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圣誕樹手繪范文第1篇

我院自2012年2月至2013年2月對(duì)42例甲狀腺良性包快進(jìn)行手術(shù)治療，手術(shù)中應(yīng)用生物蛋白膠，在防止創(chuàng)腔滲血、滲液及促進(jìn)創(chuàng)口愈合，減少粘連等方面取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組42例，男5例，女37例，年齡25-56歲，其中單側(cè)性病變24例，雙側(cè)性病變18例，實(shí)行單側(cè)腺葉切除20例，雙側(cè)甲狀腺切除5例，腫塊摘除9例，單側(cè)腺葉加對(duì)側(cè)腫塊摘除8例。

1.2 方法

本組病例均實(shí)行頸叢神經(jīng)阻滯麻醉，切口應(yīng)用頸部低領(lǐng)弧形切口，頸闊肌下分離皮瓣，沿頸白線分離，充分暴露腺體，根據(jù)甲狀腺性質(zhì)分別實(shí)施具體的手術(shù)方式，徹底止血沖洗創(chuàng)腔，干凈紗布拭盡滲液。按說明配置好生物蛋白膠噴涂于創(chuàng)面，置入多側(cè)孔硅膠管。間斷縫合頸白線后于頸前肌群上方再均勻噴涂蛋白膠一層，普通絲線間斷縫合頸闊肌及皮下組織，尼龍線皮內(nèi)連續(xù)縫合，硅膠管接負(fù)壓球，創(chuàng)口敷貼覆蓋。

2 結(jié)果

42例無一例出現(xiàn)過敏及發(fā)熱反應(yīng)，平均于術(shù)后第二天拔出引流管。傷口均甲級(jí)愈合，無一例出現(xiàn)頸部血腫，皮下積液，呼吸困難，聲音嘶啞等并發(fā)癥。平均拆線時(shí)間為5天，且切口對(duì)和整齊，愈合好，呈線狀如同橫紋，。自然美觀，遠(yuǎn)期隨訪均無明顯吞咽牽吊頸部活動(dòng)僵硬受限等不適。

3 討論

甲狀腺手術(shù)因其解剖復(fù)雜，且血流神經(jīng)淋巴循環(huán)極其豐富。術(shù)后創(chuàng)腔滲出較多，目前電刀的廣泛應(yīng)用，手術(shù)后小動(dòng)脈小靜脈電凝后焦痂脫落已成為術(shù)后出血的主要原因。因甲狀腺位于一個(gè)封閉腔隙內(nèi)，出血往往帶來嚴(yán)重的并發(fā)癥，如何預(yù)防和減少術(shù)后出血是臨床值得探討的一個(gè)問題。醫(yī)用生物蛋白膠由適當(dāng)比例的纖維蛋白原，凝血酶，第VII因子，鈣離子等組成。噴涂創(chuàng)面形成乳白色蛋白凝膠，產(chǎn)生類似凝血過程的最后階段，同時(shí)啟動(dòng)機(jī)體自身凝血系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)止血效果。有止血，防止?jié)B出，封閉缺損，促進(jìn)創(chuàng)口愈合，防止組織粘連的作用。而且通過物理的壓迫作用，阻塞微血管破損處，封閉小血管，制止創(chuàng)面滲血，對(duì)于電凝后的焦痂有保護(hù)作用。防止吞咽咳嗽等動(dòng)作導(dǎo)致其脫落。甲狀腺手術(shù)中應(yīng)用生物蛋白膠有明顯減少術(shù)后第一日及總引流量。提前拔管時(shí)間提前拆線的作用。

圣誕樹手繪范文第2篇

晚會(huì)主題名稱：某大學(xué)某某學(xué)院圣誕節(jié)化裝晚會(huì)匯演――暨“2012新年狂歡夜”

活動(dòng)目的：為了讓大家度過一個(gè)愉快的新年，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)各部分之間交流與溝通，也為了慶祝英語四級(jí)考試的結(jié)束，我們材料學(xué)院五大部分及團(tuán)委特策劃舉辦此次化妝舞會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：全校師生

活動(dòng)地點(diǎn)：老干部活動(dòng)中心

會(huì)場(chǎng)布置：圣誕樹放在顯眼的地方。

所需物品：

a、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、圣誕老人宣傳畫 晚會(huì)名稱）

b、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）

c、汽球、彩帶棒、熒光棒

d、音響。 晚17：00 工作職員簽到，開始布置場(chǎng)地，調(diào)試燈光音樂，18：30準(zhǔn)時(shí)開始。具體由學(xué)生會(huì)同一落實(shí)。

具體活動(dòng)內(nèi)容：

1.進(jìn)場(chǎng)時(shí)間：18點(diǎn)10至19點(diǎn)10分

進(jìn)場(chǎng)要求：凡進(jìn)場(chǎng)者均能自帶一份包裝好的小禮物。不帶者，將取消晚會(huì)中抽獎(jiǎng)活動(dòng)和一些大一點(diǎn)的活動(dòng)的參加資格。前20名進(jìn)場(chǎng)的職員，可得到一個(gè)化裝面具。

2.進(jìn)場(chǎng)之后，每人都可以在圣誕樹前許愿，有專門的工作職員回在圣誕樹前發(fā)筆，紙等。參加晚會(huì)的同學(xué)都可以在次許愿。并且，每人都會(huì)發(fā)一張帶有數(shù)字的卡片，用于游戲。

3.18：30 0至18：45：主持人公布當(dāng)天活動(dòng)的相關(guān)事宜（即當(dāng)晚的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式、到場(chǎng)嘉賓、樂隊(duì)以及舞會(huì)中要留意的事項(xiàng)）

第一、恰恰舞，選擇旋律為輕快節(jié)奏的音樂?？砂才乓坏絻擅枵咴谖璩乩锩骖I(lǐng)舞。

第二、倫巴舞，選擇快節(jié)奏的音樂。

第三、可選擇一首比較抒懷的音樂，方便大家跳集體華爾茲。

第四、快舞（兔子舞），蹦D時(shí)間控制15分鐘左右，穿插在舞曲中。

5.20：00至21：00為游戲時(shí)間。游戲分為三部分：

第一部分：為尋找partner。參加者必須手上有一張我們特制的卡片。游戲規(guī)則如下：有參加者根據(jù)卡片的提示找到他（她）的partner。最先找到的三對(duì)為本次舞會(huì)的幸運(yùn)之星。我們將每人發(fā)一個(gè)紀(jì)念品。

