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關(guān)于小狗的作文范文第1篇

0 引言

隨著東風(fēng)汽車公司改革改制工作的不斷深化及東風(fēng)集團(tuán)內(nèi)部利益格局的不斷調(diào)整，職工思想觀念也不斷地發(fā)生著變化，尤其是東風(fēng)十堰老基地那些發(fā)展動(dòng)力不足、遲緩，包袱沉重卻又面臨著改革改制壓力的單位。水務(wù)公司作為大東風(fēng)的后方保障單位，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任的使命責(zé)無旁貸。

1 影響水務(wù)公司穩(wěn)定發(fā)展的基本現(xiàn)狀和主要不穩(wěn)定因素

一是歷史欠賬較多，職工的基本生活條件差。職工生活小區(qū)大多建設(shè)于上世紀(jì)七八十年代，物業(yè)服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施落后，管網(wǎng)設(shè)備設(shè)施老化；職工家屬區(qū)點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，西起花果片，東至白浪片，沿路分散，物業(yè)管理、動(dòng)能服務(wù)保障難度大。二是因經(jīng)濟(jì)效益原因致使職工收入較低，怨言較多。自來水售水量持續(xù)下滑、制水成本和人工成本不斷上漲、市場(chǎng)拓展舉步維艱、污水處理技術(shù)和人才滯后，企業(yè)生存與發(fā)展矛盾凸顯，使得職工對(duì)公司發(fā)展前景不樂觀，職工精神狀態(tài)不佳。三是勞務(wù)工訴求增多。由于職工年齡和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)調(diào)整和補(bǔ)充的需要，近幾年公司招錄32名勞務(wù)工。隨著國(guó)家相關(guān)法規(guī)的頒布，他們提出戶口轉(zhuǎn)移、簽訂正式勞動(dòng)合同和保險(xiǎn)接續(xù)等要求，這在政策的規(guī)范內(nèi)，很難解決。

2 對(duì)維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定的認(rèn)識(shí)

①穩(wěn)定是黨政工團(tuán)的共同責(zé)任。公司的不穩(wěn)定因素多，必須對(duì)癥下藥，既分工負(fù)責(zé)，又通力合作，黨政工團(tuán)齊抓共管，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取將不穩(wěn)定因素排查在萌芽狀態(tài)。②穩(wěn)定的基礎(chǔ)是市場(chǎng)和效益。穩(wěn)定是發(fā)展的前提，發(fā)展是穩(wěn)定的保障，解決企業(yè)不穩(wěn)定因素的關(guān)鍵是企業(yè)要發(fā)展，要有市場(chǎng)，要有效益。企業(yè)發(fā)展必須要有一個(gè)穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境，因此，必須全力以赴，開拓市場(chǎng)，集中精力抓好經(jīng)營(yíng)工作。③穩(wěn)定是全員參與的工作。公司不穩(wěn)定因素所涉及的人群廣、影響范圍大。要做好穩(wěn)定工作，必須堅(jiān)持以人為本，必須全員參與，樹立“創(chuàng)造價(jià)值、和諧共生”的理念，耐心傾聽職工心聲，力所能及地解決職工反映的具體問題、實(shí)際問題。

3 做好穩(wěn)定工作的思考與實(shí)踐

3.1 以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作為中心，著力構(gòu)建“維穩(wěn)”工作與“企業(yè)健康發(fā)展”的長(zhǎng)效互動(dòng)機(jī)制

①把維穩(wěn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制建立在增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展的信心和行動(dòng)上。隨著十堰市自來水廠市場(chǎng)擴(kuò)張，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境，除了科學(xué)定位公司發(fā)展方向，制定正確的發(fā)展戰(zhàn)略之外，取勝的關(guān)鍵就在于發(fā)揚(yáng)東風(fēng)水務(wù)人艱苦創(chuàng)業(yè)精神，樹立堅(jiān)定的信念。②把維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制建立在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上。加強(qiáng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和員工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高踐行科學(xué)發(fā)展的能力、承受風(fēng)險(xiǎn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)的能力。突出實(shí)踐，進(jìn)一步抓好整改。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持督促檢查，鞏固和擴(kuò)大整改成果。對(duì)已整改完成的項(xiàng)目不斷反思、思考，進(jìn)一步完善，防止反彈。對(duì)職工關(guān)心的公司發(fā)展方向和定位、收入增長(zhǎng)、個(gè)人發(fā)展等問題做好落實(shí)和推進(jìn)工作。

