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培訓(xùn)部工作計(jì)劃范文第1篇

以黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展、和諧創(chuàng)建為主題，以學(xué)校工作要點(diǎn)為目標(biāo)，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為核心，以“就業(yè)安置”、“短期培訓(xùn)”為工作重點(diǎn)，積極推進(jìn)職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)接，努力為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，為枝江教育的全面振興和枝江經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)企業(yè)調(diào)研，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。通過(guò)對(duì)本市企業(yè)用工現(xiàn)狀的調(diào)研，為秋季學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備。確保一次性就業(yè)率達(dá)95%以上。

2、根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)。

3、根據(jù)培訓(xùn)市場(chǎng)需求，以健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)為載體，以爭(zhēng)取市政府統(tǒng)籌整合全市培訓(xùn)資源為契機(jī)，大力開(kāi)展新型農(nóng)民、農(nóng)村實(shí)用人才、農(nóng)民工培訓(xùn)和退役士兵培訓(xùn)。

三、工作措施

1、堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的旗幟，緊扣“就業(yè)安置”“短期培訓(xùn)”兩項(xiàng)工作重點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)整個(gè)部門工作再上新臺(tái)階。

2、根據(jù)湖北省教育廳鄂教職成[20__]2號(hào)文件精神，與學(xué)校財(cái)務(wù)部門配合，在二月底前為08級(jí)學(xué)生購(gòu)買半年的頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)。在六月底前落實(shí)09級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)保險(xiǎn)購(gòu)買。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求，三月底前完成對(duì)本市企業(yè)用工情況的調(diào)研。通過(guò)了解本市企業(yè)用工現(xiàn)狀，統(tǒng)籌學(xué)生實(shí)習(xí)安排，為本土企業(yè)分憂解難，充分發(fā)揮職業(yè)學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)功能。

4、以“職介所”為載體，積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工培訓(xùn)，通過(guò)爭(zhēng)取培訓(xùn)項(xiàng)目，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量等措施，實(shí)現(xiàn)為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作目標(biāo)。

5、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，強(qiáng)化服務(wù)功能，充分利用學(xué)校櫥窗和實(shí)習(xí)指導(dǎo)講座，做好09級(jí)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。在爭(zhēng)取學(xué)校支持的前提下，分批召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到新生代農(nóng)民工積極就業(yè)的重要性，支持學(xué)校整體實(shí)習(xí)安排，把學(xué)校的“三項(xiàng)承諾”，即讓“學(xué)生安心，家長(zhǎng)稱心，學(xué)校放心”落到實(shí)處。

6、對(duì)08級(jí)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生回訪跟蹤，對(duì)就業(yè)不稱心的學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行妥善處理，對(duì)已返鄉(xiāng)的學(xué)生進(jìn)行重新登記，積極向本地企業(yè)推薦新員工，為學(xué)生推薦新的就業(yè)崗位，最大限度地為頂崗學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7、根據(jù)市場(chǎng)需求，做實(shí)“就業(yè)”、“實(shí)訓(xùn)”具體實(shí)施方案，指派專人分別負(fù)責(zé)本地就業(yè)或外地就業(yè)的學(xué)生管理，集中力量完成長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

8、開(kāi)展目標(biāo)管理，每個(gè)職介所工作人員必須聯(lián)系10家企業(yè)，建立用工信息網(wǎng)絡(luò)，積極探索我市校企合作辦學(xué)新機(jī)遇，為推動(dòng)本地經(jīng)濟(jì)做出新貢獻(xiàn)。

9、面向“三農(nóng)”，竭力為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，積極開(kāi)展推廣新技術(shù)、新品種的培訓(xùn)。

10、積極配合學(xué)校各個(gè)職能部門的工作，努力為實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體奮斗目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃范文第2篇

為了更好落實(shí)公司2015年度安全目標(biāo)，保障本部門度全年無(wú)安全事故發(fā)生這一安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特制訂2015年度質(zhì)監(jiān)部安全工作計(jì)劃。