第二部分：分兩組來進(jìn)行比賽。一組由在第一個(gè)游戲中找到partner的人組成。另一組由場(chǎng)內(nèi)無卡人士組成。游戲規(guī)則如下：由主持人提出題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，回答正確的題目數(shù)最多的一組獲勝。其中，題目有歷史題、智力題、常識(shí)題等組成。獲勝者將獲得一份小禮物。（每組6人）

第三部分：佳人何處尋

內(nèi)容：由于不需要任何繁瑣的預(yù)備工作，都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對(duì)方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。

道具：紙，筆，透明膠帶

方法：

（1）男女雙方人數(shù)一樣，合計(jì)10人最為恰當(dāng)

（2）事前，先在紙上寫著諸如“羅密歐”、“朱麗葉”；“王祖賢”與“齊秦”；“梁山伯”與“祝英臺(tái)”......等對(duì)對(duì)佳偶的名字。

（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。

（4）一切停當(dāng)后，所有出場(chǎng)者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有職員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。

（5）聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕緊與自己搭檔的對(duì)象湊成一組，互相挽胳膊。

（6）到最后沒有成對(duì)的人，就是負(fù)方。

重點(diǎn)：本游戲的重點(diǎn)，在于尋覓的過程，所以都應(yīng)相處得宜，相 互配合，以期找出彼此的最佳拍檔

工作分配：

1.派4到5人負(fù)責(zé)在會(huì)場(chǎng)進(jìn)口處收取參加者的小禮物和向他們分發(fā)特制卡片。

2.派專門職員負(fù)責(zé)當(dāng)天的音響。調(diào)控舞會(huì)放音室由一名專門的工作職員負(fù)責(zé)音響及音樂碟的換放。

3.主持人兩名。

4.場(chǎng)地租借由體育部負(fù)責(zé)。

5.20份面具由外聯(lián)部負(fù)責(zé)采購。

6.海報(bào)由團(tuán)宣和學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)。

宣傳方案

1、制作5宣傳海報(bào)。海報(bào)分別貼在，第二教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓 、校園的交通要道。

2、通過校園廣播站宣傳此舞會(huì)的活動(dòng)信息。

3、做好后期宣傳：將舞會(huì)詳盡內(nèi)容上載，進(jìn)行簡訊報(bào)道。

4、通過外聯(lián)尋找贊助商，并進(jìn)行條幅的宣傳。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算資金預(yù)算

用途金額（單位：元）備注

舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置300元

海報(bào)10元

宣傳橫幅200元

晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)橫幅120元

服裝費(fèi)50元

獎(jiǎng)品300元

場(chǎng)地布置150元

彩球50元

節(jié)目單20元

熒光棒50元

邀請(qǐng)柬50元

道具100元

VCD制50作元

化妝品50元

小禮品150元

礦泉水100元

物資預(yù)備

（飲料特色水果、糖果、花生、瓜子等）：100元

總預(yù)算：1900元人民幣。

資金來源

另附： 工作安排與分配

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長：

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核；

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

d、預(yù)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具；

（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組

組長：

任務(wù)：

a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、廣播、傳。單等方式開展宣傳

b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像

（3）第三項(xiàng)目組：公關(guān)組

組長：

任務(wù)：a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

（4）第四項(xiàng)目組：禮節(jié)組

組長：

任務(wù)：a、確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；

b、到校禮節(jié)隊(duì)確定禮節(jié)隊(duì)（人數(shù)待定）；

c、物品購買及卡片制作：包括晚會(huì)小禮品及請(qǐng)柬、

d、晚會(huì)當(dāng)日預(yù)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接 待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

e、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影職員；

（5）第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

組長：

任務(wù)：a、監(jiān)視并確保舞臺(tái)的搭建

b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝,化妝室。

（6）第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長：

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況

效果猜測(cè)

通過圣誕舞會(huì)活動(dòng)可以豐富校園的課余文化生活，促進(jìn)學(xué)生的交流，為烘托氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與積極性與熱情是舞會(huì)成功的關(guān)鍵。選用專業(yè)素質(zhì)比較好的主持人及領(lǐng)舞人，把握舞會(huì)氣氛，配備高質(zhì)量的音響、燈光、設(shè)備，使用旋轉(zhuǎn)燈等來營造熱烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

主辦單位：學(xué)生會(huì)文藝部

承辦單位：學(xué)生會(huì)個(gè)部分、團(tuán)委個(gè)部分

附：圣誕節(jié)平安夜、元旦迎新年相關(guān)活動(dòng)策劃書

2012年圣誕節(jié)嘉年華平安夜活動(dòng)策劃書

2012年圣誕節(jié)平安夜文藝演出晚會(huì)策劃書

2012年圣誕夜狂歡活動(dòng)策劃書

迎圣誕節(jié)水果賀卡活動(dòng)策劃書

2012年元旦晚會(huì)策劃書

元旦策劃：元旦晚會(huì)互動(dòng)小游戲大全

迎新晚會(huì)策劃書：狂歡團(tuán)聚，喜迎新生

2012年班級(jí)元旦晚會(huì)策劃書

圣誕樹手繪范文第3篇

一、活動(dòng)時(shí)間：

圣誕節(jié)

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

本班教室

三、活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏

四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備

3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

最新圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案【2】

一、活動(dòng)目的：

圣誕節(jié)是基督徒紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰，是一個(gè)西方的節(jié)曰，但是近年來，他卻為越來越多的中國人，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容。為了豐富同學(xué)們的課余生活，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此感情，并且度過一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié)，我們營銷策劃研究會(huì)策劃了此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

圣誕之夜PARTY

三、主辦單位：

營銷策劃研究會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、時(shí)間：2016年12月25曰19：00~20：30

2、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心

3、對(duì)象：①營銷策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及，愿意參加的全體成大師生

②營銷策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及嘉賓(如其他社團(tuán)骨干)

4、活動(dòng)步驟：

A、19：00前的等待時(shí)間，播放圣誕歌曲，營造圣誕氣氛，如《叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽，天使報(bào)佳音》，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員。

B、19：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

C、19：00~19：05首先由主持人致詞，內(nèi)容為圣誕祝福，圣誕由來，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等。

D、19：05~19：30，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)拍七令 ，目的是為了炒活現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓所有人都參與到其中來。

活動(dòng)規(guī)則如下：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則給予一定的處罰。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯(cuò)者一起出一個(gè)表演，可一起合作，也可選派代表。

興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡單的算術(shù)。

E、19：30~19：50，第二個(gè)活動(dòng)：椅上功夫。先不宣布活動(dòng)內(nèi)容，邀請(qǐng)多名到場(chǎng)者參與，并把參與者按人數(shù)分為多組，然后進(jìn)行比賽，若比賽中人數(shù)不夠，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲

方法：1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。

2、依照號(hào)令比賽，哪一張椅子上站最多的人。

3、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限，如3分鐘。

獎(jiǎng)懲方式：對(duì)于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品;對(duì)于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲罰(即，頭頂2~3本書學(xué)模特走臺(tái)步一圈，若掉了，則表演一個(gè)節(jié)目。)。

F、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里，讓每人抽取一張，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人，在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲，適當(dāng)緩解一下剛才激動(dòng)的心情，最后邀請(qǐng)嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來。

G、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人,即派送5份禮物，采取抽簽的形式，抽中者站出來，但是有次小小的考驗(yàn)，有三種形式可以選擇：

a、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

b、面對(duì)墻壁或其他物體，大聲地喊三聲：我愛你!

c、把禮物抱在胸前，閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位

H、20：20~20：30，由主持人主持，所有人一起做一次互動(dòng)，臨近的人相互說：Merry Chirsmas!并且致結(jié)束詞。然后播放圣誕歌曲，參加者可以相互交流。

五、宣傳：

1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報(bào)，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào)，需要海報(bào)約15張，由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。

2、12月20曰前后，在尋知、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅，如XXX(贊助者)預(yù)祝營協(xié)圣誕之夜圓滿成功云云。

六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

筆記本 10元/本10本=100元

或杯子==b

七、會(huì)場(chǎng)布置：

1、入口：放圣誕樹

2、玻璃：白色的噴雪，寫為Merry Christmas,其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

3、墻壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請(qǐng)到場(chǎng)者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動(dòng)結(jié)束后，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品

4、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

5、椅子：

八、資金預(yù)算：

宣傳：海報(bào)：3元/張15張=45元

橫幅：

會(huì)場(chǎng)布置：圣誕歌曲的CD：20元/張1張=20元

圣誕樹：

噴雪：

氣球：

彩帶：

氫氣球：1.5元/個(gè)20個(gè)=30元

紙張(最想表達(dá)的一句話)：2元/張2張=4元

油性筆：3元/支3支=12元

獎(jiǎng)品：

總計(jì)：

最新圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案【3】

一、活動(dòng)主題:

HAPPY 2017圣誕游園活動(dòng)及禮物對(duì)對(duì)碰

二、活動(dòng)目的:

通過HAPPY 2016活動(dòng)，一方面豐富**校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量;同時(shí)也通過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)**學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情。

三、具體活動(dòng)策劃方案

(一)圣誕禮物派送對(duì)對(duì)碰

活動(dòng)時(shí)間:

12.22-23(報(bào)名)

12.23晚派送賀卡

12.24下午，生科院操場(chǎng)對(duì)對(duì)碰(晚派送禮物 )。

活動(dòng)規(guī)則:

總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如黃蓉與郭靖等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中。如果能尋找到對(duì)方，如:抽取黃蓉的寢室成員能尋找到抽取郭靖的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺(tái)去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取 )。

附:該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行，亦不排除個(gè)人參加。

宣傳時(shí)應(yīng)注明:名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。

(二)圣誕游園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:

12.24(周五)下午

活動(dòng)地點(diǎn):

室外 生科院操場(chǎng)

活動(dòng)規(guī)則:

7個(gè)小游戲組成，流程如下:

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。

1、名稱:知識(shí)問答活動(dòng)

道具:問題

參加人員安排:集體

游戲規(guī)則:

抽取題目號(hào)碼，回答相應(yīng)的問題。(問題另附)

答對(duì)問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)部分劃。

2、名稱:吹氣球

道具:氣球若干，內(nèi)置小字條(字條上可以寫表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等)

參加人員:5人一組，多次

游戲規(guī)則:

參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取)，依氣球被吹爆速度取前3名，對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)字條的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫著跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆，那么該同學(xué)只有得按字條的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì) 。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。

3、名稱:搶凳子

道具:凳子(若干)

參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)

游戲規(guī)則:

游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張)，然后，參加人員在凳子外 面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì))，當(dāng)鼓聲 或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以?huì)有一人沒凳子座，這個(gè)人就算 是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。

4、名稱:心心相印，我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)

參加人員:兩人一組，可多組參加

游戲規(guī)則:

游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃，一人為猜測(cè)者)，然后由主持人會(huì)把要表 演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看，當(dāng)表演者表演完，猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作 的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字)。

(題目:左右為難，無孔不入，金雞獨(dú)立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。

5、名稱:踩氣球

道具:氣球若干

參加人員:多人

游戲規(guī)則:

參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間)，當(dāng)主持人喊開始時(shí)參加者開始互相追著跑，要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?，這人就算獲勝。也可以為游戲 設(shè)定時(shí)間，時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。

四、預(yù)算

橫幅:(對(duì)對(duì)碰，為你的朋友贏取禮物;HAPPY20xx，HAPPY你我的圣誕游園以及地址時(shí)間)3條: 100元

大海報(bào)(把兩項(xiàng)活動(dòng)都寫入)3張: 50元

傳單:500份 50 元

大傳單(貼于樓下大廳):10張 50元

游園圣誕禮物 :500份(分:好中差三種) 1500 元

對(duì)對(duì)碰禮物:30份 500元

游園卡片:500張 300元

對(duì)對(duì)碰卡片:30張 100元

游戲說明海報(bào)7張 50

工作人員及其他支出: 200元

總計(jì):2900元

圣誕樹手繪范文第4篇

讓父女倆爆紅的同時(shí)，也給 “表現(xiàn)”得并不如其他4位父親“優(yōu)秀”的王岳倫很大壓力。女兒王詩齡，也讓一些網(wǎng)友吐槽：貪吃、愛哭、太胖了。無論如何，王岳倫和女兒火了。

而說到這對(duì)父女，我們就不能不提到他們背后的女人：著名主持人、現(xiàn)為深圳衛(wèi)視節(jié)目總監(jiān)的李湘。面對(duì)丈夫和女兒的突然躥紅、鋪天蓋地而來的質(zhì)疑和贊美，她有什么話想說？2013年11月初，5年前采訪過李湘的筆者，在北京再次采訪了她。這個(gè)瘦而輕盈、笑起來聲音清脆的女人，笑著說：“‘爸爸去哪兒’了我還真不知道，但是我會(huì)每時(shí)每刻告訴女兒‘媽媽在這兒！’”

讓我們從《爸爸去哪兒》里的幾個(gè)鏡頭，來看看作為妻子和母親的李湘，是如何經(jīng)營她的小家庭、享受專屬于她的幸福。

《爸爸去哪兒》鏡頭1——

王岳倫去買雞蛋，人家賣雞蛋的說“4塊錢一斤”。他說：“便宜點(diǎn)行嗎？4塊5一斤！”

