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組織生活會(huì)心得體會(huì)范文第1篇

【摘 要】本文采用問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和比較分析法等方法，對(duì)新疆昌吉州高中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)了解新疆昌吉州高中部分學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的情況和動(dòng)機(jī)的實(shí)際情況，并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，總結(jié)出影響學(xué)生參加體育活動(dòng)的相關(guān)因素，得出的結(jié)論表明昌吉州高中學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣程度較高，學(xué)生參加體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)較為積極，但仍有各種因素影響了學(xué)生參加體育活動(dòng)的興趣。旨在提出有益于學(xué)生參加體育活動(dòng)的相關(guān)措施，進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的健康，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

【關(guān)鍵詞】新疆昌吉州高中學(xué)生；體育活動(dòng)；情況；動(dòng)機(jī)

1. 前言 學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主要承擔(dān)者，高中生參加體育活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，而且可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，高中生正處于體育參與意識(shí)的形成和定型階段，其在校學(xué)習(xí)期間能否形成正確的體育參與意識(shí)，對(duì)其日后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。弄清高中學(xué)生的體育參與意識(shí)的現(xiàn)狀及其形成的影響因素，可以使體育教育工作者有目的地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育參與意識(shí)的培養(yǎng)。這樣，不僅能有效地促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，而且能為終身體育服務(wù)，對(duì)我國(guó)全民健身計(jì)劃的貫徹實(shí)施也能起到積極的推動(dòng)作用。

學(xué)生通過(guò)參與形式多樣，豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，在全面發(fā)展素質(zhì)教育的過(guò)程中，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。課外體育活動(dòng)的開(kāi)展是實(shí)現(xiàn)終身體育教育的重要途徑，是高中體育文化的重要組成部分。課外體育活動(dòng)不但是體育教學(xué)的延伸，更重要的是在于時(shí)間和空間的拓寬，增強(qiáng)學(xué)生的群體意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立鍛煉的能力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)與健康，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

高中生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，健康是第一要素，他們對(duì)體育生活態(tài)度的好壞，體育鍛煉動(dòng)機(jī)的形成，對(duì)其將具有至關(guān)重要的影響，因此，對(duì)高中生參加體育活動(dòng)的情況和動(dòng)機(jī)的調(diào)查分析，了解高中生參加體育活動(dòng)的現(xiàn)狀，對(duì)于引導(dǎo)高中生積極、科學(xué)的參加體育活動(dòng)，提高學(xué)生身心健康有著重要意義。中學(xué)體育教學(xué)與課外體育活動(dòng)是學(xué)校體育的主要組成部分，也是貫徹落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康具有非常積極的作用。因此，認(rèn)真搞好體育活動(dòng)的工作具有十分重要的意義。

2. 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象。以新疆昌吉州高中的學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，隨即抽取高一、高二、高三男生各40人，女生各40人，共240份問(wèn)卷。

2.2 研究方法。文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法 、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。

3. 結(jié)果與分析

3.1 學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況。（1）學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣程度。興趣是人們從事某種活動(dòng)的意識(shí)傾向，作為體育鍛煉的內(nèi)驅(qū)力，與學(xué)生的體育需要密切相關(guān)。體育需要可以是直接的或間接的，直接的體育需要強(qiáng)調(diào)的是體育鍛煉本身的吸引力，而間接的體育需要強(qiáng)調(diào)的則是體育鍛煉的意義及效果。

表 1 學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的感興趣程度的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 （%）

問(wèn)卷調(diào)查表明，高中生的體育參與意識(shí)總體上處于良好水平，大多數(shù)高中生對(duì)體育的認(rèn)知是明確的，對(duì)體育具有較高的興趣和愛(ài)好，具有積極參與體育活動(dòng)的行為意向。

總體上看，男生參與體育活動(dòng)的興趣略高于女生。多數(shù)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有興趣，有較大的親和力，這是改善和促進(jìn)中學(xué)生課外體育活動(dòng)的有利因素。

（2）學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目的分布。

表2 學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目的分布的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 （%）

男、女生在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上的選擇有顯著性差異（表2） ，男生以對(duì)抗為主 ，女生以隔網(wǎng)為主 ，體現(xiàn)了男、女生不同的身心特征。男生為了表現(xiàn)強(qiáng)悍、勇敢、自信和團(tuán)結(jié)的性格特征 ，多選擇參加身體接觸多 ，對(duì)抗性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 ，并力求在高速度、大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)自己。而女生則不同 ，為了滿足健身的目的 ，選擇了運(yùn)動(dòng)量較小的跑步 ，并在球類(lèi)項(xiàng)目中多選擇參加隔網(wǎng)對(duì)抗的運(yùn)動(dòng) ，這種無(wú)身體接觸 ，運(yùn)動(dòng)量較小的項(xiàng)目特點(diǎn)極適合女生的身心需要。學(xué)生參加體育鍛煉的項(xiàng)目主要集中在足、籃、排球三項(xiàng)，這說(shuō)明三大球這種非常普及的群眾性體育項(xiàng)目也得到學(xué)生的青睞。此表還表明學(xué)生喜歡與同學(xué)一起活動(dòng)，喜歡有一定競(jìng)爭(zhēng)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，所以相當(dāng)一部分調(diào)查對(duì)象選擇與同學(xué)一起鍛煉。還有一部分的學(xué)生是以慢跑和散步為自己的鍛煉方式，由于學(xué)生有很大的學(xué)習(xí)壓力，課余時(shí)間比較零散，所以有一部分學(xué)生選擇慢跑或散步，這不但有利于他們鍛煉身體，而且對(duì)鍛煉的場(chǎng)地、器材的要求也很低，對(duì)鍛煉的時(shí)間限制也很小。

（3）學(xué)生投入體育活動(dòng)的時(shí)間。

表3 學(xué)生投入體育活動(dòng)的時(shí)間的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 （%）

在投入時(shí)間方面 ，大多數(shù)學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間投入較多，造成以上情況的原因主要和學(xué)校課余時(shí)間和學(xué)校體育課以及午休和課間時(shí)間有關(guān)系。女生參加的時(shí)間明顯少于男生，性別因素的影響較大。新的課程體系，應(yīng)重視理論教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)教材傳授的不僅僅是健康知識(shí)，更重要是掌握知識(shí)后對(duì)行為的影響，幫助學(xué)生建立養(yǎng)成健康的運(yùn)動(dòng)行為和衛(wèi)生習(xí)慣，提高他們的健康水平，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）學(xué)生參與體育活動(dòng)時(shí)的情感體驗(yàn)。