3.2 加強(qiáng)和改進(jìn)黨建思想政治工作，為構(gòu)建困難企業(yè)維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制奠定思想保證和組織保證

①開展“四好班子”星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)和金鼎工程競(jìng)賽活動(dòng)。四好班子星際達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的四大方面十大要素，不僅是對(duì)各基層黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作的評(píng)價(jià)要素，更是各單位充分發(fā)揮黨委政治核心作用的重要舉措。“金鼎工程”競(jìng)賽活動(dòng)是推動(dòng)各單位實(shí)現(xiàn)中期事業(yè)計(jì)劃目標(biāo)，管理提升，干部戰(zhàn)斗力增強(qiáng)的載體。因此加強(qiáng)四好班子星際達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)和“金鼎工程”競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)公司維穩(wěn)工作思想政治建設(shè)、長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)有明顯的帶動(dòng)和示范作用。②加強(qiáng)思想政治工作對(duì)員工隊(duì)伍穩(wěn)定的支持力度。做好思想政治工作是使員工認(rèn)識(shí)企業(yè)面臨嚴(yán)峻形勢(shì)的需要，是保持員工隊(duì)伍穩(wěn)定和堅(jiān)定信心、積極做好企業(yè)各項(xiàng)工作的需要。一是加強(qiáng)形勢(shì)目標(biāo)教育，通過多層次、多渠道反復(fù)宣講國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、公司發(fā)展態(tài)勢(shì)、行業(yè)發(fā)展境況等，引領(lǐng)廣大職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)上來，為努力實(shí)現(xiàn)公司的各項(xiàng)目標(biāo)提供保證和精神動(dòng)力，確保企業(yè)健康、穩(wěn)定地發(fā)展。二是堅(jiān)持不定期調(diào)研與領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研制度，切實(shí)沉下心去傾聽基層聲音，并把思想政治工作與分析研究，解決具體問題結(jié)合起來，對(duì)職工訴求正確加以引導(dǎo)，及時(shí)化解矛盾。

3.3 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為構(gòu)建企業(yè)維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制提供智力支持

①切實(shí)關(guān)注人才資源的引進(jìn)、培養(yǎng)、留用。現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底還是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才問題已引起領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，并努力實(shí)施人才戰(zhàn)略。幾年來有針對(duì)性地在技能、技術(shù)、管理三支人才隊(duì)伍建設(shè)方面引用專業(yè)對(duì)口人員和應(yīng)屆高校畢業(yè)生，有效緩解了“人才荒”問題。②切實(shí)構(gòu)筑職工個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)平臺(tái)。以自我學(xué)習(xí)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)（公司培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、外出培訓(xùn)）相結(jié)合的方式，使員工及時(shí)掌握給排水行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及行業(yè)現(xiàn)狀。做好“三個(gè)儲(chǔ)備”，即：自來水處理、城鎮(zhèn)生活污水處理、各類工業(yè)污水處理新工藝研究與儲(chǔ)備；低能耗機(jī)電設(shè)備新技術(shù)研究與儲(chǔ)備；水處理系統(tǒng)優(yōu)化新技術(shù)研究與儲(chǔ)備；輸配水管材及閥門新技術(shù)研究與儲(chǔ)備。

3.4 堅(jiān)持辦實(shí)事、辦好事，為構(gòu)建企業(yè)維穩(wěn)工作長(zhǎng)效機(jī)制提供良好氛圍

“從群眾中來，到群眾中去”是黨堅(jiān)持的群眾路線優(yōu)良傳統(tǒng)。水務(wù)公司重點(diǎn)從以下幾方面關(guān)注、關(guān)心職工生活，為群眾辦實(shí)事。

