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合作學習模式教學

合作學習教學模式是指將全班學生按每個學生的實際水平由學生自己組合成若干小組,各組學生(2-6人)共同研究和探討問題,教師通過巡回觀察和即時反饋的信息,及時給予指導的以小組互助合作學習為主的一種教學模式...

佚名 2022-05-23 06:37:39 合作 學習
三農(nóng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)政治學視角

[內(nèi)容提要]20世紀90年代中后期以來,越來越多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)陷入了沉重的債務(wù)泥潭。從政治學的角度來看,鄉(xiāng)鎮(zhèn)債務(wù)主要是由五個因素導致的:一、壓力型體制下的政績考核機制和升遷機制;二、畸形的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政體制;三、失衡的...

佚名 2022-10-25 06:40:03 三農(nóng)問題論文
指紋技術(shù)評述

指紋,具有“人各不同,終生不變”的特性,可以作為人身識別的重要手段。因而它被全世界司法界公推為“物證之首”,也是世界各國偵查部門查找和認定犯罪人的最直接、最快捷的途徑。 偵查部門應(yīng)用的指紋技術(shù),主要...

佚名 2022-10-13 09:17:37 指紋技術(shù) 法學理論論文
公共行政理論管理

摘要從科恩的范式理論出發(fā),對公共行政學的理論流變進行了范式解讀。公共行政理論語境由官僚制向公共管理的轉(zhuǎn)換,是由于傳統(tǒng)官僚制理論遭遇到了嚴重的實踐困境和理論質(zhì)疑,作為對這種困境和質(zhì)疑的回應(yīng),新共管管理...

佚名 2022-09-13 03:43:35 公共行政 理論