化課程也是豐富多彩，主講老師深入淺出地為我們分析了中美貿(mào)易的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以及疫情下中國經(jīng)濟(jì)和國企發(fā)展。此次培訓(xùn)不僅使我的理論知識有了較高的提升，也充分拓展了我的視野，讓我對數(shù)字經(jīng)濟(jì)，5G發(fā)展等前沿科技信息有了一定的了解。同時也深刻的認(rèn)識到自身的不足，特別是管理能力的局限性，今后還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，在日常工作中化被動為主動，將學(xué)習(xí)常態(tài)化，不斷提高自身的綜合能力。

二，團(tuán)隊(duì)的力量。

此次培訓(xùn)也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的力量，任何一個工作項(xiàng)目和企業(yè)目標(biāo)都不可能靠個人能夠完成的，需要團(tuán)隊(duì)里的每一位成員齊心協(xié)力來共同完成。在培訓(xùn)過程中，參培學(xué)員分組學(xué)習(xí)，即增進(jìn)了學(xué)員之間的溝通氛圍，又在不同小組之間競爭中提高了團(tuán)隊(duì)意識，要想取得最后勝利，就需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。在經(jīng)濟(jì)日益全球化的今天，我們每個人只有融入到團(tuán)隊(duì)中，相互取長補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中一加一大于二的力量，我們才會有更好的發(fā)展。

三、企業(yè)的發(fā)展

培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文第3篇

高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強(qiáng)調(diào)為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強(qiáng)調(diào)通過教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”?，F(xiàn)代教育的培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過傳授知識去實(shí)現(xiàn)學(xué)生“人格的建設(shè)性變化”，這就意味著教師對學(xué)生的發(fā)展負(fù)有更全面的責(zé)任。因此，對教師專業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展，還要提高教師內(nèi)在的專業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現(xiàn)教師個體專業(yè)技能與專業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統(tǒng)一?？梢?，做教師難，做一個符合標(biāo)準(zhǔn)師德的教師更難。官方給予教師的稱號是“人類靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。

師德建設(shè)作為提高教師道德的系統(tǒng)工程，對促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來看，實(shí)現(xiàn)師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展的一體化是必要的?，F(xiàn)在，教師在專業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會競爭如此激烈，現(xiàn)實(shí)如此殘酷，如何使師德建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，是我們一直探討的話題。

教師的專業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺得教師專業(yè)道德的發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展的階段特征也應(yīng)該是有階段性的，同時也受到教師專業(yè)實(shí)踐與整體專業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專業(yè)知識與專業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設(shè)要適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設(shè)的目標(biāo)，在內(nèi)容、方法上也要有所側(cè)重。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文第4篇

9.8培訓(xùn)報(bào)到，省級的培訓(xùn)，懷著期待而又興奮地心情來到了杭州。第一個見到的老師是應(yīng)老師，想想中的班主任應(yīng)該是很嚴(yán)肅的老師。卻跟想象中完全相反，和藹可親來形容應(yīng)老師最貼切了。應(yīng)老師謙虛的言語，認(rèn)真的工作態(tài)度，年輕的心態(tài)，積極地進(jìn)取，年輕的我敢到很羞愧，來領(lǐng)雁，是懷著輕松愉快的心態(tài)來的，想學(xué)點(diǎn)東西回去，卻沒想過什么，沒想過要怎么學(xué)，學(xué)點(diǎn)什么。

自卑膽小來形容我應(yīng)該很貼切吧。應(yīng)該要我們相互熟悉一下，自我介紹，我第一個怕的就是千萬不要從我這里開始，這是我的第一個念頭，慢慢的，聽聽大家積極而又動聽的介紹自己，我也在心里想著我該怎么介紹自己才能讓大家記住自己。想著，先介紹姓名，介紹自己的愛好等等，終于到我了，我一站起來，看著大家吐出“我”這一個字，心想著完了，緊張的忘了該說什么了。說了自己的姓名，就呆呆的坐下來了，心跳加快!!!!!!!!其實(shí)我想介紹的是我叫陳婷，我愛吃愛玩愛睡，喜歡吃各種小吃，小吃零誘惑，愛玩，喜歡旅游，媽媽曾說我腳上張了輪子，一個不小心就會溜出去。愛誰，上課的時候第一個爬在桌上睡覺的一定是我。但我也很好學(xué)，有關(guān)學(xué)習(xí)的我都會認(rèn)真對待。

9月18聽著院長教授們的精彩的講座，新的思想新的理念，像是洗腦一樣的被洗了，每個老師都說來這里學(xué)習(xí)的應(yīng)該都很出色，很上進(jìn)，聽到這么一句話使，我默默地底下了腦袋，因?yàn)槲也怀錾芊e極，曾也很上進(jìn)，可是慢慢的忘記了上進(jìn)，忘記了積極。在學(xué)校里有著得過且過的想法。

前幾天在龍塢的幾天里，兩位老師精彩的課堂，一老一少他們的精神，他們的態(tài)度，讓人敬佩，葛老師都有到退休的年齡了，還不忘學(xué)習(xí)，不忘進(jìn)取。他的手工業(yè)讓人欽佩不已。他的一句你們的到來我非常的開心，你們的到來我也學(xué)到了很多，是那么的謙虛，我們的到來是我們學(xué)到了不少，是我們給他帶來了不少的麻煩，霸占了他三天的時間，連午休的時間都霸占了。三墩校長的一席話，也是受益良多，是的一位的說學(xué)校不重視自己的這么課程，卻不曾想過，自己是否努力過了，自己是否爭取過了，自己是否自我增值過了，自己是否認(rèn)可過自己過了呢?是啊！要別人看到你，首先要自己認(rèn)可自己，被別人認(rèn)可你，那么別人才會看到你。