關(guān)于小狗的作文范文第2篇

四年級(jí)關(guān)于難忘的父親節(jié)作文范文一

每年的六月的第三個(gè)禮拜天，我總是會(huì)給爸爸帶來很多的驚喜。因?yàn)槟翘焓歉赣H節(jié)，是全世界父親的節(jié)日。然而今年的父親節(jié)里，我覺得為我的爸爸做一件事情，那就是為爸爸做烤肉。

我末究盼到了午時(shí)，便火燒眉毛地開端做起烤肉來。我先把油滴正在微波爐的烤盤中間，再用腳指把油平均地向周圍涂抹。接著，我把媽媽幫我腌造好的肉片整潔地?cái)[到烤盤上，然后把烤盤輕輕地放進(jìn)微波爐閉上爐門，選擇烤肉法式按鈕。聽媽媽說微波爐對(duì)人體有輻射，所以，我臨時(shí)回到客堂往看書。過了十分鐘，我趕閑放下書跑到廚房，挨開微波爐的門，把肉片挨個(gè)翻了一個(gè)里，并按媽媽教我的圓式灑上孜然、椒鹽和蒜瓣那些調(diào)味品。接著我又從頭閉好微波爐的門，繼續(xù)加熱。又過了五分鐘，微波爐收回“滴滴”的提醒音。我布謙等候地挨開爐門，馬上，一股濃濃的肉噴鼻味向我劈里而來，肉片已熟透了。最后，我衰出烤肉端上餐桌。一盤噴鼻氣四溢的烤肉就新穎出爐了。

父親節(jié)，我為爸爸做了烤肉，爸爸拿起筷子夾起一片烤肉，放進(jìn)嘴里，嚼了幾下，贊不停心地說：“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”我也趕緊夾起一片塞進(jìn)嘴里，啊，味道好極了。很快，我和爸爸三下五除兩就把第一盤烤肉給“報(bào)銷”了。果而，我又開端做第兩盤。

這就是今年的父親節(jié)，我給爸爸帶來的驚喜，希望明年的父親節(jié)我可以準(zhǔn)備更多更好的驚喜給爸爸，感謝他這么多年對(duì)我的疼愛。

四年級(jí)關(guān)于難忘的父親節(jié)作文范文二

時(shí)間總是過得如此之快，不知不覺今天我盼望已久的節(jié)日——父親節(jié)終于到來了，我的內(nèi)心無比激動(dòng)。

“媽媽，你想送什么給外公呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說：“水果籃吧!”“媽媽，您幫我想想，該送什么給爸爸呢?”“到精品店看看吧。”

初二日記難忘的父親節(jié)，于是，我們來到了精品店，左挑右選，精挑細(xì)選，都覺得這些禮物不怎么樣。“啊，爸爸是屬狗的，就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個(gè)想法。

我們走到塑料去，發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的臉蛋，讓人越看越喜歡。我心想：這只小狗挺可愛，就它了。

我買了下來，請(qǐng)服務(wù)員包裝后，歡歡喜喜地回家了。

回到家，我在紙上寫了一句祝福的話語，連禮物一起放在床邊。

我與媽媽商量，來個(gè)嚇人計(jì)：我倆躲在爸爸進(jìn)房的必經(jīng)之處，等爸爸進(jìn)來時(shí)，嚇嚇?biāo)Ｓ谑俏覀冄杆俚囟懔似饋怼?ldquo;咚咚咚……”“爸爸來了!”外婆上前開門，當(dāng)爸爸從我們面前走過。“嘩“的一聲，我倆跳了出來。”啊，嚇?biāo)牢伊?“爸爸全身發(fā)抖。‘一個(gè)堂堂男子漢，竟被我們嚇著了，哈哈!”媽媽譏諷爸爸。

當(dāng)爸爸走進(jìn)房間發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)，兩眼睜得大大的，忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。

這個(gè)父親節(jié)真是令我難忘，希望以后每一個(gè)父親節(jié)我都可以給爸爸不同的驚喜，讓他感受著節(jié)日的快樂!