一．總體要求

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，持續(xù)改進(jìn)”的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹國(guó)家及公司有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度及規(guī)定，嚴(yán)格按安全技術(shù)規(guī)程進(jìn)行操作，熟練掌握日常工作可能存在的危害及相應(yīng)防范措施，提高事故預(yù)應(yīng)對(duì)能力，提高安全生產(chǎn)管理水平。

二．部門年度目標(biāo)

a）重大人身傷亡事故為零；

b）重大火災(zāi)事故為零；

c）重大爆炸事故為零；

d)

在用檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備合格率達(dá)100%；

e）事故隱患整改及時(shí)率達(dá)100%；

三．工作要點(diǎn)及措施

1．完成質(zhì)監(jiān)部本年度安全目標(biāo)。

2．加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理。加強(qiáng)安全檢查督導(dǎo)，化驗(yàn)室做到每日一次安全檢查，技術(shù)部每月一次大檢查，檢查內(nèi)容包括：工作質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、用電設(shè)備及危險(xiǎn)源、消防器材及勞動(dòng)紀(jì)律等，并做好檢查記錄，如存在隱患，及時(shí)報(bào)安環(huán)部進(jìn)行整改。

3．加強(qiáng)教育培訓(xùn)，以安全活動(dòng)的形式經(jīng)常性組織員工對(duì)崗位風(fēng)險(xiǎn)及預(yù)防措施進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真參加公司及各部門組織的各種形式的安全教育、培訓(xùn)和考核，做到考核合格，強(qiáng)化安全的重要性。

4．積極參加公司組織的演講比賽、安全知識(shí)競(jìng)賽、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案等競(jìng)賽及各項(xiàng)安全活動(dòng)，熟練掌握國(guó)家安全生產(chǎn)法律法規(guī)，提高安全意識(shí)及責(zé)任意識(shí)。

5．熟練掌握崗位危害的應(yīng)急防護(hù)知識(shí)

，日常使用的危險(xiǎn)品使用注意事項(xiàng)及防護(hù)措施，一旦出現(xiàn)濺入皮膚和眼睛，能及時(shí)有效進(jìn)行處理。

6．按照要求履行應(yīng)急監(jiān)測(cè)職責(zé)，積極參加公司組織的應(yīng)急預(yù)案演練。以達(dá)到提高應(yīng)急處置和自救能力的目的。

7．?進(jìn)行有危險(xiǎn)性的工作，如危險(xiǎn)物料的現(xiàn)場(chǎng)取樣、易燃易爆物品的處理、焚燒廢液等應(yīng)有第二者陪伴，陪伴者應(yīng)處于能清楚看到工作地點(diǎn)的地方并觀察操作的全過(guò)程。

8．按有關(guān)規(guī)定對(duì)分析用化學(xué)試劑的領(lǐng)用保管、發(fā)放、使用、處理。分析剩余樣品進(jìn)行分類回收，并按有關(guān)規(guī)定處理化驗(yàn)廢水、固體廢棄物，杜絕環(huán)境安全事故發(fā)生。

9．遵守用電規(guī)章。每日工作前后應(yīng)認(rèn)真檢查水、電、氣、門窗等的安全。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃范文第3篇

以xx公學(xué)xx-XX學(xué)年工作計(jì)劃和小學(xué)部xx-XX學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)xx公學(xué)“高端辦學(xué)，卓越發(fā)展”行動(dòng)方略，全面實(shí)施卓越績(jī)效準(zhǔn)則，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)

1、以“博愛(ài)·致公”共同價(jià)值觀為核心內(nèi)容，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，深入開(kāi)展校本培訓(xùn)工作。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。

3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)及驗(yàn)證工作。

4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作，建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。

5、進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)的財(cái)力和物力支持與保障。

6、認(rèn)真完成全體教師的職稱評(píng)審工作。

三、具體措施

（一）進(jìn)一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度

1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計(jì)劃、開(kāi)展培訓(xùn)工作。對(duì)已經(jīng)開(kāi)展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進(jìn)行重新審視，對(duì)切實(shí)可行，效果良好的培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)、完善、提高，加以規(guī)范化，系列化。