據(jù)說，很多人是在看到這個(gè)鏡頭后，開始喜歡上王岳倫的，但同時(shí)也為李湘抱不平。這樣一個(gè)連砍價(jià)都不在狀態(tài)的男人，李湘是怎么看上的？

2005年，李湘在拍攝新專輯里的單曲《不用說愛你》和《0123456》兩首歌的MV時(shí)，認(rèn)識(shí)了后來成為丈夫也是她MV導(dǎo)演的王岳倫。從工作關(guān)系到戀人，再到這段戀情得到雙方父母的支持不過一年，2006年，兩人結(jié)婚。2009年10月31日，女兒王詩齡出生。

在外界看來，李湘嫁給王岳倫屬于“下嫁”，兩人的婚姻也一度并不被看好。事實(shí)上，婚后的李湘，為了經(jīng)營好家庭，事無巨細(xì)都親力親為。王岳倫是典型的北方大男人，又是家里的獨(dú)子，家務(wù)活一竅不通。

“4塊錢太貴了，便宜點(diǎn)4塊5吧”的橋段，成了同事取笑李湘的鐵證。李湘說，節(jié)目一播出，何炅就給她打電話：“湘湘，你太不容易了！原來王岳倫導(dǎo)演在家就是一個(gè)甩手掌柜啊！”王岳倫知道了也不生氣，很無辜地說：“李湘本來就是一個(gè)極其稱職的妻子和媽媽，家里的大事小事根本都不用我管，久而久之不就成甩手掌柜了嘛?！崩钕鎽言泻?，推掉了很多工作，盡管家里請(qǐng)了阿姨，她還是不放心。一日三餐吃什么，李湘都要寫好貼在冰箱上，讓保姆阿姨照著菜譜去買菜。阿姨買完菜回來，她擔(dān)心擇菜不干凈，還會(huì)陪著一起擇。

婚前，只要是朋友的邀約，李湘一般都去。但是結(jié)婚后，連何炅這個(gè)老友，她都經(jīng)常拒絕。而拒絕的理由，基本上都是要在家收拾房間。以至于何炅說：“湘湘，你嫁給王岳倫后徹底變了，變得接地氣和小女人了。不過，我支持你這樣的變化?！钡钕鎻膩聿徽J(rèn)為自己變了，而是覺得自己一直以來就是一個(gè)居家小女人，只是大家把她推到了一個(gè)女強(qiáng)人的神壇上，她沒時(shí)間去辯解罷了。

《爸爸去哪兒》中，王岳倫常常是5個(gè)爸爸中最不慌不忙、隨意懶散的。而這也正是他真實(shí)的一面。為此，李湘偶爾也會(huì)抱怨。在女兒不到一歲的時(shí)候，李湘哄她睡覺后去客廳看電視。剛看了一會(huì)兒，王岳倫回家了，他換下拖鞋，二話不說就把電視給關(guān)掉了，然后從包里掏出影碟看，根本視一旁的妻子為空氣。李湘氣壞了，質(zhì)問道：“老公，你怎么可以完全忽略我？”王岳倫這才恍然大悟，走過來摟著她說：“好老婆，你去看看寶寶醒了沒？我看完這部電影再讓你看電視啊?！彼@副無辜還有理的樣子，讓李湘好氣又好笑，這樣一個(gè)男人，你根本沒法跟他生氣。

當(dāng)然，王岳倫有他的優(yōu)點(diǎn)。比如他特別容易滿足，一碗炸醬面就會(huì)吃得很開心；他在穿衣方面從不講究名牌，兩件T恤就能過一個(gè)夏天。娛樂圈是一個(gè)很浮躁的圈子，但王岳倫卻不為所動(dòng)，閑暇時(shí)他很少去應(yīng)酬，而是宅在家里看書、畫畫，或者花一個(gè)下午的時(shí)間陪父母或岳父母聊天。

王岳倫不浪漫，對(duì)什么節(jié)日也不太在意。有一年“圣誕節(jié)”前夕，特別冷，但李湘想給女兒準(zhǔn)備一棵圣誕樹。老公工作忙，她只好一個(gè)人出去買圣誕樹，一個(gè)人把樹運(yùn)回來放在院子里，又一個(gè)人一件一件地裝扮圣誕樹：娃娃、球球、糖果和霓虹燈。明明答應(yīng)和妻子一起裝飾圣誕樹的王岳倫，回家時(shí)已經(jīng)很晚了。他剛進(jìn)家門，就被院子里閃著燈的圣誕樹吸引了，抱著李湘說：“老婆，凍壞了吧？圣誕快樂！”就這么簡單的一個(gè)擁抱和一句話，就讓李湘一整天的辛苦和怨尤都煙消云散了。

他的簡單、直接，讓李湘安穩(wěn)也沉醉。所以，當(dāng)所有人看著電視笑話王岳倫時(shí)，李湘卻知道自己撿了個(gè)大寶貝。

《爸爸去哪兒》鏡頭2——

沙漠里爸爸們展現(xiàn)自己的廚藝時(shí)，王詩齡貼心地給田亮夾了一塊爸爸做的羊肉。田亮吃完以后，她來了一句：“叔叔你說謝謝了嗎？”田亮趕緊補(bǔ)上“謝謝”，她這才回了一句“不用謝！”然后滿足地離開。

王岳倫是自己的大寶貝，女兒王詩齡就是李湘的心頭肉。

孩子還沒出生時(shí)，她就和王岳倫達(dá)成一致意見：無論工作多辛苦多累，她都要自己帶。因?yàn)?，父母的陪伴，才是給孩子最好的禮物，她一定要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事、有禮貌和有素養(yǎng)的天使。李湘覺得，把孩子丟給老人或保姆的做法是不負(fù)責(zé)任的。

因?yàn)閺男【透鴭寢?，王詩齡特別黏李湘。她兩歲時(shí)的一天晚上，李湘因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)酬，很晚才回家，王詩齡竟然還沒睡?？吹綃寢寱r(shí)她撅著嘴，死活不讓她抱。李湘低頭認(rèn)錯(cuò)：“媽媽錯(cuò)了，回來這么晚，委屈我的小寶貝了。媽媽以后再也不這樣了，媽媽愛你哦……”李湘把好話說了一籮筐后再抬頭看，小家伙竟然在偷偷地笑！

