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摘要:文本細讀是孫紹振教授大力倡導的,教師需要教導學生關注看似平淡的文字,指導學生關注容易忽略的內(nèi)容,引導學生攻堅克難、抽絲剝繭,深挖疑難,從而提升學生的語文素養(yǎng)。 關鍵詞:文本細讀;語文教學 《故鄉(xiāng)...
科技興國,教導為本,教導有著舉足輕重的意義。而現(xiàn)代教導要求:以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。因此,教導的改革也帶動了課堂教學的改革:由原來的以“教”為主變成了以“學生自主探索學習”為主。因此課...
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