四年級(jí)關(guān)于難忘的父親節(jié)作文范文三

明天就是父親節(jié)了，我決定送爸爸一個(gè)父親節(jié)的禮物，而且還要很特別的，那要送什么呢?看到桌上的手工書本，我突然有了靈感。

我馬上坐到了書桌前，擰開了燈，拿出了剪刀、彩色卡紙、水彩筆和熒光筆。你們一定不知道我要做什么吧，先賣個(gè)關(guān)子，一起來看看我的制作方法吧!

我先用剪刀把彩色卡紙裁成中等大小的長(zhǎng)方形卡片，接著在每張卡片上分別寫上：小跑腿、大跑腿、捶腰背、干家務(wù)、彈鋼琴等;接著，我用水彩筆在周圍畫上美麗的花邊和圖案，這樣，基本工作就做完了。當(dāng)然，最重要的應(yīng)該是包裝，畢竟包裝是門面嘛。我拿出了我最漂亮最可愛最清秀的信封――僅剩一張的小狗信封。我將卡片裝進(jìn)信封，然后，我在信封正面畫上了簡(jiǎn)潔的圖案，最后，我在信封背面寫上：

1、本券完全免費(fèi)。2、本券只限在節(jié)日當(dāng)天使用。3、本券不可涂改，復(fù)印無效。4、本券解釋權(quán)歸本人所有。

下面，我解釋一下本券內(nèi)容的意思吧!“小跑腿”是指在家里辦事，如遞毛巾、端水果等。“大跑腿”則是指出門辦事，如買生活用品、寄信等。“彈鋼琴”是指選幾首好聽的、能放松心情的曲子用最高水平彈給爸爸聽。

我做的父親節(jié)的禮物就是“免費(fèi)服務(wù)券”，相信爸爸一定喜歡!

第二天，我把這個(gè)父親節(jié)的禮物送給了爸爸，爸爸收到這個(gè)父親節(jié)的禮物后非常的開心，還親了我一下。

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3.難忘的父親節(jié)作文

4.難忘的父親節(jié)作文

關(guān)于小狗的作文范文第3篇

英語作文一：Dog

dog is a very clever animal,I want have a own dog.

The dog also like people.police dog can help police catch the thief.seeing eyes dog can help the blind person guide them to walk.husky(哈士奇犬) is friendly and the gentle.

The dog is it right?is very helpful.

英語作文二：Dog

I have a lovely dog. He has white fur and four small paws. I love his ears best, because his ears are round and big. He always lies near my lap to sleep. He is friendly and quiet. I never frighten him or pull his small tail. If he is hungry, he will bark at me. Usually, he eats dog food from a tin, but his favorite food is meat. He always plays with stricks. I feed my dog every day and give him clean water. Usually, I wash his fur every day and he enjoys it very much. I love my dog very much. I think he is my good friend. I will look after him until the end.

我有一只可愛的狗。他有白色的毛和四只小爪子。我最喜歡他的耳朵，因?yàn)樗亩溆执笥謭A。他總是靠著我的膝蓋睡著了。他很友好也很安靜。我從來不嚇唬他或拉它的小尾巴。如果他餓了，他會(huì)向我吠。通常，他吃的狗糧是罐頭食品，但他最喜歡的食物是肉。他總是和我開玩笑。我每天都喂他，給他一些干凈的水。通常，我每天給他洗一次澡，他非常喜歡。我非常愛我的狗。我認(rèn)為他是我的好朋友。我會(huì)一直照顧他。

英語作文三：Dog

I have a dog, it is lovely, it is called Mimi. Every time I go home from school, Mimi always cruising around me, I will go to the kitchen to get a piece of meat to it, it lay on the floor to eat. My legs and then jump to bark "Wang "called, so I picked up Mimi, it is the opportunity to lick my hand, making me laugh.