2、制定教師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊(cè)、教師職稱評(píng)審、考核、聘任、評(píng)優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。

3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個(gè)人電子檔案，教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理?？茖W(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料，到學(xué)期結(jié)束時(shí)完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦，并打印成冊(cè)后存檔，讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。

（二）進(jìn)一步落實(shí)教師培訓(xùn)的財(cái)力和物力保障

1、每年學(xué)部在制定年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，支出中都單獨(dú)列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動(dòng)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費(fèi)保障。

2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費(fèi)等先由個(gè)人支付，待學(xué)年結(jié)束后，學(xué)習(xí)成績(jī)合格者，學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)給予報(bào)銷。

3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)校不能安排車輛接送的，學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當(dāng)?shù)慕煌ê驼`餐補(bǔ)貼。補(bǔ)貼辦法為：以考試考核成績(jī)合格報(bào)銷當(dāng)年學(xué)費(fèi)、車旅費(fèi)和誤餐補(bǔ)助，以每年不超過(guò)8天計(jì)算，超出量自費(fèi)。

（三）進(jìn)一步強(qiáng)化校本培訓(xùn)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開(kāi)展以“博愛(ài)、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價(jià)值觀系列教育活動(dòng)。

（1）開(kāi)展年度優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)活動(dòng)。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。

（2）開(kāi)展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹(shù)立高度的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求，努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀(jì)行為。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程理念，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求，以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動(dòng)課程為主陣地，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)。

（1）實(shí)施名師團(tuán)隊(duì)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期將開(kāi)展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個(gè)性化培訓(xùn)?！?35”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對(duì)，重點(diǎn)是常規(guī)教學(xué)過(guò)關(guān)；前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武，重點(diǎn)是課程與教材過(guò)關(guān)；5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變，在學(xué)校重點(diǎn)課題中發(fā)揮重要作用。“315”是指教師以3年為一個(gè)周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃，由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師，帶領(lǐng)5名教師開(kāi)展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個(gè)階段培養(yǎng)，做到“有個(gè)性化名稱、有培養(yǎng)目標(biāo)、有實(shí)施計(jì)劃、有研究課題、有獲獎(jiǎng)成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點(diǎn)抓好“抽賽課”制活動(dòng)和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項(xiàng)工作，為廣大教師的成長(zhǎng)搭建崗位練兵的平臺(tái)。

（2）開(kāi)展教師基本功比賽活動(dòng)。語(yǔ)文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽；數(shù)學(xué)教師解題能力比賽；英語(yǔ)教師即興演講比賽；藝術(shù)教師的基本功展示，教師的個(gè)人書(shū)畫作品展；全體教師粉筆字比賽等。

3、加強(qiáng)教育科研能力培訓(xùn)。以課題立項(xiàng)為載體開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師撰寫研究方案，有效地開(kāi)展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過(guò)程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育科研能力。本學(xué)期，重點(diǎn)扎實(shí)推進(jìn)人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個(gè)教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作。以小課題研究促進(jìn)教師教科研水平的提升。

4、加強(qiáng)心理健康培訓(xùn)。借助“心靈陽(yáng)光”平臺(tái)，發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用，開(kāi)展系列心理健康講座，向全體教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以幫助教師提高教育智慧，感悟人生哲理，緩解工作壓力，消除心理障礙，讓每一位教師身心愉悅地開(kāi)展工作，營(yíng)造輕松和諧的教師團(tuán)隊(duì)氛圍。

5、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。積極引導(dǎo)教師，運(yùn)用教學(xué)理論，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié)，對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享，使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，多媒體電教設(shè)備使用及維護(hù)的培訓(xùn)工作，提高教師教學(xué)技能。

6、鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修，已具有合格學(xué)歷的中青年教師（年齡在45歲以下），應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修。

（四）進(jìn)一步抓實(shí)市、區(qū)和街道三級(jí)培訓(xùn)

