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提升學(xué)生思維能力探究
【摘要】閱讀理解時(shí)，讀者的心理通常要經(jīng)歷期待—沖突—揚(yáng)棄—融合的過程，經(jīng)驗(yàn)與新知的視域沖突是理解的過程，沖突后的視域融合是理解的結(jié)果。教師在學(xué)生視域融合的過程中應(yīng)該利用好這些沖突，通過強(qiáng)化其存在幫助...
2023-03-13 09:27:24 學(xué)生 思維能力人才派遣醫(yī)院實(shí)際應(yīng)用
編者按：本論文主要從人才派遣的招聘和管理；人才派遣的優(yōu)勢(shì)；存在的問題與建議等進(jìn)行講述，包括了申報(bào)、招聘、管理、簡(jiǎn)化用人手續(xù),降低醫(yī)院管理成本、有利于提高醫(yī)院職工隊(duì)伍整體素質(zhì)、減少人事(勞動(dòng))糾紛,轉(zhuǎn)移單...
佚名 2022-05-31 03:39:17 人才派遣 應(yīng)用環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中裝飾元素的運(yùn)用
【摘要】文章就目前廣西少數(shù)民族地區(qū)的高校設(shè)計(jì)教學(xué)，及其與廣西特色裝飾元素相結(jié)合的必要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析，探討了如何把廣西特色裝飾元素應(yīng)用于高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過對(duì)廣西裝飾元素內(nèi)容的特點(diǎn)...
佚名 2022-08-25 11:42:50 環(huán)境藝術(shù) 設(shè)計(jì)教學(xué)