I like Mimi, like puppies.

關(guān)于小狗的作文范文第4篇

[關(guān)鍵詞]交互式電子白板；小學(xué)作文；教學(xué)；有效工具

一、引言

科技的不斷發(fā)展，使我們的日常生活發(fā)生了天翻地覆的變化，教學(xué)設(shè)備和教學(xué)儀器也在不斷地更新和升級(jí)。交互式電子白板可以及時(shí)修改和補(bǔ)充教學(xué)中所需的內(nèi)容，幫助教師有效應(yīng)對(duì)教學(xué)中的突況，記錄課堂上學(xué)生的一些想法和觀點(diǎn)，節(jié)省教學(xué)時(shí)間。交互式電子白板的應(yīng)用改進(jìn)了傳統(tǒng)的單向線性教學(xué)模式，它所采用的是雙向互動(dòng)的交流模式，既能幫助教師有效授課，又能將學(xué)生的觀點(diǎn)及時(shí)地傳達(dá)給教師，可以大大地提高教學(xué)效率。

二、交互式電子白板的優(yōu)越性

1.節(jié)省教學(xué)時(shí)間。短時(shí)間內(nèi)傳授給學(xué)生足夠多的知識(shí)，是高效課堂的一個(gè)重要表現(xiàn)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)采用的是黑板板書，花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，而且學(xué)生的注意力不易集中。比如在講《新年》這篇作文時(shí)，教師如在黑板上板書與新年相關(guān)的事項(xiàng)就會(huì)花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，而且學(xué)生的注意力容易分散。如果采用PPT課件進(jìn)行授課，教師往往只能按照準(zhǔn)備好的內(nèi)容進(jìn)行授課，對(duì)于課堂上學(xué)生對(duì)《新年》的突發(fā)想法，不能及時(shí)調(diào)整授課過程，會(huì)打擊學(xué)生的求知欲和積極性。而教師使用交互式電子白板，通過電子筆隨時(shí)調(diào)出需要的內(nèi)容，也可以在白板上直接書寫或使用板擦隨時(shí)修改。

2.促進(jìn)師生互動(dòng)。師生之間實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，可以形成融洽的課堂教學(xué)氛圍。在分析知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以直接在白板上呈現(xiàn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的內(nèi)容，針對(duì)重難點(diǎn)在白板上進(jìn)行標(biāo)注、講解，也可以要求學(xué)生在白板上書寫自己的見解，面對(duì)面地與學(xué)生溝通交流。教師可以使用電子筆在白板上直接點(diǎn)評(píng)學(xué)生的見解，不像PPT那樣只能用鼠標(biāo)來點(diǎn)擊，這樣師生間的實(shí)時(shí)互動(dòng)被調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)效果隨之提高。

3.豐富教學(xué)手段。交互式電子白板的資料庫(kù)非常豐富，教師也可以根據(jù)需要建庫(kù)。在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中，教師可以隨時(shí)從電子白板的資源庫(kù)中調(diào)集課堂教學(xué)中實(shí)際需要的任何資料，比如圖片、視頻、音頻和文字等。如果教師自建資料庫(kù)的話，可以向資料庫(kù)中添加任何上課可能需要的教學(xué)資源，并可以根據(jù)資料的性質(zhì)分類匯總存儲(chǔ)。在講《音樂圍繞在我們身邊》這篇作文時(shí)，教師可以為學(xué)生播放事前搜集的音樂視頻、音頻等，讓學(xué)生體會(huì)音樂時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