李湘常常會(huì)給女兒吃一些有營養(yǎng)的水果，但不見得是味道特別好或者是她喜歡吃的。為了鼓勵(lì)女兒吃下去，女兒每吃一口，李湘都會(huì)拍掌鼓勵(lì)。一次，王詩齡給媽媽一瓣很酸的橙子，說：“媽媽吃，有營養(yǎng)。”李湘當(dāng)時(shí)特別不想吃，但為了做好榜樣，勉強(qiáng)吃了下去。女兒就開始鼓掌，然后又拿出半個(gè)給她，她只好忍著酸吃下去。

和媽媽一樣，王詩齡的嘴巴特別甜。比如姥姥、姥爺帶了自己一天之后，說：“姥姥，你辛苦了！姥爺，我好愛你哦！”她還會(huì)給大人夾菜，并認(rèn)真地說：“媽媽，你吃點(diǎn)這個(gè)，很有營養(yǎng)的?！?/p>

一次，王詩齡的奶奶來家里住了幾天，吃瓜子時(shí)把牙齒弄壞了。李湘和王岳倫都沒太在意這件事。兩周之后，奶奶再次來到家里，王詩齡看到她，第一句就問：“奶奶，你的牙齒好了嗎？”奶奶激動(dòng)得直掉眼淚，回頭對(duì)王岳倫說：“你看孫女多疼奶奶啊，比她爸爸還惦記我呢！”說完老人又對(duì)李湘說：“感謝你把我們的孫女培養(yǎng)得這么懂事和孝順！”

女兒像小大人一樣體貼、善良，是李湘平時(shí)身體力行的結(jié)果，看到女兒這么懂事，她也特別欣慰。有一次，李湘帶著兩歲半的王詩齡去花鳥魚蟲市場(chǎng)，市場(chǎng)來來往往有很多人，李湘沒有注意邊上站了一個(gè)保安。沒想到王詩齡對(duì)保安說：“叔叔你好！叔叔，你累不累呀？”那個(gè)年輕的保安感動(dòng)得眼淚都快掉下來了。

王詩齡的爺爺是畫家，每年孫女的生日，爺爺都會(huì)親手繪一幅油畫記錄她的成長。一次，有親戚去家里玩兒，看到畫就問王詩齡：“這畫能送給我嗎？”她不假思索地說：“不可以，這是爺爺送我的?！庇H戚又問：“我用芭比娃娃換，行嗎？”因?yàn)橥踉婟g最喜歡的就是芭比娃娃，但她依然果斷地說：“不可以！爺爺送我的，什么東西都不能換！”

2013年10月13日，王詩齡4歲生日。李湘寫微博感嘆：“有的時(shí)候你就像落入凡間的天使，讓我幸福而又甜蜜！有的時(shí)候你又像老天爺派來的小惡魔，讓我們倍感折磨，手足無措。但不管你是怎樣的，爸爸媽媽都會(huì)像愛護(hù)眼睛一樣，用一生守護(hù)著你！”

《爸爸去哪兒》鏡頭3——

爸爸們下湖釣魚，其他4位爸爸都釣到了，王岳倫還一無所獲。這時(shí)，張亮就把自己釣到魚的漁網(wǎng)，偷偷塞給了他。王岳倫很不好意思，但也因此松了口氣，因?yàn)樗K于可以對(duì)女兒說：“爸爸也釣到魚啦！”

這個(gè)場(chǎng)景，有很多觀眾說王岳倫拿人家的魚來“騙”女兒。但更多的人說，為了讓女兒高興而“不惜代價(jià)”的王岳倫是個(gè)好爸爸。對(duì)此，李湘說：“老公雖然笨了點(diǎn)，但我喜歡這樣簡單、直接的男人。他對(duì)老婆孩子的愛都很單純，他就是希望孩子高興，希望孩子知道，爸爸是愛她的。”

2013年初，湖南臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)找到了李湘，希望她能說服老公帶著女兒參加大型親子節(jié)目《爸爸去哪兒》。一聽說要帶女兒出鏡，李湘很是猶豫，畢竟王詩齡還不到4歲，不想讓她曝光。而且王岳倫一向低調(diào)，不是很習(xí)慣面對(duì)鏡頭。

李湘仔細(xì)了解了該節(jié)目的策劃背景和呈現(xiàn)方式后，覺得老公和女兒應(yīng)該去參加。“參加節(jié)目并不是想鍛煉女兒，因?yàn)樗莫?dú)立性和性格都還不錯(cuò)。倒是我老公，他應(yīng)該去鍛煉一下了?！蓖踉纻惞ぷ髅β?，平時(shí)很少有時(shí)間陪女兒，他一向?qū)ε畠喊僖腊夙?，說白了就是拿女兒沒轍。但他常常自詡為“全世界最好的爸爸”。一個(gè)幾乎不干家務(wù)的男人，怎么會(huì)是最好的爸爸？李湘慫恿他，你得去學(xué)著干點(diǎn)家務(wù)活了。

李湘希望他能向其他爸爸學(xué)習(xí)帶孩子的技能。見王岳倫猶豫，父母對(duì)他說：“湘湘平時(shí)很辛苦，既要工作還要帶孩子，你去這個(gè)節(jié)目就是接受鍛煉，學(xué)著怎么做一個(gè)超級(jí)好爸爸。”

在李湘和父母的游說下，王岳倫決定參加節(jié)目。為了讓女兒配合自己，他放下手頭所有工作，在家陪了孩子整整兩個(gè)星期，然后信心滿滿地說，自己已經(jīng)成為超級(jí)好爸爸了。

但是，第一次一個(gè)人帶孩子出遠(yuǎn)門，王岳倫卻不知道要準(zhǔn)備什么。他既不會(huì)洗衣服，也不會(huì)做飯。所以，我們常常會(huì)在節(jié)目里看到王詩齡問：“爸爸，你會(huì)做嗎？”對(duì)此，李湘早就料到了，她給老公、女兒準(zhǔn)備了幾十套衣服，還不厭其煩地成套搭配后拍成照片，存在王岳倫的iPad里。最開始幾天，李湘每天都會(huì)接到王岳倫的求助電話：該給女兒穿什么衣服？要吃什么？這時(shí)，王詩齡就會(huì)在電話里對(duì)媽媽說：“爸爸好笨笨！”漸漸地，王岳倫不再給李湘打電話了，她打過去詢問，他得意地說：“我什么都會(huì)了！”

