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幼兒教育幼兒教育 研究的最初階段(1985~1987),我們主要關(guān)注和力圖研究解決的問題是:改變教師不愿進(jìn)行音樂欣賞活動(dòng)和幼兒欣賞不起來的現(xiàn)象。 在這一階段的研究中,心理學(xué)領(lǐng)域中已有的研究成果給我們提供了十分...
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