三、電子白板在小學(xué)作文教學(xué)中的有效應(yīng)用

1.能夠豐富小學(xué)作文教學(xué)的素材。作文來源于生活，又能夠反映生活。教師可以利用白板的鏈接功能，將現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景再現(xiàn)到課堂上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和理解，豐富他們頭腦中已有的知識(shí)儲(chǔ)備。比如，在進(jìn)行寫作《我最喜歡的小動(dòng)物》時(shí)，教師可以利用白板將小狗的日常生活習(xí)慣以視頻的形式在課堂上播放，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察思考，總結(jié)小狗的外形、生活習(xí)性和動(dòng)作等，教給學(xué)生觀察周圍生活的方法。教師還可以利用白板的畫面放大、暫停和回放、前進(jìn)等功能，反復(fù)讓小學(xué)生觀察小狗。這樣的教學(xué)方式，可以解決小學(xué)生平時(shí)觀察不夠細(xì)致的缺點(diǎn)，引導(dǎo)小學(xué)生集體討論，讓他們?cè)谟懻撝叙B(yǎng)成仔細(xì)觀察生活的習(xí)慣，進(jìn)而調(diào)動(dòng)頭腦中的已有詞匯，寫出貼近生活的文章。

2.能夠拓展小學(xué)作文教學(xué)的范圍。交互式電子白板安裝有許多不同的軟件程序，教師可以根據(jù)作文教學(xué)活動(dòng)的需要，上網(wǎng)搜集所需的材料，如文字、圖片、音頻和視頻等。優(yōu)美的句子、段落和文章等可以保存在Word文檔中，并用不同字體、顏色和背景色等加以標(biāo)注突出；圖片可以用“美圖”功能等加以處理或直接存放在資料庫(kù)里；音頻和視頻也可以進(jìn)行亮度、明暗度、邊框大小和播放模式的處理，也可以像保存圖片那樣直接保存到資料庫(kù)里。教師將這些搜集到的材料分門別類地存儲(chǔ)，可以在課堂上根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)用。比如，指導(dǎo)學(xué)生寫《雪》這篇作文時(shí)，教師可以邊播放介紹雪的音頻，邊播放關(guān)于雪的照片，這樣學(xué)生既了解了關(guān)于雪的知識(shí)，也觀察到了雪的各種畫面。這樣近距離地觀察自然現(xiàn)象，可以為寫作提供有力的幫助。

3.能夠彰顯小學(xué)作文教學(xué)的立體感。一般來說PPT課件的內(nèi)容是事先準(zhǔn)備好的，學(xué)生們常常無法直接參與其中，課堂上也很難為學(xué)生提供有個(gè)性的教材。白板的功能卻較PPT更勝一籌，它可以實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間直接互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)白板的親自操作，彰顯小學(xué)作文教學(xué)的立體感。這種立體感能有效處理預(yù)置與生成間的關(guān)系，豐富學(xué)生參與課堂的形式。交互式電子白板，正如它的名字一樣，具有獨(dú)特的交互性，能夠提前優(yōu)化教學(xué)材料和教學(xué)大綱，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的“指南針”，可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。比如，在指導(dǎo)《給媽媽的一封信》時(shí)，因?yàn)檫@次作文課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寫信的格式，所以可以先講解寫信的重難點(diǎn)，然后利用白板的拖動(dòng)功能，要求學(xué)生在白板上改正錯(cuò)誤的格式，這樣就會(huì)加深學(xué)生對(duì)書信格式的記憶。

四、結(jié)語

交互式電子白板的功能強(qiáng)大，優(yōu)越性也很廣泛。教師要想在小學(xué)作文教學(xué)中有效地滲透這些功能，首先要了解它的各項(xiàng)功能，做到會(huì)用，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地將其應(yīng)用到教學(xué)中。新型白板有助于解決很多小學(xué)作文教學(xué)中存在的問題，進(jìn)而提高作文教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陳勇.讓黑板亮起來——交互式電子白板系統(tǒng)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 現(xiàn)代教育技術(shù). 2010(S1).