這個(gè)笨笨的老爸，參加完《爸爸去哪兒》回到家后，可以下廚給家人做飯，雖然味道不怎么好，但至少飯菜都熟了?？赐晁诠?jié)目里的表現(xiàn)，李湘也放心王岳倫單獨(dú)帶孩子了。給女兒洗澡、換衣服，對(duì)付她撒嬌耍賴，王岳倫也不怵了。而王詩齡和爸爸的感情，也突然好得讓李湘妒忌。一次，王岳倫回家就躺在沙發(fā)上，李湘說：“你這人怎么這樣？回家不能換件衣服再躺下啊！”王詩齡馬上說：“媽媽，不可以罵爸爸！爸爸很辛苦的！”一直以來，女兒都特別向著自己，李湘一下愣住了，甚至還泛起了小小的醋意。她假裝哭著說：“天哪！你倆合伙欺負(fù)我怎么辦啊？”王詩齡才不吃這一套，撲在爸爸懷里大笑起來。

看著女兒微博的粉絲每天“噌噌”上漲，李湘問女兒：“恬恬（王詩齡小名），你現(xiàn)在成大明星了，開心嗎？”王詩齡說：“我在節(jié)目里不是早說過了嘛！我不是大明星，我是小公主！”看來，在孩子眼里，被人追捧的明星，遠(yuǎn)沒有被父母疼愛的小公主好。

《爸爸去哪兒》鏡頭4——

飯桌上，其他4個(gè)孩子磨磨蹭蹭，但王詩齡卻大口大口吃得很香。這時(shí)候如果有人找她說話，她會(huì)說：“我吃飯時(shí)，別打擾我！”

看到王詩齡在《爸爸去哪兒》里的吃飯鏡頭后，很多父母都在微博上向李湘、王岳倫討教如何讓孩子多吃飯、長胖的經(jīng)驗(yàn)。李湘笑著說：“女兒之所以那么愛吃飯，不擔(dān)心身體發(fā)胖，都是被我影響的。”

生了王詩齡后，李湘體重暴增，為了給孩子喂奶，李湘放棄了減肥，推遲了復(fù)出。當(dāng)媽媽后，她微博上談?wù)摰脑掝}，也大都和女兒有關(guān)。

有人說王詩齡太胖了，還傳言李湘因此受了刺激，對(duì)女兒下了“禁吃令”。但事實(shí)是，李湘從沒讓女兒減肥，為了迎接女兒回家，她還親自下廚做了意大利面。看女兒抱著碗，很快就把一盤面消滅得干干凈凈，李湘甭提有多高興了。

其實(shí)，在生完孩子之后，李湘的體重一度達(dá)到80公斤。這讓很多粉絲驚呼：怎么可以這么胖！有人說，生完孩子后，減肥成了李湘最大的壓力。但李湘說，那些壓力都是來自外界的，都是旁人以為的，其實(shí)她自己并沒有急于減肥。

一次朋友聚會(huì)，朋友給李湘支各種減肥的招。汪涵說：“你們不用擔(dān)心李湘，我太了解她了，她就是不想瘦，現(xiàn)在別說你們給她講方法，就是給她拍再難看的照片傳到網(wǎng)上也刺激不了她?！蹦菚r(shí)候的李湘確實(shí)不想減肥，王岳倫總是不停地對(duì)她說：“胖點(diǎn)多好看啊，你看我這么胖，不是挺帥的嘛。你別減肥，這樣咱們一家3個(gè)小胖子，多和諧?。　睋Q成別人，李湘會(huì)覺得這是假話，但從王岳倫口中說出來，她知道他是真沒嫌棄自己胖。

胖點(diǎn)怕什么？大不了不出來“有礙觀瞻”唄，反正李湘很享受在家相夫教子的生活。直到后來，媽媽實(shí)在看不下去了，抱怨道：“你看看你，現(xiàn)在怎么變成大媽了？”這話讓李湘大受刺激，于是她開始減肥，直到恢復(fù)到懷孕前的98斤。

對(duì)于女兒的胖，李湘卻看得很開?！靶『?dāng)然要胖點(diǎn)才好看，再說努力吃飯的孩子多可愛啊！”生完孩子后，李湘總是變著花樣兒做好吃的，所以王詩齡的胃口特別好。

圣誕樹手繪范文第5篇

如何讓家長和幼兒更為深入地理解繪本、讀懂繪本、重視繪本，不僅是簡單地聽故事、看圖畫，而是走進(jìn)繪本豐富的知識(shí)、情感、藝術(shù)和想象力世界，讓閱讀成為幼兒認(rèn)知自我、認(rèn)知社會(huì)、認(rèn)知世界的路徑與習(xí)慣，一直是我們?cè)诶L本教育中探索并追求的。親子自制繪本是我們?cè)诶L本教育中探索的一種新的教育活動(dòng)方式，它把幼兒的閱讀與生活、探究結(jié)合在一起，更為立體地呈現(xiàn)繪本的知識(shí)與藝術(shù)空間，點(diǎn)燃幼兒的閱讀和探索興趣，讓幼兒愛上閱讀，愛上有閱讀的生活。親子自制繪本活動(dòng)是我們對(duì)閱讀的致敬和營造，是家長與幼兒對(duì)自己閱讀體驗(yàn)、追求的創(chuàng)作、分享與展現(xiàn)，同時(shí)也凸顯了幼兒園科技與人文并重、創(chuàng)造力與想象力交融的教育特色。

一、繪本制作是引導(dǎo)幼兒深入認(rèn)知繪本、與閱讀結(jié)緣的階梯

“兒童的發(fā)展要以與生俱來的生理活動(dòng)為基礎(chǔ)，此外，還依賴于兒童與周圍環(huán)境中人事物的相互作用?！庇變旱恼J(rèn)知、成長與實(shí)踐探究密不可分?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，無論幼兒見過多少繪本，讀過多少繪本，如果不親手制作繪本，對(duì)繪本童真而美麗的世界都很難有太深的認(rèn)知。繪本的文字、圖畫非常精煉，簡短的文字之下流淌的是精彩起伏、寓意遼闊的故事，純真的畫面中凝聚著高雅的繪畫藝術(shù)，好的繪本每一頁圖畫都堪稱藝術(shù)精品，具有穿越時(shí)間與空間的魅力。因此，這種文圖結(jié)合的圖書，并不如表面看起來那么簡單，而是意境深遠(yuǎn)，對(duì)培養(yǎng)孩子的觀察力、認(rèn)知力、溝通力、想象力、創(chuàng)造力，以及情感發(fā)育、人格完善，都有著難以估量的潛移默化作用，需要幼兒在持續(xù)的閱讀與探究互動(dòng)中不斷去感受、發(fā)現(xiàn)。

