前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇感恩的詩(shī)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

感恩的詩(shī)范文第1篇

2、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

3、河廣難航莫我過(guò), 未知安否近如何。 暗中時(shí)滴思親淚, 只恐思兒淚更多!

4、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

5、搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。

6、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉。 去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。

7、思爾為雛日，高飛背母時(shí)。 當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。

8、吳樹(shù)燕云斷尺書(shū)，迢迢兩地恨何如？ 夢(mèng)魂不憚長(zhǎng)安遠(yuǎn)，幾度乘風(fēng)問(wèn)起居。

9、父恩比山高，母恩比海深。

感恩的詩(shī)范文第2篇

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，

意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

2、《別老母》【清】黃仲則

搴帷拜母河梁去，白發(fā)愁看淚眼枯。

慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜，此時(shí)有子不如無(wú)。

3、《十五》【宋】王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

4、《歲末到家》【清】蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。 見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。

5、《母別子》【唐】白居易

母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦。

關(guān)西驃騎大將軍，去年破虜新策勛。

敕賜金錢(qián)二百萬(wàn)，洛陽(yáng)迎得如花人。

新人迎來(lái)舊人棄，掌上蓮花眼中刺。

迎新棄舊未足悲，悲在君家留兩兒。

一始扶行一初坐，坐啼行哭牽人衣。

以汝夫婦新燕婉，使我母子生別離。

不如林中烏與鵲，母不失雛雄伴雌。

應(yīng)似園中桃李樹(shù)，花落隨風(fēng)子在枝。

新人新人聽(tīng)我語(yǔ)，洛陽(yáng)無(wú)限紅樓女。

但愿將軍重立功，更有新人勝于汝。

6、《慈母愛(ài)》【元】楊維楨

慈母愛(ài)，愛(ài)幼雛，趙家光義為皇儲(chǔ)。

龍行虎步狀日異，狗趨鷹附勢(shì)日殊。

膝下豈無(wú)六尺孤，阿昭阿美非呱呱。

夜闥鬼靜燈模糊，大雪漏下四鼓余。

百官不執(zhí)董狐筆，孤兒寡嫂夫何呼？

於乎，床前戳地銀柱斧，禍在韓王金柜書(shū)。

7、《墨萱圖》【元】王冕

燦燦萱草花，羅生北堂下。 南風(fēng)吹其心，搖搖為誰(shuí)吐？ 慈母倚門(mén)情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音問(wèn)日以阻。 舉頭望云林，愧聽(tīng)慧鳥(niǎo)語(yǔ)。

8、《誰(shuí)氏子》【唐】韓愈

非癡非狂誰(shuí)氏子，去入王屋稱(chēng)道士。 白頭老母遮門(mén)啼，挽斷衫袖留不止。 翠眉新婦年二十，載送還家哭穿市。 或云欲學(xué)吹鳳笙，所慕靈妃媲蕭史。 又云時(shí)俗輕尋常，力行險(xiǎn)怪取貴仕。 神仙雖然有傳說(shuō)，知者盡知其妄矣。 圣君賢相安可欺，乾死窮山竟何俟。 嗚呼余心誠(chéng)豈弟，愿往教誨究終始。 罰一勸百政之經(jīng)，不從而誅未晚耳。 誰(shuí)其友親能哀憐，寫(xiě)吾此詩(shī)持送似。

9、《短歌行》【唐】王建

人初生，日初出。上山遲，下山疾。 百年三萬(wàn)六千朝，夜里分將強(qiáng)半日。 有歌有舞須早為，昨日健于今日時(shí)。 人家見(jiàn)生男女好，不知男女催人老。 短歌行，無(wú)樂(lè)聲。

10、《代北州老翁答》【唐】張謂

感恩的詩(shī)范文第3篇

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺?，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)

有一個(gè)人最要感謝

有一個(gè)人最應(yīng)感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對(duì)媽媽深沉的感情

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。

媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛(ài)卻是感人肺腑的。

讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你，我的父母！

感恩的詩(shī)范文第4篇

古詩(shī)描寫(xiě)的情景大多是幼兒沒(méi)有親身體驗(yàn)的，而多媒體教學(xué)能以豐富的畫(huà)面、變化的動(dòng)像、生動(dòng)的音響來(lái)充分刺激幼兒的多種感官，使孩子仿佛身臨其境，從而更加主動(dòng)地體會(huì)著感恩之情。