關(guān)于小狗的作文范文第5篇

此時(shí)此刻，我感覺這小屋子更加溫暖了，我和父親心靈之間的冰川終于融化了，我開始去理解他，我終于明白了他的眼角為何會(huì)被時(shí)光無情地刻上皺紋;他的脊背為何會(huì)彎曲：他的雙手為何會(huì)布滿繭子。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生溫暖我初一作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字1生活中總會(huì)有許多溫暖的小故事，但讓我記憶猶新的那個(gè)人，卻是我們的班長(zhǎng)——嚴(yán)琳玉。

嚴(yán)琳玉是大家公認(rèn)熱心過頭的班長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)她每一個(gè)人都是無比熱心。

快考試了，老師讓同學(xué)們?nèi)W(xué)校門口的復(fù)印部買卷子，可我一分錢也沒帶，所以在復(fù)印部門口徘徊。嚴(yán)琳玉好像會(huì)讀心術(shù)似的，看穿了我的尷尬。她二話沒說直接買了兩份卷子，其中一張給了我。這份從天而降的驚喜，一下子把我從煩惱里揪了出來，頓時(shí)心中涌起陣陣暖意……嚴(yán)班長(zhǎng)不僅對(duì)待同學(xué)們總冒“傻”氣，對(duì)那些可愛的小動(dòng)物們也有一股子“傻”勁兒呢!

那是一個(gè)暖洋洋的下午，所有的花草都從土里鉆出來曬陽(yáng)光浴了。我和嚴(yán)琳玉正好在上學(xué)的路上遇見了，所以便一起趕往學(xué)校?？赡苁墙裉鞆募依锍霭l(fā)的早了吧!到了學(xué)校門口，還沒有開門，我們只好到停放自行車的地方等著了!這時(shí)，不知從哪兒冒出一只流浪狗，一直趴在地上，看上去像是很久沒有吃飯了。嚴(yán)琳玉見狀急忙去對(duì)面的小賣部買了一大塊兒面包，小心翼翼放在小狗的面前?？傻人酝炅嗣姘鼌s還是站不起來，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)小狗的腿有點(diǎn)問題。

這時(shí)教室開門了，只見嚴(yán)琳玉撫摸著小狗的頭，滿臉認(rèn)真地說：“你就在這兒別動(dòng)，我放學(xué)把你抱回家給你治病。”小狗好像聽懂了她的話似的，我們放學(xué)后它果然還趴在那兒!

第二天我問她小狗的情況，她說昨天把小狗抱回家后，本來就討厭狗的媽媽，想讓她把小狗丟掉?？捎悬c(diǎn)兒“傻”的她卻說：“如果你不讓小狗回家，我也不回去了?！眹?yán)琳玉那股子倔強(qiáng)的“傻”勁兒終于把媽媽征服了。通過治療，現(xiàn)在小狗的腿已經(jīng)好了，和一般健康的狗沒有什么大的區(qū)別，真為她開心。

嚴(yán)琳玉就像一顆光芒四射的小太陽(yáng)，她的光輝照耀和溫暖著周圍所有的人。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字2愛的語言時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，使我的心即使在那白雪飄飄的日子里也能溫暖如春。

從補(bǔ)習(xí)班里走出來，想著那張?jiān)愀獾脑嚲恚魂囷L(fēng)猛地向我刮來，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。站在雪地里的我知道暴風(fēng)雪要來臨了。害怕、緊張、孤單向我襲來。手習(xí)慣性的伸進(jìn)了衣兜里，突然感覺到里面有東西，拿出來一看，原來是張小紙條，打開一看有一段字“同桌，加油!我相信你是最棒的。”霎時(shí)間，一股暖流直沖心田，溫暖著我!“曾經(jīng)多少次失去了方向，如今我已不再感到彷徨?！币?yàn)橥赖墓膭?lì)，我不再害怕、緊張、孤單。我要微笑著去唱生活的歌謠!

