bnxiao
文檔數(shù)：5
企業(yè)人力資源的激勵(lì)對(duì)策
一、當(dāng)前企業(yè)人力資源激勵(lì)存在的問(wèn)題 1、激勵(lì)模式缺乏差異化 企業(yè)在應(yīng)用激勵(lì)模式時(shí)，需要結(jié)合員工的個(gè)性特點(diǎn)，使得激勵(lì)模式具有差異性。很多企業(yè)在實(shí)行激勵(lì)機(jī)制時(shí)，沒(méi)有對(duì)員工的特點(diǎn)以及需求進(jìn)行深入的分析，沒(méi)有...
佚名 2022-05-17 09:42:11 企業(yè) 人力資源無(wú)紙化教學(xué)在基礎(chǔ)教育中的可行性
一、引言 早在21世紀(jì)初，就有專家提出在中小學(xué)實(shí)施無(wú)紙化教學(xué)，并在一些發(fā)達(dá)地區(qū)試行。但經(jīng)過(guò)十幾年的探索和實(shí)踐，無(wú)紙化教學(xué)依然阻力重重。誠(chéng)然，無(wú)紙化教學(xué)可以帶給我們?cè)S多以前無(wú)法實(shí)現(xiàn)的好處，如學(xué)生的學(xué)習(xí)興...
佚名 2022-11-28 09:11:49 無(wú)紙化教學(xué) 基礎(chǔ)教育農(nóng)村稅費(fèi)改革和政治發(fā)展
[關(guān)鍵詞]農(nóng)村稅費(fèi)改革政治發(fā)展鄉(xiāng)村治理社會(huì)資本 農(nóng)村稅費(fèi)改革自2000年國(guó)務(wù)院在安徽以省為單位試點(diǎn)開(kāi)始，2002年將試點(diǎn)擴(kuò)大到20個(gè)省份，2003年在全國(guó)范圍推開(kāi)，2005年全國(guó)大部分地區(qū)完全取消了農(nóng)業(yè)稅，基本結(jié)束了中...
小陳老師 2022-02-19 03:27:00 三農(nóng)問(wèn)題衛(wèi)生局人事制度改革總結(jié)縣
本院在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人事部門(mén)及衛(wèi)生局的關(guān)心指導(dǎo)下，按照各級(jí)有關(guān)人事制度改革文件的要求，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了人事制度改革工作?，F(xiàn)就改革進(jìn)展情況總結(jié)如下： 一、改革前醫(yī)院現(xiàn)狀及改革的主要困難： (...
佚名 2022-08-30 06:33:42 衛(wèi)生局 人事制度改革外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)與教師發(fā)展探究
1.外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀及制約因素 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推進(jìn)，外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但因?yàn)榻虒W(xué)與研究的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，我國(guó)高校的外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)仍存在一些不足之處。外語(yǔ)水平是衡量全能型人才的一個(gè)必要標(biāo)準(zhǔn)，...
佚名 2022-09-18 11:24:45 外語(yǔ)學(xué)科建設(shè) 教師發(fā)展