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實(shí)習(xí)報(bào)告—銀行實(shí)習(xí)
經(jīng)過(guò)在建行的個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對(duì)自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí)，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)（對(duì)公業(yè)務(wù)），其他一般了解的有儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)、信用...
佚名 2022-02-24 01:09:00 銀行個(gè)人總結(jié)計(jì)算機(jī)課教學(xué)簡(jiǎn)析
人們常用“信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”描繪當(dāng)今的時(shí)代，簡(jiǎn)言之，大家確實(shí)感到一個(gè)無(wú)形的信息之網(wǎng)撲面而來(lái)。而我們所面臨的問題，就是要成為這信息之網(wǎng)的撒網(wǎng)人，而非為之所縛，尤其對(duì)于中小學(xué)生而言，隨著時(shí)代的發(fā)展，這...
佚名 2022-04-20 02:15:13 計(jì)算機(jī)課 教學(xué)電子信息工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題 1.教師指導(dǎo)不盡責(zé)通信與電子工程學(xué)院推行“畢業(yè)實(shí)習(xí)+畢業(yè)設(shè)計(jì)”的模式，由實(shí)習(xí)單位工程師和學(xué)校指導(dǎo)教師共同指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，有效減輕了教師的負(fù)擔(dān)，彌補(bǔ)了教師實(shí)踐的不足。但有的指...
佚名 2022-06-04 03:31:23 電子信息 工程專業(yè)嚴(yán)復(fù)經(jīng)濟(jì)思想
1901年至1902年，嚴(yán)譯《原富》由南洋公學(xué)譯書院正式出版。書中穿插大量按語(yǔ)，廣泛反映了嚴(yán)復(fù)的經(jīng)濟(jì)自由主義。幾乎與此同時(shí)，嚴(yán)復(fù)開始在報(bào)刊上，針對(duì)清末社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題，提出見解和對(duì)策。如果說(shuō)《原富》按語(yǔ)是在譯...
佚名 2022-07-30 08:19:39 嚴(yán)復(fù) 經(jīng)濟(jì)思想抗旱救災(zāi)緊急電視電話會(huì)上的講話
同志們： 今天再次召開全市抗旱救災(zāi)工作電視電話會(huì)議，對(duì)全市抗旱救災(zāi)形勢(shì)和工作進(jìn)行再分析、再動(dòng)員、再部署。剛才，金鋼同志對(duì)全市旱情作了通報(bào)，對(duì)下一階段的抗旱救災(zāi)工作做了安排部署，我都贊成。下面，我再?gòu)?qiáng)...
佚名 2022-10-20 11:27:31 兩會(huì)發(fā)言稿