走在馬路上的我漫不經(jīng)心，邊走走，邊瞧瞧。一不小心便滑到了，還沒等我站起來，就聽見一陣刺耳的喇叭聲。腿還在隱隱作痛，這時(shí)好像有一位司機(jī)已經(jīng)等的不耐煩了，從車上走下來。我心想“怎么還要罵我嗎?兇巴巴的，切!”這時(shí)他走到我身邊，把我扶起來。面帶微笑的說了聲“孩子，天冷路滑車還多，你看著點(diǎn)兒。”我也笑了笑，笑中帶著慚愧與感動(dòng)。那銅鈴般的聲音在冰天雪地里回蕩。世界因互幫互助變得每一刻都精彩萬分。

早上起床，穿好衣服吃完飯，已經(jīng)下了樓，這時(shí)傳來媽媽叫我接電話的聲音，誰呀!非這時(shí)打來電話。我氣喘呼呼地跑了上去“喂!今天降溫別忘加些衣服?！迸叮瓉硎窃谶h(yuǎn)方的朋友。我突然感覺到我們雖然相隔很遠(yuǎn)，但心更近了。走在路上回響著朋友的聲音，在這個(gè)寒冷的冬日里是多么溫暖!有一位時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我的朋友，多么甜蜜!

雖然每一句話都如此簡(jiǎn)潔，但在我心里像一團(tuán)猛烈燃燒的火，永不熄滅，一直溫暖著我，伴我成長(zhǎng)!

中學(xué)生溫暖我初一作文600字3每個(gè)人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。

在一個(gè)晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風(fēng)吹過，泛起陣陣漣漪。我一個(gè)人正走在沿河路欣賞風(fēng)景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。

我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀?我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：“小朋友，你遇到什么困難嗎?”“我……我的鑰匙掉下了?！蔽?guī)е耷徽f?！靶∨笥眩灰獋?，我下去幫你找?！崩蠣敔敯参课摇Ｎ亿s緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。

天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀!但沒有鑰匙，我又回不了家，還會(huì)被爸媽責(zé)罵。此時(shí)的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動(dòng)著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，突然傳來爺爺激動(dòng)的叫聲：“找到了!找到了!”我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對(duì)爺爺說：“謝謝爺爺!”這時(shí)眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對(duì)我說：“下次可要保管好自己的物品喲!”“知道了?！蔽倚呃⒌鼗卮?。

這時(shí)我已經(jīng)無心再欣賞這美麗的風(fēng)景，走到回家的路上，仔細(xì)回想撿鑰匙的經(jīng)過，心里不由得一片溫暖……

世界上到處都充滿愛,也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會(huì)遍布整個(gè)人間。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字4在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。

幫助無處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。

文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由。”這個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。

幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋?！?/p>

不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)?他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩?

但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。

林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心?！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光;是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;是幫助，讓在黑暗襲來時(shí)孤苦無依的人有耐心期待光明。

讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。

中學(xué)生溫暖我初一作文600字5在你們心中溫暖是什么呢?在我心中溫暖是安靜的坐在火爐旁取暖，是父母的一聲叮囑，一個(gè)普普通通的舉動(dòng)……

記得又一次，媽媽腰痛，起床都要扶著床沿才能慢慢爬起，本來媽媽可以休息一下的，但我早上7：00要上課，媽媽顧不上休息強(qiáng)忍著疼痛一大早就爬起來了，6：00時(shí)我聞到了赤豆小圓宵的香味，穿好衣服直奔廚房。

媽媽見我來了笑著說：“來，香濃美味的小元宵上桌了。”我一邊吃一邊說好吃，媽媽見我饞饞的樣子，笑著說：“好吃的話就多吃點(diǎn)?！闭f著就將她的那碗元宵推到我這里。我跟媽媽說，我不吃了你吃吧。媽媽說我不愛吃，你吃吧。其實(shí)媽媽并不是不愛吃，而且特別愛吃，一般能吃好幾碗，但媽媽為了我，只是吃了一些前一天剩下的饅頭，糊了糊肚子，就送我上學(xué)去了。

由這個(gè)吃圓宵的事我感到了溫暖，感到了母親為了孩子寧可不顧及自己的身體，而讓孩子得到滿足。