親子繪本制作，為幼兒與閱讀、閱讀與生活的深入互動(dòng)提供了載體與條件。在一筆一畫、一思一想的親手制作中，在家長與幼兒的共同努力下，幼兒對(duì)繪本的結(jié)構(gòu)與形成有了更為直觀的認(rèn)知，對(duì)文字和圖畫背后的語言和意蘊(yùn)有了探究之后的全新發(fā)現(xiàn)，對(duì)生活有了新的感知與表達(dá)。通過滲透自制繪本教育，我們?yōu)橛變汉图议L創(chuàng)造了更多與書本接觸的“巧合”，與文學(xué)碰撞的“良緣”，讓幼兒親近繪本，對(duì)閱讀產(chǎn)生更濃的興趣，打開更有想象的空間，讓他們從制作一本繪本中認(rèn)識(shí)書，愛上書，愛上有閱讀的生活，看見文學(xué)蔚藍(lán)的天空。當(dāng)寒冬臨近，濃濃的書香卻照亮溫暖了孩子們心靈。

二、建立“四位一體”活動(dòng)體系，創(chuàng)設(shè)親子繪本制作路徑

我們重點(diǎn)通過日?；顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)和家園互動(dòng)等四位一體的活動(dòng)形式，逐步融入繪本制作的教育與啟迪，為親子制作繪本做好準(zhǔn)備、創(chuàng)設(shè)路徑。

（一）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的繪本制作興趣

興趣是最好的老師，是想象力、創(chuàng)造力的源泉。培養(yǎng)幼兒對(duì)繪本閱讀和探究的濃厚興趣，是親子繪本制作的前提。我們利用餐前朗讀、離園集體閱讀等日?；顒?dòng)，與幼兒一起閱讀、分享、觀察經(jīng)典繪本，向幼兒講述閱讀繪本不僅是閱讀，也是“美術(shù)”欣賞，帶著他們認(rèn)真觀察一幅圖畫是如何描繪一件事情，讓他們不斷接觸、碰撞、感知繪本里的圖畫與文字，領(lǐng)略恰如其分的“圖畫語言”，幫助他們積累素材。五彩繽紛、神奇瑰麗的繪本，不僅提升了幼兒的審美能力，更激發(fā)了幼兒在平日繪畫中大膽用畫面表現(xiàn)想法與故事的興趣與意識(shí)。

在興趣的感染下，幼兒常常有自己的創(chuàng)作夢(mèng)想和思維火花。大班開學(xué)初，我們就抓住這些星星點(diǎn)點(diǎn)的火花，積極鼓勵(lì)探究繪本，在輕松、愉快的師流互動(dòng)中，幼兒的興趣被充分調(diào)動(dòng)起來，揮動(dòng)小手投入創(chuàng)作。他們創(chuàng)作的內(nèi)容雖然簡單、稚嫩，卻直觀、生動(dòng)，富有童真與創(chuàng)意。如《三只小豬》記錄了三只小豬的不同生活，富有童趣；《第一次冒險(xiǎn)》展現(xiàn)了一個(gè)孩子獨(dú)特的生活觀察與思考。

（二）在教學(xué)活動(dòng)中滲透繪本的構(gòu)成和制作過程

在閱讀繪本過程中，幼兒常常會(huì)被一幅漂亮的圖畫、一個(gè)動(dòng)聽的故事深深吸引，這是融入繪本制作教育的非常好的機(jī)會(huì)。我們利用教學(xué)活動(dòng)，選擇幼兒都很感興趣的繪本，對(duì)繪本的構(gòu)成與制作過程進(jìn)行講解和示范。比如，我們選擇《大衛(wèi)不可以》來講解什么是封面、環(huán)襯與扉頁、封底，讓幼兒了解一本繪本是由哪些元素構(gòu)成的。又比如，我們教幼兒折疊小書，讓幼兒學(xué)習(xí)、嘗試折疊形式不一、開本大小不一的小書。

再比如，畫面細(xì)節(jié)不容忽視。第一，留意圖畫與文字的P系，如：《奇哥蹦蹦和噪音的困擾》中，就運(yùn)用了大量不同的文字。用文字的大小與聲音的大小相呼應(yīng)。第二，畫面設(shè)計(jì)的排列，如：《讓路給小鴨子》中環(huán)襯表現(xiàn)的七只小鴨子，可以是繪本中的七只小鴨子，又可以是鴨子出殼的過程。第三，畫面的連貫，如：《團(tuán)圓》中“小女孩在雪地里尋找好運(yùn)硬幣”時(shí)的畫面，四張圖畫用一個(gè)畫面呈現(xiàn)表示，更能凸顯焦急心情。第四，隱藏著的細(xì)節(jié)，《團(tuán)圓》中很多的細(xì)節(jié)：日歷、后環(huán)襯中的“好運(yùn)硬幣”，當(dāng)爸爸要走了，看著書中的畫面，爸爸在穿鞋子，媽媽背過身去擦拭眼淚，而小女孩這時(shí)倚在門口吮吸著棒棒糖，仿佛在靜靜地舔食著一份即將消失的甜蜜。

還比如，我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，有選擇性、有針對(duì)性根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向繪本制作過程進(jìn)行延伸?！豆淞艘蝗Α肥且槐竞芴貏e的繪本，書中都是黑白圖畫，作者巧妙地運(yùn)用了矛盾空間的設(shè)計(jì)，即使只有黑白兩色卻絲毫沒有減弱畫面的美感，視角和心情也隨之“轉(zhuǎn)了一圈”。在教學(xué)活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)幼兒觀察能力，細(xì)致觀察“黑白”畫面中光與影的變化。在一次常態(tài)教學(xué)《爸爸媽媽和我》中，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是鼓勵(lì)幼兒仿照原詩歌的內(nèi)容形式進(jìn)行創(chuàng)編，除了詩歌中提到的“爸爸是海、媽媽是帆、我是小船”，還有什么可以比作爸爸、媽媽和自己的，活動(dòng)中幼兒都大膽發(fā)揮自己的想象、滔滔不絕。我們認(rèn)為這可以成為引導(dǎo)幼兒制作繪本的機(jī)會(huì)，我們讓幼兒回家與爸爸媽媽一起，將自己創(chuàng)編的內(nèi)容用圖畫和文字的形式制作出來，讓幼兒的想象力通過繪本制作更為形象地表達(dá)、展示。

此外，在幼兒對(duì)繪本有了一定的認(rèn)知，對(duì)繪本產(chǎn)生好奇與想象時(shí)，我們適時(shí)跟進(jìn)，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，以自己的想象與構(gòu)思，選擇自己喜歡的內(nèi)容，嘗試以自己的方式制作繪本，將心中最真、最美、童話般的故事自制成一本本珍愛的繪本，從而熟悉制作的過程，體會(huì)探究與制作的樂趣。