1、抓實(shí)在職教師崗位培訓(xùn)

（1）公需科目培訓(xùn)。嚴(yán)格按照xx市教育局《關(guān)于開(kāi)展暑期中小學(xué)教師“繼續(xù)教育周”的活動(dòng)的通知》要求，認(rèn)真組織幼兒園、小學(xué)部、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實(shí)踐與發(fā)展”遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，確保人人達(dá)到18學(xué)時(shí)的要求。

（2）專業(yè)科目培訓(xùn)。認(rèn)真組織全體教師參加30學(xué)時(shí)的專業(yè)科目培訓(xùn)。

2、抓實(shí)新任教師崗前培訓(xùn)

新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：師德修養(yǎng)；學(xué)?；厩闆r；學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護(hù)方法等。新任教師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生，必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)踐能力為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)不少于60學(xué)時(shí)，非師范類畢業(yè)生的進(jìn)修時(shí)間應(yīng)不少于120學(xué)時(shí)。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，對(duì)新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、抓實(shí)骨干教師培訓(xùn)。積極支持、鼓勵(lì)各層次的骨干教師參加相應(yīng)的國(guó)培、省培、市培，并認(rèn)真做好骨干教師培訓(xùn)后在學(xué)部?jī)?nèi)對(duì)教師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去，把好的知識(shí)，好的教學(xué)理念帶回來(lái)，帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

（五）進(jìn)一步落實(shí)繼續(xù)教育驗(yàn)證工作

1、以學(xué)部為單位，認(rèn)真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時(shí)驗(yàn)證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法，平時(shí)認(rèn)真記載，定期檢查，期末將教師研訓(xùn)考核成績(jī)上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動(dòng)的績(jī)效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容，做為評(píng)優(yōu)晉級(jí)等評(píng)比活動(dòng)的重要參考。

2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析和培訓(xùn)資料錄入工作。推進(jìn)全體教師繼續(xù)教育信息化管理，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測(cè)試、學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)和學(xué)時(shí)驗(yàn)證一體化。

3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市、區(qū)級(jí)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作。切實(shí)做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊(cè)報(bào)名、選課、收繳費(fèi)、報(bào)銷、驗(yàn)證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作。

培訓(xùn)部工作計(jì)劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：SAT方法；培訓(xùn)；預(yù)算設(shè)計(jì)；預(yù)算管理

中圖分類號(hào)：F230 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673－291X（2011）20－0144－02

核電廠培訓(xùn)部門是對(duì)內(nèi)服務(wù)的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)，也是企業(yè)的重要成本管理中心。隨著核電行業(yè)的不斷推進(jìn)和發(fā)展，培訓(xùn)負(fù)荷的逐年增加，培訓(xùn)費(fèi)用呈現(xiàn)遞增趨勢(shì)。因此，如何進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算設(shè)計(jì)與培訓(xùn)預(yù)算管理，提升培訓(xùn)預(yù)算質(zhì)量，成為核電廠培訓(xùn)預(yù)算管理的關(guān)鍵。

目前，部分企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算管理存在如下問(wèn)題。

（一）預(yù)算指標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)，缺乏較為系統(tǒng)的培訓(xùn)預(yù)算指標(biāo)體系

預(yù)算管理和財(cái)務(wù)指標(biāo)最終是為企業(yè)的整體戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一系列的非財(cái)務(wù)指標(biāo)與之配套，形成系統(tǒng)的預(yù)算指標(biāo)體系，從而輔助戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）預(yù)算編制方法不合理

以傳統(tǒng)的固定預(yù)算加增減量預(yù)算方法，而增量比采用的是生產(chǎn)計(jì)劃、人員量增長(zhǎng)比。此方法預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性較差，一是由于公司所處行業(yè)受多種因素影響，難以準(zhǔn)確預(yù)計(jì)，二是預(yù)算指標(biāo)構(gòu)成復(fù)雜，難以預(yù)算。

（三）預(yù)算缺乏反饋與改進(jìn)

