前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于媽媽的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于媽媽的作文范文第1篇

My mother was once a beautiful woman, but all her teeth are gone now. Toothless. No woman can be considered beautiful. Whenever I visit her in the nursing home, she is sitting at the table in the common dining room, her head in her hands, rocking. Medication has eased her anxiety, but nothing moves her from her stupor except occasional moments of fear, too deep for medication. This is a room that has no windows, that lets in no light, in which an overlarge TV is constantly blaring, sending images that no one looks at where the floors are beige tiles, the walls cream colored at the bottom, papered halfway up with a pattern of nearly invisible grayish leaves. Many of the residents sit staring, slack-jawed, open mouthed. I find it impossible to imagine what they might be looking at.

When I walk into the dining room on the day of my mother's birthday, I see that she has already been served lunch. The staff has forgotten to hold it back. Though I told them a week ago that I would be providing lunch. She hasn’t touched anything on her tray except a piece of carrot cake, which she holds in her hands. The icing is smeared on her hands and face. I don't want my friends to see her smeared with icing, so I wet a paper towel and wipe her. This fills me with a terrible tenderness, recalling, as it does. a gesture I have performed for my children. As I wipe my mother's face, I see that her skin is still beautiful I hold her chin in my hand and kiss her forehead. I tell her it's her birthday, that she's ninety years old. "How did that happen?" she asks. "I can't understand how that could happen."

l have brought her a bouquet of crimson, yellow, and salmon-pink snapdragons. She likes the flowers very much. She likes the name. "Snapdragons. It seems like an animal that's going to bite inc. But it's not an animal, it's a plant. That's a funny thing,"

關(guān)于媽媽的作文范文第2篇

為什么叫南拳媽媽?杰倫說,因?yàn)樗?諾每砂?南拳媽媽說:”南拳”代表重?fù)襞c力量、而”媽媽”代表溫馨與包容,”南拳媽媽”代表著音樂很猛,團(tuán)員很親切！

杰倫說:”他們讓我想起以前的自己”;因?yàn)樗麄?人平常很積極地給杰倫聽他們的作品,在創(chuàng)作上非常地認(rèn)真,并且又沒有太大的表演欲,就像未發(fā)片前的自己,于是產(chǎn)生”實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)”的動(dòng)機(jī).雖然他們4人個(gè)性不同、所創(chuàng)作的也不同,但各自都有讓杰倫欣賞的地方;所以在這張專輯,杰倫只對(duì)于歌曲的盲點(diǎn)加以指導(dǎo),并不想當(dāng)師父,將南拳媽媽推薦給公司,一切就交由公司煩惱,他只負(fù)責(zé)音樂部分的想法和討論,金曲獎(jiǎng)他可以角逐很多項(xiàng)目,唯獨(dú)不能角逐最佳重唱組合,南拳媽媽也是他夢(mèng)想的延伸.

宇豪(詹宇豪)---杰倫淡江中學(xué)音樂班學(xué)弟,目前就讀臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)音樂系,強(qiáng)項(xiàng)是古典鋼琴,曾經(jīng)在金曲獎(jiǎng)典禮上和杰倫四手聯(lián)彈,令人記憶深刻.專輯里他從創(chuàng)作人搖身晉級(jí)為制作人之一,不斷摸索,學(xué)習(xí),音樂功力今非昔比.

彈頭(宋健彰)---負(fù)責(zé)杰倫音樂器材的采買也是籃球球友,目前就讀東吳大學(xué)商進(jìn)系,專輯中擔(dān)任多首歌的男聲主VOCAL,除此之外,師承方文山,寫詞功力大增,創(chuàng)作題材天馬行空.

張杰(張杰)---公司制作部助理,為了音樂,可以省吃儉用,一個(gè)面包一罐飲料就溫飽,對(duì)音樂相當(dāng)執(zhí)著,個(gè)性憂郁沉穩(wěn),連創(chuàng)作的音樂也很BLUE,擅長吉他喜愛搖滾,美型的外表內(nèi)心卻流著搖滾的血液,擔(dān)綱南拳媽媽的吉他手,除了親自參與制作兩首歌,也很有演戲天份,被周導(dǎo)(杰倫)夸為戲精.

LARA (梁心頤)---杰倫的小師妹,愛做夢(mèng),俏皮可愛的女生.剛滿十七歲.俄裔美籍的身分,目前就讀美國學(xué)校,音樂細(xì)胞遺傳自藝術(shù)家型的爸爸,因?yàn)楹軔鄢?請(qǐng)求媽媽向經(jīng)紀(jì)人推薦下進(jìn)入唱片公司,創(chuàng)作很有自己的異想世界,想法古靈精怪,公司發(fā)現(xiàn)她如獲至寶,在她身上看到音樂的無限可能,甜美的聲音為三個(gè)男聲添加不同的化學(xué)效果,是這張專輯諸多歌的主VOCAL.

