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學生綜合性評價教育
摘要：新課程倡導：要營造積極向上的評價氛圍，通過多項分層、多元互動的評價，促進學生個性發(fā)展，促進全體學生全面發(fā)展。在這樣的理念下，我們的課堂教學評價，不再僅僅是以掌握知識多少和考試分數(shù)高低來衡量學生...
佚名 2022-11-13 08:51:46 學生 綜合性評價文化消費導向和學生人文素質提高
摘要]只有科學地分析當代學生文化消費的現(xiàn)狀，才能準確把握引導手段，從而加大文化消費導向力度，幫助他們養(yǎng)成良好的文化消費習慣，樹立正確的文化消費觀念，進而達到提高學生人文素質的目的。 [關鍵詞]人文素質文...
佚名 2022-07-16 03:51:27 文化消費 學生虐童事件幼兒教育管理反思
摘要：近年來出現(xiàn)了很多幼兒教師虐待兒童的事件，如打耳光、扯耳朵、扔垃圾桶等，這些事件嚴重影響兒童的身心健康，造成了極其惡劣的社會影響。幼兒教師是十分崇高和神圣的職業(yè)，應該是兒童的引導者、守護者。而近...
佚名 2022-02-02 04:27:30 虐童事件 幼兒教育管理