（三）在區(qū)域活動(dòng)中激發(fā)幼兒自主參與、創(chuàng)作

區(qū)域是幼兒放飛想象、自己動(dòng)手創(chuàng)作的溫馨空間。與教學(xué)活動(dòng)中教師的全面引導(dǎo)相比，區(qū)域活動(dòng)我們重在激發(fā)幼兒積極參與、自主創(chuàng)作。我們?cè)趨^(qū)域里投放各種形式的繪本與材料，讓幼兒自己觀察，自行選擇、制作自己的小書。如：汽車書、小熊書、小兔書、花朵書、蘋果書……每一本書都有不一樣的主題，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手創(chuàng)作，發(fā)揮自己的想象力，自己作畫剪貼。同時(shí)，我們?cè)诿拦^(qū)提供繪本用紙、黑水筆、油畫棒、卡紙、寬膠帶、雙面膠、打孔機(jī)、彩色繩等，為幼兒提供創(chuàng)作條件，吸引幼兒自主、自發(fā)制作各種形式的簡單繪本。幼兒制作完成后送到小書屋管理員處，合格的會(huì)被管理員接收，幼兒會(huì)獲得“錢幣”作為獎(jiǎng)勵(lì)。之后，我們將幼兒自發(fā)制作好的小書統(tǒng)一放在“好戲連臺(tái)”里，進(jìn)行角色分配，創(chuàng)作繪本的“作家”與受邀參與的“讀者”，共同將繪本表現(xiàn)出來。這既需要“作家”的“解說”，又需要“讀者”的理解，從而形成制作與閱讀的有效融合、提升。

（四）在家園互動(dòng)中引導(dǎo)家長與幼兒關(guān)注繪本、嘗試制作繪本

對(duì)親子制作繪本而言，家園互動(dòng)必不可少。因?yàn)楹芏嗉议L對(duì)繪本和繪本的重要性了解不夠，認(rèn)為只是簡單的小人書；另外，也并不是每個(gè)家長都知道用何種方式，選擇什么內(nèi)容制作繪本。我們通過繪本專題家長會(huì)，為家長展示經(jīng)典繪本，講述繪本對(duì)幼兒閱讀興趣培養(yǎng)和人格塑造的重要性，并向家長分類推薦世界經(jīng)典繪本，讓家長懂得選擇適合自己孩子的繪本，懂得親子閱讀的重要性。

我們還利用家長園地，購買相關(guān)圖書，通過QQ 群上傳相關(guān)資料，向家長推薦制作繪本的方法，介紹制作繪本的素材，供大家參考、學(xué)習(xí)。比如，家庭生活中的人和事是幼兒非常熟悉的，家人的相貌特征、有趣的家庭生活、美好的親子游等，都是圖書制作的良好素材。家長還可以事先將自制繪本的想法或半成品帶至班級(jí)與老師交流。比如，在繪本制作過程中，天天家長建議將繪本活動(dòng)展示安排在圣誕節(jié)，制作“圣誕書”；繪畫基礎(chǔ)偏弱的樂樂，語言表達(dá)能力較好，在班級(jí)幼兒面前把自己第一次旅行時(shí)的見聞和感受，說得繪聲繪色，最后選擇了以照片形式展示的游記。其實(shí)每個(gè)幼兒都有自己閃光點(diǎn)，家園互動(dòng)就是要共同發(fā)掘每個(gè)幼兒的潛能，營造每個(gè)家庭的書香氛圍，推進(jìn)“書香家庭”行動(dòng)。

三、為親子自制繪本點(diǎn)贊，讓每個(gè)幼兒都擁有自己的閱讀世界

在繪本制作條件創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上，我們集中舉行了一次“親子繪本制作”活動(dòng)，家長與幼兒把自己的興趣、創(chuàng)意和愛變成一本本具有特殊價(jià)值與意義的繪本書。美輪美奐的繪本展示了一個(gè)個(gè)家庭、一個(gè)個(gè)幼兒對(duì)于愛、對(duì)于美、對(duì)于生活的感知與想象。這種美與美的交流，是我們對(duì)閱讀的致敬和營造，是每個(gè)家庭、每個(gè)幼兒對(duì)自己閱讀世界的創(chuàng)作與展現(xiàn)，不僅感染了所有參觀的家長與幼兒，更成樗有參與制作的家長與幼兒灑滿書香的美好記憶。

（一）親子自制繪本比我們想象得更精彩

“親子繪本制作”活動(dòng)，全園共展出了兩百五十多本親子創(chuàng)意自制繪本，琳瑯滿目的自制繪本讓教師和家長紛紛點(diǎn)贊，每本繪本書都有自己的亮點(diǎn)和別出心裁，比我們想象得更豐富、更精彩。形式上，有連環(huán)式、卷軸式、口袋式，也有懸掛、連環(huán)折疊立體式、臺(tái)歷式……繪畫上，有的用水墨，有的用剪紙，有的用細(xì)膩的工筆手繪……內(nèi)容上，有改編的繪本故事，有自創(chuàng)的童話，有生活中的見聞……材料選擇上，有的用了身邊的廢舊物品，有的用了布料，有的用了紙盒……這些豐富多彩的繪本，充分體現(xiàn)了家長與幼兒參與的激情與智慧，體現(xiàn)了幼兒的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，也證明了我們進(jìn)行親子制作繪本活動(dòng)探索的成效。

（二）每一個(gè)幼兒、每一種探索都是獨(dú)特的

打開一本本自制的繪本，字里“畫”間展現(xiàn)的是閱讀的積累和再創(chuàng)作，是想象力的馳騁。有的依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解想象設(shè)計(jì)畫面；有的采用綜合拼貼的方式，形成立體的可觸摸的全新閱讀感受；有的精心設(shè)計(jì)成一本折疊的拉開可供多個(gè)幼兒一起閱讀的長書卷。比如，琪琪制作的《快樂假期（二）》，索菲亞公主騎著白馬奇幻探險(xiǎn)，用生動(dòng)的畫筆畫出了對(duì)童話世界的渴望；一諾制作的《新舒克貝塔故事》，舒克貝塔合力趕走海盜，幫助森林小動(dòng)物，生動(dòng)有趣；楊善美制作的《彩虹去哪兒啦》，用自己的疑問，一步步找到紅橙黃綠藍(lán)靛紫的答案。這些作品雖然童真稚嫩，卻充滿誠意、真意和想象力，凝聚了幼兒對(duì)繪本的認(rèn)知，對(duì)閱讀的熱愛，對(duì)生活的向往。

（三）百“繪”齊放圣誕節(jié)