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小學(xué)語文教學(xué)的語言藝術(shù)
小學(xué)語文教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時，如果可以將教材中的內(nèi)容化抽象為具體、化深奧為淺顯、化平淡為神奇，科學(xué)巧妙地運用教學(xué)語言的藝術(shù)特點，就可以讓學(xué)生的課堂思維發(fā)散開來，從而達(dá)到良好的教育效果，充分表現(xiàn)出語言...
佚名 2022-05-23 03:09:15 小學(xué)語文 教學(xué)學(xué)校個人思想總結(jié)
一、工作匯報 本年度我擔(dān)任現(xiàn)代教育技術(shù)組長，并兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員。9月份被學(xué)校校長室聘為信息處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校電化教育活動的組織和開展。 上半年擔(dān)任1個班的勞技教學(xué)和3個班的信息技術(shù)教學(xué)，下半年擔(dān)任1個會...
連理枝 2022-09-10 04:43:00 輔導(dǎo)必讀商務(wù)招待商務(wù)禮儀
招待工作也蘊(yùn)含著藝術(shù)的想象。商業(yè)經(jīng)理人應(yīng)該有這種意識。要獲得業(yè)務(wù)并成功合作，必須使客戶得到真正的快樂。商務(wù)招待，應(yīng)該被看作一種投資，而且最好要有明確目的。明確目的指的是具體的需要。 商務(wù)招待的基本原...
佚名 2022-12-23 01:49:26 商務(wù)招待 商務(wù)禮儀