企業(yè)的年度培訓(xùn)預(yù)算一般都基于上一年度進(jìn)行一刀切的調(diào)整，或者基于上級(jí)部門的統(tǒng)籌分配，脫離培訓(xùn)業(yè)務(wù)環(huán)境和業(yè)務(wù)規(guī)模的變化，缺乏反饋機(jī)制，導(dǎo)致預(yù)算執(zhí)行率偏低，企業(yè)成本管理無(wú)法有效實(shí)施。

本文闡述基于SAT進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算設(shè)計(jì)，可以較為準(zhǔn)確地進(jìn)行培訓(xùn)預(yù)算編制與管理。

SAT系統(tǒng)化培訓(xùn)方法經(jīng)過(guò)在工業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、金融業(yè)等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用和認(rèn)可后，被IAEA引入核電廠培訓(xùn)管理中。SAT將培訓(xùn)活動(dòng)分為崗位任務(wù)和培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)大綱設(shè)計(jì)、培訓(xùn)材料編制、培訓(xùn)的實(shí)施、培訓(xùn)效果評(píng)估及反饋五個(gè)階段。

SAT具有如下特點(diǎn)：

1.圍繞崗位、業(yè)務(wù)能力確定培訓(xùn)目標(biāo)，從而有效界定了員工的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)范圍和內(nèi)容。

2.擴(kuò)展了工作能力的概念。除員工的技術(shù)知識(shí)和技能要求外，還包含了人際因素方面的知識(shí)、技能和態(tài)度。

3.將培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)考核有機(jī)動(dòng)態(tài)結(jié)合，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)每個(gè)員工進(jìn)行針對(duì)性的考核，同時(shí)收集各方評(píng)價(jià)反饋，從而促成后續(xù)的培訓(xùn)改進(jìn)。

4.與人力資源管理密不可分。SAT有助于崗位制定、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員的選、育、用、留，并對(duì)制定人事政策和預(yù)測(cè)人員需求及變化有著重要的作用。

SAT的特點(diǎn)從源頭保障了培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施的質(zhì)量，從而提升了培訓(xùn)預(yù)算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。如下為應(yīng)用SAT進(jìn)行預(yù)算設(shè)計(jì)與管理需要關(guān)注的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)。

一、重視培訓(xùn)需求調(diào)研，緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略

SAT中培訓(xùn)需求通常來(lái)自于三個(gè)方面：企業(yè)自我完善和未來(lái)發(fā)展的需求；崗位任務(wù)及崗位發(fā)展需求；員工自身發(fā)展的需要。

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求及崗位任務(wù)分析及發(fā)展是需求分析的核心內(nèi)容。培訓(xùn)部門聯(lián)合業(yè)務(wù)部門對(duì)不同崗位需要達(dá)到的專業(yè)知識(shí)、技能及深層技術(shù)知識(shí)要求進(jìn)行分析，制定《崗位培訓(xùn)大綱》，編制年度培訓(xùn)計(jì)劃，是年度培訓(xùn)預(yù)算的重要輸入。如核電廠運(yùn)行人員培養(yǎng)需要一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，培訓(xùn)部門對(duì)新進(jìn)運(yùn)行員工確定一整套系統(tǒng)培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)培訓(xùn)部門根據(jù)調(diào)查反饋中員工結(jié)合自身發(fā)展提出的培訓(xùn)需求，開(kāi)設(shè)部分專項(xiàng)培訓(xùn)，從而最終確定企業(yè)年度培訓(xùn)總計(jì)劃及員工個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃（ITP）。

二、分解年度培訓(xùn)計(jì)劃，界定培訓(xùn)內(nèi)容，明確培訓(xùn)形式，統(tǒng)籌培訓(xùn)項(xiàng)目

年度培訓(xùn)計(jì)劃作為對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的支撐，確定了培訓(xùn)預(yù)算的范圍。根據(jù)核電廠授權(quán)上崗、全員培訓(xùn)、終身培訓(xùn)的培訓(xùn)原則，可將年度培訓(xùn)計(jì)劃具體分解為授權(quán)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、新員工外部崗前培訓(xùn)等培訓(xùn)。

