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低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)教育
內(nèi)容摘要：思維是智力的核心。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生正是智力開(kāi)發(fā)的高峰期。因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要非凡重視對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行培養(yǎng)。根據(jù)新課程改革綱要的要求，我覺(jué)...
佚名 2022-12-07 04:20:16 低年級(jí) 學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)改委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)意見(jiàn)
各縣區(qū)人民政府，開(kāi)發(fā)區(qū)、試驗(yàn)區(qū)管委，市政府各部門(mén)、各直屬機(jī)構(gòu)： 為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的十項(xiàng)政策措施和省政府《關(guān)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的若干意見(jiàn)》（*政〔20*〕89號(hào)）精神，幫助企業(yè)緩解當(dāng)...
佚名 2022-06-10 10:49:38 發(fā)改 經(jīng)濟(jì)林業(yè)資源保護(hù)推動(dòng)林業(yè)發(fā)展
由于我國(guó)地形和氣候等原因，導(dǎo)致林業(yè)資源分布極為不均，在整體上西部明顯落后與全國(guó)，加上林業(yè)投入不足、林業(yè)體制、機(jī)制不完善，土地沙漠化，水土流失，旱澇災(zāi)害等問(wèn)題依然十分突出；最后，由于人們對(duì)林業(yè)資源的價(jià)...
佚名 2022-06-14 10:01:26 林業(yè)資源 保護(hù)高等教育在線教學(xué)模式的實(shí)踐
摘要：肺炎疫情期間，在線教學(xué)成為主要的學(xué)習(xí)方式。國(guó)內(nèi)各大平臺(tái)將在線教學(xué)資源、在線教學(xué)功能、個(gè)性化服務(wù)相結(jié)合，為全國(guó)高校師生提供了教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“停課不停教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)。大規(guī)模、大范圍在線教...
佚名 2022-11-17 09:31:40 高等教育 在線教學(xué)