一位院長的引入陶行知“一席吃虧就是占便宜”的話，吃虧就是占便宜，非常的認(rèn)可這樣的觀點(diǎn)，初為教師的的時候的想法也是努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做多好。不知道什么時候開始忘記了初衷，忘記的原先的夢，忘記了奮斗，忘記了思考，整天過著機(jī)械似的生活，還好有這么一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，點(diǎn)醒了一直在夢中的我。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會范文第5篇

1、職能的轉(zhuǎn)變

城司和政府之間是“委托————經(jīng)營”的關(guān)系。城司是各地方政府進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投融資平臺。但在成立初期，公司資本金和項(xiàng)目資本金很多都是由財(cái)政撥款，以及由財(cái)政擔(dān)保向銀行貸款提供，城司沒有太多自身的利潤來源，這在很大程度上阻礙了城司的發(fā)展。

隨著城司的發(fā)展，城司逐漸擺脫原來被動地承接市政項(xiàng)目，項(xiàng)目資金主要靠財(cái)政撥款和銀行貸款的局面，現(xiàn)在城司通過基礎(chǔ)設(shè)施存量變現(xiàn)和土地資源的綜合利用開發(fā)，既盤活了存量資產(chǎn)，又改善了城市形象，促進(jìn)了城鎮(zhèn)化的發(fā)展?，F(xiàn)在，城司的職能不僅僅是代表政府進(jìn)行城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，而且還要負(fù)責(zé)城市基礎(chǔ)設(shè)施的經(jīng)營管理，并從中獲取經(jīng)濟(jì)效益，以實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。

2、經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變

這是城司最重要的轉(zhuǎn)變。因?yàn)槲覈某撬径际菄衅髽I(yè)，使其無法擺脫行政的干預(yù)。雖然城司是按公司制成立的，但在成立初期受行政干預(yù)的影響，城司并不能完全按公司制運(yùn)行，不能完全適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境，沒有正確的競爭意識。

目前隨著我國市場經(jīng)濟(jì)改革的深化和城司自身素質(zhì)的提高，城司已經(jīng)意識到應(yīng)該樹立正確的市場觀念，努力提高自身的綜合競爭力。積極探索各個項(xiàng)目的盈利模式，以增加自身的利潤來源，這樣有利于實(shí)現(xiàn)城司的可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)在城司正朝著符合市場運(yùn)行規(guī)律的現(xiàn)代企業(yè)方向發(fā)展。

3、業(yè)務(wù)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變

城司的業(yè)務(wù)范圍主要是城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目可分為純公益項(xiàng)目、準(zhǔn)經(jīng)營項(xiàng)目和經(jīng)營項(xiàng)目。公益性項(xiàng)目追求政府目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和最大限度的社會效益；準(zhǔn)經(jīng)營性項(xiàng)目兼顧有限的經(jīng)濟(jì)效益；經(jīng)營性項(xiàng)目則以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)。這樣就導(dǎo)致城司不能完全追求經(jīng)濟(jì)效益。而且在成立初期，城司以一級土地開發(fā)為主，二級土地開發(fā)為輔。這樣城司自身的利潤來源就非常少，阻礙了公司的發(fā)展。

城司若想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須尋求自身的利潤增長點(diǎn)。因?yàn)槭姓?xiàng)目大都以社會效益為主，因此城司若想彌補(bǔ)市政項(xiàng)目的虧損，必須開拓市政項(xiàng)目以外的，能給公司帶來更多利潤的業(yè)務(wù)。這也是城司目前正在積極拓展的領(lǐng)域。這樣城司就能實(shí)現(xiàn)自身造血功能的轉(zhuǎn)變。

4、籌資渠道的轉(zhuǎn)變

成立初期，城司的資本金和項(xiàng)目資本金主要來自財(cái)政撥款和銀行貸款。即使是銀行貸款最終還是要由財(cái)政來還，這在一定程度上給政府財(cái)政帶來了很大的壓力。這一階段的主要特點(diǎn)就是“舉債搞建設(shè)”，加之城司的償債機(jī)制不健全，給地方政府帶來了很大的債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

另外，國家也出臺了很多政策和文件，鼓勵民間資本進(jìn)入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)市場。這不僅減輕了地方政府的財(cái)政壓力，也為城司開辟了更多的融資渠道。而且融資模式也在不斷創(chuàng)新，像BOT、BT、TOT等融資模式的應(yīng)用為城司的發(fā)展注入了新的活力。

5、還款方式的轉(zhuǎn)變

由于在城司成立的初期，主要是在政府信用和有限財(cái)力的支持下，舉債搞建設(shè)。因此這一階段的還款方式主要由政府財(cái)政來承擔(dān)。雖然項(xiàng)目本身也會產(chǎn)生一定的收益，但這并不能完全彌補(bǔ)整個項(xiàng)目的投入。在政府財(cái)政緊張的情況下，城司的債務(wù)積累越來越嚴(yán)重，拖累了城司的發(fā)展步伐。這對城司的還款方式也提出了新的要求。