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基礎教育教師培訓績效測評研究
一、基礎教育教師培訓存在的問題 我國基礎教育教師培訓有著強烈的中國特色，在三十多年的發(fā)展中基礎教育教師培訓工作取得了舉世矚目的成效，但同時也存在著不少問題。 1.教師培訓過程中地位僵化 一段時期，基層的...
佚名 2022-09-03 04:18:33 教師培訓 績效土陶藝術(shù)形式與高校教育融合探析
【內(nèi)容摘要】伏里土陶作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有著自己獨特的文化歷史背景、設計語言及造型特點，古樸優(yōu)美造型具有很強的識別性，賞玩中滲透著民間傳統(tǒng)文化，具有較高的開發(fā)價值，但是，伏里土陶作為棗莊地域的著名文...
佚名 2022-09-22 04:27:15 土陶藝術(shù) 高校教育