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醫(yī)學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育分析
一、目前在校醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育所面臨的問(wèn)題 1.醫(yī)學(xué)生缺乏醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)?，F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)生大都是高中或初中畢業(yè)后直接進(jìn)人醫(yī)學(xué)院校接受專業(yè)培訓(xùn)，大多是獨(dú)生子女，在家里享受的是小皇帝般無(wú)優(yōu)無(wú)慮的生活，基本上沒(méi)有接...
佚名 2022-03-14 10:38:25 醫(yī)學(xué)生 風(fēng)險(xiǎn)技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系完善
內(nèi)容摘要：提高自主創(chuàng)新能力是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)，是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式的中心環(huán)節(jié)。技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分。本文概括提出了完善技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系的目標(biāo)與基本原則，主要任務(wù)和政...
佚名 2022-08-13 05:59:11 技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)體系 經(jīng)濟(jì)論文