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人文教育下醫(yī)患關(guān)系醫(yī)學(xué)論文

一加強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文教育的必要性 目前，醫(yī)學(xué)生接受的是學(xué)校教師傳授的知識(shí)、技術(shù)和價(jià)值觀。學(xué)校環(huán)境塑造了學(xué)生，強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力與臨床技巧而忽視人文素質(zhì)，背離了醫(yī)學(xué)的目的。具體表現(xiàn)為：在課堂教學(xué)中，重視專業(yè)知識(shí)的...