關(guān)于媽媽的作文范文第3篇

老媽走出菜場，感受到了陽光的燦爛與溫暖，心中百感交集。最后得出結(jié)論：是你的你逃不掉，不是你的廢再大的力氣也別想得到，就算得到了也不能擁有。

這件事老媽始終記憶猶新，我也同樣如此。

我想起關(guān)于世界首富比爾 蓋茨的一個(gè)故事。

有天他在路上走，發(fā)現(xiàn)腳下有一張$100的鈔票，看了一眼，就走了。事后有人問他為什么不撿，他說，在這一秒?的彎腰時(shí)間中，銀行已經(jīng)為我印了N倍的$100。

關(guān)于媽媽的作文范文第4篇

我不想在講XX作文好了,那實(shí)話說不是什么特點(diǎn).我要講常青很神秘莫測.他是幾年級(jí),具體哪個(gè)城市我也不知道.看,他前兩篇作文的地址:邵武實(shí)小,這也是我的母校啊.但他對(duì)我說,他不是邵實(shí)小的.可他的地址和什么關(guān)于邵武八一大橋的作文,又作何解釋.我只有猜了,神秘啊.

他是個(gè)很有詩意的人,他的評(píng)語很經(jīng)典,很優(yōu)美,很富有詩情畫意.他的評(píng)語運(yùn)用了比喻,擬人,排比等手法,可好了.我敢說,常青的評(píng)語是小荷里最好的評(píng)語.

其實(shí)我也不想告訴你太多,就是想告訴你也沒那么多常青的資料.常青和許多初級(jí)會(huì)員一樣,都是"無名小卒",很少有人認(rèn)識(shí).他的作文就那么點(diǎn),我對(duì)他很不了解.但印象深的還是他的句句評(píng)語.

附:常青評(píng)語錄

媽媽的愛是清涼的風(fēng)，/ 媽媽的愛是遮雨的傘，/ 媽媽的愛是滴落的淚，/ 媽媽的愛是責(zé)備的目光。

人生如夢(mèng)，歲月如歌。童年是香香夢(mèng)，童年是甜甜的歌。當(dāng)你回首童年時(shí)，連媽媽的嘮叨，老師的訓(xùn)斥，同學(xué)的譏諷都是甜的。

茫茫文海，從何上岸，習(xí)慣的碼頭，那是一種緣;

蘿卜青菜，各有所愛，每次的關(guān)注，那是一種份;

關(guān)于媽媽的作文范文第5篇

作文的修改方法有多種，對(duì)照下面的方法修改文章，相信你會(huì)有進(jìn)步。

一、提綱修改法

學(xué)生作文“初成”后，可要求他們按照作文前所列的提綱逐項(xiàng)進(jìn)行檢查、對(duì)照。如寫“我敬佩的一個(gè)人”時(shí)，一名學(xué)生的提綱是這樣列的：

1.爸爸是我敬佩的人。

2.具體敘述爸爸讓我敬佩的典型事例。

3．爸爸真令我敬佩。

在他的作文中有這樣一段敘述：“爸爸很勤勞，為了我們這個(gè)家，他每天天不亮就起床，然后做飯、收拾屋子，等我和媽媽吃過早飯，他又去開出租車。媽媽有腿病，行動(dòng)不方便，只負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)她都要給我檢查……”在對(duì)照提綱檢查時(shí)，他發(fā)現(xiàn)寫爸爸讓自己敬佩的作文，卻寫進(jìn)了媽媽的事，這樣與提綱不符，于是刪去了寫媽媽的材料，重點(diǎn)寫了爸爸讓自己敬佩的內(nèi)容。

這種修改方法可使作文邏輯性更強(qiáng)。

二、擱置修改法

同學(xué)們對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)，總是隨著知識(shí)的增多而逐漸深入，所以作文寫完后，如果擱置一段時(shí)間自己再看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)早前的不妥之處，此時(shí)再對(duì)作文進(jìn)行修改，往往會(huì)收到很好的效果。

如寫“難忘的一件事”，一名學(xué)生寫自己第一次學(xué)縫衣服的事情，沒有在細(xì)節(jié)描寫上下工夫。幾天后，她拿出這篇作文再讀，自己發(fā)現(xiàn)縫衣服的過程寫得不夠詳細(xì)，于是進(jìn)行了補(bǔ)充修改，最后改為：

……我進(jìn)屋把媽媽的針線簍拿出來，找了一條同我的衣服顏色相同的線，接著就穿針，誰知穿了幾次都沒有把線穿到針眼里去?！冶銓W(xué)著媽媽的樣子，把線捻了捻，捻得針尖般細(xì)，慢慢往里穿，終于穿上了，我特別高興。再把線的一頭挽個(gè)結(jié)，把衣服的破口對(duì)齊，便開始縫起來。不知怎么搞的，手總是被針尖扎著，手指流出了血，我慌忙擦掉，繼續(xù)縫，可是針總是不聽使喚，不是偏左，就是偏右……

這樣一改，使情節(jié)變得一波三折，生動(dòng)具體，讓人讀后也覺得這的確是令人難忘的一件事。

三、朗誦修改法

作文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。老舍也說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當(dāng)?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”

這種修改仿佛對(duì)文章語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達(dá)方面的問題很有效。古代一些詩人寫作詩文，總是反復(fù)吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的，詩寫完了，他總要反復(fù)長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。

四、互改修改法