1.神奇功能激發(fā)活動(dòng)興趣

馬斯洛認(rèn)為：孩子天生具有好奇心，好奇心的滿(mǎn)足是主觀上的滿(mǎn)足，學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)未知的東西都能給個(gè)體帶來(lái)滿(mǎn)足和幸福。每個(gè)孩子都有好奇心，多媒體就以其強(qiáng)大的功能將活動(dòng)情景交融，有效地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。如在陶淵明的《歸園田居》中，我利用了白板軟件中的“聚光燈”，將孩子們的目光吸引到課件中田園中的詩(shī)人，讓他們產(chǎn)生“他是誰(shuí)？他在做什么”的疑問(wèn)，從而激發(fā)幼兒感恩自我、關(guān)愛(ài)自我的情感。

2.多種媒體調(diào)動(dòng)多樣感官

多媒體為幼兒創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，調(diào)動(dòng)了幼兒多種感官，充分地激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣。如《贈(zèng)汪倫》詩(shī)中描繪了李白乘舟欲行時(shí)，汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景。在教學(xué)中，我選擇了與古詩(shī)詩(shī)意相協(xié)調(diào)的古箏樂(lè)曲《送別》配以古詩(shī)朗誦，旋律撥動(dòng)著孩子們的心弦，使他們感受著朋友間真摯純潔的感恩深情。多媒體為幼兒創(chuàng)設(shè)了情境交融的感恩氛圍，孩子們?cè)阢逶〗?jīng)典陽(yáng)光綻放感恩之花——淺談多媒體在古詩(shī)教學(xué)滲透感恩教育中的運(yùn)用江蘇省張家港市花園浜幼兒園杜曉燕氛圍的渲染中，他們更加專(zhuān)注，對(duì)于感恩也有了更多的感知，感恩之情油然而生。

二、多媒體激活教學(xué)難點(diǎn)——感恩之情情不自禁

多媒體軟件把抽象、死板、枯燥的內(nèi)容變的生動(dòng)、活潑、有趣，將教師難以用語(yǔ)言解釋的詞匯、現(xiàn)象生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)。這樣，教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)就被有效激活，幼兒也就更加容易理解了。1.化靜止為動(dòng)態(tài)——顯過(guò)程多媒體課件能將靜止的畫(huà)面動(dòng)態(tài)化，突顯過(guò)程性，這樣幼兒就能感知到過(guò)程性的內(nèi)容，對(duì)于難點(diǎn)就更容易理解了。在古詩(shī)活動(dòng)《憫農(nóng)》中，對(duì)于古詩(shī)表現(xiàn)的“汗滴禾下土”，多媒體課件，就將這一過(guò)程通過(guò)動(dòng)態(tài)的課件表現(xiàn)出來(lái)：在炎炎烈日下勞作的農(nóng)民，熱得滿(mǎn)頭大汗，滴滴汗水落到了農(nóng)田中，孩子們一下就能體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，從而情不自禁地產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)民的感恩之情及珍惜糧食的情感。2.化抽象為直觀——展細(xì)微在教學(xué)活動(dòng)中，常常會(huì)有一些比較抽象的概念，讓幼兒很難想象與理解，這時(shí)，我們就會(huì)利用多媒體的功能將抽象的內(nèi)容變得直觀。如古詩(shī)《春夜喜雨》中，孩子們對(duì)于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這一句所表現(xiàn)的雨水滋潤(rùn)植物，給予植物營(yíng)，促進(jìn)植物生成這一現(xiàn)象不能直接感知，所以，我們就通過(guò)Flash課件的制作，讓幼兒清楚地感知到了雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的“細(xì)無(wú)聲”，從而有效激發(fā)幼兒的感恩之情，讓孩子們更會(huì)感恩自然，更能熱愛(ài)、保護(hù)自然。多媒體讓教學(xué)難點(diǎn)逐個(gè)激活，讓孩子們對(duì)于感恩有了更深、更廣的感知與理解，讓他們從內(nèi)心之中萌發(fā)出感恩的情懷，讓他們的感恩之情情不自禁。

