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信息社會學的形成與發(fā)展趨向

1關于學科性質 趙保佑等認為信息社會學雖是一門交叉性的學科,但因其更多地涉及社會學的內容,又主要以信息與社會的關系相互相影響為研究對象,所以在學科的大類劃分中,信息社會學應屬于社會科學研究的范疇[6]。...

佚名 2022-07-30 09:39:31 信息社會學 形成
解決村干部本領恐慌的實踐與思考

在近期省市兩級發(fā)起的“書記蹲點調研謀發(fā)展”活動中,通過進村入戶,走訪座談,發(fā)現(xiàn)隨著新農村建設的推進和城鄉(xiāng)一體化步伐的加快,各類新事物、新情況層出不窮,村干部“本領恐慌”問題也日益突出。加大培養(yǎng)力度,...

佚名 2022-02-20 08:53:23 干部黨建講話
檢查中華共和國民族區(qū)域自治法實施情況的報告

全國人民代表大會常務委員會: 根據(jù)全國人大常委會執(zhí)法檢查計劃,常委會組織檢查組,于今年7月至9月對《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》(以下簡稱民族區(qū)域自治法)實施情況進行了檢查。這是該法頒布實施22年來,...

佚名 2022-03-18 10:01:31 黨政工作報告
學生愛上電腦

素質教育的基本要求是促進學生的全面發(fā)展。然而,電腦是一門實踐性、操作性極強的課程,就少年時代的孩兒們來說,他們是特別喜歡電腦;可是在農村中學,大多數(shù)學生在初次見到電腦時不知所措,他們擔心將這個龐然大...

佚名 2022-08-04 05:02:21 學生 電腦