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PBL是目前國際醫(yī)學(xué)教育的主流教學(xué)方法之一,并逐漸應(yīng)用于其他學(xué)科領(lǐng)域,如計(jì)算機(jī)教育、心理學(xué)教育等。如今,PBL被認(rèn)為是適應(yīng)高等教育發(fā)展的教學(xué)新模式[2]。本研究主要探討PBL在土木工程概預(yù)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果...
音樂可視化的實(shí)現(xiàn)形式與解決方案可謂精彩紛呈。音樂可視化有著廣泛的應(yīng)用:音樂分析、信息檢索、表演分析、音樂教學(xué)、音樂認(rèn)知、情感表達(dá)、游戲娛樂?;诓煌膽?yīng)用,會(huì)有不同的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。在教學(xué)領(lǐng)域,可能會(huì)...
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