三、多媒體觸動(dòng)感恩情懷——感恩之情情真意切

培養(yǎng)幼兒感恩之情的關(guān)鍵還是要落到感恩的言行上。而多媒體觸動(dòng)了幼兒的感恩情懷，讓他們更樂(lè)于報(bào)恩、施恩，感恩之情情真意切。

1.多媒體讓孩子會(huì)真情古詩(shī)《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊最為膾炙人口的詩(shī)作。深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著我們，而孩子常常不能意會(huì)。所以在進(jìn)行本首古詩(shī)的教學(xué)中，我們結(jié)合母親，將媽媽們細(xì)心拍攝的孩子成長(zhǎng)的錄像、圖片，通過(guò)媒體進(jìn)行展示，讓孩子們從點(diǎn)滴中體會(huì)到母親及家人對(duì)于自己的關(guān)愛(ài)之情，從而激發(fā)孩子們感恩家人的真情。

2.多媒體助孩子表真情

感恩的詩(shī)范文第5篇

感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓憬】党砷L(zhǎng)；

感謝教育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銙伒粲廾粒?/p>

感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓憧邕^(guò)阻礙；

感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愀械綔嘏?/p>

感謝支持你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銚碛袆?dòng)力；

感謝真愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄凅w會(huì)被愛(ài)的幸福；

感謝身邊的一草一木，因?yàn)樗鼈兪故澜绺利悾?/p>

感謝周?chē)囊坏环?，因?yàn)樗鼈兪故澜绺鷦?dòng)；

……

凡事要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。一個(gè)真正明白感恩的人，他會(huì)很幸福，他會(huì)知道世界上的幸福如此簡(jiǎn)單----就像花兒為了感恩而吐露芬芳；小鳥(niǎo)為了感恩而翱翔藍(lán)天；魚(yú)兒為了感恩而涌流河里；大樹(shù)為了感恩而留下年輪……

感恩父母，感謝父母多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，感謝父母不棄不離的陪伴，感謝父母如山般的支持給我無(wú)窮動(dòng)力，就算初生牛犢的我們，亂闖亂撞，知道遍體鱗傷，他們依舊給予我們溫暖的療傷室。俗話說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”為了不在平平淡淡的生活中淡化了父母，為了不留下遺憾和慚怍，就在這時(shí)，為父母送上一句不是很奢侈的問(wèn)候吧！

感恩老師，在學(xué)習(xí)的道路上，曾有過(guò)多少雙拿粉筆的手扶攜我們走過(guò)，是他們讓我們有力量搏擊藍(lán)天，是他們讓我們有勇氣闖出自己的世界，是他們讓我們托著他們的肩膀去觀賞高峰的美景。當(dāng)我們還小的時(shí)候，懵懂又好奇，對(duì)于一切的食物都是那么的好奇，他們又不厭其煩地誘導(dǎo)、啟發(fā)我們，遇到挫折是，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，引導(dǎo)我們重新振作，對(duì)于他們，我們最好的回報(bào)——優(yōu)異而真實(shí)的成績(jī)。

感恩朋友，朋友就是那嚴(yán)冬里的一把火，是那酷暑里的一片濃蔭，是黑夜里的一盞明燈，是大海里的一帆航船……友誼，它比一定是幸福、開(kāi)心、快樂(lè)的，它總出現(xiàn)得難以預(yù)料，時(shí)而是一陣“響徹云霄”的笑聲，時(shí)而會(huì)是淚眼汪汪地對(duì)彼此說(shuō)著苦處，時(shí)而是怒氣沖沖地鬧矛盾，時(shí)而會(huì)是一句簡(jiǎn)單但又能使人溫暖的叮嚀。生命里總是會(huì)有一個(gè)或者兩三個(gè)這樣的朋友，我們應(yīng)該心存感激地面對(duì)他們，他們扮演著一個(gè)很棒的朋友，我們也應(yīng)該讓他們收獲到一個(gè)更棒的朋友。

感恩自然，感恩太陽(yáng)給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽(yáng)帶走了白天，感恩春風(fēng)融化冰雪，感恩大地?fù)嵊松`還有我們……我們應(yīng)該懷著真誠(chéng)、感恩的心去感謝生命中它們能存在。