（一）界定培訓(xùn)內(nèi)容，確定培訓(xùn)預(yù)算基準(zhǔn)

員工工作性質(zhì)及崗位要求對(duì)應(yīng)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，也對(duì)應(yīng)不同的預(yù)算基準(zhǔn)。如核電廠要求進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須參加基本安全授權(quán)（包含核安全、工業(yè)安全、輻射防護(hù)）培訓(xùn)，運(yùn)行、維修等不同崗位的有不同的授權(quán)要求。同時(shí)，與之相輔助的技能實(shí)操培訓(xùn)、專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)等都對(duì)應(yīng)不同的培訓(xùn)內(nèi)容，從而根據(jù)當(dāng)年須參與培訓(xùn)人員規(guī)模及數(shù)量可確定當(dāng)年培訓(xùn)預(yù)算基準(zhǔn)。

（二）運(yùn)用多種培訓(xùn)形式，針對(duì)性地調(diào)控培訓(xùn)預(yù)算

培訓(xùn)內(nèi)容依托于培訓(xùn)形式展開(kāi)。核電廠培訓(xùn)形式主要分為送出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、內(nèi)部講師培訓(xùn)、E-learning四類形式。新員工外部崗前培訓(xùn)主要依托于電廠外部的高校、院所師資力量進(jìn)行培訓(xùn)；重大技術(shù)改進(jìn)及特種作業(yè)等培訓(xùn)主要依托于聘請(qǐng)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、特種作業(yè)授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)；管理培訓(xùn)一方面依托外部咨詢公司，一方面依托企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源；員工職業(yè)拓展訓(xùn)練（拓展培訓(xùn)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等）培訓(xùn)主要分為內(nèi)部培訓(xùn)及外請(qǐng)教員兩類；在崗培訓(xùn)主要依托現(xiàn)場(chǎng)師傅及技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)；E-learning課程推廣需要借助信息化平臺(tái)系統(tǒng)，多媒體課程的開(kāi)發(fā)、教學(xué)軟件及教學(xué)設(shè)施開(kāi)發(fā)均需要大量的資金支持。不同的培訓(xùn)形式?jīng)Q定不同的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)，不同的師資決定不同的授課補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)部授課預(yù)算需統(tǒng)籌考慮課程、設(shè)施開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼，外部授課預(yù)算需統(tǒng)籌場(chǎng)地租賃、學(xué)員住宿、師資聘請(qǐng)、教材購(gòu)買等一系列費(fèi)用預(yù)算。

（三）統(tǒng)籌培訓(xùn)項(xiàng)目，合理配置預(yù)算資源

培訓(xùn)部門需統(tǒng)籌規(guī)劃各分公司、各專業(yè)處培訓(xùn)需求，對(duì)其進(jìn)行歸口管理，統(tǒng)一籌劃各類培訓(xùn)項(xiàng)目，并會(huì)同預(yù)算管理部門進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)算評(píng)審。通過(guò)實(shí)施“限額申報(bào)、自行調(diào)節(jié)”原則，分析各專業(yè)處年度工作規(guī)劃重點(diǎn)，加強(qiáng)了各專業(yè)處對(duì)在崗培訓(xùn)費(fèi)用的重視，有效控制了在崗培訓(xùn)費(fèi)用總額，但同時(shí)也需要結(jié)合上一年度預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行綜合調(diào)控，防止“按錢設(shè)項(xiàng)”情況發(fā)生。

（四）培訓(xùn)激勵(lì)及補(bǔ)貼

培訓(xùn)激勵(lì)和培訓(xùn)補(bǔ)貼是培訓(xùn)預(yù)算的重要組成部分?；谄髽I(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及培訓(xùn)規(guī)劃，核電廠會(huì)設(shè)置年度培訓(xùn)專項(xiàng)獎(jiǎng)，并對(duì)培訓(xùn)工作者給予一定補(bǔ)貼。因此，需要根據(jù)年度培訓(xùn)負(fù)荷將授課兼職教員的授課補(bǔ)貼，課程、設(shè)施開(kāi)發(fā)補(bǔ)貼一并進(jìn)行預(yù)測(cè)并預(yù)留此部分預(yù)算。

