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中學數(shù)學教學方法

摘要中學數(shù)學教學方法的中、西方對比研究表明，我國當前教學方法存在一系列弊端，教學有法但無定法，改進教學方法的基本原則是教師應注重學生“四素質(zhì)三能力”的培養(yǎng)。 （一） 中學是大學的基礎，大學教育要想有一...