三、預(yù)算管理

核電廠培訓(xùn)預(yù)算編制采用部分項(xiàng)目（新項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目）零基預(yù)算，部分項(xiàng)目增減量預(yù)算相結(jié)合的方式。同時(shí)，通過(guò)年中預(yù)算調(diào)整、預(yù)算變更等方式將預(yù)算與實(shí)際工作相匹配，真正達(dá)到通過(guò)工作計(jì)劃編制預(yù)算，通過(guò)預(yù)算來(lái)修訂工作計(jì)劃的作用。

培訓(xùn)預(yù)算管理中反饋環(huán)節(jié)是指導(dǎo)培訓(xùn)預(yù)算科學(xué)、準(zhǔn)確的重要一環(huán)。其充分借鑒了SAT“培訓(xùn)效果評(píng)估及反饋”，對(duì)預(yù)算執(zhí)行情況進(jìn)行定期分析、報(bào)告與考核。培訓(xùn)部門通過(guò)預(yù)算系統(tǒng)對(duì)各培訓(xùn)預(yù)算科目進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)并跟蹤調(diào)整異常項(xiàng)目，根據(jù)情況進(jìn)行預(yù)算變更，確保項(xiàng)目在可控范圍內(nèi)發(fā)展，對(duì)重大異常項(xiàng)目進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)制度。同時(shí)，結(jié)合財(cái)務(wù)部門的《年度預(yù)算執(zhí)行情況分析報(bào)告》及《預(yù)算同期對(duì)比分析報(bào)告》，對(duì)本年度培訓(xùn)預(yù)算各項(xiàng)工作進(jìn)行深入分析及原因反饋，從而指導(dǎo)下一年度培訓(xùn)預(yù)算制定。

實(shí)踐表明，基于SAT方法的核電廠培訓(xùn)預(yù)算管理有效地規(guī)避了預(yù)算管理中的常見(jiàn)問(wèn)題，從而提升了培訓(xùn)預(yù)算的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王勇.核電項(xiàng)目的培訓(xùn)管理[J].電力建設(shè)，2008，（11）.

[2] 陳興述，王秀婷，楊傳勇.企業(yè)預(yù)算管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].財(cái)會(huì)月刊，2005，（12）.

培訓(xùn)部工作計(jì)劃范文第5篇

一、熟悉公司新的規(guī)章制度和工程管理開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規(guī)定，作為公司一名工作人員，必須以身作責(zé)，在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開(kāi)展工程管理工作。

1．明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé),其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

2．制訂部門職員工管理規(guī)范，加強(qiáng)職員工自覺(jué)約束自已工作散漫等不良行為的意識(shí),促使其培養(yǎng)文明修養(yǎng),積極愛(ài)崗的精神風(fēng)貌,使其日常上班工作符合公司職業(yè)規(guī)范和要求.

3．各職員工應(yīng)按時(shí)出勤,未經(jīng)工程部負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，請(qǐng)假將依工廠考勤記錄為準(zhǔn)作曠工論處;正常上班時(shí)間被發(fā)現(xiàn)竄崗逗留作風(fēng)散漫當(dāng)事人需作警戒和書(shū)面檢討;

4.工作方法改善：加強(qiáng)部門協(xié)作溝通,營(yíng)建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍，發(fā)生異常時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題，制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓(xùn)部門，讓培訓(xùn)工作成為年個(gè)人工作計(jì)劃的重點(diǎn),加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

5．工程設(shè)計(jì)管理過(guò)程中要充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主，對(duì)爭(zhēng)議較大的問(wèn)題，組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證（客戶或技術(shù)開(kāi)發(fā)者）